2023年寫聾啞老師的(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫聾啞老師的(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫聾啞老師的作文篇一

我離開地面越來越遠(yuǎn)，學(xué)校變成了一個小黑點，長江變成了一條銀白色的細(xì)帶，云彩在我身邊繚繞。我輕得像個氣球，冒死往上升。飛啊，飛啊，回頭一看，后面只剩下一個淡藍(lán)色的圓球了，我不禁大聲說道：“再見了，地球!我要到遠(yuǎn)方尋覓我的理想。〞

廣闊的宇宙空間無邊無際，既寒冷又寂靜，只有遠(yuǎn)處的太陽和星星發(fā)出的光，照亮著我前進(jìn)的道路。

一個橙紅色的美麗的星球離我越來越近了，它就是我向往已久的火星。

我下降在火星上一座環(huán)形山的旁邊，沒有火星人歡迎我，阿西莫夫的火星人可能住在地下。由于火星表面溫度變化太大了，所以我迅速動手在地下建立了一個試驗室。白天，我冒著50℃的炎熱，行走在松軟的沙漠上。沒有水，沒有植物，卻有大量美麗的小沙石。火星的引力小，沙子很輕，有時一陣大風(fēng)吹來，沙摸中的沙粒被大風(fēng)卷起，形成黃色的濃濃的“云霧〞，真叫人方向難辨。晚上，最低沮度可降到零下100℃以下，這時我只好躲進(jìn)地下試驗室作礦物分析了。

一天晚上，我撿起一顆普通的紅礦石，放在顯微鏡下觀測。我被它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)吸引，趕快用光譜分析儀對它進(jìn)行鑒定。啊，這是地球上從來沒有過的一種新元素。

我把它的碎片泡在水杯里，一杯清水馬上變得五彩斑斕。將一棵斷了莖的木瓜苗擂進(jìn)水杯里，斷苗競漸漸復(fù)活了。我又用滴管把水滴在切斷神經(jīng)的青蛙腿上，過了一夜，青蛙在試驗室內(nèi)四處蹦跳，我真不敢相信眼前的一切——神經(jīng)再生。過去，我在地球上只聽說過肌肉再生、皮膚再生、骨骼再生，卻從來沒見過神經(jīng)再生啊。我不顧一切，捧起這杯奇妙的水一飲而盡，渴望著在我的身上發(fā)生新的奇跡。

一天過去了，一切如舊；兩天過去了，也沒有什么變化。第三天，我突然感到一股氣流貫穿兩耳。接著，小青蛙騰躍的“撲、撲〞聲，鐘表的“滴嗒〞聲，一下子進(jìn)人了我的耳內(nèi)。我渴望已久的事情發(fā)生了!我這曾在地球上被藥物損害了的聽覺神經(jīng)再生了!我從兩歲開始聽覺就不好，如今好了!我奔向錄音機(jī)，急忙開啟旋鈕，貝多芬《月光曲》的美好旋律馬上灌進(jìn)我的耳中，這仙樂般的聲音使我萬分沖動，我竟忘了室外的酷寒，在黑夜中向茫茫宇宙高聲呼喊著：“我明白地聽見了!〞

回想過去，我只是在語文課上學(xué)過《月光曲》這篇課文，同學(xué)們聽錄音，而我卻只能隱依稀約地聽到一些，無法領(lǐng)會那美好的音樂世界。后來，想?yún)⑴c業(yè)余培訓(xùn)，由于我耳朵的原因而只好作罷。

想想現(xiàn)在，還有大量像我一樣的人在與命運(yùn)搏斗著。于是我馬上通過無線電與地球上的人們?nèi)〉寐?lián)系，告訴她們，我發(fā)現(xiàn)一種火星元素，命名為“錚〞。我決定暫停我的摸索，馬上帶著“錚〞返回地球，把生命的音樂帶給那些失去聽覺的人們。

寫聾啞老師的作文篇二

前幾天和朋友出差，途中碰見了這么一檔子事，現(xiàn)在想想都覺得囧……

那天我們坐的是公共汽車，車上的人也不算多，途中三三兩兩有人上車、下車。由于車經(jīng)過的地方有些狹窄，并且前面又在修路，所以車市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡讓人心里煩悶。另外最要命的是我還有暈車的毛病，可車窗戶偏偏關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，我現(xiàn)在都有種想嘔吐的感覺。難受??！我竭力忍住，突然長途汽車就像離線的箭一樣朝前奔馳而去，然后猛然間戛然而止，整個車廂里的人免不了一陣尖叫，余魂未定之時，我隔著沾滿水滴的車窗往外看去，赫然發(fā)覺車輪經(jīng)過的地方被軋成了深坑。啪啪！一陣清亮的響聲過后，我感覺到背上一陣疼痛。待我轉(zhuǎn)過臉時，一個矮墩墩的中年男子虎視眈眈的望著我，我心里一陣憤怒，剛想質(zhì)問他為何無緣無故打我，并且也暫時忘卻了準(zhǔn)備暈車的滋味。

啊吧啊吧！啊吧啊吧……誰知，這位中年男子率先沖我“開火〞，我心里一愣，不知如何是好。這時，坐在我身后的一位老太太告訴了我事情的真相：原來方才長途汽車戛然而止時，我身子后仰的時候不防備碰見了那個中年男子，而這個中年男子是個聾啞人，并且還是這個車上的?？停馓貏e煩躁。假使誰一旦得罪了他，那么就自認(rèn)倒霉吧！盡管我一個勁兒向這位中年聾啞人賠不是，奈何他依舊對我亂吼亂叫，并且做出一副開打的神態(tài)。

朋友聞訊從后車廂里走出來，然后一個勁兒沖那個聾啞人道歉打手勢，惋惜我倆都不懂啞語，中年聾啞人無動于衷。現(xiàn)在的那個中年聾啞人青筋暴出，有一種不把我打趴下不罷休的神態(tài)，我勒個去！大神們呢，快點支支招吧！“趕快拿點錢給他〞朋友靈機(jī)一動催促我。

我想都沒想直接從兜里摸出一張百元大鈔遞給聾啞人，誰知人家看也不看直接給打到地上，我完全懵住了……“其實人家就想要個道歉而已〞車啟動時候，有個聲音從我的耳畔飄了過來，我和朋友同時轉(zhuǎn)回頭，只見一個約莫三十歲左右的年輕人站在了我的旁邊。

“我們方才向他道歉了呀？〞朋友不解的看著那位年輕人，年輕人微微一笑：“你現(xiàn)在再向他道歉試試看？〞我照著年輕人的話去做了，然后他沖滿臉怒容的那位聾啞人輕輕做了個手勢，說來也怪，這位聾啞人漸漸放開了握緊的拳頭，并且不好意思的坐了下來。

臨下車的時候，我的心里有些緊張，由于方才聽那位老太太講過，前段時間由于一些小事有位乘客就被這個中年聾啞人狠揍過。

我和朋友都不懂啞語，萬一被暴揍，我只能忍受，想想都覺得太囧。

寫聾啞老師的作文篇三

一上課，王老師就讓我們把耳朵堵住，聽老師說話，然后說出老師方才講的內(nèi)容。我們按老師的要求把耳朵堵住后，老師開始說話了。只見老師的嘴唇動了幾下，我什么也沒聽見。這時，陳雪站了起來說：“老師你方才說的是‘今天晚飯吃土豆’〞。同學(xué)們一聽就“哈哈〞地大笑起來。“不對！〞王老師搖了搖頭。孫力學(xué)站起來說：“應(yīng)當(dāng)是‘猜不正確就挨揍’〞“也不對！〞“我怎么長得這么瘦〞說什么的都有，教室里是笑聲不斷。王老師等同學(xué)們不笑了，一字一句地說：“正確的答案是—下面開始讀課文〞?！肮曂瑢W(xué)們又笑了，有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。片刻之后，王老師又讓我們的故事大王——林杰走上講臺，讓他閉上嘴說一句話，可以同時用手比劃。只見林杰“哼哼幾幾〞地說著，同時兩只手也不停地比劃著，誰知道他說的什么？同學(xué)們在下面又是亂猜一通，你看林杰在上面急得一個勁地哼哼，又是跺腳又是比劃，可大家就是猜不準(zhǔn)。林杰實在憋不住了大叫一聲：“你們一定能成功！〞看到他這個樣子，同學(xué)們笑得更很了——通過這次活動，我們感受了聾啞人的痛楚，以后我們更要可憐和幫助殘疾人。

今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞的四川遂寧人。

但事實實際上并沒有我想象的那么糟糕。他先是拿起他隨身帶的本子和筆在紙上飛速地寫著，之后就把本子和筆交給我，我看到紙上寫的你好兩個字，我也緊接著在下面寫到“你好〞。我們就這樣在紙上交流著。他的愛好很廣泛，而且打字速度很快，數(shù)學(xué)也很優(yōu)秀。但是由于他是上的遂寧特別教育學(xué)校，所以十二歲才讀到小學(xué)五年級。

我也似乎被他帶到了無聲的世界里，甚至喜歡上了這無聲的世界。我們就這樣在紙上暢談到接近11點，我告訴他我要回家了，他盡然奇跡般的模糊的說出了拜拜。我想，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛聾啞人，關(guān)愛殘疾人，給予他們溫暖的愛。我在很小的時候，就有一個夢想，當(dāng)電影明星?？墒侵苓叺娜硕荚趧裾f我，你是一個聾啞人，連話都不會說，怎么可能會成為電影明星呢！我想得太多了，又怕別人說我，覺得夢想真的難以實現(xiàn)，便不再去想它了。現(xiàn)在我長大了，這個夢想?yún)s還一直猛烈地占據(jù)著我的心。雖然，我不知道自已的未來，夢想是否能實現(xiàn)，但我決定為夢想去試一試?？恐砸训南胂螅穼粝氲哪_步一步步展開來……

我開始學(xué)習(xí)啞劇小品表演，在全校聾生比賽中，獲得了很好的成績。我參與藝術(shù)團(tuán)，每天堅持刻苦練功，參與演出的舞蹈《花開的季節(jié)》榮獲全省殘疾人藝術(shù)匯演特等獎。在這些之余，我最喜歡干的事情便是邊聽音樂，邊跳街舞。

學(xué)了幾個月之后我比以前會好多，我試一試唱《不得不愛》（iloveyou），“唱得不錯呀！〞爸爸說。我又開始學(xué)習(xí)別的歌曲。我每天聽歌，聽說不可以每日聽歌，不然耳朵會更壞的，以后聽不見了，我最好每周少聽3次歌，所以每一次我都認(rèn)真地聽。聽歌的時候，我覺得自己又幸福又開心，