徐剛《故鄉(xiāng)的蘆葦》閱讀答案

徐剛《故鄉(xiāng)的蘆葦》閱讀答案

家鄉(xiāng)的蘆葦

徐剛

①大地有許多的兒女，蘆葦是挺立的一群。

②蘆葦?shù)耐α?，自然不同于青松的蒼勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也的確仰頭站立著在江畔、海濱、河旁，總之，在我的家鄉(xiāng)，是隨處可見的。良田是蘆蕩里開出來的，小路是蘆蕩里踏出來的，炊煙是蘆蕩里飄出來的

③有時是無邊無際的，隨風起伏，時高時低，和長江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘是夏天，這一片綠色，會教人賞心悅目，胸襟大開。倘是秋日，綠色變成了金黃，蘆花已開過，蘆葦在蕭瑟寒風中照舊站立著，蘆葉還不時在風中發(fā)出尖厲的哨音，仿佛是面對寒冷的呼叫與抗爭。那時，就連鴨子也換了一身厚厚的絨毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。

④我的老家離江邊不遠。兒時，為了謀生，常常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽，這呼叫聲是常常聽到的，以至今日想起還不絕于耳。

⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先，曾經度過了何等困難而又凄涼的時間。

⑥我在故書堆里查找過他們的腳印?????，查找過我的家鄉(xiāng)最初的影子那是可以追溯到唐朝武德元年的。那時，海島就是一片蘆蕩，幾群野鴨，幾只螃蟹。沒有人煙，沒有小路，沒有村落，連雞鳴狗叫也沒有。最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為"環(huán)洞舍"。島上沒有淡水的時候，就吃蘆根潔白如藕節(jié)的蘆根，直到我兒時，照舊是孩子們經常找來吃的好東西。

⑦江流沖擊，大浪淘沙，這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻，種花得花，種什么長什么，島上有了瓜果飄香，有了五谷雜糧。從今后，蘆葦便開頭被家鄉(xiāng)人熟悉、利用，成了島上的一寶。

⑧接近江邊的一排又一排蘆葦，阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口都是芳香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨，孩子們三五成群地吹著，是田野上的一支支生活的牧歌。穿上蘆花織成的"蘆花靴子"，就連冬天也變得暖和

⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁，卻樂于千百年如一日地廝守著大海，面對著潮流。它的背靠長堤，絕不是以長堤為靠山，自己能圖個安逸，而是長堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時，往往總伴著腿風、暴雨，向蘆葦卷去。風浪也會把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更多的姐妹兄弟卻照舊直立著，并且還不斷地生長著新蘆。

⑩闊別家鄉(xiāng)的人，在江輪上遠望見影影綽綽的蘆葦，便說：這就是我的家鄉(xiāng)！

何止是家鄉(xiāng)人才愛蘆葦呢？

一個曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為"蘆花"。我在杭州的西湖畔第一次見到他時，他便問："你那兒的蘆葦好嗎？"我慨然了！是的，我們是不能夠遺忘曾經滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)哪鞘钱斈旮锩牟厣碇匕。?/p>

家鄉(xiāng)，蘆葦，你聽見人們的問候了嗎？

蘆葦，這是多彩多姿的蘆葦，這是有聲有色的蘆葦。一根根纖細的蘆葦，連結著過去和現(xiàn)在的歷史。查找著老一輩的腳印，青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田，不能生出稻谷。我是在蘆蕩邊長大的，我永久是他們中的一員。

我不知道什么時候大海又會風云驟起。但，蘆葦自有蘆葦?shù)睦w纖風骨，這就是蘆葦?shù)淖羁烧滟F處了。

深秋，在我的家鄉(xiāng)正是收割蘆葦?shù)臅r候，一行大雁從我住宅的上空向南飛去，我真想把我的思念掛在大雁的翅膀上。我盼望大雁落腳的地方，明年會冒出一根新蘆

（節(jié)選自《百年美文》，有改動）

（1）結合文章內容理清思路，將下面的圖表補充完整。

（2）請賞析第③段畫線句。

（3）老前輩給自己的女兒取乳名為"蘆花"的緣由有哪些？

（4）談談你對第⑤段加點詞"纖纖風骨"的理解。

答案：

（1）示例：①熟悉利用蘆葦

②無法遺忘蘆葦

（2）示例：運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了蘆葦面對困難險阻時的堅韌不拔，表現(xiàn)了蘆葦堅韌的生命力和抗爭精神，表達了對蘆葦?shù)膶檺邸⑿蕾p之情。

（3）示例：①在戰(zhàn)斗年月物資匱乏，蘆葦滋養(yǎng)了戰(zhàn)士們，用"蘆花"起名表達了老前輩對蘆葦?shù)母卸髦椋虎谔J葦不管寒冷酷暑都挺士們的藏身之處，用"蘆花"起名，也表達了老前輩牢記歷史、珍惜當下的樸實感情；③用"蘆花"起名寄予了一位父親對女兒的期望，盼望下一代能追尋著老一輩的腳步，繼承革命傳統(tǒng)。

（4）示例：①蘆葦在形狀上挺立、直立；②祖先們用蘆葦解決食宿，這是他們賴以生存的依靠，蘆葦具有不求回報、無私奉獻的精神；③蘆葦是長堤的前沿和屏障，直面風浪，具有英勇的精神和堅韌的生命力；④在衣食匱乏的戰(zhàn)斗年月，蘆葦悄悄堅守在這片土地上，滋養(yǎng)、庇護著戰(zhàn)士們。

【分析】文章開頭描寫蘆葦挺立的風姿，引發(fā)關于蘆葦?shù)穆?lián)想，贊美了蘆葦堅韌不拔、勇于抗爭、堅韌堅韌的精神品質，表達了對蘆葦由衷的欣賞之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。

【解答】

（1）本題考查提煉概括信息。由"從今后，蘆葦便開頭被家鄉(xiāng)人熟悉、利用，成了島上的一寶"可概括出①處答案：熟悉利用蘆葦；由"一個曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為蘆花。我在杭州的西湖畔第一次見到他時，他便問：你那兒的蘆葦好嗎？我慨然了！是的，我們是不能夠遺忘曾經滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)?可概括出②處答案：無法遺忘蘆葦。

（2）本題考查賞析句子。"在蕭瑟寒風中照舊站立著""蘆葉還不時在風中發(fā)出尖厲的哨音"給予了蘆葦、蘆葉以人的動作，運用了擬人的修辭手法，生動形象，寫出了蘆葦在秋天的寒冷中直立的形象，可看出蘆葦面對困難險阻具有堅韌的生命力，勇于抗爭，表達了對蘆葦由衷的欣賞之情。

（3）本題考查對內容的理解概括。結合"用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口都是芳香""穿上蘆花織成的蘆花靴子，就連冬天也變得暖和"可知，在戰(zhàn)斗年月物資匱乏，蘆葦滋養(yǎng)了戰(zhàn)士們，用"蘆花"起名表達了老前輩對蘆葦?shù)母卸髦椋唤Y合"是的，我們是不能夠遺忘曾經滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)哪鞘钱斈旮锩牟厣碇匕?可知，蘆葦不管寒冷酷暑都直立著，是戰(zhàn)士們的藏身之處，用"蘆花"起名，也表達了老前輩牢記歷史、珍惜當下的樸實感情；結合"一根根纖細的蘆葦，連結著過去和現(xiàn)在的歷史。查找著老一輩的腳印，青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田，不能生出稻谷。我是在蘆蕩邊長大的，我永久是他們中的一員"可知，用"蘆花"起名寄予了一位父親對女兒的期望，盼望下一代能追尋著老一輩的腳步，繼承革命傳統(tǒng)。

（4）本題考查對內容的理解概括。由"蘆葦?shù)耐α?，自然不同于青松的蒼勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也的確仰頭站立著"可概括出：蘆葦在形狀上挺立、直立；由"最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為環(huán)洞舍。島上沒有淡水的時候，就吃蘆根潔白如藕節(jié)的蘆根"可概括出：祖先們用蘆葦解決食宿，這是他們賴以生存的依靠，蘆葦具有不求回報、無私奉獻的精神；由"它的背靠長堤，絕不是以長堤為靠山，自己能圖個安逸，而是長堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時，往往總伴著腿風、暴雨，向蘆葦卷去。風浪也會把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更多的姐妹兄弟卻照舊