山東省化學(xué)中考試題(含答案)

2009年山東省中考化學(xué)試題附：日照市德州市萊蕪市東營市全卷共50分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16S—32第I卷（選擇題共16分）一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法有利于身體健康的是為避免受到黃曲霉毒素的傷害，霉變的花生米可以油炸后食用常食新鮮水果和蔬菜，保證人體有充足的維生素C?食品廠用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠D.使用聚氯乙烯薄膜包裝食品達(dá)菲是抗擊甲型H1N1流感的有效藥物，合成達(dá)菲的重要中間體為莽草酸（化學(xué)式CHO）。7105下列有關(guān)莽草酸的說法不.正.確.的是莽草酸是一種有機(jī)化合物B.莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%莽草酸由三種元素組成D.莽草酸分子中C、H、0的原子個(gè)數(shù)比為7：10：5用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)石灰石能被研磨成粉末，說明分子很小變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是酸能使石蕊試液變紅，C02也能使紫色的石蕊試液變紅，所以C02是酸鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小下列觀點(diǎn)錯(cuò).誤.的是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得越快、越徹底就一定越好分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子的組成或結(jié)構(gòu)變了，其化學(xué)性質(zhì)就變了綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微觀粒子的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣決定了物質(zhì)的多樣性下面是李明同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò).誤.的一組是A.性質(zhì)與用途B.兀素與人體健康氫氣能燃燒一理想燃料銅具有導(dǎo)電性一作導(dǎo)線人體缺鐵一易患貧血癥人體缺碘一易患甲狀腺腫大C.生活常識(shí)D.環(huán)保與物質(zhì)的利用通電的線路著火時(shí)一立即用水澆滅飲水解渴一水越純?cè)胶脺p少水污染一合理使用農(nóng)藥、化肥減少“白色污染”一使用可降解的塑料7.科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子C，首次制成了“納米車”（如圖），每輛“納米車”60是用一個(gè)有機(jī)分子和4個(gè)球形籠狀分子“組裝”而成?！凹{米車”可以用來運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物，成為“納米生產(chǎn)”中的有用工具。下列說法正確的是C是一種新型化合物60C和金剛石的組成元素相同，因此它們的性質(zhì)完全相同6“納米車”的誕生，說明人類操縱分子的技術(shù)進(jìn)入一個(gè)新階段我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車”的運(yùn)動(dòng)

二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）9．（5分）下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精功能清除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物，使色彩更亮麗快速漂除衣物污漬有效成分HClHO22NaClO（次氯酸鈉）據(jù)表回答下列問題：（1）純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用？（2）在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是—8．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不．8．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不．是．用來作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是第II卷（非選擇題共34分），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于。（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+Xf+HO,則X的化學(xué)式2（2分）右圖為K物質(zhì)在水中的溶解度曲線。X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）。據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的溶液（填“飽和”，“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄，應(yīng)采取TOC\o"1-5"\h\z的措施為。（4分）下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)試劑1試劑2混合前溫度/°c混合后最咼或最低溫度/c①35mL水3.2gNaCO固體2024.3(t)②35mL稀鹽酸3.2gNaCO固體2025.1(t.)③35mL水2.5gNaHCO固體2018.5(t)④35mL稀鹽酸32.5gNaHCO固體2016.2(t.)（1）從實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)可知：Na2CO3溶于水熱量，NaHCO3溶于水熱量。（填TOC\o"1-5"\h\z寫“放出，或“吸收，）（2）根據(jù)t>t可知：NaCO與稀鹽酸反熱量，根據(jù)tVt可知：NaHCO2123433與稀鹽酸反應(yīng)熱量。（填寫“放出”或“吸收”）（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖AB甲（5（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖AB甲1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用（填“紅磷”或“木炭”）的方

TOC\o"1-5"\h\z法不科學(xué)，原因是;（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫兩種）.；（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同。請(qǐng)列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方嚴(yán)法。L三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共12分）13．（5分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)上圖回答以下問題：（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是；（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是.（填寫序號(hào)）A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B.用鋅和稀硫酸制取氫氣C.用氯酸鉀制取氧氣（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中白—（填寫儀器序號(hào)）代替圖丙中的（（填寫儀器名稱）。14.（7分）通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色固體物質(zhì)。但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體為了探究其原因，他們做了以下工作：［提出問題］淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？［查閱資料］通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2MgN32Mg(NO)32MgCO3Mg(OH)2顏色白色白色淡黃色白色白色白色某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂,你認(rèn)為他的理由是.［提出猜想］分析以上資料，同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的（填寫化學(xué)式）反應(yīng)生成的；［實(shí)驗(yàn)探究］如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，你的方案［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：［反思與評(píng)價(jià)］通過上述探究，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：［反思與評(píng)價(jià)］通過上述探究，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是。XXX牌肥田粉有效成分：硫酸銨［（NHJ2SO4］含氮量：20.0%生產(chǎn)日期：2009年3月12日四、分析與計(jì)算(本題包括1小題，共6分)15．(6分)肥田粉是常用的氮肥，右圖為某品牌肥田粉的部分標(biāo)簽，為了計(jì)算該品牌肥田粉的純度(硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))，小玉和小昊采用了兩種不同的方法。小玉根據(jù)標(biāo)簽所示的含氮量直接進(jìn)行理論計(jì)算，過程如下：解：硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：2Xn原子的相對(duì)原子質(zhì)量(NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量X100%14x2=xioo%=21.2%設(shè)樣品中硫酸銨的純度為x100%:21.2%=x:20.0%100%x20.0%x=21.2%=94?3%答：樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.3%小昊通過實(shí)驗(yàn)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)然后進(jìn)行計(jì)算，過程如下：稱取7.5g樣品與足量的氫氧化鈣固體混合加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，得到純凈、干燥的氨氣1.7g。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+(NH4)2SO4ACaSO4+2NH3f+2H2O(請(qǐng)你在下面幫助小昊完成計(jì)算)(1)小昊依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的計(jì)算結(jié)果和小玉的理論計(jì)算結(jié)果(填“相同”或“不相同”)，原因是;(2)根據(jù)小昊實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析，施用肥田粉時(shí)應(yīng)注丿意。附：日照市2009年中等學(xué)校招生考試本試卷試題同山東省2009年中等學(xué)校招生考試。德州市2009年中等學(xué)校招生考試本試卷試題同山東省2009年中等學(xué)校招生考試。萊蕪市2009年中等學(xué)校招生考試1．合理利用資源是當(dāng)今世界所關(guān)注的話題。下列做法與之不相符的是()A.設(shè)計(jì)雨水回收系統(tǒng)B.建設(shè)風(fēng)力發(fā)電站C?使用太陽能路燈D.深埋廢棄金屬2．日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是()A.醫(yī)用酒精B.礦泉水C.體溫計(jì)中的水銀D.冰水混合物3．向含硝酸銀和硝酸鋅的工業(yè)廢液中，加入過量的鐵粉回收金屬，過濾。濾紙上固體成分為()A．Fe、Zn、AgB．Fe、AgC．Fe、ZnD．Ag4．下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)試劑l試劑2混合前溫度/°c混合后溫度/c①35mL水3.2gNaCO固體232O24.3②35mL稀鹽酸3.2gNaCO固體232O25.1根據(jù)表中提供的信息，下列有關(guān)說法中正確的是：①Na2C03溶于水放出熱量；②NaCO溶于水吸收熱量；③NaCO與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量；④NaCO與稀鹽酸反應(yīng)吸收熱量232323()

A.①④B.①③C.②③D.②④（3分）溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利。請(qǐng)你根據(jù)右圖A、B、C物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z（1）在tl°C時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是；（2）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，要使其變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法有?（寫出兩種方法）（3）t2C時(shí)，將90gA物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們分別是鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）某同學(xué)想寫出這四種物質(zhì)兩兩間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，你認(rèn)為他最多能寫出個(gè)。（2）如果A和B能反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式C和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。其余試題同山東省2009年中等學(xué)校招生考試。東營市2009年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試本試卷試題同山東省2009年中等學(xué)校招生考試。2009年山東省中考化學(xué)試題參考答案第I卷（選擇題共16分）一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678答案BBACACCD第II卷（非選擇題共34分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）TOC\o"1-5"\h\z（5分）（1）否分解反應(yīng)（2）有氣泡產(chǎn)生2HO2HO+Of分解反應(yīng)2222（3）Cl2（2分）不飽和向Y溶液中加入他一皿上固體K（4分）（1）放出吸收（2）放出吸收（5分）（1）CO+2NaOH==NaCO+HO2232影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果二氧化碳沒有除盡等（其他合理答案也得（2）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果二氧化碳沒有除盡等（其他合理答案也得（3）氮?dú)庵泻邢∮袣怏w；氧氣沒有除盡分）（4）根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同，可選用過濾的方法將物質(zhì)分離。（其他合理答案同樣得分）（說明：以上各題，每空均為1分）三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，共12分）（每空1分，共5分）

（1）用水濕潤長頸漏斗的頸，使其更加容易插入到單孔塞中（只要答案中有使長頸漏斗的頸潤滑的措施即給分）（2）液體飛濺（其它合理答案均可）（3）A、B（4）f長頸漏斗（說明：儀器的名稱出現(xiàn)錯(cuò)別字的不得分）。14．（共7分）空氣中無氯元素（或空氣中不含有氯氣的成分）（1分）；N2（1分）；把燃著的鎂條放在純氧氣中燃燒，只生成白色固體，放在氮?dú)庵腥紵傻S色固體（只要答出把燃著的鎂條放在充滿氮?dú)獾募瘹馄恐腥紵?，能觀察到淡黃色固體即可）（2分）；占甥占燃2Mg+02MgON+3MgMgN（每個(gè)1分）氮?dú)庠谝话闱闆r下是不支持燃燒的物質(zhì)，但有時(shí)也能支持某些物質(zhì)的燃燒（或支持燃燒的物質(zhì)不只是氧氣等）（其他合理答案同樣得分）（1分）四、計(jì)算題（本題共6分）15.（6分）解：設(shè)生成15.（6分）解：設(shè)生成1.7g氨氣需要硫酸銨的質(zhì)量為xc丄Qcon丄9MUI丄OUACa(OH)+(NH)SOCaSO+2NHf+2HO4321322X17x1.7g…1分1322X17x1.7g132X1.7gx==66g=2X17=6.6g…1分該樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：|~乎X100%=88%…1分7.5g答：樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88%（1）（2分）不相同實(shí)驗(yàn)中氨氣有損耗（或?qū)?/p>