六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)_第3頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)_第4頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)_第5頁
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你知道這些圖案分別用什么方法設(shè)計(jì)出來的嗎？軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)平移第一頁第二頁，共20頁。第二頁第三頁，共20頁。45°第三頁第四頁，共20頁。45°第四頁第五頁，共20頁。5:1圖上距離實(shí)際距離第五頁第六頁，共20頁。軸對(duì)稱圖形沿著一條直線對(duì)折，兩邊能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸。平移在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離。旋轉(zhuǎn)一個(gè)圖形繞一點(diǎn)沿一定方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度。放大和縮小圖形的形狀不變，只是大小發(fā)生變化。第六頁第七頁，共20頁。平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小不同點(diǎn)相同點(diǎn)都不改變圖形的形狀。不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。不改變圖形的形狀，只改變圖形的大小。第七頁第八頁，共20頁。A→B

平移B→C

平移、旋轉(zhuǎn)C→D

平移、旋轉(zhuǎn)（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°）（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°）圖中A→B→C→D是怎樣變過來的？ABCD第八頁第九頁，共20頁?；镜妮S對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形無數(shù)條4條2條3條1條第九頁第十頁，共20頁?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぷ⒁猓簩?duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是相等的。第十頁第十一頁，共20頁。3.下面4個(gè)圖形的涂色部分面積相等嗎？為什么？第十一頁第十二頁，共20頁。第十二頁第十三頁，共20頁。第十三頁第十四頁，共20頁。第十四頁第十五頁，共20頁。3.下面4個(gè)圖形的涂色部分面積相等嗎？為什么？從表面上看涂色部分的面積不相等，但是通過平移、拼接等方法都可以轉(zhuǎn)化得到最后一幅圖。第十五頁第十六頁，共20頁。5.畫一畫。（1）小旗子向左平移8格后的圖形。（2）小旗子繞O點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（3）小旗子按2:1擴(kuò)大后的圖形。第十六頁第十七頁，共20頁。OABC將A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90°得到B，再將B向右平移4格得到C，然后畫出C的軸對(duì)稱圖形。第十七頁

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