第14課《普羅米修斯》(第一課時(shí))大單元教學(xué)任務(wù)單 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)( 統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
第14課《普羅米修斯》(第一課時(shí))大單元教學(xué)任務(wù)單 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)( 統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
第14課《普羅米修斯》(第一課時(shí))大單元教學(xué)任務(wù)單 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)( 統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
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第14課普羅米修斯宙斯悲慘盜取飛馳饒恕堅(jiān)定關(guān)押鎖鏈遭受兇惡肝臟憤憤不平砸碎長(zhǎng)期居住在臟()亂的環(huán)境里,會(huì)對(duì)人的肝臟()有影響。6找找故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果對(duì)應(yīng)課文的哪幾個(gè)自然段。學(xué)習(xí)任務(wù)三:探究起因,感受普羅米修斯的勇敢、獻(xiàn)身精神8.朗讀課文第1、2自然段,思考:(1)普羅米修斯為什么要“盜”取火種?(2)普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的?(3)想象一下,當(dāng)噴射著火焰的太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候,普羅米修斯會(huì)怎樣跑過(guò)去取火種?又會(huì)怎樣把(4)火種給人類(lèi)帶來(lái)了什么好處?2.神話(huà)故事九普羅米修斯6.故事的起因可概括為"盜取火種",經(jīng)過(guò)可概括為“遭受懲罰”,結(jié)果可概括為“獲得自由",其中起因?qū)?yīng)第1、2自然段,經(jīng)過(guò)對(duì)應(yīng)3——8自然段,結(jié)果對(duì)應(yīng)第9自然段。7.天神普羅米修斯從太陽(yáng)車(chē)上拿走了火種,帶到了人間。眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。火神勸告普羅米修斯歸還火種,遭到拒絕,只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯又派了鷲鷹去啄8.(1)普羅米修斯為什么要“盜”取火種?很久很久以前,地面上沒(méi)有火,人們只好吃生的東西,在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。就在這時(shí)候,有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間,看到人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘情景,決心冒著生命危險(xiǎn),到天(2)普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的?有一天,當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽(yáng)車(chē)那里,從噴射著火焰的車(chē)輪(3)想象一下,當(dāng)噴射著火焰的太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候,普羅米修斯會(huì)怎樣跑過(guò)去取火種?又會(huì)怎樣把火種帶到人間?下子伸出手去,好燙啊!他趕緊縮回手來(lái)??墒撬幌氲饺碎g的景象,就又伸出手去,忍著疼痛,拿著火(4)火種給人

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