2024屆山東省濟(jì)南市匯才學(xué)校物理八年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2024屆山東省濟(jì)南市匯才學(xué)校物理八年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1．小天是一名初中生，他對(duì)自已身體涉及的一些物理量進(jìn)行估測(cè)，其中最不合理的是A．身高約160cm B．正常步行速度約5m/sC．體溫約37℃ D．身體質(zhì)量約50kg2．下列對(duì)于科學(xué)研究的方法，說法錯(cuò)誤的是（）A．在研究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”的概念——類比法B．研究真空能否傳聲——實(shí)驗(yàn)+推理C．在研究平面鏡成像時(shí)，用玻璃板后面的蠟燭代替前方蠟燭的像——等效法D．在研究導(dǎo)電性時(shí)，根據(jù)燈泡的亮度判斷材料的導(dǎo)電性能——轉(zhuǎn)換法3．物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘表測(cè)量小車的平均速度，如圖所示．圖中顯示的是某次測(cè)量過程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．下列說法正確的是A．由圖可知，小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是B．小車沿斜面下滑過程中，從甲位置到乙位置的平均速度等于從甲位置到丙位置的平均速度C．小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，這樣可以延長小車下滑的時(shí)間，便于準(zhǔn)確測(cè)量D．在某次實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車從乙到丙的平均速度大于從甲到乙的平均速度，因此得出平均速度與斜面傾斜度有關(guān)4．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，他利用自己的足球探究有關(guān)力的問題。下列由現(xiàn)象描述得到的結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論A腳踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力；腳離開球時(shí)，沒有施加力兩個(gè)相互接觸的物體間才存在力的作用B用腳踢足球，足球飛出去，撞到球門被彈回力可以改變物體的形狀C用力越大，足球被踢的越遠(yuǎn)力的方向影響力的作用效果D用力踢球時(shí)，腳也感覺到痛物體間力的作用是相互的A．A B．B C．C D．D5．下列的估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（）A．一節(jié)物理課的時(shí)間約為40sB．中學(xué)生身高16dmC．一根新鉛筆的長約為10mmD．運(yùn)動(dòng)會(huì)上中學(xué)生200米跑時(shí)間大約為20min6．如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（）A． B． C． D．7．下列說法正確的是（）A．仔細(xì)測(cè)量就可以避免誤差 B．實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)產(chǎn)生誤差C．多次測(cè)量就可以避免誤差 D．實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是可以避免的8．如圖是甲、乙兩車從同一地點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，由圖像可知，下列判斷正確的是()A．在7s~20s鐘內(nèi)，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車20s內(nèi)的平均速度是1m/sB．在0-5s內(nèi)，v乙>v甲，在20s內(nèi)則是甲車的平均速度比乙車的平均速度大C．第10s時(shí)，甲、乙兩車速度相同，10s鐘內(nèi)兩車的平均速度相同D．經(jīng)過5s，乙在甲后面5m處，第15s鐘時(shí)，以甲為參照物，乙是向西運(yùn)動(dòng)的二、多選題9．在測(cè)量中，下面關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法中正確的是（）A．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但不能消滅誤差B．誤差可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來避免C．測(cè)量時(shí)由于不遵守操作規(guī)則而使誤差增大D．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤10．下列說法正確的是（）A．物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變B．力的三要素完全相同時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力，其合力為零C．物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用D．受平衡力作用的物體，一定沿直線運(yùn)動(dòng)三、填空題11．小天利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)使用溫水水浴法加熱除了使得冰塊受熱均勻外，還具備的優(yōu)點(diǎn)是______，實(shí)驗(yàn)中除了需要觀察記錄溫度和時(shí)間外，還需要觀察記錄______。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像，由圖像可知：冰屬于______（晶體/非晶體），在圖中AB階段______（需要/不需要）吸熱。12．《刻舟求劍》故事中，船在行進(jìn)時(shí)，刻舟人相對(duì)于船是________的，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是________的，而劍相對(duì)于河岸是________的。13．張家界因山而著名，吸引許多中外游客來旅游，有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶扔在山上，這樣做既污染了環(huán)境，同時(shí)還可能引起山林火災(zāi)．這是因?yàn)椋?dāng)下雨時(shí)純凈水瓶裝入水后，就相當(dāng)于一個(gè)________透鏡．晴天強(qiáng)太陽光照射它時(shí)，它對(duì)光線會(huì)產(chǎn)生________作用，可能會(huì)引起枯葉著火．因此我們?cè)谏街杏瓮鏁r(shí)一定要注意保護(hù)環(huán)境．14．初中物理學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了許多測(cè)量工具，這些測(cè)量工具在我們生活中也經(jīng)常用到。對(duì)于有些測(cè)量工具，我們要了解它的測(cè)量原理和正確使用方法，還要掌握測(cè)量工具的讀數(shù)方法，正確讀出所測(cè)量物理量的值。圖中紐扣的直徑是___________；圖中溫度計(jì)的示數(shù)是___________。15．我國名酒“貴州茅臺(tái)酒”獲得世博會(huì)多屆金獎(jiǎng)。容量500mL的精品“飛天茅臺(tái)”，（），它的質(zhì)量為______kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為______g/cm3。16．某戰(zhàn)斗機(jī)巡航的速度為400m/s，合_____km/h。軍演地點(diǎn)距軍用機(jī)場(chǎng)的距離為288km，則該戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場(chǎng)起飛到達(dá)軍演地點(diǎn)至少需要_____min。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．綜合作圖小雨的房間里有兩盞燈?？傞_關(guān)S1閉合后，若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處，可調(diào)節(jié)亮暗的壁燈L1亮；若將S2撥至b處，房間吸頂燈L2亮，再閉合開關(guān)開關(guān)S3，L2更亮?，F(xiàn)有一個(gè)電源、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)、2個(gè)開關(guān)、2個(gè)燈泡、1個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)。18．如圖所示，根據(jù)光的折射情況，在方框內(nèi)畫上適當(dāng)?shù)耐哥R。19．（10分）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在_________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明______________________．五、計(jì)算題20．（6分）建筑工地需要400

m3的沙石，為了估測(cè)沙石的密度，用一只空桶平平裝滿一桶沙石，測(cè)得桶中的沙石的質(zhì)量為52kg，再用這只桶裝滿一桶水，

測(cè)得桶中水的質(zhì)量為20kg，

ρ水=1.0x103kg/m3，

g取10N/kg。求∶(1)桶的容積是多少？(2)沙石的密度是多少？

(3)若用一輛載重4000kg的卡車將沙石運(yùn)送到工地，至少要運(yùn)多少車？21．（6分）質(zhì)量為68克的空瓶子，裝滿水后總質(zhì)量為184克，若先在瓶中放一塊44克的金屬，然后再裝滿水，總質(zhì)量為218克，則瓶子的容積為多少？此金屬的密度為多少kg/m3？

參考答案一、單選題1、B【題目詳解】A．初中生的身高一般為160cm，比較合理，故A不符合題意；B．正常步行的速度是1m/s不合理，故B選項(xiàng)符合題意；C．人的體溫就是37℃合理，但C不符合題意；D．身體的質(zhì)量約為50kg，也是比較合理的，但D不符合題意。故選D。2、A【題目詳解】A．在研究光的傳播特點(diǎn)時(shí)，引入“光線”的概念，采用的是模型法，故A錯(cuò)誤；B．研究真空能否傳聲，采用的是實(shí)驗(yàn)+推理的研究方法，故B正確；C．在研究平面鏡成像時(shí)，用玻璃板后面的蠟燭代替前方蠟燭的像，采用的是等效替代法，故C正確；D．在研究導(dǎo)電性時(shí)，根據(jù)燈泡的亮度判斷材料的導(dǎo)電性能，采用的是轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選A。3、C【題目詳解】由圖知路程，時(shí)間，平均速度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從甲位置到乙位置的平均速度；從甲位置到丙位置的平均速度．比較可知，從甲位置到乙位置的平均速度不等于從甲位置到丙位置的平均速度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．C．斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面的傾斜度應(yīng)較小，不宜太大，故C項(xiàng)正確．D．小車從斜面上下滑時(shí)速度越來越大．故小車從乙到丙的平均速度大于從甲到乙的平均速度，不能得出平均速度與斜面傾斜度有關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．4、D【題目詳解】A．腳踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力；腳離開球時(shí)，沒有施加力，說明力是物體對(duì)物體的作用，“兩個(gè)相互接觸的物體間才存在力的作用”這種說法錯(cuò)誤，物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵釘，故A錯(cuò)誤；B．用腳踢足球，足球飛出去，撞到球門被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故B錯(cuò)誤；C．用力越大，足球被踢的越遠(yuǎn)，說明力的大小影響力的作用效果。故C錯(cuò)誤；D．腳踢球時(shí)，腳對(duì)球施加力的作用，腳會(huì)感覺到痛，說明物體間力的作用是相互的。故D正確。故選D。5、B【題目詳解】A．一節(jié)物理課的時(shí)間約為40min，故A不符合實(shí)際；

B．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=16dm左右，故B符合實(shí)際；

C．一根新鉛筆的長約為15cm，故C不符合題意；

D．中學(xué)生正常步行的速度在1m/s左右，故走完200m用時(shí)200s=3.3min，所以跑完200m用時(shí)應(yīng)小于3.3min，故D不符合實(shí)際。

故選B。6、B【題目詳解】質(zhì)量與體積的比值等于物質(zhì)的密度，但是物質(zhì)的密度不是由質(zhì)量和體積決定的，密度是物質(zhì)的一種特性．同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，質(zhì)量增大幾倍，其體積也增大幾倍，而比值不改變，所以不能說物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比，它與質(zhì)量和體積無關(guān)，故ACD錯(cuò)誤；B正確．7、D【題目詳解】誤差是由于測(cè)量人員、測(cè)量方法以及測(cè)量工具等引起的。測(cè)量中，誤差是無法避免的，但是錯(cuò)誤可以避免，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。8、B【題目詳解】A．由圖可知，在7s~20s鐘內(nèi)，乙車一直停在出發(fā)點(diǎn)20m處，靜止不動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．在0-5s內(nèi)，由圖可知，甲走了10m，乙走了15m，時(shí)間相同，運(yùn)動(dòng)路程大的速度大，此時(shí)v乙>v甲；在20s內(nèi)甲走了40m，乙走了20m根據(jù)速度公式可得此時(shí)甲、乙的平均速度分別為：甲車的平均速度比乙車的平均速度大，故B項(xiàng)正確；C．第10s時(shí)，乙車靜止，速度為零，甲車還在運(yùn)動(dòng)，兩車速度不相等，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．經(jīng)過5s，由圖可知，甲走了10m，乙走了15m，是乙車在前，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、多選題9、AD【題目詳解】A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，根據(jù)其產(chǎn)生的原因可知，它是不可避免的，只能盡量的減小，故A正確；B．誤差可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來減小，但不能避免，故B錯(cuò)誤；C．測(cè)量時(shí)由于不遵守操作規(guī)則而造成錯(cuò)誤，不是誤差，故C錯(cuò)誤；D．錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量工具或設(shè)備的使用規(guī)則，采用不正確的方法而造成的，錯(cuò)誤是可以避免的。所以認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤，故D正確。故選AD。10、AC【分析】(1)如果物體不受力或受到平衡力的作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)辨別兩個(gè)力是否是平衡力，就要看這兩個(gè)力是否具備二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物。根據(jù)告訴的兩個(gè)力的三要素相同結(jié)合二力平衡的條件來確定這兩個(gè)力是否是平衡力，平衡力合力為零；(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀。【題目詳解】A．如果物體受力，受到的力是平衡力，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故A正確；B．一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上；當(dāng)兩個(gè)力的三要素完全相同時(shí)，不符合二力平衡的條件，這兩個(gè)力一定不是平衡力，其合力不為零，故B錯(cuò)誤；C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀，若物體發(fā)生形變，則一定是受到力的作用，故C正確；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體受平衡力的作用時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選AC。三、填空題11、使得冰的熔化速度適中，便于觀察和記錄物質(zhì)狀態(tài)晶體需要【題目詳解】[1]采用水浴法，使物體受熱比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度和觀察狀態(tài)；[2]需要觀察記錄溫度和時(shí)間外，還需要觀察物質(zhì)狀態(tài)；[3][4]由圖象可知，該物質(zhì)AB段吸熱溫度保持不變，所以是晶體。12、靜止運(yùn)動(dòng)靜止【題目詳解】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物；所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。[1]船在行進(jìn)時(shí)，人是坐在船里的，船與人之間的位置關(guān)系沒有發(fā)生變化，刻舟人相對(duì)于船是靜止的；[2]以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的；[3]而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍。13、凸會(huì)聚【題目詳解】[1]下雨時(shí)，雨水流入純凈水瓶，容易形成中間厚邊緣薄的水凸透鏡。[2]水凸透鏡對(duì)太陽光有會(huì)聚作用，形成溫度比較高的光點(diǎn)，容易點(diǎn)燃枯葉，發(fā)生火災(zāi)。14、1.15(1.13~1.17均正確)cm-14℃【題目詳解】[1]由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，測(cè)量起始刻度是2.00cm，末端刻度為3.15(3.13~3.17均正確)cm，所以紐扣的直徑為1.15(1.13~1.17均正確)cm。[2]由圖可知，溫度計(jì)的示數(shù)在0℃以下，分度值是1℃，所以溫度計(jì)的示數(shù)是-14℃。15、0.450.9【題目詳解】[1]根據(jù)可得這瓶酒的質(zhì)量；[2]將酒倒出一半以后，體積和質(zhì)量都減少一半，密度是物質(zhì)的一種特性，密度不變依然等于，即。16、144012【題目詳解】[1]某戰(zhàn)斗機(jī)巡航的速度為400m/s=400×3.6km/h=1440km/h[2]該戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場(chǎng)