勤奮學習演講稿范本

勤奮學習演講稿范本

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演講稿是進展演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示,它表達著演講的目的和手段。那么,演講稿的格式是怎樣寫?下面是為大家整理的勤奮學習演講稿范本，盼望能夠幫忙到大家!

勤奮學習演講稿范本1

教師們、同學們：

早上好!

這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)完畢，在這次中考中你有什么收獲呢?或許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲絕望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。由于前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M，將來的期望依舊把握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。

學習本身就是一種艱難的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的學問把握好，才能最終取得勝利。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。教師以前說過這樣一句話：聰慧的孩子，這天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做這天的“事。同學們，你是情愿做一個聰慧的人，還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時間。只有疼惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實地，就不行能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生假如不是堅持不懈，就不行能制造科學上的奇跡，成為宏大的創(chuàng)造家;愛因斯坦假如不是持之以恒，入黨申請書就不能成為科學泰斗，創(chuàng)立震動于世界的相對論。同學們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時間。

由于只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的學問。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水轉(zhuǎn)變我們的命運，用勤奮幻想制造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最絢爛的輝煌人生。

我的講話完了，感謝大家!

勤奮學習演講稿范本2

敬重的教師、同學們：

大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往勝利的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必需要勤奮地去做，只有這樣才能勝利。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是透過勤奮地學習，范文大全最終成為了聞名的學者和****家。所以大家就應(yīng)明白勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往勝利的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小仔細學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，校園獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上嚴寒時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，之后最終成為我國聞名的文學家。

但我絕不是一個“書呆子”，只明白“啃”書。在假期里，我也會搞一些我喜愛的活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學習消遣交替進展。在校園里，我喜愛群眾，喜愛勞動，樂于助人，同學有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了教師和同學們的全都認可。

在家里，我主動幫家長做家務(wù)，不惹父母生氣，常常與父母談心，主動探望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。

“十佳中學生”，多么榮耀的稱號阿!假如我能入選，我必需會連續(xù)努力，勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。即使不能，我也不會泄氣，由于我有抱負和****，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學們讓我們共同努力，展望完善的將來吧!

我的演講完畢，感謝大家。

勤奮學習演講稿范本3

教師們，同學們：

你們好!

我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。

我想我們大局部的學生，好像始終在被家長、被教師們每天逼迫著去學習，仿佛學習是魔鬼一般，全面的范文寫作網(wǎng)站讓我們始終提不起興趣，而且還感到可怕。學習真的有這么嚇人嗎?

學習，以我們學生的身份來看，就是讀書，但學習實際上并不止于此?！盎畹嚼希瑢W到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學習二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學習?學，就是學東西，去了解一個新的事物，了解一個新的學問，而習，則是在學得東西之后，進展反復的練習，讓自己能夠更好的去把握。學習，就是學得新學問并去反復把握了解的一個過程。而在這個學習的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進步。

但學習并不是一個簡潔的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學和習，是兩個分開但又嚴密結(jié)合的過程。由于學得了而去實踐，就得習。由于進展練習而又在這個過程中學到了新的學問。這個過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們許多同學都反感的緣由。在學習里，沒有玩嬉戲時那么暢快的感覺與樂趣。

但是同學們，學習本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學生學習學問，學習文化。手機版就以最喜愛的嬉戲為例子，你在****里看到一個人的操作很帥，很厲害，所以你想學，但是這個操作卻特別的難，不經(jīng)過大量的練習根本做不到，你會為了學這個操作而去反復的練習嗎?就像我們艷羨那些打嬉戲的職業(yè)選手，覺得他們打嬉戲厲害，卻沒有想過在這個背后，他們會為了一個小小的操作練習多少次，為學得一個新學問去問訪多少人，才能夠享受我們艷羨的眼光。

讀書也是一樣，我們單單艷羨年級第一的同學聰慧、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學，他也學，我們玩，他還在學。而且我們總是在學，卻沒有習。學和習是分不開的，想要成長，想要把握，這二者缺一不行。

學得學問，勤奮練習，這八個字就是學習二字的含義。不要總是艷羨別人的勝利，沒有人是一蹴而就的。學習是我們進步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶散，不要畏懼，請勤奮起來吧!

感謝大家!

勤奮學習演講稿范本4

敬重的教師，親愛的同學們：

你們好!

我是初三班級的____同學，很快樂我能在初三的最終一段時間里，還能站在講臺上為大家做一次演講。

我今日要演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。我為了這次演講，提前花了一個星期的時間來預備，只盼望大家在聽完我今日的演講過后，能夠有所感悟，有所行動，這才是我今日要演講的意義。

從古至今，有多少人感慨時間的消逝，又有多少人為了時間的消逝而感到惋惜。聞名詩人李隆基曾在《好時間·寶髻偏宜宮樣》中寫道“彼此當年少，莫負好時間?！?，陶淵明也在《雜詩》里寫過：“準時當鼓勵，歲月不待人。”他們不就是想告知我們要多多珍惜時間嗎?同學們想想看，我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r間是值得我們?nèi)]霍的，就算我們每個人的平均年齡是80歲，除了我們在現(xiàn)階段努力成長的二十年，除了在我們最終根本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們在四十年里，能干些什么，實際上又能真正能干出些什么來。都取決于我們是否能懂得時間的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時間你。這才是值得我們?nèi)ニ妓鞯牡胤健?/p>

我們每個人都有幻想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會有許多許多我們想要去做的事情。所以我們要抓緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時候多專心讀點書，多勤奮學習，為我們以后將來的前途打下一個好的根底，思想?yún)R報范文我們才會有更多的選擇權(quán)來打算我們以后要過怎樣的人生。才能有力量去實現(xiàn)我們的幻想，才能夠想去玩的時候就去玩，想去吃的時候就去吃。

同學們，時間是會在我們不經(jīng)意間消逝的，過一天就少一天。我不盼望看到同學們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時候不努力，等將來我們老了的時候，我們還坐在家中破舊的大門前，來感慨時間的消逝，來懊悔當時的不努力。那個時候就已經(jīng)很晚了。

假如我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的將來的幾十年里，都會為我們這片刻的安逸來買單。所以同學們，我們真的沒有多少時間了，中考離我們越來越近，我們要抓緊珍惜住最終的學習時間，勤奮學習，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^上更好的生活而奮斗吧!

勤奮學習演講稿范本5

親愛的教師和同學們：

大家好!今日我演講的題目是《歡樂的學習，歡樂的成長》!

我們常常聽到這樣一句話，“活到老，學到老?！睂W習是一個人一生的事情，尤其是對我們的學生來說，我們的任務(wù)是學習。讓我們考慮一下。不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的創(chuàng)造。假如沒有討論，人類將永久生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有宏大科學家牛頓所站的巨人的肩膀;假如我們不學習，就沒有先進的技術(shù)和我們今日的幸福生活。

可能有的同學在悄悄的想，學習，唉，我一天到晚最怕的就是學習，站無聊又無趣，是一件苦痛的事，更別提幸福了。然而同學們，你們知道在硝煙充滿的戰(zhàn)火中，有多少孩子在和我們醫(yī)院戰(zhàn)斗嗎?他們沒有教室，也沒有學習。即使有學習的地方，他們每天都很擔憂。必需有人站崗，防止敵人發(fā)覺;你知道當年，為了集中營里得意的蘿卜頭，你學會了多少次難友抗敵;你知道可憐的小凡卡由于讀書被他殘**的老板打了多少次嗎?要知道，為了在困難的環(huán)境下愛護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子;你知道嗎，現(xiàn)在還是有許多生活在貧困山區(qū)的孩子為了上學，自己掏垃圾收集的錢，作業(yè)學費——?面對他們，我們有什么資格說我們的學習是苦痛的?

看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬闊光明的教室，美麗寧靜的學習環(huán)境，各種各樣的學習工具，各種各樣的課本，煞費苦心的教師，照看我們成長的家長。我們有什么不快樂的?語文和歷史課可以讓我們熟悉到祖國的悠久文化，數(shù)學課可以訓練我們自己的思維，音樂課可以展現(xiàn)我們的唱歌聲音，體育課可以讓我們保持安康，心得體會科學課可以幫忙我們了解大自然的神秘，社會課可以讓我們了解世界習俗和民俗。

固然，只有努力仔細學習