勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)（8篇）

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)（8篇）

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)1

“不掃房子，何必掃世界”“掃世界，何必掃房子”。

東漢有個(gè)年輕人叫陳蕃，自命非凡，一心只想干大事。一天，他的朋友秦雪來訪，看到他一個(gè)人住的醫(yī)院臟亂不堪，就對他說：“你為什么不做個(gè)好孩子，等著客人呢？”他答復(fù)說：“君子要橫掃天下，相安無事？”秦雪立刻問：“不掃一屋，何以掃天下？”陳帆無言以對。

有一件事讓我推自己的時(shí)候很慚愧。大學(xué)生涯第一次，我的舍友和班上幾個(gè)男同學(xué)被安排去清掃男生公寓。我的樓管叔叔讓我們女生拖樓道擦扶手，讓男生清掃廁所。第一天，還好好的。我當(dāng)心翼翼的掃了樓道，然后又拖了一遍，但是用了兩個(gè)小時(shí)。下午去的時(shí)候，樓管叔叔說拖樓道的方法不對，拖把沒擦潔凈，拖一層樓拖把至少要洗四五遍。他還說我們早上只洗了一次，整個(gè)樓道都被拖的亂七八糟。聽了舅舅的話，我不敢再偷懶了。反而去洗了幾次拖把。由于清掃的過程越來越嫻熟，到了第三天，我只想早點(diǎn)清掃完回宿舍，就在兩層樓中間的樓梯上偷懶，沒有拖著。我本想存點(diǎn)幸運(yùn)逃走，卻被舅舅找到了。他問我是不是沒清掃。我支支吾吾的說似乎清掃過，他卻把我拉到下一層讓我看。果真拖的干潔凈凈，沒有拖的地方有一層浮土，被踩過的腳印清楚可見。我慚愧難當(dāng)，抓緊又一本正經(jīng)地扯開了。接下來的幾天，我一點(diǎn)都不敢大意，也不敢心存幸運(yùn)。在家里，我?guī)缀醪蛔黾覄?wù)。我的父母常常談?wù)撐?，但我從不把他們的話放在心上。通過那次慈善工作，我明顯感覺自己比別人差許多，遲鈍。

不要說，態(tài)度不端正。“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！彼栽谄浯未喂婀ぷ髦校叶苏藨B(tài)度，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)，完成自己的工作后，也幫忙了其他同學(xué)。樓管阿姨連連夸我，說我一看就常常做家務(wù)。聽到這個(gè)我很難受。假如我姑姑知道我上次犯的錯(cuò)誤，她還會(huì)這么夸我嗎？作為當(dāng)代大學(xué)生，我為自己的第一次公益工作感到恥辱，但幸運(yùn)的是我的不文明行為被制止了。

教師從小就教育我們：“勞動(dòng)最榮耀?！币郧安话褎趧?dòng)當(dāng)回事。即使工作了，也是被動(dòng)的，態(tài)度極其不端正。通過兩次公益勞動(dòng)，我深刻熟悉到了自己的缺乏，我親身感受到了勞動(dòng)的榮耀。在我第一次從事公益工作期間，舅舅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，正確熟悉了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參與力所能及的勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵抗了我輕視勞動(dòng)的思想，訂正了我對敷衍了事的態(tài)度和懶散的壞習(xí)慣，使我樹立了正確的人生觀，也培育了我的競爭意識(shí)和進(jìn)取精神，陶冶了我的情操，增加了我的社會(huì)勞動(dòng)力量。

在以后的日子里，我會(huì)仔細(xì)做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)覺錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正。我將永久喜愛勞動(dòng)！

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)2

今日下午，我校召開高效課堂教學(xué)研討會(huì)。參與這個(gè)活動(dòng)后，我受益匪淺。下面是我對如何提高小學(xué)語文高效課堂教學(xué)效率的粗淺熟悉。

打造高效的語文課堂，必需對什么是高效的語文課堂，教學(xué)是否高效有肯定的熟悉。不是教師有沒有教完內(nèi)容，有沒有仔細(xì)，而是學(xué)生有沒有學(xué)到東西，學(xué)得好不好。假如學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師再努力，教學(xué)也是無效的。同樣，假如學(xué)生努力學(xué)習(xí)，卻沒有得到應(yīng)有的進(jìn)展，也是無效或低效的教學(xué)。我認(rèn)為，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了，學(xué)得好了，才是有效的教學(xué)。課堂教學(xué)必需以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為本。課堂教學(xué)的一切都是為學(xué)生效勞的。

要實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，首先要做好課前預(yù)習(xí)。以前我們要求學(xué)生預(yù)習(xí)，一方面是對預(yù)習(xí)不夠重視，只有要求沒有落實(shí)或者流于形式。另一方面，我們沒有充分利用這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有的價(jià)值，沒有充分發(fā)揮它的作用。沒有明確預(yù)習(xí)任務(wù)的安排，沒有分解學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，沒有特地培育學(xué)生的預(yù)習(xí)力量。

學(xué)習(xí)高效課堂必需高度重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)詳細(xì)要求的落實(shí)和效果檢測，確保預(yù)習(xí)效果。比方我在教長春版四年級(jí)語文“馬”課文的時(shí)候，首先安排學(xué)生預(yù)習(xí)。課前，我讓學(xué)生明確了預(yù)習(xí)的任務(wù)：讀課文，通讀一遍，到達(dá)識(shí)字的音準(zhǔn)，借助字典擴(kuò)大單詞，結(jié)合課文收集關(guān)于馬的四字詞語，贊美馬的詩詞和故事等。這樣，課堂上合作探究的難度大大降低，對學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)很有幫忙。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中積極發(fā)表意見，有內(nèi)容可講，有理論可參考，轉(zhuǎn)變了以往合作學(xué)習(xí)中大量學(xué)生只做旁觀者的現(xiàn)象。

二要充分發(fā)揮課堂展現(xiàn)功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)和探究問題的信念。每個(gè)學(xué)生都有劇烈的表達(dá)欲，每一次展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的過程都會(huì)進(jìn)一步加深對學(xué)問的理解和把握。因此，在課堂教學(xué)過程中，要安排肯定的時(shí)間讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生在展現(xiàn)中提高學(xué)習(xí)效果。比方在教《馬》這篇文章的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：“馬可以在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，忠于仆人，勤勞。馬…有太多美妙的傳奇。你想怎么表達(dá)你對馬的愛？”學(xué)生們帶來了詩歌、繪畫、雕塑、書法作品等。預(yù)備在課前預(yù)習(xí)到講臺(tái)上，有的同學(xué)甚至用課文內(nèi)容來夸馬。極大地激發(fā)了學(xué)生對馬的喜愛，于是我組織學(xué)生帶著這樣的感情重讀課文，極大地增加了學(xué)生的情感，提高了學(xué)生的閱讀力量，同時(shí)也提高了學(xué)生對課文的理解。

最終，要加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)問構(gòu)造體系的梳理和提煉。在高效課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)問進(jìn)展整理、歸納、概括和提煉，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空時(shí)間進(jìn)展總結(jié)，不斷提高學(xué)生的總結(jié)力量，從而使總結(jié)成為每節(jié)課的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最有價(jià)值、最有效的一個(gè)環(huán)節(jié)。

總之，高效的課堂教學(xué)不是一種教學(xué)形式，而是教師的心血。以上只是我個(gè)人的粗淺熟悉。

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)3

美妙的事物往往是辛勤的勞動(dòng)所制造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與驕傲!

那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校播送通知我們各個(gè)年級(jí)進(jìn)展全體大掃除。而我們一群班干部商議后打算去幫忙弱小的一年級(jí)小朋友們。

下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開頭了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞開工具，來到了一(六)班門前。

“教師您好!我們來幫您清掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€(gè)隊(duì)禮，笑著說。教師抿嘴一笑。我們六個(gè)人魚貫而入。大家根據(jù)商定的.分工，認(rèn)仔細(xì)真地清掃起來。

鳥兒在枝頭盡情地唱歌，似是鼓舞我們“加油，加油!”;暖和的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個(gè)個(gè)是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個(gè)紅蘋果，卻依舊使出渾身解數(shù);一個(gè)平常膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺(tái)，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)強(qiáng)健的男生拎著兩個(gè)沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報(bào)：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個(gè)念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動(dòng)最榮耀。

陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級(jí)里，一雙雙得意的小眼睛奇怪地望著我們，臉上布滿了歡快與感謝。時(shí)間到了，我們扛著勞開工具載著滿腔的高興與驕傲，說笑著回到了班級(jí)。

我們做好事不留名，我們不圖表揚(yáng)，助人為樂是我們應(yīng)當(dāng)?shù)摹趧?dòng)的感覺真好，在這個(gè)“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。

啊，勞動(dòng)的感覺真好!

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)4

自20xx年8月來到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年多的時(shí)間了。在紅小的每一天，教師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，慢慢地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動(dòng)教育究竟是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來。

因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的熟悉。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價(jià)方式。之后，又通過金教師、鐘教師等幾位教師的案例共享，強(qiáng)化了我對勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。

在我看來，真正的勞動(dòng)教育，肯定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的歡樂。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。

勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授學(xué)問、培育技能和進(jìn)展力量的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必需學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)問，教師應(yīng)盡力滿意學(xué)生的成就需要，幫忙學(xué)生樹立自信念，依靠自身的努力到達(dá)勝利和從學(xué)問的獲益中得到滿意，讓他們體驗(yàn)勝利的歡樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持深厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，到達(dá)愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)グ緹捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感受。

勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西。

所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不簡單獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)受過，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長大后就會(huì)發(fā)覺還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)確實(shí)是不簡單，而自己也是以后無論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。

同時(shí)勞動(dòng)也是可以熬煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)覺自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到熬煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有許多的不了解。

而勞動(dòng)卻是讓我對家里有了更多的了解，清晰做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么簡單的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，清掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺，真的不簡單。

看到自己整理潔凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有歡樂和滿意的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫忙父母做一些勞動(dòng)，去削減負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到歡樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告知我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像清掃屋子，假如只清掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒清掃沒有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去清掃潔凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到確定的。

通過勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要常常的去做，不但熬煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，許多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不簡單的，但是只有自己情愿堅(jiān)持下來，那么才會(huì)有更多的收獲。

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)5

寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我熬煉了自己的力量，在勞動(dòng)中成長，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫忙家人，讓家人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。

另一方面，我意識(shí)到了自己的缺乏，沒有勞動(dòng)閱歷，沒有與人協(xié)作，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出過失，假如我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問，還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨力量，光靠在學(xué)校吸取學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開頭，就要培育自己的綜合力量。

通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平常我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)非常簡潔，只要略微用用力就行了，誰知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)潔凈干凈的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到慚愧萬分，感到恥辱。

通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不行饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能勝利。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)閱歷，提高了與人協(xié)作的力量。感受到了勞動(dòng)的歡樂知道了勞動(dòng)最榮耀。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)6

充實(shí)的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)由于活動(dòng)了筋骨而更加舒適，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的歡樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是由于我說教師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中消失什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡潔，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得處處都是。

這次在家里除了掃地，我還進(jìn)展了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比方說洗碗，比方說擦灰，比方套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難過。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最好玩的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)7

當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。清掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員，這些看起來不起眼的事，做好并不簡單。首先要聽從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)體觀念，不能拈輕怕重。

可能全部的同學(xué)都有這種體會(huì)，清掃后的宿舍樓非常干凈，在這種環(huán)境里會(huì)感覺很舒適?？傻酵砩?，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平常略微留意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的四周每一天都有許多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲恕６Y貌只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋俗給別人帶來的不便，對這種不禮貌行為深惡痛絕，并催促自我改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動(dòng)周里參與完勞動(dòng)后，還會(huì)有許多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的絕好時(shí)機(jī)，平常難得這么集中的時(shí)間?；蚩偨Y(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下頭的課程或看自我喜愛看的書，總之我們要好好把握而不是鋪張時(shí)間。有這種時(shí)間觀念，一個(gè)星期才不會(huì)轉(zhuǎn)瞬就溜走。

勞動(dòng)課程實(shí)踐心得體會(huì)8

我們班在這學(xué)期迎來了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場所，讓稚嫩的我們在勞動(dòng)中有所啟發(fā)，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們漸漸走向成熟。

我被安排到清掃老校區(qū)那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對我一個(gè)不怎么愛勞動(dòng)的宅男來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過在勞動(dòng)周中我戰(zhàn)勝了困難，很仔細(xì)的清掃好衛(wèi)生，保證保潔區(qū)無雜物。雖然很累，但看到潔凈干凈的街道，綠色芳香的草坪，我內(nèi)心是甜的，傲慢的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克制惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。望著那干潔凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)