寧波市奉化區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

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招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：A2.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.教育能力B.管理能力C.控制能力D.研究能力【答案】：A3.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機時要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.成就動機理論C.自我效能感理論D.強化理論【答案】：D4.（）是國家對某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.課程計劃B.教學(xué)大綱C.教科書D.教學(xué)計劃【答案】：B5.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.變式C.分解性D.先行組織者【答案】：D6.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.實習(xí)法D.參觀法【答案】：C7.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則。A.教學(xué)目標B.課程目標C.教育目的D.培養(yǎng)目標【答案】：B8.以改進教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過程的評價為（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.持續(xù)性評價D.終結(jié)性評價【答案】：B9.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.定勢效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B10.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)D.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【答案】：B11.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的分配B.注意的選擇C.注意的靈活性D.注意的穩(wěn)定【答案】：A12.自我評價能力是進行自我教育的（）。A.認識基礎(chǔ)B.關(guān)鍵C.核心D.行動指南【答案】：A13.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)C.有意義的接受學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：C14.面對同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.主導(dǎo)心境B.持續(xù)性C.強度D.穩(wěn)定性【答案】：C15.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.確定教學(xué)目標C.制定教學(xué)計劃D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】：B16.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：C17.經(jīng)濟學(xué)上所講述的“利潤”是指（）。A.平均利潤B.長期利潤C.短期利潤D.超額利潤【答案】：D18.“修身齊家治國平天下"，這一傳統(tǒng)觀念歷來備受尊崇，這種家國天下的格局造就了中國人謙恭平和，溫文篤厚的氣質(zhì)與胸襟，成為國人畢生追求的夢想情懷。“修身齊家治國平天下”出自（）。A.《孟子》B.《資治通鑒》C.《論語》D.《禮記》【答案】：D19.下列關(guān)于我國土地資源的說法，錯誤的是（）。A.資源復(fù)雜多樣，耕地比重小B.分布不均，保護和開發(fā)問題突出C.各地區(qū)差異不大D.資源體量大，人均占有少【答案】：C20.在用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭頭部涂了一層特殊的物質(zhì)。這種物質(zhì)可以避免火箭因高速運動與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險。這種材料能起這種作用的主要原因是（）。A.材料堅硬，不怕熱B.材料不傳熱C.材料受熱熔化并汽化時吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱D.材料非常光滑，不易與空氣作用生熱【答案】：C21.洪某有遺囑，將其數(shù)百本藏書留給好友劉某。洪某死后次日，劉某表示接受該藏書。后來劉某在遺產(chǎn)分割前死亡。對此，下列表述正確的是（）。A.該贈遺自始無效B.該遺贈失效C.該藏書由洪某的法定繼承人繼承D.該藏書由劉某的繼承人繼承【答案】：D22.有關(guān)地方戲與發(fā)源地之間的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是（）。A.評劇——天津B.花鼓戲——湖南C.呂劇——山東D.黃梅戲——安徽【答案】：A23.(單選題)下列不是來源于史實的成語是（）。A.草木皆兵B.八仙過海C.破釜沉舟D.諱疾忌醫(yī)【答案】：B24.下列俗語中，體現(xiàn)了生物變異現(xiàn)象的是（）。A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一母生九子，九子各不同C.星星之火，可以燎原D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米【答案】：B25.“心理彈性”的動力可能來自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作為,以保證一種情緒上的（）狀態(tài)。它不僅幫助我們在人生變故、創(chuàng)傷面前不至于崩潰,也讓我們在好的經(jīng)驗上不至于沉溺,比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚,都不會持續(xù)太久──可能因為人是天生的（）動物,在愉快的經(jīng)驗中沉浸太久,會（）識別新危險的能力。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.穩(wěn)定B.積極C.平衡D.應(yīng)激【答案】：C26.改革開放以來，從“四個現(xiàn)代化”到“三步走”，從“兩個文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”，都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進展開，都對各個時期黨和國家全局工作發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進展開，最主要體現(xiàn)了：A.真理性的認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展B.實踐是認識的來源和認識發(fā)展的動力C.人類社會是一個不斷變化發(fā)展的過程D.對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識【答案】：A27.好萊塢商業(yè)大片宣傳的是一種普世價值，它往往故事簡單，________的道理也很淺顯，這一點常常為西方的知識分子所________。但不可否認的是，正是這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.包含B.傳達C.蘊含D.滲透【答案】：C28.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運動會的種種。她說：“今天，我們的實習(xí)老師哭了！因為我們拔河比賽輸了！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對一旁的丈夫說：“這個老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬椋Z還休，卻似乎因為找不到適當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說：“現(xiàn)在我想起來了！其實，我們老師哭了，不是因為拔河比賽輸了，他是因為我們不團結(jié)才哭的！”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.老師或許缺少經(jīng)驗，但絕不缺少對學(xué)生的熱情B.母親因為一件小事就對老師做出負面評價的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷D.女兒的行為說明她認同老師的做法【答案】：B29.①大觀園正園門附近還有花廳(議事廳)和茶房②其中滴翠亭在瀟湘館附近，藕香榭在暖香塢蓼風(fēng)軒附近，蘆雪庵與藕香榭相通③大觀園中的建筑被一貫穿南北的中軸線分為東西兩部分④這條軸線的東半?yún)^(qū)從南到北有怡紅院、嘉蔭堂等祭月賞月建筑群、佛寺道院建筑群(含櫳翠庵)、沁芳閘橋等⑤這條軸線的西半?yún)^(qū)是紅樓諸釵的居住區(qū)，從南到北有瀟湘館、稻香村、暖香塢、蘅蕪苑、植物園景區(qū)(含紅香圃、榆蔭堂)⑥中軸線上一路從南到北是，正園門、翠幛大假山、沁芳亭橋、玉石牌坊、省親別墅將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.③⑥④⑤②①B.③④⑤②⑥①C.③⑥②①④⑤D.①②③⑥④⑤【答案】：A30.在詩的形式上，早期白話詩主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長短句式，如同泉水緩緩流過，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時大量運用虛詞，采取白話散文的句式與章法，以清晰的語義邏輯聯(lián)結(jié)詩的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩歌，而另有少部分白話詩人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩的說法，下列不正確的是：（）。A.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實主義新詩傳統(tǒng)B.散文化傾向明顯，不強調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩歌C.注重詩歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達風(fēng)格D.不注重詩歌自身的句式與章法，偏重語義的清晰性與表達的邏輯性【答案】：A31.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時卻是（）的事情，并不被社會重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端（），成為社會史研究者和愛好者進入這個領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.婦孺皆知B.街談巷議C.耳熟能詳D.司空見慣【答案】：D32.國有企業(yè)之所以需要改革，一個最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負責(zé)。企業(yè)難以實現(xiàn)經(jīng)濟效益。在改革中，國企開始面向市場，同時政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國企高管強化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強調(diào)的是（）A.混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵B.混合所有制模式能有效促進國有企業(yè)改革C.公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機制的D.經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實現(xiàn)經(jīng)濟效益【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.公派研究生出國留學(xué)項目C.學(xué)歷標準D.自主公開招聘教師【答案】：ABCD34.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括（）。A.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益C.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益【答案】：BCD35.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AC36.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護環(huán)境的責(zé)任B.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益C.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)【答案】：CD37.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.人類個性的全面發(fā)展B.促進知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ACD38.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：BCD39.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.加強就寢安全意識教育D.侮辱教師E.毆打教師F.由專業(yè)保安看管G.家長參與管理H.批評教師【答案】：ABC40.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.認知過程C.心理過程D.心理特性【答案】：CD41.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中C.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻D.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中【答案】：BCD42.認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認知結(jié)構(gòu)遷移D.認知策略遷移【答案】：BCD43.村民楊某對生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù)，這種行為違背（）A.家庭美德B.職業(yè)道德C.傳統(tǒng)美德D.社會公德【答案】：AC44.下列屬于楊絳的作品是（）A.譯著《堂吉訶德》B.散文隨筆《我們仨》C.小說《洗澡》D.文藝評論《談藝錄》【答案】：ABC45.李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。下列哪些詩句出自李白的作品（）。A.清水出芙蓉，天然去雕飾B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來C.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敬鸢浮浚篈BCD46.下列有利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的舉措有（）。A.堅持外向型經(jīng)濟B.穩(wěn)定出口增加進口C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和調(diào)整D.完善擴大內(nèi)需【答案】：ABC47.以下關(guān)于商品需求量說法正確的是：A.一般情況下，商品價格升高，則該商品需求量降低B.消費者收入水平越高，對正常商品的需求量越高C.商品的價格升高，它的互補品需求量也隨之減少D.商品的價格升高，則它的替代品需求量降低【答案】：ABC48.下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容旳是（）。A.社會工作者對服務(wù)對象旳倫理責(zé)任B.社會工作者對黨組織旳責(zé)任C.社會工作者對全社會旳倫理責(zé)任D.社會工作者對子女旳責(zé)任【答案】：CD49.新一輪促進?就業(yè)政策規(guī)?定，用人單位招?用（），且連續(xù)工作?3個月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會保險?的，給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎?勵。A.初次來廈務(wù)?工人員B.本省來廈務(wù)?工人員C.本市新增勞?動力D.本市失業(yè)人?員【答案】：ACD50.以下選項正?確的是（）：A.廈門市企業(yè)?退休人員社?會化管理對?象是指：參加我市養(yǎng)?老