九年級(jí)語(yǔ)文故鄉(xiāng)15

董麗鳳故鄉(xiāng)魯迅

魯迅（1881-1936)，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，本名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。

1918年5月開(kāi)始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。魯迅的小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文詩(shī)集有《野草》，散文集有《朝花夕拾》，雜文集有《墳》，《華蓋集》等二十余集。

1936年病逝于上海。作者簡(jiǎn)介

主題初探“我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹農(nóng)村的衰敗，蕭條景象，深切感受到人與人之間感情的隔膜，引起“我”內(nèi)心難以排解的痛苦和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索，也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。1920年，作者以這段經(jīng)歷為素材，寫(xiě)下了這篇小說(shuō)。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí);同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響,勞苦大眾所受的精神上的束縛,人與人之間的冷漠,隔膜,真切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿,希望有新生活的熾熱情感.文學(xué)常識(shí)·小說(shuō)人物形象（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象）故事情節(jié)（波瀾起伏，懸念迭起——引人入勝環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)小說(shuō)所反映的深刻主題2.分析小說(shuō)中的人物形象3.明確“我”在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上所起的作用及其形象意義4.學(xué)習(xí)對(duì)比襯托的寫(xiě)作方法5.學(xué)習(xí)塑造人物形象的各種方法6.理解作者對(duì)于“路”的認(rèn)識(shí)掃清文字障礙陰晦（）恣?。ǎǎ┭b弶（）寒噤（）惘然（）嗤笑（）猹（）隔膜（）腳踝（）黛（）秕谷（）祭祀（）瓦楞（）給加粗的字注音標(biāo)調(diào)bǐsìlénghuìzìsuījiàngjìnwǎngchīchámóhuáidài掃清文字障礙解釋詞語(yǔ)陰晦：蕭索：鄙夷：惘然：隔膜：恣?。赫罐D(zhuǎn)：陰沉，昏暗缺乏生機(jī)，不熱鬧輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思想感情不相通任意胡為生活不安定，四處奔波

自讀課文，理清層次第一部分（1--5）蕭條景象，復(fù)雜心情，回鄉(xiāng)目的。第二部分（6--77）在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受。第一層（6--8）老屋寂寥，增我悲涼；與母敘話，與侄交談第二層（9--33）“我”憶兒時(shí)閏土，思念往昔情義。第三層（34--52）“我”見(jiàn)楊二嫂，平白受欺凌。第四層（53--77）寫(xiě)“我”中年閏土，倍感隔膜之痛第三部分（78--88）“我”懷憂傷，離故鄉(xiāng)，不悲觀，寄希望粗通文意，搶答問(wèn)題1.本文的線索是什么？2.本文主要描寫(xiě)了幾個(gè)人物？3.本文主要采用了怎樣的寫(xiě)作手法？4.作者主要運(yùn)用怎樣的描寫(xiě)方法來(lái)塑造人物形象？5.作者寫(xiě)了水生和宏兒的關(guān)系很好，用意何在？6.能表現(xiàn)作者寫(xiě)作意圖的句子是什么？7.這篇小說(shuō)中的“我”是不是作者本人？8.你覺(jué)得哪一段景物描寫(xiě)最出色？為什么？精品細(xì)琢，領(lǐng)會(huì)妙筆1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”寫(xiě)出我怎樣的心情？2、畫(huà)出描寫(xiě)景物的句子。它有什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？（環(huán)境描寫(xiě)作用）5、“瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)地抖著”寫(xiě)出怎樣的家境？6、“我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路”，描寫(xiě)水聲有什么作用？景物描寫(xiě)的作用

景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景二、渲染氣氛，烘托人物心情三、展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展四、借景抒情，情景交融

緊扣“變”字，把握主題故鄉(xiāng)之變神異的圖畫(huà)蕭索的荒村閏土變化肖像紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實(shí)頸套銀項(xiàng)圈很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹(shù)皮無(wú)銀項(xiàng)圈（健康開(kāi)朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對(duì)比閏土變化語(yǔ)言對(duì)比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無(wú)聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止閏土變化動(dòng)作對(duì)比月夜刺猹?jiǎng)幼黛`活身手敏捷無(wú)拘無(wú)束老友相見(jiàn)手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍閏土變化態(tài)度對(duì)比親密無(wú)間兩小無(wú)猜良師易友難分難舍喊我老爺隔膜很深尊卑有別自甘屈辱生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教封建等級(jí)觀念

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變楊二嫂之變對(duì)比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)社會(huì)擠壓、扭曲

可笑可氣可恨可憐1、小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。

2楊二嫂為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。

閏土：淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄自私勢(shì)利貪婪的小市民二人發(fā)生變化的原因：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對(duì)人們精神的毒害，造成人們純真人性的扭曲。豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫(huà)圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村

辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)新生活的渴望。這

一切的變化說(shuō)明了什么？在文中找出描寫(xiě)“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何變化的？回故鄉(xiāng)——急切見(jiàn)故鄉(xiāng)——悲涼憶故鄉(xiāng)——沉重、憂憤憶閏土——高興、佩服、依依不舍見(jiàn)楊二嫂——驚嚇、困窘見(jiàn)閏土——興奮、驚異、悲哀離故鄉(xiāng)——失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)結(jié)合以下問(wèn)題，分析“我”是一個(gè)怎樣的人？1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么？

因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我”留下好印象。

2、“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？

指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。

小結(jié)：“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，對(duì)故鄉(xiāng)的未來(lái)有著美好的憧憬?！拔摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過(guò)上新的生活?！拔摇睂?duì)閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我”對(duì)勞苦人民的同情與關(guān)心，對(duì)等級(jí)觀念的否定?！拔摇笔且粋€(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的、追求新生活，心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。3、小結(jié)主題：小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。

我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的________而生活，也不愿意他們都如閏土的________而生活，也不愿意都如別人的________而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望，忽然害怕起來(lái)。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘記?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。閱讀下面文段,回答下列問(wèn)題:1、在文中的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指______的生活。辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢“辛苦輾轉(zhuǎn)”的意思是像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。“辛苦麻木”的意思是像閏土那樣在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神萎靡而麻木?！靶量囗ь　钡囊馑际窍駰疃┠菢由蠲繘r愈下而尖刻、潑辣、放肆、自私自利。

新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。

4、“我想到希望”為什么“忽然害怕起來(lái)”？為什么說(shuō)“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！保?）因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來(lái)。（2）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，所以說(shuō)“切近”，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。5、第2段中兩個(gè)“偶像”分別是指和。神靈希望“西瓜地上小英雄的影像”中寄托了對(duì)美麗故鄉(xiāng)的回憶，對(duì)理想生活的憧憬和追求?！扒宄笔钦f(shuō)追求的目標(biāo)是清楚的，“模糊”是因?yàn)楣枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)使“我”感到美好未來(lái)的渺茫。6、“西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了”中“模糊”與“清楚”是否矛盾？為什么？7、“隔絕”和“隔膜”有什么異同？隔絕，指隔斷，斷絕。隔膜，指思想感情不相通，彼此不了解。它們都有不相通之意，但隔絕的程度要深一些。8、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路?！奥贰钡暮x是什么？路：A離開(kāi)故鄉(xiāng)的路B人生的路9、這一段心理描寫(xiě)表現(xiàn)了作者的什么思想？改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的愿望和決心

我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà)，這是“我”對(duì)新的希望的想象、憧憬?！跋Ｍ潜緹o(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么深刻含義?

分析:本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式,深化主題.

“無(wú)所謂有”,意在說(shuō)明光有“希望”,空懷“希望”而不去追求,奮斗,“希望”就不成其為“希望”;“無(wú)所謂無(wú)”意在說(shuō)明即使“希望”只有一點(diǎn)點(diǎn),但只要為了“希望”而不懈追求,始終不渝地去奮斗,“希望”就會(huì)成為現(xiàn)實(shí).這句話還運(yùn)用了比喻的修辭方法.它的喻意是:要實(shí)現(xiàn)美好的愿望,就要努力去實(shí)踐.課下作業(yè)1、課下閱讀魯迅先生的散方《藤野先生》，并思考這節(jié)課的主題和作者棄醫(yī)從文的舉動(dòng)有什么關(guān)系。2、設(shè)想一下，水生和宏兒以后的生活會(huì)是怎樣的，它們是否會(huì)沿續(xù)老一輩人的生活？故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)

希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。；/青否云云存儲(chǔ)wod31xqy看。莊奕歡站在降雪軒門(mén)前，見(jiàn)大門(mén)緊閉，丫鬟婆子守在外面，便帶著玉瑤在門(mén)外喊話。“先前聽(tīng)見(jiàn)雪芙妹妹病了，一直照顧你們家大公子不得空過(guò)來(lái)，今日特帶了上好的藥材來(lái)看望妹妹，勞煩通報(bào)一聲了。”還不等婆子回話，紀(jì)雪芙病懨懨的聲音就從屋子里間傳出?！奥?tīng)聲音可是奕歡姐姐？快些請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧?！薄罢??！鼻f奕歡聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)紀(jì)雪芙答話，內(nèi)心歡呼雀躍，但礙于院內(nèi)人多眼雜，她不好表現(xiàn)的太明顯，只得等婆子請(qǐng)她進(jìn)屋，屏退了屋內(nèi)人，只留下紀(jì)雪芙，莊奕歡，玉瑤和木月四人時(shí)，才敢放下了心說(shuō)話。“妹妹可還安好，你去這幾日可有受什么傷或者委屈？我聽(tīng)玉瑤說(shuō)你們幾日的經(jīng)歷，我這心一直揪著，生怕你有什么三長(zhǎng)兩短。老太爺問(wèn)起你的情況我都不知道怎么說(shuō)?！薄敖憬隳憔头判陌?，我這不是好端端的回來(lái)了嘛，此去有驚無(wú)險(xiǎn)，反倒收獲不少，這蕭煜痕只怕比我們想象的要好些，但是至于是敵是友，現(xiàn)在還不好說(shuō)?！薄懊妹玫囊馑际?？”“蕭煜痕并非是對(duì)哥哥下毒之人，只怕是多股勢(shì)力的在其中盤(pán)恒。對(duì)了姐姐，臨走前我讓你緊盯我城主府可疑之人，可有眉目線索？”“我多日來(lái)親自照顧雪舟的衣食起居，從洗漱用水到飲食事無(wú)巨細(xì)的查，但都沒(méi)有查出什么異