醫(yī)學生假期實習心得體會（10篇）

醫(yī)學生假期實習心得體會（10篇）今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信念的擔心，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于“山水甲天下”xx市中心的xx醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習。

見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護幻想的期前預備。見習，讓我明白了很多。

附院是一所環(huán)境美麗設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建立得到了飛速進展特殊是改革開放以來在醫(yī)療教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性“三級甲等醫(yī)院”。

見習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論根底學問的穩(wěn)固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題。

例如：每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的承受學問害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種“書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。

曾幾何時鬧出了這樣的笑話：“一位實習醫(yī)生在承受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學問的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢？”因此，學習科學學問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護學問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

學會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順當實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？

眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準時伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界絢爛的風景。

其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。“微笑效勞”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？

再次，在病人面前要永葆一份不消滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)當是得心應(yīng)手才是，面隊教師的無奈我真的無地自容。

好在我有一名急躁十足的教師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假設(shè)病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是護士的成就；病人的贊揚是護士的榮耀；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士的回饋“護士職業(yè)是尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，病癥也消逝了。

做護士真好！是你們讓我們有了其次次生命的時機，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細心的照看，讓我們快速康復?！边@是出自住院病人的心聲，信任得意的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受鼓勵，我立志要為我馬上綻開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。

再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份勸慰；少了一份擔憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認仔細真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護患關(guān)系，遵從導師的教導，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的力氣。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇2

醫(yī)學生實習活動已經(jīng)完畢好長時間了，但是直到今日，實習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。

通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。

跨進病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。

其次，請不要遲到。

這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，盧教師曾經(jīng)要求實習同學7點進病房量血壓，住院醫(yī)生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的）。

第三，口袋里的東西。

白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、教師的。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和疑心。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成績。其次可以裝些不簡單找到的化驗單什么的，這樣可以省下許多查找的時間。

第四，復習一下學問。

事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。

第五，要有自信。

固然，自信的前提是要有扎實的根本功，這樣做事才能得心應(yīng)手。要敢于主動爭取擔當某項任務(wù)，才能爭取到提高熬煉的時機。在現(xiàn)在這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的時機，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加信任你的醫(yī)囑。

臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)嵙暤膬蓚€月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛?cè)嵙暷菚?，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)懷了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡一樣，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫忙的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，由于有許多病例其實這一生可能也只見過一次，究竟將來不是全科醫(yī)生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。

實習過程中，我還學會了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。的就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛?，上級醫(yī)生固然不用說，護士教師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了；病人也特別值得敬重，需要我們的關(guān)懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學討論生了，在醫(yī)學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會始終影響著我。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇3

我是醫(yī)學院護理系x班的xx，這是我在大學生涯中的第一個暑假。在放假前我已經(jīng)準備好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學校的介紹信，不至于讓我們在生疏的社會里寸步難行。事實上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位信任了我學生的身份。

說實在的，當我拿著那張學校的介紹信和學生證走入一家醫(yī)院的時候，心里是忐忑擔心的，究竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)受。甚至，我都不知道進去之后該找誰。但是我仍是鼓足了士氣，進門問了人家醫(yī)院一個掛號處的護士，我告知她我是一個實習生，想要到她們醫(yī)院實習看看應(yīng)當找誰。她告知我，讓我去樓上找護理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護理部的門，我告知她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實習生已經(jīng)滿了，沒有人再照看我了！我說了聲打攪了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有絕望，由于最起碼我知道我有那種嘗試的士氣！

在往回走的路上我突然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)當都被實習生占滿了，究竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫(yī)院的，所以我就把目標轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

小醫(yī)院

我們村有兩個私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的閱歷，我勝利的推銷了我自己。所以我就成了一個歡樂的小實習生！

第一天上班心里很緊急很感動，我告知醫(yī)院的護士我是新來的實習生，請她們照看，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很快樂。雖然已經(jīng)學過一年的專業(yè)學問了，但是我發(fā)覺那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上，也許也是由于這個醫(yī)院小吧，許多事都省了！但一天下來我發(fā)覺這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實不少，一天竟有100個左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，由于我實在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱??！下午，病號很少，我手里始終拿著膠帶在練習，可最終手都疼死了還是不順當！一個姐姐教給我怎么省勁，我照做了之后好了點。一天就這樣過去了。

實習

其次天再去的時候心里就有底的多了，我開頭幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細心點不弄錯瓶就行。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學著別的護士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的狀況，三兩下解決了！當時我心里那個艷羨啊，同時又覺得很慚愧！回到注射室，我抓緊向那個姐姐請教，她告知我該怎樣排空氣，我很受教。其實這一天還是挺快樂的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時候，我留意了一下瓶身，每一個瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特別的藥，瓶身上也會注明。在給每一個病人換藥的時候都要進展三對比，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特別的藥我還特地問過一個姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進展靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清晰，以免造成不必要的結(jié)果。

我特殊留意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些根本狀況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜愛給人家做皮試，還喜愛用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。

試手

到醫(yī)院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針（肌肉注射），心里那叫一個感動，一姐姐在旁邊看著，我走到那個病號的旁邊讓他做好預備，找好要注射的部位，當時我就在苦苦的想，這究竟往哪扎啊？最終再確定一下，然后一針扎上去了。之后，我一個勁的傻笑，快樂的唄！最搞笑的是其次次給別人肌肉注射，那是一個21歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點不好意思，我也是。壓下心中的緊急之意，找準部位，一針扎了上去！但是，意外的是我只扎進去一個針尖，可能是他太緊急了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時候手勁太小了。當時我就一愣，不知道該怎么辦，又沒人可問，干脆拔了出來。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”，然后還沒等他反響過來，就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，為我自己的言行！姐姐們告知我，其實遇見這種狀況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進去了。我點頭表示知道了。

也許是到醫(yī)院實習的第七天吧，我第一次給人家進展靜脈輸液，當時那個緊急啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實習生后不讓我扎啊。做好預備，把病人叫到注射室，找好血管，一針扎進去了！但是，圓滿的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗告終！從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤其是男的，由于我總覺得男性應(yīng)當會比女性耐扎！也不知從哪天我開頭扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。假如你手繃不緊很簡單扎不進去的。

有一次，我剛從外邊換藥回到注射室，有一姐就塞我手里一個藥瓶說，把它扎上！然后就忙別的去了，當時我那叫一個茫然啊，由于那個病人是個89歲的老太太！我心里有點可怕，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時候觀察了一能扎的血管，最終，結(jié)果很出我的意外，我竟然一針扎上了！心里那個快樂勁就甭提了！

醫(yī)學生假期實習心得體會篇4

應(yīng)學校團委的號召，自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參與了為期二十天的社會實踐活動，實踐形式為跟師學習，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)規(guī)劃生育效勞站見習。

自己的教師是計生站的站長，立刻就要退休了，有著豐富的臨床閱歷，中西醫(yī)皆懂。在他的建議下，自己先用大約一周的時間對藥物進展了解，主要是對中藥的熟悉。自己先是熟悉藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大局部藥物，對其藥性藥味進展肯定的了解。在熟悉藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的，所以許多藥物在切片上很相像。比方生地和玄參，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重，略有咸味，而生地則是甘味更重。再比方荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

其次，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不簡單嘗出來，比方青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味劇烈了。

第三，由于地方差異，在xx學的中藥理論回來跟xx的實地藥材相比擬，略有不同。在實習的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比方川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。究竟中藥的種類成千上萬，還有地區(qū)差異。

第四，教師開方時常會用一些藥物的別稱。比方前仁是指車前子；茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

在熟悉中藥之余，自己還對西藥進展了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學期才開頭學習，這次了解只是為了在腦海里有個根本的印象，不做更高要求。

隨后的十多天便是在教師身旁看教師給病人診療了，這才是實習的重點。由于是在計生站，所以來看病的婦科兒科居多，固然外感之類的病人也到此處。由于教師在當?shù)孛暫懿诲e，來看病的人總是許多，教師幾乎沒有單獨給自己講解的時間。所以自己只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上，再看教師開的處方，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化。固然，重點在中藥方子上，西藥只做了解。在此也將自己的看法歸納為以下幾點。

第一，第一次臨床見習，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能將許多東西臨時存放于心，不敢先給它下個錯誤的定義，等到以后有答案了，是好的那它就成了閱歷，是壞的那它也是個教訓。就比方教師的方子，自己看到的幾乎全部的方子里都有地榆，中藥書上說地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的成效，主治下焦血熱出血，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢？后來教師跟自己說，他用地榆作佐制藥，由于用了很多苦寒之品，患者服后簡單壞肚子，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法，不能說這不是收獲??！每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法，自己的這位教師還有很多獨特的地方，在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處，相比之下臨床還更有動力，不那么死板，便顯得更加得意了。只是這又在自己的學習路程上多加了一道關(guān)卡，要敏捷運用、妥當治療還真得下苦功夫?。?/p>

其次，是關(guān)于病人的思索。在見習的這段時間里自己看到了許多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有略微有錢的老板，還有中等水平的農(nóng)夫，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個人對待疾病的看法各不一樣，總的來說，人們對疾病預防這一層面熟悉加深了，對自己的安康的關(guān)懷程度也提高了，這是自己們社會的進步。但是還有好大一局部人群，過著食不果腹的日子，生病了也拖著，不到萬不得已不來求醫(yī)的。由于自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習，這樣的患者應(yīng)當比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了，但是那樣的保障卻確實還沒有到達每一個公民的手中，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思索的了。

第三，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習期間，許多患者都是由于感冒來就診的。教師的第一句話好像永久都是“能吃青霉素嗎？”假如能吃，藥單的第一個藥便是阿莫西林。自己知道自己是個初學者，不應(yīng)當對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何自己總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢？一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有許多副作用。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去，病又怎么好呢？”自己并不是厭煩西醫(yī)，該消炎的時候固然是你的”阿莫西林來得快，但是心里總是有些疑問，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的自然療法呢？就像自己們對待大自然一樣，是否治病也該整一“可持續(xù)進展”出來呢？這些疑問就讓它留在心里吧，自己想教師也不肯定會解答。

第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題，以往那樣神圣憧憬的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了很多，有對社會的無可奈何，更多的是對自己的無可奈何。老伯說，比方有兩類醫(yī)生，一類只是治標，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來者必用，也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標本兼治的，但是治標的效果卻是要慢一些，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽?？墒峭颊叨嗟膮s是前者，口碑好的也是前者。心里想想，有些辛酸。又想到自己以后，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢？由于生活的壓力。好可怕，可怕變成那樣，可怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅決，一旦被推動了社會這個大染缸，便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦，自己想辛苦的并非是學習那些醫(yī)學學問，只要是自己真心喜愛的，學起來應(yīng)當是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練。

曾經(jīng)幻想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中好像變得不復存在了，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光芒形象好像也因老伯的一個例子黯淡了很多。那自己該以什么樣的醫(yī)生做為自己奮斗的目標呢？突然好迷茫。

其實像那樣治標的醫(yī)生也不是一無是處，至少他們也是在解除病者的痛處，而且還直接了些，好像自己應(yīng)當學習才是。只是自己卻不愿將目標定在那樣一個“下醫(yī)”的位置。那是在挽救病患還是在害他們呢？

總而言之，這次實踐的收獲也是挺多的，盡管發(fā)覺了很多的問題，但是誰又能說明這些不是漫漫學醫(yī)途中必需經(jīng)受的呢？不管有多少困難有多么迷茫，自己信任，只要堅持自己的目標，再大的困難也能克制，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會有對的方向！

醫(yī)學生假期實習心得體會篇5

從20xx年x月x日至20xx年x月x日實習時間12個月，我在天津市東麗醫(yī)院實習。通過實習我發(fā)覺自己最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的力量總是疑心，不敢主動爭取擔當某項任務(wù)，一般只是仔細完成教師安排的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了很多提高熬煉的時機。而教師讓我單獨先去看病人后，讓我介紹狀況和自己的初步診斷，我總是說的很遲疑，似乎可怕自己會錯，其實應(yīng)當明白，現(xiàn)在的錯，是為了以后能做的更好，而在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動，這樣才會學會更多的東西。

雖然實習有時候感覺臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們特殊珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。經(jīng)過一年的實習，回想從最初進醫(yī)院時對所未知的恐驚和盼望學到東西的期盼，到但卻是出入社會的我們不行或缺的成長閱歷。十二個月的實習生活，我感覺自己成熟、進步了很多，對中醫(yī)學、骨傷科學、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的熟悉。這一年的學習，讓我更加的英勇和負責任。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇6

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬馬上完畢一個月的實習生活?；貞涍@段日子，心中頗有一番味道?？评锏慕處煻己苤匾暎恐艿膶嵙暟才胖斎挥行?，讓我在學習過程中得到了更多的熬煉。

在這段時間里，我收獲許多許多。我學習了內(nèi)科的病史采集，體格檢查和診斷方法，對根底學問有了更深的把握，了解常見疾病的診斷治療和預防，學會了實事求是的作風和對患者仔細負責的態(tài)度。

1.把握實習前心內(nèi)科的一些根本操作，如測血壓、心臟和體格檢查等。

2.把握心內(nèi)科常見疾病的書本學問，如心力衰竭、高血壓病、冠心病、心包炎等。然后再在臨床上將教師的治療方案進展相對應(yīng)，看如何與患者個體相結(jié)合。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺氣腫、心律失常等。

4.學會與患者很好的溝通，平常多多學習教師的溝通、談話方法和技巧。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死的患者，也看到了很多癌癥末期的病人與病魔不斷斗爭，許多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院同志們對于病人的親切效勞也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如獻愛心，讓那些需要幫忙的人得到了其次次生命，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。

在教師的辛勤指導下，在心內(nèi)科的一個月實習很快完畢了，我得到了許多收獲。首先，在根底理論方面，溫故而知加強了穩(wěn)固和提高；其次，在臨床方面學到了新的學問和處理方法?？傊?jīng)過在心內(nèi)實習，使我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的學問和技巧。我肯定把學到得學問應(yīng)用到以后的工作中去，并不遺忘教師的教導，不斷地學習進步。在我的實習生涯中，我深切地感受到做一名醫(yī)生的不簡單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡單的事情。實踐出真知，我會不斷地學習和努力，爭取做一名為人民效勞的好醫(yī)生。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇7

將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持在效勞中學習，在學習中效勞的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關(guān)系，培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責的精神和仔細認真的工作作風.實習期間在帶教教師的細心指導下，能根本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且根本把握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為精確的采集病史，標準的進展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查，病歷書寫字跡工整，清楚，有條理，規(guī)律性強，能積極協(xié)作和幫助帶教教師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

例文2：在口腔外科1個月的實習中，增加了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培育了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量，學習到了效勞藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，把握扎實的根本理論學問，苦練根本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間仔細學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并根本把握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教教師指導下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉，從而讓勞碌的工作變得充實而歡樂，但由于臨床學問和閱歷的缺乏，在診療過程中仍存在很大缺乏，有待探究和學習。

例文3：通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氣氛的同時，更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學習著.實習期間，在帶教教師的急躁指導和鼓舞下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為嫻熟的運用所學完成口腔修復體的設(shè)計和修復后消失問題的處理，能較為精確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的嫻熟操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇8

剛剛寫完一個學期的口腔醫(yī)院門診部的見習心得，今日又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房見習。

今日我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀看，以下就是我今日下午病房見習的點點見聞和心得。

在病房見習時究竟要學些什么呢？信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教教師才一語點醒夢中人。她告知我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習教師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫忙。這時候，我才明白來病房見習的意義。固然，我覺得在病房，只要能好好把握，仔細復習，就能學到學問，你可以在病人的身上把握幾種疾病的常見體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清晰，中等硬度，與四周組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的學問，有了進一步的了解。

今日下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學問，到處都有學習的時機。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇9

“讀萬卷書，行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻裕欢?，在今日，這句話好像成了天方夜譚。到了大學這個小型社會，我才發(fā)覺，原來，“實踐岀真知”才是最不行置疑的。

為了培育學生們探究創(chuàng)新和腳踏實地的精神，加強對學生們的熬煉，在實踐中增長才能，我校開展了寒假社會實踐活動。于是，在縣城的一個小醫(yī)院里，我進展了一周的社會實踐活動。由于僅僅是大一新生，沒有過硬的專業(yè)學問，我只能在旁邊觀看，幫助打打下手，但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子，我所做的工作，就是觀看醫(yī)護人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡潔的工作，卻到處都隱藏著學問。

通過此次實踐活動，我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，見到了許多的臨床表現(xiàn)和病癥體征，熟悉到只有實踐才是真正的良藥，熟識了醫(yī)院的各項規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責。從醫(yī)生來說：對待病人，無微不至，有急躁，更有技術(shù)，每位醫(yī)務(wù)工都擔當著的“救死扶傷”的使命，盡著自己最大的努力去幫忙每一位需要幫忙的人。固然，醫(yī)生必需要把握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻、全心全意為人民效勞的精神。在七天與醫(yī)院的親切接觸中，我明白了，學問是永久學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑;

2、對工作、學習有熱忱有信念;

3、擅長溝通，對病人要細致急躁;

4、踏踏實實，在實踐中熬煉自己。

剛剛踏進社會的大門，我們要盡快適應(yīng)四周的環(huán)境，學會化困難為動力。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣簡單的環(huán)境里，不免會遇上麻煩事，而我們所能做的就是要一步一步地去完成，心懷一顆尋常心，樂觀地去面對這個社會，給自己一個正確的定位，做出正確的選擇。

實踐，是一種磨練，是我們通向勝利的前提。忙勞碌碌的實踐時間讓我過的很充實，很歡樂。我會始終堅決自己學醫(yī)的信念，同時熟悉到醫(yī)生的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

這次醫(yī)院實踐，讓我走入了真正的社會，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們醫(yī)學生所肩負的歷史使命。社會是學習和生活的大課堂，只有在那片寬闊的天地里，我們的人生價值才能有所表達。

在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗。

醫(yī)學生假期實習心得體會篇10

在今年下半年我和同學們一起走進了憧憬已久的醫(yī)院，走向了臨床，在感動和期盼中開頭了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這