學(xué)生頂崗實習(xí)手冊實用(5篇)

第頁共頁學(xué)生頂崗實習(xí)手冊實用(5篇)學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇一對于未知的實習(xí)生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習(xí)期間的工作既希望承當(dāng)更多同時也害怕承當(dāng)更多，簡單的寫一個工作方案捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實習(xí)工作中去。首先是作為一名實習(xí)代課老師，我一定要認(rèn)清自己與老老師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，努力進步自己的教學(xué)技能。根據(jù)以往學(xué)長學(xué)姐的實習(xí)經(jīng)歷，新到實習(xí)地應(yīng)該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學(xué)成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老老師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。其次是假如在實習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己可以像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴(yán)，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長。同時在實習(xí)中要理論貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時刻記著老師的諄諄教導(dǎo)，不讓自己的言行有損一名老師的形象。這次實習(xí)是對自己一個很大的考驗，實習(xí)之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充滿了好奇，畢竟是第一次走出校門，以一個老師的身份與學(xué)校接觸，與社會接觸，所以需要有很強的適應(yīng)才能和過硬的心理調(diào)節(jié)才能，也是作為預(yù)備黨員所具備的必要的才能，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學(xué)生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，迅速進展著角色的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)這里的一切，同時還要履行本校的規(guī)章制度，以本學(xué)校的生活節(jié)奏為主，履行自身義務(wù)，這也是作為預(yù)備黨員所具有的必不可少的責(zé)任感，到如今，我已從面對一切的害怕過渡到了根本的淡定自如，并且積極對待工作，團結(jié)各個學(xué)院實習(xí)生，很榮幸的中選為本實習(xí)小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務(wù)，積極配合駐縣老師工作，積極促進團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作親密，各實習(xí)生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學(xué)校的各項制度，工作方案《老師頂崗實習(xí)方案》。最后作為徐老師任命的xx的臨時負責(zé)人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習(xí)學(xué)校，同時也將同學(xué)們反映的問題及時向徐老師反應(yīng)，做好效勞同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)絡(luò)，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學(xué)們實習(xí)過程的順利。以上就是我對于實習(xí)工作的簡單方案，很簡陋，但也很認(rèn)真，希望實習(xí)過程就像自己方案的那樣，一切順利!學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇二新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)歷什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的時機，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很快樂我終于向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的理論，這也是相當(dāng)珍貴的。因此，制定實習(xí)方案也就勢在必行了。我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是一樣的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)憂實習(xí)地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)憂去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的將來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，假設(shè)想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、工程縣(市)工作總結(jié)四個層面。1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)根本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會施行方案一并上交實習(xí)學(xué)校。2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)根本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)歷和體會、工作建議等。3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的根本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)歷、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該工程工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。4、工程縣(市)教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的根底上，每工程縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括根本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)歷、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。各工程縣在實習(xí)生分開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和局部指導(dǎo)老師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會，搜集、整理睬上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。二、總結(jié)材料報送時間和要求1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和施行方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡迎座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張;(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實習(xí)生個人小結(jié)每人1份;(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會施行方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。2、請各工程縣(市)教育局于xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培方案省級工程辦公室。3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進工程縣(市)、先進實習(xí)學(xué)校和個人的主要根據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到詳細、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。4、適時召開該工程工作經(jīng)歷交流會，邀請各工程縣(市)教育局負責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進個人和集體進展表彰。學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇三轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習(xí)的時候了，面對即將到來的實習(xí)讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)將來開展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)可以順利進展，完成教育實習(xí)目的，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及詳細的個人情況，制定以下個人實習(xí)方案，希望能在實習(xí)過程中靈敏掌握使用。一、教育實習(xí)概要：1、實習(xí)地點：茶陵紅橋小學(xué)2、實習(xí)時間：20xx上期4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于考慮，勇于理論，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和進步教學(xué)技能，進步課堂的控制才能和處理問題的才能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的才能。詳細目的如下：1、在教學(xué)上：進步備課，講課才能。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)歷；認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中進步講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，進步自身的備課和講課才能。2、在班主任工作上；進步個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的才能。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)歷，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。3、在教育調(diào)研上：進步科研調(diào)查才能。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進度方案與安排：〔一〕實習(xí)前準(zhǔn)備階段：〔2月中—3月初〕1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)方案，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。2、理解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。3、在暑假期間進展備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，理解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備?！捕硨嵙?xí)階段〔第3周至第18周〕1、教學(xué)實習(xí)：〔1〕積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的時機?！?〕深化理解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進展備課，確定教學(xué)目的，重點和教學(xué)方法，寫出詳細教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進展檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任老師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進展修改和補充，最后送原任老師審閱批準(zhǔn)后才能試教?！?〕在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進展新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步?！?〕及時修改作業(yè)，理解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題〔包括優(yōu)，缺點〕作好記錄，及時反應(yīng)給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2、班主任工作：〔1〕研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早理解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。〔2〕堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班催促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進步效率?！?〕進步板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生?！?〕開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力發(fā)動每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力?！?〕組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展?！?〕定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇四還有一個月就要迎我的實習(xí)生活了。我對這次頂崗實習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我說這既是一次難得的時機也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實習(xí)讓我有時機站上講臺，拿起本開場傳道受業(yè)解惑，但同時也肩負著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備老師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)才能。為了這次長達五個月的實習(xí)生活順利進展，我利用這個假期制定了一些方案。首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到老師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實習(xí)地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。其次，進步自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習(xí)自己的口語才能。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)歷，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時代學(xué)生的特點，考慮創(chuàng)新運用新穎獨特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點，這會讓自己在頂崗實習(xí)中更加得心應(yīng)手。在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個良好的老師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進展改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向老師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個好印象，讓他們可以相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個老師的身份和家長溝通，這是很有必要的?？傊?，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進程進展順利。才能更好表達老師的價值，我會嚴(yán)格按照自己的方案，向我的頂崗實習(xí)生涯前進的！學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇五學(xué)生各門根底課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識構(gòu)造與技能構(gòu)造，畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和時機。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的方案。1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進展畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習(xí)發(fā)動、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績)》、《畢業(yè)生靈敏方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》等。3.實習(xí)時間自20xx年2月28日至7月4日進展。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。實習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文