
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2024屆吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)八上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.計(jì)算(-3)mA.3m-1 B.(-3)m-1 C.-2.已知關(guān)于的分式方程無(wú)解,則的值為()A. B. C. D.3.化簡(jiǎn)結(jié)果正確的是()A.x B.1 C. D.4.如圖,直線l:,過(guò)點(diǎn)A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A1;過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1,過(guò)點(diǎn)B1作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A2;…按此作法繼續(xù)下去,則點(diǎn)A2015的坐標(biāo)為()A.(0,) B.(0,) C.(0,) D.(0,)5.已知a、b滿足,則a+b的值為()A.-2014 B.4028 C.0 D.20146.下面是某次小華的三科考試成績(jī),他的三科考試成績(jī)的平均分是()學(xué)科數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)考試成績(jī)919488A.88 B.90 C.91 D.927.若分式方程無(wú)解,則的值為()A.5 B.4 C.3 D.08.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-20,a)與點(diǎn)Q(b,13)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則a+b的值為()A.33 B.-33 C.-7 D.79.若關(guān)于x的分式方程有增根,則m的值是()A.0或3 B.3 C.0 D.﹣110.“121的平方根是±11”的數(shù)學(xué)表達(dá)式是()A.=11 B.=±11 C.±=11 D.±=±11二、填空題(每小題3分,共24分)11.直線與直線平行,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,3),則=.12.用一條寬度相等的足夠長(zhǎng)的紙條打一個(gè)結(jié)(如圖1所示),然后輕輕拉緊、壓平就可以得到如圖2所示的正五邊形.圖中,____度.13.按一定規(guī)律排成的一列數(shù)依次為……照此下去,第個(gè)數(shù)是________.14.如圖,從鏡子中看到一鐘表的時(shí)針和分針,此時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是________.15.∠A=65o,∠B=75o,將紙片一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠2=20o,則∠1的度數(shù)為_(kāi)______.16.當(dāng)取________時(shí),分式無(wú)意義;17.若分式的值為0,則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)________.18.如圖,四邊形ABCD,已知∠A=90°,AB=3,BC=13,CD=12,DA=4,則四邊形ABCD的面積為_(kāi)__________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖,等腰直角三角形中,,,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,且,滿足.(1)寫出、兩點(diǎn)坐標(biāo);(2)求點(diǎn)坐標(biāo);(3)如圖,,為上一點(diǎn),且,請(qǐng)寫出線段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.20.(6分)甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為6400米.甲同學(xué)先步行400米,然后乘公交車去學(xué)校(由步行改乘公交車的時(shí)間忽略不計(jì)),乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校,已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的3倍.甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到8分鐘.(1)求乙騎自行車的速度;(2)當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?21.(6分)在中,,點(diǎn)、分別在、上,,與相交于點(diǎn).(1)求證:;(2)求證:.22.(8分)(1)如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AC=AD(2)化簡(jiǎn):23.(8分)化簡(jiǎn)(1).(2).24.(8分)已知為等邊三角形,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合).連接,以為邊向逆時(shí)針?lè)较蜃鞯冗?,連接,(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí):①求證:;②判斷之間的數(shù)量關(guān)系是;(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,判斷之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過(guò)程;(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)在邊的反向延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出之間存在的數(shù)量關(guān)系為.25.(10分)如圖,在中,點(diǎn)分別在邊上,與交于點(diǎn),已知;;求證:是等腰三角形.26.(10分)如圖,在中,是上的一點(diǎn),若,,,,求的面積.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解題分析】直接提取公因式(-3)m-1,進(jìn)而分解因式即可.【題目詳解】(-3)m+2×(-3)m-1=(-3)m-1(-3+2)=-(-3)m-1.故選C.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確分解因式是解題關(guān)鍵.2、A【分析】去分母,把分式方程化為整式方程,把增根代入整式方程可得答案.【題目詳解】解:,方程的增根是把代入得:故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查分式方程的增根問(wèn)題,掌握把分式方程的增根代入去分母后的整式方程求未知系數(shù)的值是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)分式的加減法法則計(jì)算即可得出正確選項(xiàng).【題目詳解】解:=.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了分式的加減,同分母分式相加減,分母不變,分子相加減.4、A【分析】根據(jù)所給直線解析式可得l與x軸的夾角,進(jìn)而根據(jù)所給條件依次得到點(diǎn)A1,A2的坐標(biāo),通過(guò)相應(yīng)規(guī)律得到A2015標(biāo)即可.【題目詳解】解:∵直線l的解析式為:,∴直線l與x軸的夾角為30°,
∵AB∥x軸,
∴∠ABO=30°,
∵OA=1,
∴AB=,∵A1B⊥l,
∴∠ABA1=60°,
∴AA1=3,
∴A1(0,4),
同理可得A2(0,16),
…,
∴A2015縱坐標(biāo)為:42015,
∴A2015(0,42015).
故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是一次函數(shù)綜合題,先根據(jù)所給一次函數(shù)判斷出一次函數(shù)與x軸夾角是解決本題的突破點(diǎn);根據(jù)含30°的直角三角形的特點(diǎn)依次得到A、A1、A2、A3…的點(diǎn)的坐標(biāo)是解決本題的關(guān)鍵.5、D【解題分析】試題分析:由題意得,a-1≥0且1-a≥0,所以,a≥1且a≤1,所以,a=1,b=0,所以,a+b=1+0=1.故選D.考點(diǎn):二次根式有意義的條件.6、C【分析】根據(jù)“平均分=總分?jǐn)?shù)÷科目數(shù)”計(jì)算即可解答.【題目詳解】解:(分),故小華的三科考試成績(jī)平均分式91分;故選:C.【題目點(diǎn)撥】這個(gè)題目考查的是平均數(shù)的問(wèn)題,根據(jù)題意正確計(jì)算即可.7、A【分析】解分式方程,用含a的式子表示x,根據(jù)分式方程無(wú)解,得到x-4=0,得到關(guān)于a的方程,即可求解.【題目詳解】解:,方程兩邊同時(shí)乘以(x-4)得,,由于方程無(wú)解,,,,故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查根據(jù)分式方程解的情況求字母的取值,解題關(guān)鍵是熟練解分式方程.8、D【解題分析】試題分析:關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn),橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別互為相反數(shù).根據(jù)性質(zhì)可得:a=-13,b=20,則a+b=-13+20=1.考點(diǎn):原點(diǎn)對(duì)稱9、D【分析】增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡(jiǎn)公分母x-4=0,得到x=4,然后代入化為整式方程的方程算出m的值.【題目詳解】解:方程兩邊同乘(x-4)得∵原方程有增根,∴最簡(jiǎn)公分母x-4=0,解得x=4,把x=4代入,得,解得m=-1故選:D【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式方程的增根,增根問(wèn)題可按如下步驟進(jìn)行:①讓最簡(jiǎn)公分母為0確定增根;②化分式方程為整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.10、D【分析】根據(jù)平方根定義,一個(gè)a數(shù)平方之后等于這個(gè)數(shù),那么a就是這個(gè)數(shù)的平方根.【題目詳解】±=±11,故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平方根的的定義,熟練掌握平方根的定義是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、1.【分析】根據(jù)兩直線平行可得k值相等,進(jìn)一步求得b的值即可得解.【題目詳解】∵直線與直線平行,∴k=﹣1,∴直線,把點(diǎn)(﹣1,3)代入得:4+b=3,∴b=﹣1,∴kb=1.故答案為1.考點(diǎn):兩條直線相交或平行問(wèn)題.12、36°.【分析】利用多邊形的內(nèi)角和定理和等腰三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.【題目詳解】,是等腰三角形,度.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和定理和等腰三角形的性質(zhì).解題關(guān)鍵在于知道n邊形的內(nèi)角和為:180°(n﹣2).13、【分析】根據(jù)題目給出數(shù)列的規(guī)律即可求出答案.【題目詳解】解:分子可以看出:故第10個(gè)數(shù)的分子為:分母可以看出:第奇數(shù)個(gè)分母是其個(gè)數(shù)的平方加1,例如:12+1=2,32+1=10,52+1=26,
第偶數(shù)個(gè)分母是其個(gè)數(shù)的平方減1,例如:22-1=3,42-1=15,62-1=35,故這列數(shù)中的第10個(gè)數(shù)是:故答案為:【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律,正確得出分母的變化規(guī)律是解題關(guān)鍵.14、9:1【解題分析】試題分析:由圖中可以看出,此時(shí)的時(shí)間為9:1.考點(diǎn):鏡面對(duì)稱.15、100°【解題分析】先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可出∠C=180°-∠A-∠B=180°-65°-75°=40°;再根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠C′=∠C=40°,再利用三角形的內(nèi)角和定理以及外角性質(zhì)得∠3+∠2+∠5+∠C′=180°,∠5=∠4+∠C=∠4+40°,即可得到∠3+∠4=80°,然后利用平角的定義即可求出∠1.【題目詳解】如圖,∵∠A=65°,∠B=75°,
∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-65°-75°=40°;
又∵將三角形紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,
∴∠C′=∠C=40°,
而∠3+∠2+∠5+∠C′=180°,∠5=∠4+∠C=∠4+40°,∠2=20°,
∴∠3+20°+∠4+40°+40°=180°,
∴∠3+∠4=80°,
∴∠1=180°-80°=100°.
故答案是:100°.【題目點(diǎn)撥】考查了折疊前后兩圖形全等,即對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)線段相等.也考查了三角形的內(nèi)角和定理以及外角性質(zhì).16、1【分析】令x-1=0即可得出答案.【題目詳解】∵分式無(wú)意義∴x-1=0解得x=1故答案為1.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是分式無(wú)意義:分母等于0.17、【分析】根據(jù)分式值為0的條件①分母不為0,②分子等于0計(jì)算即可.【題目詳解】解:由題意得且由解得;由解得或1(舍去)所以實(shí)數(shù)的值為.故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式值為零的條件,熟練掌握分式值為0時(shí)滿足得條件是解題的關(guān)鍵,易錯(cuò)點(diǎn)在于容易忽視分式的分母不為0.18、36【分析】連接BD,先根據(jù)勾股定理求出BD的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷出△BCD的形狀,根據(jù)=即可得出結(jié)論.【題目詳解】連接BD.∵∠A=90°,AB=3,DA=4,∴BD==5在△BCD中,∵BD=5,CD=12,BC=13,,即,∴△BCD是直角三角形,∴==,故答案為:36.【題目點(diǎn)撥】此題考查勾股定理的逆定理、勾股定理,解題關(guān)鍵在于作輔助線BD.三、解答題(共66分)19、(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)C的坐標(biāo)為;(2)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4);(3)MN=CN+AM,理由見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性和平方的非負(fù)性即可求出a、b的值,從而求出、兩點(diǎn)坐標(biāo);(2)過(guò)點(diǎn)A作AE∥y軸,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AE,作BD⊥x軸,設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x,y),分別用x、y表示出CD、BE、AE的長(zhǎng),然后利用AAS證出△EBA≌△DBC,可得BE=BD,AE=CD,列出方程即可求出點(diǎn)B的坐標(biāo);(3)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥BM,交AC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F,連接MF,利用SAS證出△ABM≌△CBF,從而得到AM=CF,BM=BF,∠AMB=∠CFB,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠BMF=∠BFM,然后證出∠FMN=∠MFN,再根據(jù)等角對(duì)等邊可得MN=NF,即可得出結(jié)論.【題目詳解】解:(1)∵∴∵∴解得:a=-2,b=2∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)C的坐標(biāo)為;(2)過(guò)點(diǎn)A作AE∥y軸,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AE,作BD⊥x軸,如下圖所示設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x,y)∴BD=y,OD=x∴CD=4-x,BE=x-(-2)=x+2,AE=y-2∵BD⊥x軸∴BD∥y軸∴AE∥BD∴∠DBE=180°-∠AEB=90°∴∠EBA+∠ABD=90°∵等腰直角三角形中,,∴∠DBC+∠ABD=90°∴∠EBA=∠DBC在△EBA和△DBC中∴△EBA≌△DBC∴BE=BD,AE=CD即x+2=y,y-2=4-x解得:x=2,y=4∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4);(3)MN=CN+AM,理由如下過(guò)點(diǎn)B作BF⊥BM,交AC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F,連接MF∴∠MBC+∠CBF=90°∵△ABC為等腰三角形∴BA=BC,∠BAC=∠BCA=45°,∠ABC=90°∴∠MBC+∠ABM=90°,∠BCF=180°-∠BCA=135°,∠BAM=∠MAC+∠BAC=135°∴∠ABM=∠CBF,∠BAM=∠BCF在△ABM和△CBF中∴△ABM≌△CBF∴AM=CF,BM=BF,∠AMB=∠CFB∴∠BMF=∠BFM,∵∴∠NMB=∠CFB∴∠BMF-∠NMB=∠BFM-∠CFB∴∠FMN=∠MFN∴MN=NF∵NF=CN+CF∴MN=CN+AM【題目點(diǎn)撥】此題考查的是非負(fù)性的應(yīng)用、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定及性質(zhì)和點(diǎn)的坐標(biāo)與線段長(zhǎng)度的關(guān)系,掌握絕對(duì)值和平方的非負(fù)性、等腰直角三角形的性質(zhì)、構(gòu)造全等三角形的方法和全等三角形的判定及性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.20、(1)乙騎自行車的速度為1m/min;(2)乙同學(xué)離學(xué)校還有3200m【分析】(1)設(shè)乙騎自行車的速度為xm/min,則公交車的速度是3xm/min,甲步行速度是xm/min,根據(jù)題意列方程即可得到結(jié)論;
(2)8×1=3200米即可得到結(jié)果.【題目詳解】解:(1)設(shè)乙騎自行車的速度為xm/min,則公交車的速度是3xm/min,甲步行速度是xm/min,由題意得:.解得:x=1.經(jīng)檢驗(yàn)x=1原方程的解答:乙騎自行車的速度為1m/min.(2)當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)還要繼續(xù)騎行8分鐘,所以8×1=3200(m).答:乙同學(xué)離學(xué)校還有3200m.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得到甲的運(yùn)動(dòng)速度是解題關(guān)鍵.21、(1)見(jiàn)詳解;(2)見(jiàn)詳解【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)等邊對(duì)等角、全等三角形的判定進(jìn)行推導(dǎo)即可;(2)由(1)的結(jié)論根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得,再利用等式的性質(zhì)可得,最后由等腰三角形的判定等角對(duì)等邊可得結(jié)論.【題目詳解】(1)證明:∵∴在和中∴(2)證明:∵∴∴.【題目點(diǎn)撥】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定、全等三角形的判定和性質(zhì)、等式的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了邏輯推理的核心素養(yǎng).22、(1)證明見(jiàn)解析;(2)4a-1【分析】(1)由題意,可以得到,再由三角形全等的性質(zhì)可得AC=AD;
(2)根據(jù)平方差公式和完全平方公式把算式展開(kāi),再合并同類項(xiàng)可得解.【題目詳解】(1)證明:·因?yàn)椤?=∠4,所以∠ABC=∠ABD在△ABC和△ABD中,所以AC=AD(2)解:原式==4a-1.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形全等的判定和性質(zhì)以及乘法公式的應(yīng)用,熟練掌握三角形全等的判定和性質(zhì)定理以及乘法公式的形式是解題關(guān)鍵.23、(1)x+1;(2).【分析】(1)先算括號(hào)內(nèi)的分式的減法,再算乘法,因式分解后約分可以解答本題;(2)先算括號(hào)內(nèi)的分式的加法,再算乘法,因式分解后約分可以解答本題.【題目詳解】解:(1)===x+1;(2)===.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式的四則混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則和運(yùn)算順序是關(guān)鍵.24、(1)①見(jiàn)解析;②AC=CE+CD;(2)CE=AC+CD,證明見(jiàn)解析;(3)CD=CE+AC.【分析】(1)①根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)就可以得出∠BAC=∠DAE=60°,AB=AC,AD=AE,進(jìn)而就可以得出△ABD≌△ACE;②由△ABD≌△ACE就可以得出AC=BC=CD+CE;
(2)同(1)先證明△ABD≌△ACE,從而可得出BD=BC+CD=AC+CD=CE;(3)同(1)先證明△ABD≌△ACE,從而可得出CE+AC=CD.【題目詳解】解:(1)①∵△ABC和△ADE是等邊三角形,
∴∠BAC=∠DAE=60°,AB=BC=AC,AD=DE=AE.
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
∴∠BAD=∠EAC.
在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS).
②∵△ABD≌△ACE,
∴BD=CE.
∵BC=BD+CD,
∴BC=CE+CD,∴AC=CE+CD,故答案為:AC=CE+CD;
(2)AC+CD=CE.證明如下:
∵△ABC和△ADE是等邊三角
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