培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)（3篇）

第培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)（3篇）

培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)（精選3篇）

培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)篇1

__年12月7日——__年12月11日，蘆溪縣教育局組織全縣各中小學(xué)教研員，參加了清華偉新扶貧基礎(chǔ)教研員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校及中小學(xué)共66名教研員參加了這次培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，教研員們都能很好地解決工學(xué)矛盾，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參訓(xùn)，培訓(xùn)取得了園滿成功。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我們積累了可貴的教研員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是辦好本次培訓(xùn)的關(guān)鍵。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次教研員培訓(xùn)高度重視和大力支持，縣教育局業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)親自抓這項(xiàng)培訓(xùn)，綜教股全力抓參訓(xùn)人員調(diào)訓(xùn)，教研室全員全程參與培訓(xùn)，為辦好這期培訓(xùn)班創(chuàng)造了良好的條件。

2、計(jì)劃的科學(xué)性是辦好本次培訓(xùn)的前提。清華偉新扶貧辦對(duì)培訓(xùn)的安排部署很精細(xì)，很具體，具有很強(qiáng)的可操作性，因此，盡管是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教學(xué)站也能感到有章可循、有矩可依，使培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

3、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓(xùn)保證。本次培訓(xùn)，共安排了十個(gè)講座，這些講座不但體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，還突出了前沿信息，把全新的理念融會(huì)貫通于講學(xué)中，讓教研人員在潛移默化中加深對(duì)新課改的理解認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座，深受參訓(xùn)教研員的歡迎。

4、組織服務(wù)工作到位是辦好本次培訓(xùn)的保障。本次培訓(xùn)自始至終嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，對(duì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)和服務(wù)環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署，內(nèi)部分工明確，外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血，盡心盡責(zé)，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓(xùn)。

培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)篇2

20__年,我們舉辦了兩期農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)人員達(dá)__人，授課內(nèi)容豐富，前后經(jīng)過(guò)20天的培訓(xùn)，有效地提高了從業(yè)人員的生產(chǎn)技能，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情，充分調(diào)動(dòng)了從業(yè)人員的生產(chǎn)積極性和發(fā)家致富的欲望，大大改變他們生活觀念，為崇仁農(nóng)村文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)目的明確

此次農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在培訓(xùn)班上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表縣委、縣政府鼓勵(lì)參加培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次機(jī)會(huì)，明確了此次辦班的目的是讓大家一起奔小康，為構(gòu)建和諧農(nóng)村增磚添瓦。同時(shí)要求老師要把真本事傳給他們，要求從業(yè)人員要將學(xué)到的科技知識(shí)用于今后的生產(chǎn)，爭(zhēng)做致富的先進(jìn)分子。在培訓(xùn)班上，后勤服務(wù)也得到重視，使學(xué)員們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本次活動(dòng)取得較好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，這都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，從而使農(nóng)村從業(yè)人員的實(shí)惠更多些。

二、認(rèn)真組織，構(gòu)建培訓(xùn)綠色平臺(tái)

我們?cè)谝酝信嘤?xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，年初召開專門的工作會(huì)議，要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底，并將每人基本情況、想學(xué)的專業(yè)進(jìn)行登記，匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查，最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)業(yè)局等部門銜接好與培訓(xùn)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的授課老師，并與老師擬定培訓(xùn)計(jì)劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

三、認(rèn)真教學(xué)，旨在學(xué)以致用

此次培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課老師都具有技師職稱或者是致富能手，他們不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員，還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員，受到學(xué)員的高度贊揚(yáng)和尊敬。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是草莓和柑橘栽培。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致講解，不但有理論知識(shí)，更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講課方式采用上課講解、分組討論、學(xué)員提問(wèn)、學(xué)員經(jīng)相學(xué)習(xí)等多種形式，針對(duì)學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征，老師采用板書、繪圖、講實(shí)例的方法進(jìn)行形象教學(xué)，使學(xué)員易懂易學(xué)。

培訓(xùn)班上的學(xué)員在培訓(xùn)期間沒(méi)有人請(qǐng)假，外出，并能堅(jiān)持到學(xué)習(xí)的最后一天，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問(wèn)題能踴躍發(fā)言，及時(shí)消化、理解。

20__年的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作雖然取得較好的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還存在差距。20__年我縣將乘__屆三中全會(huì)東風(fēng)，再接再厲，不斷開創(chuàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作新局面。

培訓(xùn)扶貧工作總結(jié)篇3

為全面貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育活動(dòng)、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展20__年度“百萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)通知的精神，進(jìn)一步開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)化素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)冰雪活動(dòng)的興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，大力營(yíng)造冰雪體育活動(dòng)氛圍，不斷提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力，我校于20__年11月至20__年3月開展了“百萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)

為保證“百萬(wàn)青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以教育科長(zhǎng)兼學(xué)校校長(zhǎng)劉景霞、書記張仲輝為組長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)主席杜俊、中小學(xué)分管校長(zhǎng)劉金富、龔建華為副組長(zhǎng)，分管中小學(xué)的教務(wù)、政教主任李榮先、梁樹國(guó)、趙振勇、張森為組員的“百萬(wàn)青少年上冰雪”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組把推動(dòng)全校的青少年上冰雪活動(dòng)列入議事日程，將責(zé)任具體落實(shí)到人，多次開會(huì)研究，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保上冰雪活動(dòng)安全問(wèn)題一再細(xì)化，不漏掉任何一個(gè)安全隱患。學(xué)校命體育組作為此項(xiàng)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際，確立了以扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競(jìng)賽和冬季戶外趣味體育活動(dòng)詳實(shí)內(nèi)容，制定了《興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校“百萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)實(shí)施方案》，召開了全體教師會(huì)議，布置活動(dòng)相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組了解學(xué)生的身體情況，制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)的活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)冰雪活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)因身體原因而不能參加上冰雪活動(dòng)的學(xué)生，可以實(shí)行免上或安排其它可行的練習(xí)，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確保活動(dòng)安全開展，嚴(yán)防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來(lái)指導(dǎo)學(xué)生做好冬季上冰雪活動(dòng)的計(jì)劃和記錄，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫上冰雪活動(dòng)的日記或感言。

二、積極宣傳、營(yíng)造氛圍

自“百萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)啟動(dòng)之日起，我校積極籌備，于20__年12月10日8：50分，利用大課間在操場(chǎng)舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上，首先由教育科長(zhǎng)兼學(xué)校校長(zhǎng)劉景霞進(jìn)行“興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的觀念，積極投身到上冰雪活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)來(lái)磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高自身體質(zhì)，促進(jìn)我校體育工作深入開展，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮，啟動(dòng)儀式上她還對(duì)上冰雪活動(dòng)作了具體的工作布置和上冰雪活動(dòng)的安全教育。

我校不僅充分利用啟動(dòng)儀式，還通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和學(xué)校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的`宣傳等措施，進(jìn)一步提高學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)的積極性。學(xué)校向全體家長(zhǎng)發(fā)一封開展“百萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)的告家長(zhǎng)書，詳細(xì)地闡述了此項(xiàng)活動(dòng)開展的意義和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)支持、配合，對(duì)于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請(qǐng)假。學(xué)校專門開辟“興凱湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)百萬(wàn)青少年活動(dòng)宣傳欄”，傳播冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)，發(fā)布相百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)的通知，宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺(tái)。

三、精心部署，具體落實(shí)

為了切實(shí)提高各個(gè)年級(jí)段學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使活動(dòng)能真正有效地進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體情況，從“健康第一”出發(fā)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列體育活動(dòng)，11月份主要開展長(zhǎng)跑比賽，1-3年級(jí)學(xué)生800米，4-6年級(jí)學(xué)生男1000米，女800米，7-9級(jí)年級(jí)學(xué)生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進(jìn)行，每班男同學(xué)10名，女同學(xué)10名。20__年1月，臨近學(xué)校放假，依據(jù)今年冬天雪大的特點(diǎn)，開展了以班級(jí)為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長(zhǎng)配合的基礎(chǔ)上，依據(jù)興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪護(hù)下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學(xué)之初，針對(duì)冰雪融化，路滑，學(xué)校場(chǎng)地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學(xué)、10名女同學(xué)，并按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

為確?；顒?dòng)安全有效開展，我校將每項(xiàng)活動(dòng)納入體育課活動(dòng)和大課間活動(dòng)中。體育課上，體育老師不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行上冰雪各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對(duì)學(xué)生在活動(dòng)前后的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，防止出現(xiàn)安全事故。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺(jué)堅(jiān)持冰雪活動(dòng)，除在家長(zhǎng)陪同下去小湖開展冰上運(yùn)動(dòng)外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動(dòng)。

（四）積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我校將“百萬(wàn)青少年上冰雪”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。四個(gè)月來(lái)，冬季上冰雪活動(dòng)在我校真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì)體育的美麗與快樂(lè)。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雪雕的設(shè)計(jì)雕刻培訓(xùn)，一月份，他們以年級(jí)為單位，在校園內(nèi)雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現(xiàn)了一道靚麗的雪文化風(fēng)景線，受到社會(huì)一致好評(píng)。在活動(dòng)開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極做一期“冰雪文化”手抄報(bào)，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)來(lái)分享上冰雪活動(dòng)的體驗(yàn)，使冬季上冰雪活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，