課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文

第課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：

大家好!

很榮幸本次“西安市基礎(chǔ)教育‘十二五’規(guī)劃小課題開題報(bào)告會(huì)”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專家老師對(duì)課題研究的專業(yè)解讀。更珍惜專家老師對(duì)自己所承擔(dān)課題進(jìn)行面對(duì)面知道的機(jī)會(huì)。

本次，我所承擔(dān)的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究》。在九月份開題報(bào)告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導(dǎo)老師楊老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，讓我對(duì)本次課題研究充滿信心。同時(shí)楊老師也指出了不足，如對(duì)幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時(shí)的做了調(diào)整，同時(shí)更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強(qiáng)的針對(duì)性。

一、有關(guān)概念、研究背景及研究意義。

觀察是幼兒認(rèn)識(shí)自然和從社會(huì)中獲取直接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進(jìn)行探索?！毒V要》指出3歲兒童就對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈好奇心。但是，生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些孩子對(duì)周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那;而有的則對(duì)眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認(rèn)識(shí)世界、探索世界的機(jī)會(huì)，影響了孩子的發(fā)展。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的.重要能源。

研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達(dá)等能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開觀察，觀察對(duì)于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計(jì)劃的，旨在通過這樣一種智力活動(dòng)去揭示觀察對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律。只有具備持續(xù)的觀察能力才能保證孩子對(duì)世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對(duì)這些進(jìn)行分析和整理，得到理性的認(rèn)識(shí)，由此加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。觀察力是人們?cè)谟^察實(shí)踐中或有關(guān)訓(xùn)練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識(shí)的培養(yǎng)。

幼兒在進(jìn)入大班這個(gè)年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時(shí)期的觀察力具有如下特點(diǎn)：

1、觀察過于籠統(tǒng)：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向;注意事物輪廓，忽視細(xì)節(jié);或者注意某些細(xì)節(jié)，而忽視整個(gè)輪廓。

2、觀察不穩(wěn)定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩(wěn)定，所以，他們的觀察活動(dòng)往往不穩(wěn)定。

3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現(xiàn)象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導(dǎo)，因而很難把觀察引向深入。

4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學(xué)地觀察。

二、課題研究的主體內(nèi)容

根據(jù)幼兒觀察的特點(diǎn)我們需要采取科學(xué)有效的方法促進(jìn)其觀察能力的進(jìn)一步提高：

1、掌握幼兒觀察能力的發(fā)展規(guī)律，取得培養(yǎng)幼兒觀察能力的主動(dòng)權(quán)。

2、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)良好的觀察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀察的興趣。

3、教會(huì)幼兒的觀察方法。

4、通過多種形式的觀察活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中接觸各種事物，觀察各種現(xiàn)象，豐富其認(rèn)知。

5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。

計(jì)劃通過大約一年時(shí)間的實(shí)踐研究，使幼兒養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。最后，請(qǐng)求各位老師，充分發(fā)揮自己的聰明才智，將“信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)的有效整合”這一課題做實(shí)、做細(xì)、做持久、做出成效。同時(shí)也預(yù)祝這個(gè)課題能順利有序進(jìn)行，并取得豐碩成果。課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：

下午好！

今天是我校省級(jí)數(shù)學(xué)課題的開題報(bào)告會(huì)。首先對(duì)你們從百忙之中蒞臨我校，對(duì)我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝！作為一名年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，參與到課題研究中而感到無比榮幸。

課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的主陣地，而且構(gòu)建有效的課堂是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心問題。而我校進(jìn)城務(wù)工子女較多，其素質(zhì)參差不齊，家庭教育較為薄弱，因此對(duì)我校教師提出更高的要求。所以作為實(shí)驗(yàn)教師，必須思考如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果，讓這些學(xué)生在有限的'時(shí)間內(nèi)更好地掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力。

因此，我校的開題，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：

我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做摘記、教育教學(xué)期刊搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師請(qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。

我們將積極投身課堂實(shí)踐，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，大膽探索，大膽創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。

我們將重視教學(xué)反思，堅(jiān)持定期反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀面對(duì)，將反思的成果落實(shí)到具體的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)，積極促進(jìn)課題的研究。

我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在課題研究的過程中，積極發(fā)揮各自在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起為真正關(guān)注外來務(wù)工人員子女，確實(shí)提高課堂效率做出努力！

最后，我們敬請(qǐng)各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)給與我們?cè)u(píng)點(diǎn)和指導(dǎo)。再次對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文3各位老師：

下午好！

對(duì)于這個(gè)發(fā)言，我其實(shí)是嚴(yán)重缺乏底氣的。原因是我也是第一次做小課題，之所以得優(yōu)，不過“認(rèn)真”二字，并無特別值得介紹的方法。教研主任再三要求，推辭不得。回憶做小課題的過程，我將我的做法和老師們交流分享。有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

1、選題。在平時(shí)教學(xué)中遇到的諸多問題中，我選擇了最困擾我、我最想解決的'問題作為課題。這樣的課題研究的內(nèi)驅(qū)力最大，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

2、課題意識(shí)。開題之后，我?guī)еn題意識(shí)從備課、課堂教學(xué)、課后反思等方面開展研究。有針對(duì)性地看書學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、課后反思，這個(gè)過程促使我對(duì)課題的思考逐漸變得深入。漸漸地，我感受到了課題研究的快樂，喜歡上了課題研究，學(xué)會(huì)用小課題研究的思路去解決教學(xué)中面臨的新問題。

3、交流互動(dòng)。在研究過程中，我及時(shí)與指導(dǎo)專家互動(dòng)交流，以期獲得專家更多的指點(diǎn)。

4、研究資料。整個(gè)過程中我注意研究資料（包括文字、照片、視頻）的積累和保存。因?yàn)樗鼈兪切≌n題研究全過程中我最真實(shí)的感受和體驗(yàn)。

5、時(shí)間結(jié)點(diǎn)。開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告在規(guī)定的3個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)按時(shí)上傳。

6、博文整理分類。教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等分門別類。

以上就是我小課題研究的做法。希望在學(xué)校教研氛圍濃郁的大環(huán)境下，20__年市級(jí)小課題我們能夠順利結(jié)題。謝謝！課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天，我們很高興迎來了市級(jí)課題《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》開題儀式，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。

蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的任務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師，走上從事研究這條幸福的道路?！苯裉?，我感到自己真正被引領(lǐng)到了教育教學(xué)科研這條“幸福的道路”。我相信，有了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持和幼兒園一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及幼兒園的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專業(yè)成長(zhǎng)之路！在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：

1、我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)＜艺?qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。

2、我們將積極進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的'目標(biāo)。

3、我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或教學(xué)實(shí)踐等方面的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂！

請(qǐng)相信，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我們《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》這一課題一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我園教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，為我園創(chuàng)建書香校園作出積極的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

非常榮幸請(qǐng)到教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，在此我謹(jǐn)代表王城中學(xué)全體師生向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的敬意！

下面我就學(xué)校的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作以簡(jiǎn)單介紹：我們學(xué)校占地面積14964平方米，建筑面積2438.8平方米，現(xiàn)開設(shè)教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生近600人，教職工39人，其中副高級(jí)職稱的2名，中級(jí)職稱的12名，本科學(xué)歷的18名，大專學(xué)歷的29名。

20__年以來，學(xué)校迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，在國(guó)家給我校投入資金的基礎(chǔ)上，發(fā)起各界人士參加捐款辦學(xué)活動(dòng)，學(xué)校共投資90多萬元，用來改善辦學(xué)條件。在原有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室的基礎(chǔ)上，又先后建成了多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、教育衛(wèi)星接收教室、光盤播放教室，并安裝了校園廣播聽力系統(tǒng)和光纖通信網(wǎng)，如今，學(xué)校設(shè)施齊全，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代多媒體教學(xué)提供了便利。

一直以來，我校都十分重視教育科研工作。課題研究工作是一項(xiàng)計(jì)劃性很強(qiáng)的工作，我校在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基礎(chǔ)建設(shè)，不斷更新觀念、大膽探索，致力于走“科研興校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)師”之路，本著努力提高教育科研的.實(shí)效性，把教育科研納入學(xué)校重要議事日程進(jìn)行管理。我校積極組織廣大教師參與各種教科研活動(dòng)，老師們的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等多次獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這次我們學(xué)校的___老師申報(bào)的課題“教育信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究”被確定為省級(jí)教研課題。這個(gè)課題也正好適應(yīng)當(dāng)前的形式，因?yàn)閭鹘y(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式中學(xué)生不能作為學(xué)習(xí)的主體參與教學(xué)，學(xué)生的積極情感得不到體驗(yàn)，意志品質(zhì)得不到體現(xiàn)，各種層次的學(xué)生也因自身素質(zhì)不同，很難得到充分全面發(fā)展，不能發(fā)揮學(xué)生積極性與創(chuàng)造性，與素質(zhì)教育格格不入。為此，必須建立以信息教育技術(shù)為基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新精神的、與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合的新型教學(xué)模式——信息化教學(xué)，以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的高素質(zhì)人才。通過研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

最后，我也對(duì)課題組提出一些要求，希望課題組每位成員都要重視本次課題研究，以今天為起點(diǎn)，嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，在爭(zhēng)取課題順利結(jié)題的同時(shí)，力爭(zhēng)出精品，出亮點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保障，學(xué)校拿出一部分資金，用于軟硬件的投入，使本課題的研究能夠順利完成。課題開題報(bào)告發(fā)言稿范文6尊敬的各位專家、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

學(xué)校要發(fā)展，科研必先行。剛才朱教授對(duì)我校這個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見和寶貴的建議，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)，在課題研究過程中，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面。

一、要不斷提升科研意識(shí)。

教師參與教育科學(xué)研究，是提高教師自身素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，我們所有老師，應(yīng)當(dāng)有探究精神和教育科研熱情，不斷加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開展科研奠定思想和知識(shí)基礎(chǔ)。提升科研意識(shí)就應(yīng)當(dāng)具備“問題意識(shí)”，要善于在日常教育教學(xué)中捕獲各種信息，學(xué)會(huì)用審視的眼光看待日常的教育教學(xué)現(xiàn)象。提升科研意識(shí)要善于質(zhì)疑和和設(shè)疑，我們要善疑敢疑，才能求實(shí)求真，從而獲得科研的突破。提升科研意識(shí)要經(jīng)常反思與總結(jié)，從而增強(qiáng)自己的科研水平。

二、要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。

課題研究必須以教學(xué)實(shí)踐做基礎(chǔ)和前提,沒有教學(xué)實(shí)踐無所謂教學(xué)研究。從在深入的研究中，我們也必須將研究實(shí)踐與課堂教學(xué)、常規(guī)教研緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研一體化。在研究實(shí)踐階段，必須堅(jiān)持以課堂為主陣地、以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的.研究融入教師的教學(xué)工作中，通過日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)科研的深入開展，使課題研究得到良性發(fā)展。教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問題，有針對(duì)性的研究，在研究過程中要根據(jù)課題組要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，完成科研任務(wù)。

三、是要積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

我校教師是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一直以來為學(xué)校不斷發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在本課題研究中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造一個(gè)充滿友愛互助精神的科研團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員最大程度地發(fā)揮自己的潛力，能提高研究水平，為課題研究工作的開展奠定基礎(chǔ)。因此，每一位教師都要不斷加強(qiáng)合作與交流，各個(gè)子課題組要統(tǒng)籌規(guī)劃以項(xiàng)目研究為紐、科組長(zhǎng)為核心、中青年骨干教師為中堅(jiān)力量的研究團(tuán)隊(duì)。

四、是要大力強(qiáng)化科研管理。

良好的科研管理是本課題研究順利開展的保證。在本課題的科研管理中，首要的是對(duì)課題研究建章立制。在此我們要完善科研組織機(jī)構(gòu)和科研檔案，要統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好人員和資源協(xié)調(diào)，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。第二是課題常規(guī)管理要到位。結(jié)合校本課程切實(shí)開展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。第三是課題的重點(diǎn)問題要突破。抽調(diào)有較強(qiáng)科研能力的骨干教師擔(dān)任重點(diǎn)問題的研究任務(wù)，確保課題研究能按時(shí)推進(jìn)。

最后，希望所有課題組成員按照課題實(shí)施方案，實(shí)實(shí)在在地做研究，創(chuàng)新課題研究工作機(jī)制，增長(zhǎng)教學(xué)智慧，提升自我價(jià)值，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作深入開展。預(yù)祝課題研究取得豐碩成果！謝謝大家！課題開題報(bào)