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中心學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃模板中心學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃模板一、工作目標(biāo)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃安排,對實驗教學(xué)進行科學(xué)合理的安排,建設(shè)實驗教學(xué)體系,提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效益,為學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作內(nèi)容1.實驗室安全和環(huán)境建立健全實驗室安全和環(huán)境管理制度,確保實驗室的安全性和整潔衛(wèi)生:(1)建立實驗室管理規(guī)章制度。(2)定期對實驗室進行安全檢查和環(huán)境衛(wèi)生檢查。(3)加強實驗室管理與維護。2.實驗教學(xué)管理通過規(guī)范的實驗教學(xué)管理,提高實驗教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量:(1)制定完善的實驗教學(xué)計劃和實驗教學(xué)方案。(2)進行實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。(3)加強實驗教材的教學(xué)和使用。(4)實施安全教育和事故預(yù)防教育。3.實驗設(shè)備和儀器管理完善實驗設(shè)備和儀器管理制度和規(guī)章:(1)定期檢查各實驗設(shè)備和儀器的使用情況。(2)加強設(shè)備和儀器的保管與維護。(3)購買新設(shè)備和儀器,更新老化設(shè)備。三、工作計劃1.推進實驗室管理的規(guī)規(guī)矩矩,確保實驗室安全環(huán)境,促進教師和學(xué)生的安心工作。(1)制定實驗室保潔制度和檢查制度。(2)將實驗室安全監(jiān)測裝置進行安裝、保養(yǎng)維護。(3)安裝實驗室安全自動報警系統(tǒng),及時發(fā)現(xiàn)實驗室的安全隱患。(4)制作實驗室安全示范板,引導(dǎo)教師和學(xué)生遵守實驗室安全標(biāo)準(zhǔn)。(5)建設(shè)良好的實驗室學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生對實驗教學(xué)的興趣和成就感。2.根據(jù)學(xué)科和年級的實驗教學(xué)計劃,制定12個月的實驗教學(xué)計劃表。(1)按照課程要求,確定實驗教學(xué)時間和實驗項目。(2)確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課程內(nèi)容相互關(guān)聯(lián),按照教學(xué)進度和目標(biāo)開展實驗教學(xué)。(3)根據(jù)學(xué)科實驗教學(xué)的特點,創(chuàng)新實驗教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。(4)適當(dāng)增加實驗領(lǐng)域,開展校本課程、課外探究、科技創(chuàng)新和創(chuàng)新實驗等實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。3.加強實驗教材的教學(xué)和使用。(1)根據(jù)課程要求,完善實驗教材的教學(xué)和使用方法。(2)推進課外實驗和課堂實驗的結(jié)合,創(chuàng)新實驗教學(xué)模式。(3)加強實驗教材的更新與完善。4.實施安全教育和事故預(yù)防教育。(1)每學(xué)期組織一次實驗室安全教育活動。(2)方便師生舉報實驗中發(fā)生安全事故、不安全狀態(tài)和未及時修理儀器設(shè)備等情況。(3)落實實驗教學(xué)中的安全責(zé)任和安全制度,保障學(xué)生和教師的安全。5.加強實驗設(shè)備和儀器的管理。(1)建立設(shè)備和儀器的臺賬和使用情況調(diào)查表。(2)建立設(shè)備和儀器的使用期限和檢測周期的管理制度并加強檢查。(3)加強設(shè)備和儀器維護和保養(yǎng),延長設(shè)備和儀器的使用壽命。(4)加強與科研單位的溝通聯(lián)系,爭取設(shè)備和儀器的技術(shù)支持和合作。四、工作流程1.確定任務(wù)及目標(biāo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,制定中心學(xué)校實驗教學(xué)的工作目標(biāo)和任務(wù)。2.分析決策。根據(jù)實驗室管理制度和實驗教學(xué)方案,制作實驗室管理規(guī)章及實驗教學(xué)計劃,進行科學(xué)安排。3.實施工作。實施實驗室管理和實驗教學(xué)的實施方案,落實安全教育和事故預(yù)防教育。4.監(jiān)督評估。對實驗室管理和實驗教學(xué)的落實情況進行監(jiān)督和評估。五、工作計劃執(zhí)行效果評價1.根據(jù)實驗室管理、實驗教學(xué)和安全教育等方面的工作量和事故發(fā)生情況,判定中心學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃的執(zhí)行效果。2.對實驗教學(xué)管理和設(shè)備儀器管理的執(zhí)行效果

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