超聲科實(shí)習(xí)心得體會

第第頁超聲科實(shí)習(xí)心得體會超聲科實(shí)習(xí)心得體會經(jīng)過實(shí)習(xí)，高校生能提早了解社會、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，在就業(yè)過程中習(xí)慣就業(yè)市場的要求，在短時刻內(nèi)尋到適合自身的崗位，邁出走向社會的第一步。以下算是我整理的超聲科實(shí)習(xí)心得體味范文，一起來看看吧!篇一：超聲科實(shí)習(xí)心得體味經(jīng)過6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對超聲科常見的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡便、快捷是其一具特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會了怎么進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見習(xí)時期，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)怎么準(zhǔn)備病人以及怎么描述病變、書寫報告。第2———4周是B超實(shí)習(xí)時期，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查次序級各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃核方法，同時對一些常見疾病有了確定的掌握。第56周是彩超實(shí)習(xí)時期，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查次序，心臟彩超測量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見疾病的診斷。整個實(shí)習(xí)時期，我學(xué)會了超聲的診斷報告書寫，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生說座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，收獲頗豐。每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟識了住院病人常見的疾病診斷和怎么在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。經(jīng)過對門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃核方法和技巧，對超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體味，而且也磨練了我的空間想象本領(lǐng)。超聲科室的實(shí)習(xí)不過一具開始，我確定會在將來的工作中，將實(shí)習(xí)時期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去；將對每一位病患認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中去，只有如此，實(shí)習(xí)時期才起到了具有長期攔阻力的作用。篇二：超聲科實(shí)習(xí)心得體味回憶這段時刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管說別上激情澎湃，但怎么說我為此付出了，盡管收獲別大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)想。現(xiàn)在，要離開率領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中確實(shí)有萬分的別舍，但天下沒有別散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。剛進(jìn)入超聲科時，有不少的別習(xí)慣，理論和實(shí)際的結(jié)合對我來說仍然那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀有。在這別腳兩個月的時刻里，讓我知道超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識要緊是診斷，但是在臨床上，所見的并非基本上標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，別同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還別認(rèn)得，老師也很陌生，這個時候的我，將近懷疑從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一具星期后，環(huán)境等也熟識的已經(jīng)了，老師開始布置著我們學(xué)習(xí)打報告。別要誤以為打報告無非算是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，事實(shí)上并別是那么簡單的!由于每天科室會有上百名患者就診，平均每個患者在五分鐘左右，一百名患者算是500分鐘，而每天的上班時刻事實(shí)上只有450分鐘，由而可想，打報告的準(zhǔn)確性與速度的緊要性。除了學(xué)習(xí)打報告之外，每周四下午，科室老師會布置時刻給我們說解一些對于超聲的基礎(chǔ)知識和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識。另外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、淺表等的檢查技術(shù)，同時掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、胎兒的二、三維的檢核方法，而且也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對自身的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，加強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)得面，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)得。從這次實(shí)習(xí)中,我體