2023年讀書活動(dòng)具體實(shí)施方案10篇(實(shí)用)

第頁(yè)共頁(yè)2023年讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案10篇(實(shí)用)讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇一為深化貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，實(shí)在進(jìn)步全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下施行意見。以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為根據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。深化開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)核心價(jià)值體系建立的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建立、提升師德的重要抓手，是開展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良____傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情?！白x經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，進(jìn)步老師教學(xué)才能和教學(xué)程度?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣闊師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)氣，有助于增強(qiáng)廣闊師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建立。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)氣和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生開展、老師開展、學(xué)校開展”的目的而共同奮斗。組委會(huì)主任：z組委會(huì)副主任：z組委會(huì)成員：z。1、召開活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定施行方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。3、在看臺(tái)、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書氣氛。4、聯(lián)絡(luò)書商到學(xué)校集中售書，師生選書購(gòu)書。5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍，重建班內(nèi)圖書角。6、隆重召開縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書節(jié)開幕式。此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)結(jié)合組織。1、組建一支不少于40名老師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。2、精選出合適高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱假設(shè)干首紅歌。4、分層次開展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化選讀》系列叢書，全體師生按時(shí)閱讀。2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。3、教職工購(gòu)書按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書款〔僅限于教育教學(xué)理論和本專業(yè)的書籍〕，購(gòu)書后持填好的購(gòu)書單和所購(gòu)書籍到教務(wù)處登記。4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫合適本年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)置。5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。10、德育處、教務(wù)處結(jié)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。由教務(wù)處、德育處結(jié)合組織。1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老老師為典型，舉辦老老師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深化挖掘其精神內(nèi)涵，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃重氣氛，提升師德修養(yǎng)。3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守標(biāo)準(zhǔn)”為主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣闊師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)展表彰。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇二1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。2、通過(guò)開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！4月23日——5月30日。閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。2、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。3、用讀書改變我們的生活。4、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。5、我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！學(xué)校全體師生。1、營(yíng)造氣氛，做好環(huán)境布置。校園、班級(jí)出黑板報(bào)，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，聚集學(xué)生讀書所得。2、豐富和完善班級(jí)圖書角。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給各班圖書角，不僅可進(jìn)步閑置書籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資，也為班級(jí)讀書活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書內(nèi)容要安康，不能太破損。3、舉行一次征文比賽。向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。4、召開一次“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書為主題的演講活動(dòng)。5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的根底上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。6、進(jìn)展一次讀書主題手抄報(bào)比賽。班主任老師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。7、進(jìn)展一次“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。讀書活動(dòng)月完畢后，各班推薦2名申報(bào)讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。8、“讀書之星”評(píng)選條件：〔1〕有良好的閱讀習(xí)慣和較深沉的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。〔2〕積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為詳細(xì)生動(dòng)的。能踴躍向班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)圖書?！?〕背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上?！?〕讀書量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書筆記；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。1、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后〔1：00—1：30〕時(shí)間，老師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)。3、語(yǔ)文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氣氛，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由開展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。附：1、推薦老師閱讀書目有：《論語(yǔ)》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)?！?、《于丹游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。2、推薦學(xué)生閱讀書目有：《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。3、詳細(xì)安排：第九周〔4。18—4。24〕：〔1〕辦公室負(fù)責(zé)人組織老師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)施行方案》〔2〕各語(yǔ)文老師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的詳細(xì)時(shí)間及目的、要求?！?〕各語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，詳細(xì)安排班級(jí)讀書活動(dòng)。第十周〔4。25—5。1〕：〔1〕各班以“讀書月活動(dòng)”為主題出一期板報(bào)；〔2〕各班安排學(xué)生進(jìn)展海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)。第十一周〔5。2—5。8〕〔1〕以“讀書月活動(dòng)”為主題做一期手抄報(bào)，評(píng)選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。〔2〕第十二周〔5。9—5。15〕〔3〕各班利用班會(huì)完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。第十三周〔5。16—5。22〕〔1〕各班組織學(xué)生完成讀書征文或。評(píng)選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校?！?〕各班利用班會(huì)開展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)。并評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。第十四周〔5。23—5。29〕〔1〕各班評(píng)選“讀書之星”2名?！?〕優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報(bào)”展評(píng)?！?〕學(xué)校對(duì)“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報(bào)”、“讀書征文”的作者進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕學(xué)校“讀書月活動(dòng)”總結(jié)。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇三岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度交融。通過(guò)讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：20xx年4月—10月帶著書籍去旅行三、1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度進(jìn)步學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提快樂(lè)趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)才能。3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xxx4月—5月：1．制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。3.賞春系列活動(dòng)〔一〕——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。4.賞春系列活動(dòng)〔二〕——我畫美景寫生活動(dòng)。5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示?！藏?fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師〕6.組織學(xué)生參加“中國(guó)挪動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：〔1〕追憶____，珍惜和平；〔2〕學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；〔3〕讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；〔4〕我與文明旅游同行。5月——6月1.開展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。3.開展“我繪本”活動(dòng)。6月—7月1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地〔京·寧·蓉〕聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。4.評(píng)選“書香家庭”、“書香兒童”。7月—8月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。9月—10月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。2.開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇四為深化施行素質(zhì)教育，進(jìn)步我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定本施行方案。通過(guò)開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃重的讀書興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，進(jìn)步綜合理論才能，有意識(shí)的進(jìn)步自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的和諧開展。1、學(xué)校開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課，各班每周一節(jié)，由邢海霞老師任教。指導(dǎo)老師要寫有教學(xué)方案和課時(shí)教案。2、學(xué)校下發(fā)進(jìn)修學(xué)校“小學(xué)生讀書行動(dòng)推薦書目”和推薦文章，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)置相關(guān)書籍，爭(zhēng)取到達(dá)人手一冊(cè)必讀書。必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。3、學(xué)校建立圖書室、閱覽室，完善各項(xiàng)相應(yīng)措施，全天對(duì)學(xué)生開放，圖書來(lái)可由以下渠道獲得：〔1〕上級(jí)發(fā)放〔2〕學(xué)校購(gòu)置〔3〕社會(huì)捐贈(zèng)〔4〕學(xué)生捐獻(xiàn)〔5〕公益漂流4、班級(jí)建立學(xué)生“流動(dòng)圖書館”?！?〕每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班內(nèi)、班際漂流起來(lái)，實(shí)現(xiàn)好書共享，共同進(jìn)步的目的?！舶嘀魅卫蠋熞欢〞r(shí)抽查〕〔2〕班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄，藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，便于生生之間互相借閱。5、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同進(jìn)步，營(yíng)造家庭讀書氣氛。鼓勵(lì)有條件的家庭，經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。1、保證讀書時(shí)間：班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間〔學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘〕和閱讀量。2、上好每周的閱讀課，語(yǔ)文、閱讀課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。閱讀的方法指導(dǎo)要多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)考慮題，要求讀后答復(fù)；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；指導(dǎo)寫等。3、堅(jiān)持“聽、誦、讀”活動(dòng)?！奥牎奔础靶∫粝洹笔章牷顒?dòng)，老師可以指導(dǎo)學(xué)生在課余閱讀相應(yīng)書籍，使學(xué)生耳聽、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養(yǎng)興趣；“誦”即校本課《國(guó)學(xué)拾萃》和語(yǔ)文課前三分鐘古詩(shī)文背誦活動(dòng)；“讀”〔早讀、午讀、晚讀〕，“早讀”時(shí)間為學(xué)生收聽“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時(shí)間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間〔至少30分鐘〕。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)的管理措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。4、每學(xué)期每班組織一次讀書匯報(bào)會(huì)。力爭(zhēng)做到主題鮮明，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂(lè)趣，給學(xué)生留下深化的印象。5、開展讀書手抄報(bào)和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)?！?〕學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，編輯、設(shè)計(jì)小報(bào)，每班擇優(yōu)上交三張，學(xué)校將組織人員進(jìn)展評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。〔2〕根據(jù)家庭親子閱讀和學(xué)生在校讀書情況，學(xué)期末每班推薦1名學(xué)生為“閱讀之星”，學(xué)?？己撕箢C發(fā)獎(jiǎng)狀并給予圖書獎(jiǎng)勵(lì)。6、注意活動(dòng)資料的搜集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。一年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；二、三年級(jí)要求學(xué)生摘抄精巧詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；四至六年級(jí)要求學(xué)生做好讀書筆記〔內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容【摘要】：^p，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。〕同時(shí)要求老師每?jī)芍苤辽倥唽W(xué)生讀書筆記一次。7、開展小學(xué)生讀書征文比賽〔詳細(xì)由學(xué)校大隊(duì)部組織施行〕。8、發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站的作用。開設(shè)“讀書俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。最后，我們想說(shuō)：一本本書，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學(xué)生走進(jìn)書海，在浩瀚的書海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量會(huì)聚成一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟到人生的真諦！任重而道遠(yuǎn)，我們將為之不懈努力！讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇五書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對(duì)話”。閱讀一本好書，可以啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有時(shí)機(jī)擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的人生……根據(jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)施行方案》，特制定個(gè)人“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)施行方案如下：以貫徹落實(shí)社會(huì)核心價(jià)值觀為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)認(rèn)知，營(yíng)造濃重的校園文化氣氛，營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長(zhǎng)、享受讀書快樂(lè)。日出照亮大地，讀書清醒頭腦?！?〕制定讀書方案。結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書活動(dòng)方案〔包括讀書數(shù)目?jī)?nèi)容、目的、措施等〕?！?〕認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(zhǎng)的理論專著，選讀一本有利于進(jìn)步教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。〔3〕充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)理論的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)展學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評(píng)議各兩篇，積極參加上級(jí)組織評(píng)選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志?！?〕強(qiáng)化閱讀措施。根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有方案地進(jìn)展閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)展閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2那么，每份不少于10000字。〔5〕落實(shí)教研實(shí)效。積極參加教研組每周教研活動(dòng)，安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，進(jìn)展反思進(jìn)步。〔6〕理論指導(dǎo)理論。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)、改良體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面施行素質(zhì)教育?！?〕搭建展示平臺(tái)。定期組織參加讀書討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來(lái)于貴/州。gzu521。比賽、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)，參加“讀書與老師專業(yè)成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。〔8〕寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭(zhēng)鳴》板塊，每日閱讀博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長(zhǎng)。三月份：1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章〔第一周〕2、〔1〕選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講〔第二周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章〔第三周〕3、雜志《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期〔第四周〕四月份：1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章〔第五周〕2、〔1〕選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講〔第六周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章〔第七周〕3、雜志《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期〔第八周〕五月份：1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章〔第九周〕2、〔1〕選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講〔第十周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章〔第十一周〕3、雜志《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期〔第十二周〕六月份：1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章〔第十三周〕2、〔1〕選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講〔第十四周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章〔第十五周〕3、雜志《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期〔第十六周〕讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇六為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成學(xué)生精讀書的好習(xí)慣，形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書節(jié)”活動(dòng)月，并制定本活動(dòng)方案如下：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)開展觀為指針，深化開展多種形式的讀書活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色；讓老師通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)和進(jìn)步自己，陶冶情操、進(jìn)步覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。1、通過(guò)讀書活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書成為習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂(lè)的書香校園環(huán)境2、通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動(dòng)。3、豐富校園文化，進(jìn)步學(xué)校品位，共建師生和諧校園。主題：書海泛舟香溢校園快樂(lè)成長(zhǎng)口號(hào)：我讀書我成長(zhǎng)四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxx副組長(zhǎng)：xxxxx組員：xxxxxx〔各班班主任及語(yǔ)文老師〕第一階段：讀書月活動(dòng)準(zhǔn)備階段〔3月20日——30日〕1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)。2、總務(wù)室為各班訂制局部書籍。3、“校園之聲播送室”開設(shè)“讀書節(jié)”專欄4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書目。第二階段：讀書月活動(dòng)啟動(dòng)階段〔4月1日—4月12日〕1、4月6日國(guó)旗下講話時(shí)，舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、4月12日各班利用班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間，開展讀書主題班會(huì)，進(jìn)展全班發(fā)動(dòng)；3、各班結(jié)合學(xué)校“讀書月活動(dòng)方案”，制定合適本班實(shí)際的活動(dòng)方案，并將活動(dòng)方案于4月9日前上報(bào)團(tuán)委。第三階段：讀書月活動(dòng)開展階段〔4月1日—4月30日〕1、班級(jí)活動(dòng)：〔1〕、開展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：清晨一讀：每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文老師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出詳細(xì)的目錄。午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。每周一課：以班級(jí)為單位每周安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)，〔利用每周的綜合理論課〕充分發(fā)揮語(yǔ)文老師的作用，扎實(shí)進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比方：閱讀讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的局部?jī)?nèi)容。每班一集：各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。一月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教誨處進(jìn)展考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)展表彰?！?〕、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，進(jìn)步學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書，讀好書。2、學(xué)?；顒?dòng):(1)、黑板報(bào)“書香人生”讀書月活動(dòng)專題主題：品味書香、塑造心靈時(shí)間：4月1日—4月8日要求：①內(nèi)容須包含名著簡(jiǎn)介、優(yōu)秀、有關(guān)讀書的名人名言以及班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等；②板報(bào)刊頭、版面設(shè)計(jì)、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀，整齊，布局合理。(2)、開展演講比賽時(shí)間：4月1號(hào)—4月11號(hào)對(duì)象：每班選1至2名代表班級(jí)參加內(nèi)容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。評(píng)獎(jiǎng)方法：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名(3)、“書香伴我成長(zhǎng)”——我的讀書故事征文大賽時(shí)間：4月11日—4月18日拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字，記錄人生成長(zhǎng)的心語(yǔ)，交流讀書的收獲。1〕征文要求：①字?jǐn)?shù)：800-左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅(jiān)決杜絕抄襲別人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來(lái)稿不退。2〕征文對(duì)象：全體在校學(xué)生3〕評(píng)獎(jiǎng)方法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的根底上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)語(yǔ)文老師對(duì)征文進(jìn)展評(píng)選，征文設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名。4〕優(yōu)秀作品將裝訂成冊(cè)供各班交流賞讀并送交校園之聲播送室進(jìn)展播報(bào)。(4)、手抄報(bào)展評(píng)時(shí)間：4月18日—4月22日內(nèi)容：名言佳句集錦報(bào)、讀書心得體會(huì)報(bào)、作文報(bào)等。對(duì)象：全體學(xué)生?！舶嘀魅巍⒄Z(yǔ)文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計(jì)和排版〕評(píng)獎(jiǎng)方法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的根底上，推薦4—6份手抄報(bào)上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對(duì)手抄報(bào)進(jìn)展評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名。(5)、“書香班級(jí)”評(píng)選在全校年級(jí)中評(píng)選兩個(gè)書香班級(jí)。評(píng)比要求：班級(jí)讀書活動(dòng)的開展豐富多彩、班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置新穎、班會(huì)活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級(jí)讀書氣氛。第四階段讀書月活動(dòng)總結(jié)表彰階段4月末將召開全校總結(jié)大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展全面總結(jié)和表彰。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇七古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書是一件快樂(lè)享受的事情。讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，讓他們?cè)诖罅康拈喿x理論中豐富知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)做個(gè)快樂(lè)讀書人。讀高雅書，做高尚人。讀書好，好讀書，讀好書書是一葉扁舟，帶你駛向成功的此岸。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：zz組員：zz2、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)20xx年10月——20xx年12月1、要把本次讀書節(jié)活動(dòng)作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動(dòng)。4、通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立。5、活動(dòng)節(jié)完畢后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。〔1〕每班成立書友小隊(duì)，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(dòng)〔利用校本課程：《日有所誦》、《新語(yǔ)文讀本》等；〔2〕每個(gè)班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動(dòng)；〔3〕班級(jí)開展好書推薦、語(yǔ)藝展示、班隊(duì)活動(dòng)，一期“讀書樂(lè)”黑板報(bào)刊出，低段〔一、二年級(jí)〕：親子閱讀活動(dòng)讀書格言卡制作評(píng)比中段〔三、四年級(jí)〕：師生共讀評(píng)比圖書義賣活動(dòng)〔注：東校區(qū)三年級(jí)圖書義賣活動(dòng)，四年級(jí)演講比賽〕高段〔五、六年級(jí)〕：編班刊比賽演講比賽1、啟動(dòng)儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀建議書。②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。③倡導(dǎo)師生、親子共讀。2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛。①校園掛條幅，出宣傳窗。②班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。③完善班級(jí)圖書角的建立。班班有圖書角，并取好名稱〔富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等〕，各班級(jí)要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)?？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。2、讀書格言卡制作活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一聚集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)展自制格言卡的發(fā)動(dòng)及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融興趣性，教育性，實(shí)用性于一體。3、跳蚤書市義賣活動(dòng)。為理解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易〔注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實(shí)班級(jí)圖書角〕。4、開展好書推薦會(huì)好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的根底上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)展介紹，形成好書共享活動(dòng)。5、兒童詩(shī)征文比賽、演講比賽在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩(shī)征文比賽和演講比賽。兒童詩(shī)征文比賽各班上交三篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評(píng)比。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。6、語(yǔ)藝活動(dòng)〔班級(jí)活動(dòng)〕一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事、成語(yǔ)積累大闖關(guān)〔成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)等〕、故事擂臺(tái)賽、朗讀比賽、親子誦讀。三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句〔詩(shī)詞、名言、座右銘等〕擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗讀比賽。五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書筆記展示、朗讀比賽、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。7、老師讀書沙龍全校老師讀好《老師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動(dòng)。8、家庭讀書活動(dòng)①共讀一本書，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集?！卜部梢员磉_(dá)親子共讀、家庭讀書氣氛濃重的攝影作品、繪畫、文章等均可?！掣靼嗾碜x書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教誨處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)歷、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比①評(píng)比班、校兩級(jí)“書香少年”；〔評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況〕②“書香班級(jí)”?！苍u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建立及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場(chǎng)參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等〕③“書香家庭”評(píng)比?！苍u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氣氛、親子共讀經(jīng)歷交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比〕。④書香老師的推選。讀書節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氣氛的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書角和讀書標(biāo)語(yǔ)1、讀書節(jié)開幕式。2、成立班級(jí)書友小隊(duì)，開展“閱讀早餐”“午間好光陰”“我讀你聽”等活動(dòng)。3、將校本讀物《新語(yǔ)文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。4、出好讀書主題黑板報(bào)。1、各班語(yǔ)文老師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。2、班級(jí)開展好書推薦會(huì)〔將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀〕，高段進(jìn)展好書推薦卡評(píng)比。1、低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)和讀書格言卡制作評(píng)比。2、班級(jí)開展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語(yǔ)藝活動(dòng)。第十一周校兒童詩(shī)征文評(píng)比1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評(píng)比。2、利用晨間開展古詩(shī)誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動(dòng)。3、4——6年級(jí)演講比賽。1、中段特色活動(dòng)：圖書義賣活動(dòng)；2、三至六年級(jí)填寫讀書活動(dòng)卡。1、中段特色活動(dòng)：師生共讀評(píng)比。2、老師讀書沙龍。1、高段特色活動(dòng)：“讀書樂(lè)”班刊評(píng)比。2、讀書節(jié)班級(jí)成果展示、交流。1、總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程，成果展示。2、評(píng)選“書香少年”“書香班級(jí)”“書香老師”。3、讀書節(jié)閉幕。〔注：班級(jí)做好讀書活動(dòng)記錄，搜集活動(dòng)照片、文字等資料〕讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇八“腹有詩(shī)書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份興趣性、理論性、綜合性較強(qiáng)的寒假理論作業(yè)。1.讀整本書結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。2.寫讀書感悟?qū)W生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的根底上撰寫優(yōu)秀文章。3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)4.建議進(jìn)展親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。假如做成一本書的話需加上：1.封皮2.前言3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!供給學(xué)校德育處20xx年1月15日讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇九通過(guò)形式多樣的讀書活動(dòng)，提升老師文化品位和精神境界，實(shí)現(xiàn)老師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)老師專業(yè)開展。1．通過(guò)讀書，更新和重構(gòu)老師知識(shí)構(gòu)造，完善職業(yè)情感與道德，提升老師的素質(zhì)與教育教學(xué)才能，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2．通過(guò)讀書，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)老師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建立老師的精神家園。主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”；全體老師。老師讀書活動(dòng)采取自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、評(píng)比展示、交流分享的形式進(jìn)展。成立老師讀書活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：廖留斌〔校長(zhǎng)〕：全面負(fù)責(zé)組織開展讀書活動(dòng)。副組長(zhǎng)：王永輝〔副校長(zhǎng)〕：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；成員：曹利紅：負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)日常工作；見附件1．學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，嚴(yán)密配合，努力營(yíng)造讀書氣氛，推進(jìn)讀書活動(dòng)的廣泛深化開展。2．注重讀書團(tuán)隊(duì)的建立。依托教研組建立學(xué)____同體。3．確保讀書質(zhì)量。讀書團(tuán)隊(duì)和老師個(gè)人應(yīng)有明確的讀書方案，每位老師應(yīng)完成一定數(shù)量的讀書筆記和札記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。4．創(chuàng)新讀書形式。有效地利用老師業(yè)務(wù)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，積極開展靈敏多樣的讀書活動(dòng)，如“讀書論壇”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。1．學(xué)校把老師讀書活動(dòng)納入年度教育工作目的考核，確保讀書活動(dòng)的順利開展。2．學(xué)校落實(shí)老師讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為老師讀書活動(dòng)創(chuàng)造條件。3．認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查中層干部的讀書情況，中層干部負(fù)責(zé)檢查老師讀書情況。4．學(xué)校設(shè)立老師讀書活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。5．參加讀書活動(dòng)的老師，按規(guī)定計(jì)算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并納入老師的年度考核。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇十為將我校老師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深化，深化學(xué)習(xí)型校園建立，不斷進(jìn)步中老師專業(yè)化開展程度，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本案。以讀書促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為打破口，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。聯(lián)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生管理和老師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)理論，堅(jiān)持傳承、開展的精神，進(jìn)步老師專業(yè)才能和實(shí)際教學(xué)程度，豐富老師的精神文化生活。全體在職老師〔一〕、購(gòu)置圖書，讀書活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比擬單一、制約了老師讀書活動(dòng)的開展，為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類書籍，以教研組為單位分配到老師手中，到達(dá)人手一本?！捕?、評(píng)價(jià)制度：每名老師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的或書評(píng)。讀書筆記、或書評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評(píng)價(jià)的重要根據(jù)。學(xué)校將根據(jù)量化制度給老師量化。1、學(xué)校高度重視老師全員讀書活動(dòng)，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體老師讀書活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開放。2、學(xué)校將定期檢查老師的讀書筆記。并將老師的閱讀量記錄在當(dāng)，作為師訓(xùn)量化的根據(jù)3、學(xué)校除認(rèn)真組織老師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍。指導(dǎo)老師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗讀會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃重的校園讀書氣氛。并且在讀書活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為老師讀書行動(dòng)的帶頭人，為老師樹立讀書典范。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體老師的讀書活動(dòng)的組織、評(píng)比。組長(zhǎng)：亓培義副組長(zhǎng)：左效平付懷佳周新豐成員：何新武孫啟山翟豐德董學(xué)敏張德利孫欣宋志恒2管理制度保障?！?〕學(xué)校將老師參加活動(dòng)情況記入老師考勤檔案，列入總量化?！?〕將老師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)展評(píng)比量化。3、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。學(xué)校要建立老師讀書活動(dòng)檔案，將老師讀書活動(dòng)與老師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的老師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)展鞭策。七、老師全員讀書活開工作安排讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇十一閱讀是一種力量，閱讀是一種態(tài)度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽(yáng)光真正住在心里，在書中，不僅有眼前，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節(jié)即將降臨之際，圖書館將推出一系列活動(dòng)以推動(dòng)廣闊學(xué)生的閱讀活動(dòng)。組長(zhǎng)：白樺副組長(zhǎng)：龍宇光楊盛春組員：吳迪讀者協(xié)會(huì)相關(guān)成員“深化效勞創(chuàng)新構(gòu)建書香建院”活動(dòng)一：“一院一書”海選活動(dòng)閱讀體驗(yàn)的深化和升華離不開朋輩之間的交流和互動(dòng)，為了讓廣闊學(xué)生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風(fēng)，收獲更多的精彩。本屆讀書節(jié)特開展“一院一書”海選活動(dòng)。1、活動(dòng)主題：讓我們共讀一本書2、活動(dòng)時(shí)間：20xx、04、05——20xx、06、053、活動(dòng)內(nèi)容：〔1〕初步海選①活動(dòng)時(shí)間：20xx、04、05——20xx、04、30②活動(dòng)步驟：在此期間，圖書館將在效勞大廳及閱覽區(qū)各層設(shè)置投票箱，學(xué)生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱。〔2〕二次海選①活動(dòng)時(shí)間：20xx、05、09——20xx、06、05②活動(dòng)步驟：根據(jù)初次海選結(jié)果，列出各二級(jí)學(xué)院排名前30名圖書目錄，再由各學(xué)院學(xué)生進(jìn)展投票選舉，最終選出各二級(jí)學(xué)院所同讀的一本書?！?〕結(jié)果公示根據(jù)海選結(jié)果，評(píng)選出“一院一書”的最終結(jié)果，圖書館會(huì)對(duì)其進(jìn)展數(shù)字化，推出適宜的電子書格式，以供學(xué)生閱讀和討論，也將作為讀書節(jié)后續(xù)活動(dòng)之“征文比賽”的主題內(nèi)容。4、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館效勞大廳及閱覽區(qū)各層咨詢臺(tái)5、活動(dòng)要求：〔1〕每位學(xué)生只能投票一次且只能選擇一本書〔2〕各位學(xué)生務(wù)必將各自所屬學(xué)院、專業(yè)等根本信息填寫清楚活動(dòng)二：專業(yè)主題書目推薦每個(gè)專業(yè)都有各自的權(quán)威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術(shù)，為了讓廣闊學(xué)生知道自己所屬專業(yè)該讀些什么書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節(jié)圖書館將陸續(xù)推出相關(guān)的專業(yè)主題書目，以供廣闊學(xué)生參考閱讀?；顒?dòng)三：專家講座1、主講人：季翔2、專家簡(jiǎn)介：季翔，男，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，教授級(jí)高級(jí)建筑師，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師，全國(guó)高專建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)教指委主任，江蘇省建筑師學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，江蘇省建筑節(jié)能與建造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任，江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心主任，徐州市建筑創(chuàng)造專委會(huì)主任，徐州市建筑文化學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。3、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬4、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)四：征文比賽1、活動(dòng)主題：閱讀，更多精彩2、活動(dòng)時(shí)間：20xx、06、06——20xx、09、313、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)“一院一書”活動(dòng)的海選結(jié)果，確定各二級(jí)學(xué)院參與征文的主題。4、投稿方式：5、活動(dòng)要求：〔1〕題材不限，字?jǐn)?shù)不限；〔2〕制止剽竊和抄襲，本次征文將進(jìn)展學(xué)術(shù)不端檢測(cè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進(jìn)展通報(bào)?！?〕稿件最后務(wù)必注明學(xué)院、班級(jí)、手機(jī)號(hào)碼等根底信息?！?〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名；優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干。圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五：“超星挪動(dòng)圖書館”推廣“超星挪動(dòng)圖書館”是圖書館購(gòu)置的對(duì)圖書館電子資整合和無(wú)縫檢索的效勞平臺(tái)，讀者可以利用該平臺(tái)進(jìn)展閱讀、學(xué)習(xí)、休閑和互動(dòng)。1、活動(dòng)安排：20xx、04、07——圖書館效勞大廳及校園林蔭大道20xx、04、08——家屬區(qū)2號(hào)樓旁2、活動(dòng)內(nèi)容：廣闊師生可以利用手機(jī)____掃描，下載“挪動(dòng)圖書館”客戶端，活動(dòng)推廣人員將介紹“挪動(dòng)圖書館”如何利用，并有精巧禮品贈(zèng)送，先到先得?；顒?dòng)六：“最美圖書館”攝影大賽1、活動(dòng)時(shí)間：20xx、04、07——20xx、05、072、參與方式：下載挪動(dòng)圖書館客戶端，并完成登錄，進(jìn)入活動(dòng)首頁(yè)，____“我要參賽”，參與活動(dòng)并曬出你眼中最美的建院圖書館。3、活動(dòng)要求：〔1〕每次上傳僅限一張圖片，三百字以內(nèi)的感言；〔2〕上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過(guò)3m；〔3〕請(qǐng)務(wù)必填寫聯(lián)絡(luò)信息，比便活動(dòng)完畢后與你獲得聯(lián)絡(luò)〔不會(huì)產(chǎn)生任何費(fèi)用〕。4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽將設(shè)老師和學(xué)生兩組，一等獎(jiǎng)各5名，二等獎(jiǎng)各10名，三等獎(jiǎng)各15名。屆時(shí)將有精巧禮品贈(zèng)送?；顒?dòng)七：超星“校園大使”評(píng)選超星公司一直以來(lái)致力于為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的效勞，校園大使作為一種新的效勞方式，讓“挪動(dòng)圖書館”的宣傳使用深化學(xué)生群體之中，以保證“挪動(dòng)圖書館”能更有效的在學(xué)生之間推廣使用，把資送到學(xué)生手中。1、校園大使職責(zé)校園大使主要負(fù)責(zé)“挪動(dòng)圖書館”的推廣和宣傳。大家如何更好的利用“挪動(dòng)圖書館”。2、校園大使福利〔1〕提供社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，滿一學(xué)期即可發(fā)放社會(huì)理論的實(shí)習(xí)證書，優(yōu)秀的校園大使會(huì)發(fā)放優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明，同時(shí)，大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)校園大使的同學(xué)在超星公司應(yīng)聘崗位時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮；〔2〕學(xué)校會(huì)從校園大使中選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織，組長(zhǎng)會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，如發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等?！?〕“校園大使”均按兼職形式發(fā)放工資?；フ够顒?dòng)酬勞按小時(shí)計(jì)算，每小時(shí)20元計(jì)算，每次活動(dòng)不超過(guò)3小時(shí)?！?〕活動(dòng)安排詳細(xì)選拔由超星公司負(fù)責(zé)，感興趣的同學(xué)可掃描以下____，參與選拔?；顒?dòng)八：20xx年度借閱達(dá)人評(píng)選根據(jù)圖書館效勞系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評(píng)選出20xx年前10名度老師和學(xué)生借閱次數(shù)最多的讀者，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。活動(dòng)九：20xx年度泡館達(dá)人評(píng)選根據(jù)圖書館門禁系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評(píng)選出20xx年度前10名泡館時(shí)間最長(zhǎng)的讀者，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇十二為貫徹落實(shí)，深化縣教體局，全面施行素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂(lè)讀書的愛好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，進(jìn)步修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開展師生“快樂(lè)讀書”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建立書香校園、和諧校園為目的，突出“以人為本”的'辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美妙心靈；在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂(lè)讀書成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面施行。1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生能背誦、等局部?jī)?nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。老師背誦一定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂(lè)讀書習(xí)慣。3、進(jìn)步中小學(xué)生讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛之情。1、全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩(shī)文的情感。新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：、，、等現(xiàn)、當(dāng)代美文，等。結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)歷交流，制定新年度讀書活動(dòng)方案，出一期快樂(lè)讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，到達(dá)人手一冊(cè)。一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用非常鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式完畢后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。三是品讀。組織讀書朗讀活動(dòng)，品味讀書的快樂(lè)，交流讀書的感悟；開展班級(jí)讀書交流。一是建立好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開拓“讀書之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書演講稿等。二是建立好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；本部要充實(shí)完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。三是建立好班級(jí)圖書角。整理登記班級(jí)圖書，生均至少到達(dá)3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語(yǔ)文任課老師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫，創(chuàng)作詩(shī)文書法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。二是快樂(lè)讀書展示。采用個(gè)人朗讀、集體讀等形式開展配樂(lè)朗讀、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗讀活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗讀會(huì)；舉辦師生快樂(lè)讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評(píng)選等。三是進(jìn)展集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)展班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。四是制作讀書展版。以學(xué)?；蚰昙?jí)為單位將讀書活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、老師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。1、本部對(duì)級(jí)部讀書活動(dòng)進(jìn)展全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)。2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗讀觀摩交流活動(dòng)。3、全鎮(zhèn)進(jìn)展綜合評(píng)比，表彰快樂(lè)讀書班級(jí)、快樂(lè)讀書之校，并進(jìn)展集中展示。六、保證措施各學(xué)校要成立“快樂(lè)讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)展集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學(xué)和每節(jié)語(yǔ)文課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、播送站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營(yíng)造濃重的讀書氣氛；利用班會(huì)、校會(huì)深化宣傳讀書的意義，引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂(lè)行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金裝備更多有益的圖書。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，按時(shí)開展讀書、比賽、展示等系列活動(dòng)；與教研活動(dòng)相結(jié)合，把快樂(lè)讀書活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)，將快樂(lè)讀書作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式，進(jìn)步語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，開展“詩(shī)文接龍”、“小小擂臺(tái)賽”、“快樂(lè)讀書比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)；與家庭教育相結(jié)合，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與，周末由家長(zhǎng)催促、指導(dǎo)孩子背誦詩(shī)文。各學(xué)校要?jiǎng)潛芤欢ㄙY金，用于圖書添置、組織活動(dòng)、宣傳與表彰等，為快樂(lè)讀書活動(dòng)地順利開展提供強(qiáng)有力的保障。全鎮(zhèn)將組織快樂(lè)讀書專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)納入各學(xué)校目的管理工作考核。讀書活動(dòng)詳細(xì)施行方案篇十三“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感慨于自身的讀書缺乏，為營(yíng)造濃重讀書氣氛，樹班級(jí)形象，強(qiáng)班級(jí)信心，特開展讀書活動(dòng)，目的如下：1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的進(jìn)步，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和開展后勁。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書室讀書。3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、處理、承受信息，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃重的“書香氣氛”