山東省聊城市冠縣2024屆九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測試題含解析

山東省聊城市冠縣2024屆九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體2．生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A．蒸餾水 B．冰紅茶 C．眼藥水 D．礦泉水3．黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列有關(guān)金元素或金原子說法正確的是()A．相對原子質(zhì)量為197gB．核電荷數(shù)為79C．該元素為非金屬元素D．中子數(shù)為1084．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中5．人體內(nèi)必需的下列元素中，因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是()A．鈣B．碘C．鐵D．鋅6．物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧氣接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5）C．（4）（5）（6） D．（2）（4）7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C．鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀物質(zhì)D．氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙8．關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①O2②S2-③④⑤⑥A．①表示兩個氧原子 B．由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00gC．由⑤可知該元素位于周期表中的第2周期 D．③和④屬于同種元素9．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂10．下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精揮發(fā)C．菜刀生銹D．水果榨汁二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語表示（1）氫氧化鐵_______（2）4個碳酸根離子______（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物___________（4）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是________（5）氯酸鉀中氯元素化合價________（6）氖氣_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個文字表達式：；；找出它們的共同點，并寫出其中的兩點。①_______________________________________。②_______________________________________。14．小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。（1）將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是________（填標號）。a用玻璃棒引流b濾紙邊緣高出漏斗c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去雜質(zhì)和臭味。（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于________（填“硬水”或“軟水”）。（4）生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：①向江河中放養(yǎng)魚蝦，保持生態(tài)平衡；②推廣使用無磷洗衣粉；③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。其中你認為不合理的是（填序號）：________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人們喜歡在清晨天剛蒙蒙亮時到草木茂盛的公園中鍛煉身體，這樣好嗎？小明認為對身體有利，因為清晨空氣清新，小剛認為對身體有害，因為清晨公園空氣中二氧化碳含量較高，應(yīng)該等日照以后再進入公園鍛煉。為了研究清晨公園空氣中二氧化碳和氧氣的含量和日照后公園空氣中二氧化碳和氧氣的含量關(guān)系。他們設(shè)計了如下實驗：（1）分別收集清晨公園中空氣和日照后公園中空氣各兩瓶。收集氣體的方法是_____。比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得出結(jié)論二氧化碳的含量將_____分別滴入盛有清晨空氣和日照后空氣的集氣瓶中，振蕩。_____清晨空氣中二氧化碳含量比日照后空氣中二氧化碳含量高氧氣的含量將燃著的蠟燭分別放入盛有清晨空氣和日照后空氣的集氣瓶中，并蓋上玻璃片。_____清晨空氣中氧氣含量比日照后空氣中氧氣的含量低（2）由此實驗得到的啟示是_____。16．研究性學習小組選擇“過氧化氫（）生成氧氣（）的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的過程：（假設(shè)）生成的快慢與催化劑種類有關(guān)。（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的溶液中，分別加入相同質(zhì)量的和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）所需的時間。（進行實驗）下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是________。（實驗記錄）實驗編號12反應(yīng)物催化劑1g水泥塊時間165s46s（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是________________________________________。（反思）在常溫下分解緩慢，加入或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳（）和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的________________________是否改變。（實驗拓展）生成的快慢還與哪些因素有關(guān)？研究性學習小組進行了更深入的探究：探究實驗一：濃度對化學反應(yīng)速率的影響實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取一支試管加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。緩慢有少量氣泡冒出________________另取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。迅速有大量氣泡冒出請你設(shè)計：實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液探究實驗二：________________實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，把試管放入盛有熱水的燒杯中________________溫度越高，過氧化氫分解的速率越大取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，把試管放入盛有________的燒杯中________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量。不產(chǎn)生白霧，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。2、A【解題分析】

A.蒸餾水中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；B.冰紅茶中含有水、茶等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C.眼藥水含有水和藥物，屬于混合物，選項錯誤；D.礦泉水中含有水和某些礦物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤，故選A。3、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為79，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為79；該元素原子的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。4、D【解題分析】

本題主要考察化學與環(huán)境的相關(guān)知識【題目詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！绢}目點撥】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護5、A【解題分析】A、老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，正確；B、缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大，錯誤；C、缺鐵會導(dǎo)致貧血，錯誤；D、缺鋅會導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良，錯誤。故選A。6、B【解題分析】

根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進行的很快，緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B7、D【解題分析】

A、鐵絲生銹后，產(chǎn)生一種紅棕色固體，故選項說法錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、鎂條燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故選項說法錯誤；D、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生成氯化銨，會觀察到產(chǎn)生白煙，故選項說法正確。故選D?！绢}目點撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、D【解題分析】

A、①表示一個氧分子，故錯誤；B、由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00，單位不是g，故錯誤；C、結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層數(shù)，⑤原子的核外有三個電子層，位于周期表中的第3周期，故錯誤；D、結(jié)構(gòu)示意圖中，圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，③和④質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故正確。故選D。9、B【解題分析】

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，選項錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不產(chǎn)生白霧，選項錯誤；D.生成氧化鎂是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴漂浮形成的現(xiàn)象。10、C【解題分析】

A、瓷碗破碎，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。B、酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。C、菜刀生銹，鐵在潮濕的環(huán)境中生銹，產(chǎn)生鐵銹，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項正確。D、水果榨汁，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe(OH)34CO32-H2OCO2Ne【解題分析】

（1）氫氧化鐵是由鐵離子與氫氧根離子構(gòu)成的一種堿，其化學式為Fe(OH)3，故填Fe(OH)3。（2）書寫離子符號時，先在相應(yīng)的元素符號的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，1個碳酸根離子帶2個單位的負電荷，所以碳酸根離子的符號為CO32-，表示多個離子時，在相應(yīng)的離子符號前標出離子數(shù)目即可，故4個碳酸根離子的符號寫為4CO32-。）（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學式為H2O，故填H2O。（4）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，其中含有1個碳原子和2個氧原子，其化學式為CO2，故填CO2。（5）標元素化合價時，在化學式中相應(yīng)的元素符號的正上方先寫出元素化合價的正或負，再寫出化合價的數(shù)值，氯酸鉀中氯元素化合價為+5價，故氯酸鉀中氯元素化合價標為。（6）氖氣是由氦原子直接構(gòu)成的，其化學式就是組成元素的元素符號，故填Ne。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、14.2g【解題分析】

解：設(shè)生成五氧化二磷的質(zhì)量為xx=14.2g答：生成五氧化二磷14.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)條件都是點燃都是化合反應(yīng)【解題分析】

通過比較發(fā)現(xiàn)，三個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì)，生成物都為一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)條件都是點燃；生成物都為氧化物，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，都放出熱量等。

故填：①反應(yīng)條件都是點燃；

②都是化合反應(yīng)（合理即可）。14、ad吸附硬水加熱煮沸（或煮沸）④【解題分析】

（1）將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的操作是用玻璃棒引流、濾紙邊緣低于漏斗

、漏斗末端頸尖應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁、將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，不用能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度等。故填：ad。

（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去雜質(zhì)和臭味。故填：吸附。

（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于硬水。故填：硬水。

（4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。故填：煮沸。（5）①向江河中放養(yǎng)魚苗，保持生態(tài)平衡，可以保護水資源，故合理；②少用或不用含磷洗衣粉，可以防止水體富養(yǎng)養(yǎng)化，故合理；③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾，可以防止水污染；④禁止使用化肥和農(nóng)藥不太現(xiàn)實，應(yīng)該合理使用；故填：④。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、將兩個相同體積的集氣瓶裝滿水，分別帶到清晨公園中和日照后公園中，然后將水倒掉，再蓋上玻璃片等量的澄清石灰水清晨空氣中的澄清石灰水比日照后空氣中的澄清石灰水更渾濁日照后空氣中的蠟燭燃燒時間比清晨空氣的蠟燭燃燒時間更長應(yīng)該等日照以后再進入公園鍛煉【解題分析】

（1）分別收集清晨公園中空氣和日照后公園中空氣各兩瓶，可先將兩個相同體積的集氣瓶裝滿水，分別帶到清晨公園中和日照后公園中，然后將水倒掉，再蓋上玻璃片，即可收集到兩瓶氣體。故收集氣體的方法是將兩個相同體積的集氣瓶將滿水，分別帶到清晨公園中和日照后公園中，然后將水倒掉，再蓋上玻璃片。（2）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，故實驗操作中應(yīng)該將等量的澄清石灰水分別滴入盛有清晨空氣和日照后空氣的集氣瓶中，振蕩。因為結(jié)論清晨空氣中二氧化碳含量比日照后空氣中二氧化碳含量高，故實驗現(xiàn)象為清晨空氣中的澄清石灰水比日照后空氣中的澄清石灰水更渾濁。因為結(jié)論清晨空氣中氧氣含量比日照后空氣中氧氣的含量低，故對應(yīng)實驗現(xiàn)象為日照后空氣中的蠟燭燃燒時間比清晨空氣的蠟燭燃燒時間更長。（2）綜上分析可知清晨空氣中氧氣含量少二氧化碳多，日照后空氣中氧氣含量多，二氧化碳含量少，由此實驗得到的啟示是應(yīng)該等日照以后再進入公園鍛煉。【