幼兒園大班教學(xué)計劃

幼兒園大班教學(xué)計劃人生天地之間，若光陰似箭，忽然而已，我們將帶著新的期許奔赴下一種挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。好的教學(xué)計劃都含有某些什么特點呢？下列是作者精心整頓的最新幼兒園大班教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。最新幼兒園大班教學(xué)計劃1一：指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班小朋友身心發(fā)展特點，以多個形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛惜環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。二：具體工作和方法：狀況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班小朋友，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、喂養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛惜大自然、保護環(huán)境上已有了某些比較感性的經(jīng)驗。1、為孩子營造一種和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本年重要以互動式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功效區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功效的體現(xiàn)。2各班圖書角投放某些認(rèn)識大自然、保護小動物的圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后3、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。三月：1、開展植樹節(jié)系列活動。2、各班自然角播種玉米或豌豆。四月：1、參觀北碚區(qū)污水解決廠。2、喂養(yǎng)小蝌蚪。五月：1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月：1、“愛我中華”美術(shù)作品展。2、學(xué)期工作經(jīng)驗交流。九月：1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計劃。十月：“美麗北碚”攝影展。十一月：1、參觀北碚區(qū)動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月：1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月：年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。最新幼兒園大班教學(xué)計劃2一：班級狀況分析：本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其它幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們懂得自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做楷模，有關(guān)心別人的意識。但在各方面還存在著差別，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手統(tǒng)計的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和體現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析以下：1、語言體現(xiàn)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2、在音樂活動中，幼兒體現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3、在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4、幼兒在體育活動中，參加的主動性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整頓活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不停地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作開展較好，家長能主動協(xié)助老師收集與主題有關(guān)的資料，主動與孩子進行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的.工作完畢好。針對以上狀況，和結(jié)合本班實際狀況，為了更加好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃以下：二：五大領(lǐng)域教育目的（一）、健康1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。2、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖偈帐?、整頓物品。3、幼兒有一定的自制、合作、恪守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。4、能關(guān)注自己的健康，會及時、精確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。5、有關(guān)心別人的意識。6、學(xué)習(xí)適宜的社交禮儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。7、主動主動參加體育鍛煉。8、自覺恪守規(guī)則、紀(jì)律，含有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。9、基本動作達(dá)成敏捷、協(xié)調(diào)、姿勢對的。10、開展跳繩等技能的活動。11、能機靈、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。（二）、語言1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語體現(xiàn)能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號體現(xiàn)所見所聞及想法。4、掌握對的的執(zhí)筆辦法及書寫姿勢。理解字的構(gòu)造、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及慣用句子。6、能觀賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡樸的一口呼和雙拼的辦法。（三）、科學(xué)1、能主動、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、構(gòu)成、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。4、會用原則單位進行測量和比較。5、認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。6、對周邊環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，樂意用實驗工具去探索和體驗。7、學(xué)會用觀察、收集、統(tǒng)計、統(tǒng)計等簡樸的科學(xué)辦法。8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。9、理解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。（四）、社會1、能對的評價自己和別人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納別人，認(rèn)識、尊重社會人物。4、有愛心，關(guān)心、愛惜自己、別人及動植物。5、理解不同地區(qū)、各族的風(fēng)俗和文化。6、學(xué)習(xí)某些自我的保護辦法和增強自我保護意識。7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。（五）、藝術(shù)1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與別人默契合作、互相觀賞。2、能感受不同風(fēng)格的音樂。3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡樸二聲部合唱的形式來體現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。4、基本掌握3和2拍的指揮辦法。5、精確地按音樂的節(jié)奏做多個基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較快速地創(chuàng)編動作。最新幼兒園大班教學(xué)計劃3一、班級狀況分析：孩子們通過大班第一種學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力尚有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我控制能力尚有待進一步改善。有與別人交往的愿望，初步學(xué)會與別人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心別人，初步會評價己與同伴并勇承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。對大班的孩子來說，在園的生活只剩余短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充足運用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視多元智能的開發(fā)教育，主動為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng)，方便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。二、重要工作目的：一生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能主動飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4)堅持飯前便后洗手，并懂得要節(jié)省用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。二學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(1)能在活動中始終保持對的的看書和寫字，畫畫的姿勢。(2)愛惜學(xué)習(xí)用品，能自己整頓學(xué)習(xí)用品。(3)懂得陌生人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。三認(rèn)知1、語言(1)在游戲中學(xué)習(xí)對的運用語言體現(xiàn)能力完整的合成句。(2)不停提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)某些構(gòu)造簡樸的中文，并對其產(chǎn)生濃厚的愛好。(4)懂得圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡樸的文字。（5）能講訴簡樸的故事2、感知與操作(1)能在老師的協(xié)助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等辦法解決簡樸的數(shù)學(xué)問題。(2)能主動主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整頓活動材料。(3)能較長時間的參加科學(xué)活動能主動探索周邊自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、謀求答案、能關(guān)心、愛惜自然環(huán)境。四德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相忍讓，主動協(xié)助弱小的孩子。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。(3)引導(dǎo)幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。五情感個性(1)引導(dǎo)幼兒初步理解我國的民族，重要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導(dǎo)幼兒使用對的的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c別人進行交往。(3)引導(dǎo)幼兒初步分辨是非，初步懂得應(yīng)當(dāng)向好的楷模學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4)引導(dǎo)幼兒了初步理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，