小學秋季開學工作計劃(14篇)

小學秋季開學工作計劃(大全14篇)時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開頭寫方案了。通過制定方案，我們可以將時間、有限的資源安排給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學習。

學校秋季開學工作方案篇一

為了全面貫徹落實上級有關(guān)要求，規(guī)范村小辦學行為，切實做好2022年秋季學期開學的各項工作，保證學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)就有關(guān)事宜支配如下：

一、各校要嚴格根據(jù)xx中心校《關(guān)于學校近期及暑假期間工作支配的通知》要求，于2022年9月1日正式開學報到，報名時要周密支配，組織好同學及家長，確保無平安責任事故發(fā)生。

9月1日日（星期一）正式開課并開頭供餐，9月1日日起老師要有教案，同學有作業(yè)，學校日志、老師簽到冊、同學點名冊均在9月1日簽起。

二、根據(jù)縣委、政府及教育主管局的有關(guān)平安工作會議精神，各校要周密支配開學同學返校工作，制定同學平安返校工作方案，做好同學報名時校內(nèi)平安，通過各種方式告知同學家長及教育同學來回學校時不能乘坐農(nóng)用車、貨車、無證無照車、超載車，切實提高同學自我防護意識，確保同學平安來回學校。

三、利用開學報名有利時機，通過致家長的一封信、宣揚欄、校內(nèi)廣播、櫥窗等對同學進行平安教育，班主任并與家長或同學監(jiān)護人簽訂平安協(xié)議書。

四、校內(nèi)同學平安做到周密支配，分工明確，責任到人，切塊包干，班主任切實負責本班同學的平安工作，實行平安責任制和責任追究制度，校長是學校平安責任的第一責任人，班主任、老師是直接責任人。校長和老師（班主任）簽訂好同學平安責任書。

五、開學第一天校長組織老師對學校及校內(nèi)周邊平安進行全面檢查，排查平安隱患，清點學校財產(chǎn)，并把檢查狀況形成書面材料于x月21日前上報中心校平安體衛(wèi)藝組。

六、開學第一天第一時間對學校校容校貌全方位、多角度進行整治，并對校內(nèi)積雪及衛(wèi)生全面清掃，以全新的面貌迎接本學期的到來。

七、開學報名時要在醒目位置進行收費公示，只代收作業(yè)本費6元，不能再向同學收取任何費用，應(yīng)樂觀動員同學參與人身平安保險；任何學校班主任或科任老師不能向同學推舉、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料。

八、做好控輟保學工作，對未報名或其他緣由未按時報名上課的同學實行老師包干制，查明緣由，給家長或監(jiān)護人講清教育的意義，動員返校，確保適齡兒童一個都不能少。

九、制定學校工作方案，教學工作方案，平安工作方案，行事歷，課程支配表（學校、個人、班級），個人教學方案，做好人員分工支配、值周護校支配。

十、本學期老師不作任何調(diào)整，各校按上學期人員支配工作。對無故不到校、遲到或不履行請假手續(xù)的老師將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴厲?處理。

十一、仔細做好“養(yǎng)分早午餐”預(yù)備工作，中心校實施領(lǐng)導(dǎo)小組、各學校及早餐雞蛋供應(yīng)點要準時與供應(yīng)商聯(lián)系，各校準時選購午餐原料，并通知食堂從業(yè)人員提前到崗，調(diào)試、檢查養(yǎng)分早、午餐設(shè)施設(shè)備，清洗灶具，預(yù)備好相關(guān)工作，確保9月1日日讓同學吃上新奇雞蛋和養(yǎng)分餐。

十二、中心校工作人員根據(jù)各自的分工準時處理和解決學校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學校平安、財務(wù)財產(chǎn)及開學狀況。

十三、支配好學校的其他工作。

學校秋季開學工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想:

1、深化貫徹落實科學進展觀，以學校教育進展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧進展。

2、以我校教育處、德育處本學期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級組的實際狀況，切實抓好本班級段同學的德、智、體、美、勞等方面的工作。

4、做好各方面工作，為學校、班級組再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化同學行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高同學的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的同學都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2、連續(xù)重視抓好平安教育。通過平安知講座、平安教育日活動讓同學從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，促進良好的平安觀念與自我愛護意識的形成。對本班級組平安工作的各個方面尤其是值日護導(dǎo)工作進行仔細細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校教育處、少先隊活動與本班級組活動很好的結(jié)合起來，加強培育同學的特長,為其將來的進展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學科愛好小組、課外活動小組、各學科競賽。

4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促老師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始班級關(guān)(把不及格人數(shù)降低到最小化)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

5、做好老師的進展工作。每位老師依據(jù)自身特點及進展目標，仔細制定好個人進展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。老師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在班級組的青年老師公開教學活動中不斷磨煉力量，使其在專業(yè)化進展道路上快速成長起來。

6、充分發(fā)揮班級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構(gòu)建學校、少年隊、班教組長、各科教學、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團隊

不斷修煉：人品正，眼見寬，力量強，作風實，情趣雅。

(1)協(xié)作學校對老師進行師德教育。喜愛每一位同學，敬重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，擅長討論，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。

(2)關(guān)懷老師尤其是剛參與工作的老師的生活、工作、學習和思想，準時溝通溝通。關(guān)心他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。

(3)增加責任意識、大局意識，每一位老師都有責任和義務(wù)管理好每一位同學，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

(4)加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的討論及新課程落實的討論。

(5)注意教學常規(guī)管理，每位老師要嚴格執(zhí)行教學“六仔細”：仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)，仔細考核，仔細做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。

(6)加強班主任工作的管理：

本著管理、培育、進展的動身點，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解同學，走近同學，實現(xiàn)有效教育。加強家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、討論型團隊。

2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的同學群體

(1)抓好同學的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每周“文明班級”的評比，向同學進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸培育仔細聽課、一筆一畫仔細寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

(2)協(xié)作德育處工作，開展好社會實踐活動。使同學在良好的生活習慣和樂觀的學習態(tài)度中全面進展。

(3)加強對同學的平安教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培育良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防平安。

(4)加強對同學干部的培育。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的分散力，讓同學真正成為班級的核心，班主任的助手。

(5)定期召開家長會，使家長能準時了解同學在校狀況。平常注意積累資料，加強正面宣揚和引導(dǎo)，使得家長滿足、同學滿足。

學校秋季開學工作方案篇三

2021年秋學期已經(jīng)開學了，我校教育處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，根據(jù)相關(guān)的文件要求，依據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：

仔細貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、仔細傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好同學的思想教育和樂觀開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育同學。

1、以課改為中心，組織老師仔細學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素養(yǎng)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強老師隊伍建設(shè)，大力培育青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

1、抓“三率”，抓好同學的入學率。對不能按時到校的同學，要求班主任找清緣由。并家訪動員，落實人員責任，肯定確保輟學率不超過1%。

3、教育處每月檢查教學人員的備課狀況，提倡寫教學反思，對檢查準時進行狀況小結(jié)。

4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改狀況進行檢查，準時進行狀況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，仔細總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化討論學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班同學的思想教育工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好同學手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，依據(jù)“邊培訓(xùn)、邊討論、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學相結(jié)合的工作方式，探究實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學習與連續(xù)教育學習。

8.仔細抓老師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求同學訓(xùn)練，老師改后講評。

9.建立老師相互聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。

為深化貫徹科學進展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理，深化學風建設(shè)，營造學習氛圍，加強校內(nèi)文化建設(shè)，提高人才培育質(zhì)量，促進同學全面進展，開展“學風建設(shè)活動月”活動。

建設(shè)優(yōu)良的學風是制造良好學習環(huán)境、培育合格人才的前提條件。為響應(yīng)學院號召，樂觀開展學風建設(shè)月活動，加強我系學風建設(shè)，增加同學的綜合素養(yǎng)和學習主動性，明確同學學習目標，提高同學學習成果。

學校秋季開學工作方案篇四

新學期，我校教務(wù)工作連續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛同學”的辦學理念，堅持“一切為了同學的進展”為基點，以老師進展促進學校進展，彰顯書香校內(nèi)文化內(nèi)涵的進展思路。連續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培育人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促進展，以教研促教學，為形成“學校有特色、同學有特長”而努力。

一、德育為首、強化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)。

1、加強老師學習，堅持每周的政治業(yè)務(wù)學習制度。準時組織老師學習上級有關(guān)文件精神、政策。組織老師學習《福建教育》、《人民教育》、《學校語文老師》、《學校數(shù)學老師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高老師政治思想覺悟，仔細組織老師參與各級各類的進修培訓(xùn)，更新教育教學理念。與時俱進，提高老師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2、嚴固組織教育陣線。做實、做細班主任、輔導(dǎo)員德育隊伍建設(shè)，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范管理水平，提高育人力量，做到基礎(chǔ)工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對同學開展一次全校性平安教育、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任老師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強育人全程化、全員化討論，改善班主任獨立支持育人重擔的困難局面，發(fā)揮老師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式進展新格局，班主任與科任老師是班級文化建設(shè)共同責任人。切實做好平安教育工作，堅持開展“周二、周五”平安教育日活動，做好平安記錄，嚴防平安事故的發(fā)生，加強對同學的交通、防火、游泳等平安紀律教育，增加同學的平安防患意識力量，加強同學的衛(wèi)生教育，培育同學良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

3、養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，以好習慣(班容班貌優(yōu)勝)班級、好習慣生(文明同學)評比表彰提高同學自我教育、自我管理的力量，充分發(fā)揮學校勸導(dǎo)隊(一日三查)的作用，加強學校紀律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風、校風、學風。討論習慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(班級“星級”激勵評價機制)，有訓(xùn)練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習慣培育目標，大力推動古典詩詞進校內(nèi)“詩海泛舟”活動，力爭全體同學愛書、讀書，建設(shè)好班級文化，促進書香校內(nèi)文化建設(shè)。堅持周三早會“班班有歌聲”的活動。充分發(fā)揮學?！凹t領(lǐng)巾廣播角——校內(nèi)之聲”，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣揚、表揚，對新聞、重大大事的報道，對上級精神、文件的學習，促成同學良好學習習慣的養(yǎng)成。

4、特色教育促活躍。連續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的民族文化教育、討論同學的思想，關(guān)注同學的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對同學開展行之有效的愛心教育、誠信教育、平安教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，準時開展適合孩子認知的教育。

(1)注意校內(nèi)文化建設(shè)，搞好班級文化建設(shè)，共性彰顯的環(huán)境文化，班級培育目標。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約、一個“星級”同學評價展現(xiàn)欄，三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學習園地)，建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

(2)為愛好組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化，讓愛好組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午支配30分鐘開展活動。力爭人人有崗位，人人有特長。本學期，一、二班級由班科任組織開展愛好小組活動，三至六班級連續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負責人：張時國)、“小歌手”合唱小組(負責人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負責人：尤彩屏)、“小籃子”作文愛好組(負責人：肖瓊娥)、“電腦小高手”愛好組(負責人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負責人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負責人：侯真真)、象棋組(負責人：高少峰)、英語組(負責人：卓貝瑜)、朗誦組(負責人：杜云英)、閱讀組(負責人：吳婷婷)等，學技能，培育生活情趣，在小社團里學習溝通收獲。

(3)加強家校聯(lián)系，營造

和諧校內(nèi)。建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊伍，通過家長會、電話家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，切實加強家庭、學校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

二、深化課改、強化教學常規(guī)管理，堅固樹立教學質(zhì)量意識。

1、開齊上足各類課程，保障同學全面進展。嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的基本教學任務(wù)，做到有方案、有課時、有師資、有教案，確保各學科上足課時;老師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學科的課時，不占用同學的休息時間、增加同學的課業(yè)負擔;進一步加強體藝教育，促進同學的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓同學去熬煉身體、堅持陽光體育、大課間活動。

2、加強教學常規(guī)檢查，突出精細化管理。加強對老師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(力求做到各項工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平常、期末檢測)。連續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學科要強化同學作業(yè)批改、以及同學書寫格式規(guī)范化的管理，本學期預(yù)備期中、期末開展二次同學作業(yè)評比。學校行政對老師每月一檢查，每月查教案，方案、聽課記錄、反思、同學作業(yè)批改等，準時了解老師的備課、上課、作業(yè)批改等狀況，并記錄。

3、加強畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教學過程監(jiān)督，老師要細心組織，仔細方案，仔細實施教學工作，平常要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班同學及家長會議，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。

4、扎實開展校本研討，深化課程改革。加強學校的教研教學工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的有用性。語文、數(shù)學、綜合三位教研組長仔細履行工作職責，擔當起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，仔細撰寫《教研工作方案》，填寫《教研活動記錄》等學習手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學研討、業(yè)務(wù)學習、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”?！皟啥ā奔础岸〞r間(逢雙周周四下午其次節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有方案、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際動身、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制”。做到有方案、有過程、有落實，真正地達到以課題討論促進課堂教學和學校老師教育理念提升的目的，不斷提升學校的辦學品位。樂觀參與各項研討活動，組織老師撰寫教學論文。

三、連續(xù)開展系列活動，促進同學良好習慣的形成和素養(yǎng)力量的提高。

樂觀開展師生競賽活動，進行同學多項活動競賽，為師生供應(yīng)展現(xiàn)平臺，以此為契機，促進師生素養(yǎng)力量的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學校在各方面活動見成效，在“以活動來促進同學良好習慣的形成和素養(yǎng)力量的提高”辦學思路的指導(dǎo)下，連續(xù)開展系列活動：中高班級作文校內(nèi)選拔賽;“班級文化建設(shè)”評比;“平安疏散演練”活動;黑板報評比、手抄報評比、“詩韻飄香”古詩詞吟誦競賽等。

四、每月工作支配：

八月份(預(yù)備周)：

1、8月24日老師到校。編排三表，健全各項規(guī)章制度，并制定各種方案。

2、做好招生、鞏生工作。做好《文化戶口冊》、學籍卡、電子學籍信息的更新。

3、組織全體老師參與期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、組織學習《福建省學校教學常規(guī)管理若干看法(試行)》、《義務(wù)教育學科課程標準(20xx年版)》。

5、更新老師三年進展規(guī)劃，建立、更新老師業(yè)務(wù)檔案袋。

九月份：(1—5周)

1、9月1日開學并正式上課，執(zhí)行三表，落實五規(guī)范。

2、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

3、組織開展老師暑假讀書心得溝通會。

4、全面做好期初的相關(guān)工作，迎接期初工作檢查。

5、連續(xù)做好做好《文化戶口冊》、學籍卡、電子學籍信息的更新、上傳工作。做好期初事業(yè)統(tǒng)計。

6、結(jié)合師徒結(jié)對工作開展新老師拜師會。參與見習期老師培訓(xùn)會。

7、開展推普周活動。

8、開展師德專題教育活動，進行師德師風承諾啟動儀式。

9、組織參與xx市學校數(shù)學市級案例評比活動。(“綜合與實踐”領(lǐng)域)

10、參與安海鎮(zhèn)20xx年度學校生運動會

11、開展班級文化建設(shè)評比活動。

12、迎接“語言文字示范?！敝笇?dǎo)、驗收。

13、月檢。

十月份：(5—9周)

1、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

2、開展建隊節(jié)xx周年紀念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌競賽。

3、開展“慶國慶”手抄報、黑板報評比。

4、迎接“素養(yǎng)教育工作督導(dǎo)”評估。

5、進行同學優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

6、對新調(diào)入和新安排老師進行素養(yǎng)了解。

7、參與xx市學校生生活與勞動技能競賽。

8、組織老師參與各項教學研訓(xùn)活動。

9、月檢。

十一月份：(10—14周)

1、期中質(zhì)量普查，召開家長會，進行階段小結(jié)，討論輔差措施;開展各類談心溝通活動。進行“家長開放月”系列活動。

2、參與20xx屆新安排老師匯報課評比。

3、參與校級干部聽評課競賽。學校語文老師“下水文”競賽。

4、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

5、組織老師參與各項教學研訓(xùn)活動。

6、月檢。

學校秋季開學工作方案篇五

20xx年秋學期已經(jīng)開學了，我校教育處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，根據(jù)相關(guān)的文件要求，依據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：

仔細貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、仔細傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好同學的思想教育和樂觀開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育同學。

1、以課改為中心，組織老師仔細學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素養(yǎng)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強老師隊伍建設(shè)，大力培育青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

1、抓“三率”，抓好同學的入學率。對不能按時到校的同學，要求班主任找清緣由。并家訪動員，落實人員責任，肯定確保輟學率不超過1%。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，教學人員必需嚴格遵守課程方案，按課表上課，學校每周支配老師值周巡查。

3、教育處每月檢查教學人員的備課狀況，提倡寫教學反思，對檢查準時進行狀況小結(jié)。

4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改狀況進行檢查，準時進行狀況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，仔細總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化討論學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班同學的思想教育工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好同學手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，依據(jù)“邊培訓(xùn)、邊討論、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學相結(jié)合的工作方式，探究實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學習與連續(xù)教育學習。

8.仔細抓老師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求同學訓(xùn)練，老師改后講評。

9.建立老師相互聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。

學校秋季開學工作方案篇六

本學期，我中心學校教務(wù)工作將仔細貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市教研工作的指導(dǎo)看法》，根據(jù)市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作支配，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監(jiān)控，深化教學改革，激發(fā)教研活力，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推動學校教育教學改革。

強化校本教研，促進老師專業(yè)進展是推動教學改革，提高學教育質(zhì)量的重要途徑。本學期，我中心學校將進一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，漸漸提高教研質(zhì)量，促進老師由“閱歷型”向“討論型”轉(zhuǎn)變。

1．加強常態(tài)教學視導(dǎo)

教學視導(dǎo)是對學校教學進行視察與輔導(dǎo)，是促進老師專業(yè)進展，提升學校教學質(zhì)量的有效途徑。本學期，中心學校將連續(xù)組織行政人員進課堂了解學校常態(tài)教學狀況，關(guān)心老師查找教學實踐中的主要問題，引導(dǎo)老師把準教學目標，轉(zhuǎn)變教學方式。各學校也應(yīng)開展隨機聽課活動，充分發(fā)揮教學視導(dǎo)對課堂教學的評價與促進作用，促進老師的專業(yè)進展，促進學校提高教學質(zhì)量。

2．開展新老師片斷教學競賽

為進一步提高新老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學水平，推動老師深化鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、討論課程新理念。本學期，我中心學校將開展新老師片段教學競賽。競賽方式為模擬課堂教學（現(xiàn)場無同學）；競賽時間分兩段，片段教學設(shè)計（該項計入總分）40分鐘，片段教學展現(xiàn)10分鐘。參賽老師應(yīng)依據(jù)課程標準理念和所抽課題教學內(nèi)容的特點及該學段學情設(shè)計、展現(xiàn)教學，不使用多媒體。

3．開展師徒結(jié)對傳幫帶活動

新老師是教育事業(yè)的將來和盼望，為了促使新老師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，提升老師職業(yè)道德和教育教學藝術(shù)。學校要細心選擇骨干老師、學科帶頭人、中心教研組成員與新老師進行師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學、考試、反思等各個環(huán)節(jié)細心指導(dǎo)新老師。本學年，指導(dǎo)老師除了上好示范課外，還要隨時向新老師開放課堂及不定時進入新老師的課堂進行聽課指導(dǎo)，讓新老師盡快成長。

4．連續(xù)開展片區(qū)合作教研活動

全鎮(zhèn)學校分四個片區(qū)教研組：校本部教研組，山美片教研組（一小、山美、溫山、鐘育），長福片教研組（長福、南昌、錦堂、西山）、杏光片教研組（杏光、華僑、張坑、玉田）。中心、一小、長福、杏光四所學校為片區(qū)龍頭學校，分別負責各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負責、教育主任詳細落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

各片區(qū)每學期至少開展3次教研活動，可圍繞“關(guān)注學習起點，引導(dǎo)有效學習”開展各學科教學研討活動，活動形式包括課堂教學研討、專題講座、集體備課、錄像課觀摩等。每個教研片區(qū)每學期教研活動支配的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學期教研活動支配的學科講座（講座時間為40分鐘以上）不多于3人次。各片區(qū)教研活動支配表、及學科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心學校教育處郵箱xmxqjds@。

5．扎實開展校本教研活動

本學期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效。要轉(zhuǎn)變教研工作思路，鼓舞老師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)力量的不斷超越。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式，建立教研微信平臺，教學資源共享平臺，讓老師跨越時空限制，共享教學勝利的喜悅，探討解決問題的方法，溝通教學實踐的體會和思索，努力提高老師專業(yè)水平。以學科備課組為依托，組織開展集體備課，共同討論教學，發(fā)揮集體才智的作用。各校教研組工作方案、備課組工作方案、試驗教學方案等要存檔備查。

6．扎實開展課題試驗討論

我中心學?，F(xiàn)有泉州市級立項課題1個，xx市級立項課題3個，市級小課題3個，校級立項課題15個。我們要以立項課題、小課題討論為抓手，以教學改革過程中遇到的較簡單或有價值的問題為討論對象，結(jié)合一些公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進行有效研討，群策群力，探尋教學對策。要把課題討論與教學工作相結(jié)合，促進老師將理論應(yīng)用于實踐、將閱歷上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學實踐；力圖以課題為載體，探究研訓(xùn)合一的途徑，提高教研活動的實效性。

1．嚴格執(zhí)行課程方案。

各校要按《xx省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基〔201x〕17號）編排課程表，一班級科學每周1課時從地方與學校課程中支配；語數(shù)科老師盡量回避兼任本班非語數(shù)學科教學，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行按課表上課狀況進行督查，發(fā)覺問題準時與該老師進行溝通，每周將巡查狀況進行公示、反饋、匯總。各?！墩Z數(shù)科任課老師狀況簡明表》、《總課程表》、《老師課程擔當表》、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心學校教育室。

2．加強教學常規(guī)檢查。

首先是優(yōu)化備課管理，讓老師從整體上把握教材，熟識教材的學問、結(jié)構(gòu)，從而更好地駕馭教材，制造性的處理教材。要結(jié)合“班班通”平臺的應(yīng)用，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。其次，各校每月要開展一次教學常規(guī)檢查，對老師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。每學期結(jié)束前，要將教學常規(guī)檢查記錄復(fù)印一份報送中心學校教育處。中心學校也將定期與不定期開展學校常規(guī)管理督查，切實提高學校精細化管理水平。

3．進一步加強學籍管理。

各校要根據(jù)《xx省中學校生學籍管理方法》（閩教基〔201x〕44號），于3月20日前完成同學異動處理（按新的轉(zhuǎn)學流程辦理）等相關(guān)工作，準時核辦學籍信息變更工作，的確規(guī)范操作程序。要嚴格落實“同學、學校、學籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，規(guī)范同學學籍異動管理程序。嚴格掌握畢業(yè)班同學流淌，學校畢業(yè)班的同學升學校一律在戶籍地學校報名，杜絕與中學招生掛鉤的借讀、轉(zhuǎn)學的現(xiàn)象。要加強學籍異動辦理宣揚工作，做好一次性告知，準時在網(wǎng)上進行學籍異動，讓群眾少走彎路，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

4．進一步加強設(shè)備設(shè)施管理。

各校要扎實抓好設(shè)備設(shè)施管理使用，要落實各配套室管理人員和教學人員責任，把教學設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入老師績效考核內(nèi)容，切實提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益。要連續(xù)開展“三通兩平臺”應(yīng)用培訓(xùn)，提高師生的信息化應(yīng)用力量和水平，充分發(fā)揮信息扮裝備的功能與效益。

5．進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

本學期，中心學校將依據(jù)教學質(zhì)量監(jiān)控實施方案，對各校教學管理工作、老師學科教學工作狀況、同學的學業(yè)狀況準時監(jiān)控跟蹤，促進各校校長、教育主任、教研組長、老師各司其職，各負其責，從而提高教學質(zhì)量。要建立科學的獎懲機制，對不仔細履行崗位職責、教學常規(guī)不落實、教學效果差的老師進行約談；要將教學質(zhì)量、教學常規(guī)工作狀況納入量化考評內(nèi)容，將質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果作為老師的年度考核、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。各校將期中、期末測查成果表、質(zhì)量分析材料于測查后的5個工作日內(nèi)送交中心學校?！稖y查成果登記表、匯總表》詳見中心學校網(wǎng)站的“文獻資料”欄目。

1．樂觀推動管理標準化學校創(chuàng)建。

依據(jù)《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標準化學校”建設(shè)與評估的通知》（x教基〔201x〕x號）文件精神，依據(jù)xx中心學校“義務(wù)教育管理標準化學?！眲?chuàng)建推動方案，對比評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進方案與措施，推動學校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化，確保如期通過“義務(wù)教育管理標準化學?！痹u估驗收。

2．進一步打造校內(nèi)特色文化。

一是進一步貫徹落實《關(guān)于推動全市學校特色進展的指導(dǎo)看法》，推動學校特色進展項目的深化實施，如開設(shè)好校內(nèi)足球、擊劍、籃球、乒乓球、南音、合唱、舞蹈、烹飪、花卉種植、書法、經(jīng)典誦讀、象棋等特色課程，有條件的學校嘗試開發(fā)和制定學校課程教與學的素材（即校本教材），為校本課程的實施供應(yīng)媒介，推動學校特色建設(shè)。二是為營造“清爽、亮麗、美麗”的工作學習環(huán)境，增加師生間的分散力，要連續(xù)開展“漂亮班級”、“漂亮辦公室”、“漂亮校內(nèi)”評比活動，進一步打造特色鮮亮、內(nèi)涵豐富的校內(nèi)文化。

學校秋季開學工作方案篇七

一、抓好常規(guī)教育

常規(guī)教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等。我預(yù)備在開學的一周內(nèi)，先放下語文教學工作，主抓常規(guī)，只有常規(guī)抓好了，才有教學質(zhì)量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給同學滲透正確的行為規(guī)范標準，盼望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的學習和行為習慣。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學工作相結(jié)合，不放過任何一個教育契機，通過一個月的不段強化教育，我信任同學基本能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣，很累，但常規(guī)教育抓好了，在整個一班級階段，甚至是整個學校階段，在教學上都能起到事半功倍的效果。

二、培育同學的自我管理力量

有句話叫“與其給同學一堆金子，不如教給同學點石成金的方法”。一班級同學年紀小，又剛進入正規(guī)的學校教育，他們的自我管理力量不強，事事都要老師引導(dǎo)教導(dǎo)，大到班級活動，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，假如事事都要老師親自去教導(dǎo)，那只會把老師累得半死，同學還不能得到獨立的熬煉機會。所以這一學期里要著重培育同學的自我管理力量，達到下學期他們能自我管理的目標。

同學的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領(lǐng)下自覺地遵守紀律，衛(wèi)生值日、作業(yè)的收發(fā)能由同學自主完成。我預(yù)備在第一周時間里著重教導(dǎo)同學該怎樣做，同時發(fā)掘適合當同學干部的苗子，然后在第一個月的時間里，培育同學干部管理班級的力量，之后，就逐步放手讓同學自己去完成，自己則在旁邊教導(dǎo)。

要讓同學完全聽班干部的話是不行能的，所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發(fā)他們的樂觀性。在教室張貼紅花榜，授權(quán)于班干部每天給表現(xiàn)好的同學蓋紅花，然后每周利用班會課時間評比本周表現(xiàn)的同學，發(fā)小獎品賜予鼓舞。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品賜予鼓舞。

三、重視同學的思想和心理教育

當今的孩子極具共性，尤其是獨生子女較多，都比較自我，思想比較簡單，而且當今的孩子心理消失問題的越來越多，思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現(xiàn)和學習，所以作為班主任，要親密關(guān)注同學的思想動態(tài)，準時發(fā)覺他們思想和心理的特別，對他們進行談話教育，必要時與家長聯(lián)系共同協(xié)作教育。

四、加強與家長的溝通聯(lián)系

我的教學閱歷告知我，跟家長，尤其是問題同學的家長保持良好的溝通關(guān)系是促進同學進步，搞好班主任工作的關(guān)鍵。所以我們要把家長家長當伴侶來真誠對待，把他們的孩子當成自己的孩子來仔細負責，針對他們孩子的表現(xiàn)準時賜予他們反饋，讓家長真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經(jīng)勝利了大半了，而且許多事情也簡單解決多了。

【二班級篇】

一、指導(dǎo)思想:

1、深化貫徹落實科學進展觀，以學校教育進展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧進展。

2、以我校教育處、德育處本學期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級組的實際狀況，切實抓好本班級段同學的德、智、體、美、勞等方面的工作。

4、做好各方面工作，為學校、班級組再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化同學行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高同學的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的同學都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2、連續(xù)重視抓好平安教育。通過平安知講座、平安教育日活動讓同學從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，促進良好的平安觀念與自我愛護意識的形成。對本班級組平安工作的各個方面尤其是值日護導(dǎo)工作進行仔細細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校教育處、少先隊活動與本班級組活動很好的結(jié)合起來，加強培育同學的特長,為其將來的進展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學科愛好小組、課外活動小組、各學科競賽。

4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促老師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始班級關(guān)(把不及格人數(shù)降低到最小化)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

5、做好老師的進展工作。每位老師依據(jù)自身特點及進展目標，仔細制定好個人進展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。老師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在班級組的青年老師公開教學活動中不斷磨煉力量，使其在專業(yè)化進展道路上快速成長起來。

6、充分發(fā)揮班級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構(gòu)建學校、少年隊、班教組長、各科教學、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團隊

不斷修煉：人品正，眼見寬，力量強，作風實，情趣雅。

(1)協(xié)作學校對老師進行師德教育。喜愛每一位同學，敬重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，擅長討論，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。

(2)關(guān)懷老師尤其是剛參與工作的老師的生活、工作、學習和思想，準時溝通溝通。關(guān)心他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。

(3)增加責任意識、大局意識，每一位老師都有責任和義務(wù)管理好每一位同學，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

(4)加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的討論及新課程落實的討論。

(5)注意教學常規(guī)管理，每位老師要嚴格執(zhí)行教學“六仔細”：仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)，仔細考核，仔細做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。

(6)加強班主任工作的管理：

本著管理、培育、進展的動身點，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解同學，走近同學，實現(xiàn)有效教育。加強家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、討論型團隊。

2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的同學群體

(1)抓好同學的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每周“文明班級”的評比，向同學進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸培育仔細聽課、一筆一畫仔細寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

(2)協(xié)作德育處工作，開展好社會實踐活動。使同學在良好的生活習慣和樂觀的學習態(tài)度中全面進展。

(3)加強對同學的平安教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培育良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防平安。

(4)加強對同學干部的培育。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的分散力，讓同學真正成為班級的核心，班主任的助手。

(5)定期召開家長會，使家長能準時了解同學在校狀況。平常注意積累資料，加強正面宣揚和引導(dǎo)，使得家長滿足、同學滿足。

【三班級篇】

一、指導(dǎo)思想

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、工作目標

1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。

2、仔細上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細完成每一次作業(yè)。

3、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

4、班干部分工明確，提高同學的管理力量。

三、重點工作

1、向同學進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習愛好，同學主動學習，提高學習成果。

2、組織同學樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進行家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在詳細工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協(xié)作，共同教育和關(guān)愛同學的成長。

4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學的潛能。

四、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對同學進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。仔細鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學進行道德綜合素養(yǎng)教育，培育同學喜愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠懇謙遜、衛(wèi)生守紀、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對同學進行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護等平安教育，組織寫好平安公約，做好同學的假期平安教育工作;利用隊會，進展同學力量，樹立集體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育同學的自主參加意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關(guān)懷。

(二)做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護校內(nèi)，進行愛學校的教育。組織好同學每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三班級同學還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，同學的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織同學開展評比活動，每月樹立典型，使同學能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對同學的優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，激勵同學連續(xù)努力，取得更大的進步。

(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育。

1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內(nèi)。組織同學開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣揚標語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)省環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培育同學的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校內(nèi)的寵愛。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

【四班級篇】

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍圍著學校的中心工作，以“為同學的終生進展負責”為己任，仔細貫徹落實學校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面進展和終身負責的原則。一切從孩子的角度動身，切實有效的完成學校布置的各項工作。依據(jù)本班級同學的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集學問性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標：

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，團結(jié)本組老師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項工作位于學校各班級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級組”。

1、加強班級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用，強化班級組長負責制，完善管理制度，營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、把對同學的行為習慣教育、平安教育作為班級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主仔細學習同學自我進展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評價”的詳細措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的力量。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，堅持“一切為了同學的進展”和“對同學的終身進展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確學問解決問題的力量。把注意閱讀積累、豐富同學語言和提升應(yīng)用學問解決實際問題的力量作為教學重點。加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本研訓(xùn)工作，營造深厚的教研氛圍。

4、仔細落實學校各職能部門支配的工作，仔細準時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。準時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與同學，家長與老師之間的關(guān)系。

三、工作思路

1、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，仔細落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

3、關(guān)懷每一個孩子的身心進展，開展好陽光體藝和詩詞建設(shè)活動。讓校內(nèi)布滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡樂聲。

4、仔細籌備并組織好學期的各項活動，滲透德育特色，好玩味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動。有方案地開展好慶110周年校慶“、“老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓同學“走出教室、走出校門，走進生活、走進社會，探究社會、探究人生”，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程，培育樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、詳細措施：

1、仔細做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、以老師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表。

3、盡快關(guān)心新班主任熟識和把握班級狀況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。

4、和本組班主任、各科老師仔細做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。學習《新課程標準要求》，挖掘教材和要求，吃透教材，教學中注意課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學校“輕負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重同學的課業(yè)負擔，崇尚開心教學。周末各科作業(yè)班級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給同學。

5、準時反饋家長、班主任和各任科老師看法建議，并準時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，留意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。

【五班級篇】

同學狀況分析

本班共有同學76人，其中男生37人，女生39人。本班同學語文學習愛好很濃，上課時大多數(shù)同學能仔細聽講，平常能勤于朗讀背誦，課外閱讀愛好不錯，也知道仔細書寫的重要性。但同學的學習狀況參差不齊，部分同學的學習習慣有待提高，部分同學在吃苦耐勞方面需要培育，還有少數(shù)同學學習方法不夠科學，需要指導(dǎo)。習作方面，整體需要努力，也將永久是我們語文學習的重點。由于，它不僅僅關(guān)系著我們眼前的語文學習，還關(guān)系著我們將來的語文學習和將來的各項進展。不是“王婆賣瓜自賣自夸”，語文的學習真的特別重要，與我們長遠的人生有很大的關(guān)系。

班級管理

班級管理，對于我來說遠比語文教學更重要，由于做人在我心中比成才更重要。而做人的培育，我覺得班主任的態(tài)度和做法對于這項工作的成敗有很大的關(guān)系。我對班主任工作的意義和重要性自我感覺比較到位，也比較努力。

其次，我要在習慣培育方面下些功夫。我要用自己的真誠，獵取家長的支持和關(guān)心，以便關(guān)心每一個孩子培育好習慣，以輕松歡樂的學習狀態(tài)完成我們的學習任務(wù)。重點會在學習自覺濃濃的班級里生活、學習和成長。性、學習效率和學習質(zhì)量方面進行有效的培育。

最終，也是最重要的就是平安教育方面。要加強同學的意識培育，以確保孩子們能夠健健康康、快歡樂樂地投入到學習中。我始終認為，孩子的培育應(yīng)當是身體健康——心理健康——歡樂學習這樣的排序。另外，還有衛(wèi)生和紀律方面，也是我們班需要加強和保持的。我會努力，也會帶動全班孩子和家長一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠獵取家長的關(guān)心和支持，也將是我班級管理的一項重要工作。

【六班級篇】

一、指導(dǎo)思想：

我們六班級組本學期圍繞學校工作方案、德育工作方案及少先隊工作方案，以規(guī)范促進展，健康第一，提高師生身心素養(yǎng)”實施素養(yǎng)教育，狠抓養(yǎng)成教育，在同學中弘揚“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神，培育同學做有道德的人。關(guān)愛全體同學，致力于每個同學的進展，為同學做好一切服務(wù)工作，同時以實施新課程標準為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強教育教學討論，加強教學管理，提升教學質(zhì)量，在質(zhì)量和上求進展，扎實、有效地做好各項工作，深化推動以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為核心的素養(yǎng)教育，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面，為我校的進展爭光添彩。

二、工作重點：

1.抓同學常規(guī)管理。從細節(jié)入手，培育同學良好的文明行為習慣。促使同學在禮儀、衛(wèi)生、就餐、出操列隊、課間及放學等行為習慣方面有較大進步。

2.以“文明班集體”評比為抓手，規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。

3.搞好班級文化建設(shè)(如黑板報、班級環(huán)境布置等)，加強環(huán)境育人的作用。

4.大力制造條件，發(fā)揮同學的主動性，開展豐富多樣的班隊活動。

5.發(fā)揮好隊干部、班干部的帶頭示范作用。引導(dǎo)骨干隊員參加班級管理，爭取早日實現(xiàn)自主管理。

三、措施要求：

(一)培育同學良好的文明素養(yǎng)。

1、重點之一：強化行為習慣的養(yǎng)成，培育“文明人”。

依據(jù)學校的辦學宗旨和育人目標，我們應(yīng)當努力培育具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習慣的文明人。而我校生源的實際狀況，也打算了必需把行為習慣的養(yǎng)成作為德育的重點來抓。

2、重點之二：仔細開展心理健康教育。

六班級的同學是有必要進一步重視正確的心理引導(dǎo)。鼓舞同學把內(nèi)心的苦惱，心中的隱秘向老師傾吐。班教組老師要做同學的知心伴侶，把關(guān)愛落實到每個同學身上，準時把握同學的心理動態(tài)，發(fā)覺苗頭性問題馬上進行恰當?shù)慕逃龑?dǎo)。各班連續(xù)抓好“八禮四儀”教育，健康教育及心理教育。協(xié)作德育處連續(xù)組織好各項德育活動，各班要仔細上好每周的班隊活動課，并寓教于活動之中。重視對同學的表揚與激勵，要在鼓舞中激發(fā)同學的上進心，激發(fā)同學的榮譽感。

3、重點之三：連續(xù)重視抓好平安教育。

平安工作是一切工作之首。平安工作關(guān)鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，由于只有讓同學從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，健康的重要，才能形成良好的平安觀念與自我愛護意識。

(二)抓實“六仔細”管理，教學質(zhì)量再提高。

連續(xù)加強六班級的教學工作。做好語、數(shù)、英各科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強集體備課，“四步八環(huán)”高效課堂建設(shè)，討論教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測工作，并做好相應(yīng)的分析，準時調(diào)整教學重點與策略。

(三)優(yōu)化教學活動，促進同學全面進展。

1、在教學中要樹立“以同學進展為本”的思想，

老師要從同學的進展著想，開展探究性學習，注意激發(fā)同學的學習愛好，改善學習方式，努力探究實踐“主動性，互動性，主體性”的課堂教學模式，語文方面，要高度重視對同學進行制造思維力量和實踐力量的培育，鼓舞同學學會求實、求新、求異、求變，能質(zhì)疑會大膽發(fā)表獨立的，有創(chuàng)見的看法，提出自己的觀點;數(shù)學方面，進行“培育愛好，面對全體，敬重差異，主動參加，多向思維，體驗勝利，培育力量”課堂教學結(jié)構(gòu)的討論。各科老師采納“啟發(fā)式”“爭論式”教學，開發(fā)同學潛能，培育同學提出問題，討論問題，解決問題的力量。

2、加強對綜合實踐活動的討論。

本學期我們連續(xù)抓好同學“日記”的寫作工作，通過認真觀看四周的人物和事物，鼓舞同學探究科學上的懷疑，再仔細寫下感受，使同學增加探究和創(chuàng)新意識，學習科學討論的方法，進展綜合運用學問的力量和人際交往的力量。

3、樂觀開展各種活動及各項學科競賽。

依據(jù)學習支配連續(xù)開展語、數(shù)、英學科相關(guān)學問過關(guān)活動，確保同學的素養(yǎng)得到全面進展。

這學期我們要強化社團建設(shè)。在理念上樹立人人都是社團課程的開發(fā)者，明白社團不僅僅是訓(xùn)練技能、更應(yīng)立足于愛好和愛。在課程設(shè)立上將提優(yōu)和普及相結(jié)合，在內(nèi)容上需要傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合、通識與精品結(jié)合、課程與文化結(jié)合。為此，新學期將再充分征求老師看法，攜手社會志愿老師，將統(tǒng)計整理形成新的社團課程菜單，確定社團項目。用項目管理的形式完善社團活動，促進社團進展。同學自由選擇1-2個項目參與，化的滿意孩子的進展需要。學校從時間、空間、經(jīng)費上賜予保障，促進同學人人都有特長，人人都能成才。

學校秋季開學工作方案篇八

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞水磨溝區(qū)教育局工作要求，結(jié)合學校實際，全面貫徹黨的教育方針，以深化理念為基礎(chǔ)，以全面落實同學培育目標為核心，以課堂為主陣地，更加注意內(nèi)涵進展，進一步加強干部老師隊伍建設(shè)，提升師資水平，促進同學健康進展，全面提升學校辦學品質(zhì)。

1、連續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，增加新形勢下開展學校思想政治工作的力量。在維護民族團結(jié)，反暴力、反分裂的學習實踐中發(fā)揮模范帶頭作用，大力加強老師職業(yè)抱負和職業(yè)道德教育，提升師德建設(shè)水平。加強工會、少先隊等群團組織工作，有效分散各方力氣，開展好講法制、防滲透、促團結(jié)活動。加強平安教育，做好上放學時段的護校工作，確保學校、同學的平安。

2、在試驗學校名校長工作室的指導(dǎo)下，開創(chuàng)學校精細化管理的新局面。加大干部培育力度，完善干部考核細則，加強老師隊伍建設(shè)。

3、全面提升教育教學質(zhì)量。連續(xù)構(gòu)建有意義課堂，增加學習學術(shù)氛圍，提升科研水平，開發(fā)校本課程，深化英語特色。樂觀參加試驗學校名校長工作室的各項教學研討活動。

4、落實同學培育目標轉(zhuǎn)化，推動學校各方面工作開展。

5、深化學校德育工作，圍繞同學培育目標，建立校內(nèi)生活、團隊生活、班級生活三級德育體系。降低德育重心，豐富德育活動。

6、連續(xù)強化信息化建設(shè)工作。

7、做好總務(wù)、圖書、檔案工作，服務(wù)教育教學。

連續(xù)仔細學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中會議精神，形成良好的學習氛圍。連續(xù)鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，總結(jié)教育實踐活動取得的閱歷和成果，落實整改任務(wù)。

進一步落實黨務(wù)公開制度，民主生活會制度，一崗雙責制，進一步修訂和完善黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度;切實發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。

抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，老師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學校內(nèi)涵進展。努力營造良好的輿論環(huán)境。開展落實好道德講堂活動。完善和改進各項工作的檢查評比機制，使學校精神文明層次不斷提高。不斷加強群團工作，連續(xù)做好雙擁等工作，形成促進進展的合力和生動局面。

構(gòu)建精細化管理系統(tǒng)，將學校各項管理工作進行線網(wǎng)結(jié)合形成系統(tǒng)的學校管理框架。

加大干部隊伍管理力度，試行干部層級管理和團隊管理模式的改革，對學校常規(guī)重點工作進行立項，由相關(guān)干部項目負責人進行項目管理。完善干部考核細則，試行中層干部年度述職、考核制度，全部干部一年一聘，形成能上能下的中層干部管理機制。

加強老師隊伍建設(shè)。主抓任職五年內(nèi)的新任老師入職強化培訓(xùn)，搭建平臺發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。

連續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本培訓(xùn)工作，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作力量。加強理論學習，鼓舞班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，把握先進的育人理念。發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，加強對青年班主任的指導(dǎo)，提升廣闊班主任工作的實效性，整體提高班級管理水平。

在班級管理中推行四制讓同學在自主管理中得到熬煉，成為自我管理的小仆人，實現(xiàn)了自我教育和健康進展。樂觀構(gòu)建同學自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制。

開展豐富多彩的禮儀教育主題活動，使同學禮儀教育入腦、入心，引導(dǎo)、教育同學在實踐中懂得禮儀。

形成科學的家校工作育人體系，樂觀挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間。鼓舞同學、老師及家長共同參加到班級生活建設(shè)及班級生活管理中來。通過開展豐富多彩的班級生活促進孩子健康自我的形成。鼓舞各班師生、家長建設(shè)共性班級文化建設(shè)。

組織全校同學開展我秀我精彩個人才藝大賽活動，在寒、暑假的實踐作業(yè)布置中，鼓舞同學走進生活，參與社會實踐。

依據(jù)學校今年的工作要點，將依據(jù)自治區(qū)教學常規(guī)管理要求，完善學校管理制度，連續(xù)結(jié)合同學培育目標的轉(zhuǎn)化和落實，圍繞有意義課堂的創(chuàng)建，開展課堂教學活動，連續(xù)抓好老師隊伍的培育，通過創(chuàng)建骨干老師工作室發(fā)揮以點帶面的引領(lǐng)作用，連續(xù)通過師帶徒活動促進青年老師的成長。嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，做好國家、地方、學校三級課程管理，在實施校本課程和綜合實踐活動課的同時，不斷的討論和充實內(nèi)容。依據(jù)自治區(qū)教學常規(guī)管理要求修訂完善學校教學常規(guī)管理制度，實行措施落實對教學工作的過程性管理。

做好教學質(zhì)量監(jiān)控與管理，結(jié)合上學期考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。出臺體育、音樂、美術(shù)、科學信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量監(jiān)控方案，促進各學科教學質(zhì)量的全面提高。加強對各專用室的管理，提高各室的使用率，加大試驗員、電教員、圖書管理人員專業(yè)化進展的力度。依據(jù)國家英語課程標準，組織英語組老師開發(fā)具有學校特色的校本課程，提升我校同學的英語水平。

組建骨干老師工作室，在條件成熟的學科和老師中選拔成立骨干老師工作室，充分發(fā)揮其在教學中的引領(lǐng)作用，增加學校學術(shù)氛圍，帶動學科老師的成長和教學水平的提高。完成老師培訓(xùn)工作。結(jié)合學校特點，挖掘校內(nèi)老師資源，通過互幫互學、專題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)信息、走出去的形式進行培訓(xùn)。使新任老師、成熟老師、骨干老師在專業(yè)學習中，分層明確新課標的目標和任務(wù)。以師徒結(jié)對、跟蹤聽課等方式加強同伴互助和專家引領(lǐng)，逐步提高初任老師的課堂教學力量。給青年老師搭建成長展現(xiàn)的平臺。組織學校青年老師大獎賽，同時，為老師參與區(qū)級以上的研討競賽供應(yīng)必要的支持。

組織老師在假期業(yè)務(wù)學習的基礎(chǔ)上，學習專業(yè)教育教學書籍，提升專業(yè)素養(yǎng)，并關(guān)心自己解決課堂教學中的實際問題。以有意義課堂為主題，開展本學期老師教學競賽活動，進一步加強課堂教學的有效性。通過聽評課活動加強教育質(zhì)量的監(jiān)控優(yōu)化教學過程,實現(xiàn)高效教學。

樂觀做好2022年度20個校級、區(qū)級、市級、自治區(qū)級小課題和4個十二五重點課題的討論及結(jié)題工作。以課題討論為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，連續(xù)推動教育科學討論的進展，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步進展。樂觀組織教研組開展具有品質(zhì)的組本教研活動，讓教研落到實處。組織三校老師開展豐富多彩的研討溝通活動，推動義務(wù)教育均衡進展。

連續(xù)堅持開展各項系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。連續(xù)開展送暖和工程，關(guān)懷職工生活，監(jiān)督食堂的衛(wèi)生狀況。連續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，樂觀響應(yīng)上級工會組織的各項老師活動，落實上級工會布置的任務(wù)，記好工會工作臺帳資料。

提高技防水平，做到人防、物防和技防三者有效結(jié)合。加強學校消防平安工作，整治校內(nèi)及校內(nèi)周邊治安環(huán)境。加強學校安保工作，對學校的安保人員加強培訓(xùn)，分工細致，責任到人，定崗定時。開展各種適合不同層次同學的平安教育活動，提高全校師生遵紀守法的自覺性。

規(guī)范專用教室的財產(chǎn)管理。對各專用教室的財產(chǎn)進行核實。嚴格財務(wù)管理制度，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。連續(xù)仔細做好日常修理工作等后勤服務(wù)工作，為教育、教學第一線服務(wù)。做好學?；ㄈ蝿?wù)和試驗配樓的前期手續(xù)工作，充分做好各項預(yù)備工作，完善各項手續(xù)。

學校秋季開學工作方案篇九

本期我校共有老師14人，在校同學270余人。全校共設(shè)10個教學班。學校根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的指示精神，于xxxx年2月10日正式開學。為更好的完成本期各項工作任務(wù)，連續(xù)提高教育教學質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育，培育高素養(yǎng)人才，特訂出本期學校工作方案。

以黨的教育方針為導(dǎo)向，全面推動以創(chuàng)新教育為核心的素養(yǎng)教育，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素養(yǎng)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培育同學的探究力量、實踐力量和綜合力量，進一步提升辦學品位。

1、從嚴治校，規(guī)范辦學管理，爭創(chuàng)社會滿足學校和家長滿足老師。

2、廣灑愛心，實抓規(guī)范，推動教育創(chuàng)新。

3、加大師訓(xùn)力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)進展。

（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取

1、仔細領(lǐng)悟黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿足學校和家長滿足老師”。

2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富老師文化生活，樂觀發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

（二）德育工作：深化討論，完善機制，講究實效

1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員、思品教研組長組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育方案的實施。

2、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，仔細組織宣揚，讓同學在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強同學學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織同學樂觀參加學雷鋒活動，大力提倡為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命平安教育、心理健康教育。

3、重視思品課堂的任務(wù)落實。全校老師人人都是德育工，在教學中，有機滲透德育，探究新時期德育教育的新途徑。各科老師應(yīng)依據(jù)自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位老師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂方案有支配、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同制造討論班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

4、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應(yīng)依據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培育等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍同學身心、提高同學素養(yǎng)，培育高尚的`。思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面進展。

5、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參加學校德育的力度，逐步形成勞動、平安、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對同學開展同學自我愛護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設(shè)施進行平安檢查，消退隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生平安。切實加強心理健康教育，培育同學合作、關(guān)懷、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培育同學面對挫折的堅韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育同學適應(yīng)社會生活的力量。

（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。樂觀開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、試驗課、指導(dǎo)課的討論活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、樂觀探究新形式下的教研閱歷，每一次教研活動必需做到目標明確、形式多樣、人人參加、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探究讓同學全面、全員、全程、主動地參加教學過程，探究因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學質(zhì)量。

2、以人為本，全面提高同學素養(yǎng)。教育教學活動應(yīng)強調(diào)同學把握學問的基礎(chǔ)性、綜合性、有用性、探究性，開展同學道德素養(yǎng)、公民素養(yǎng)、學習力量、溝通與合作力量、運動與健康、審美與力量等方面的培育和評價，在《同學素養(yǎng)報告單》中用好評語欄、特長欄。各老師、各學科可依據(jù)新課標的設(shè)置，探究用好成長檔案袋，收集同學自我評價、成果記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、老師同學的觀看與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。

3、加強校內(nèi)文化建設(shè)，營造濃郁教育教學氛圍。

（1）利用升旗儀式表揚獲獎同學，陳設(shè)室擺放同學獲獎證書，學校宣揚窗開拓專欄宣揚特長同學，同時每學期設(shè)置同學書畫作文科技專題、共性同學專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣揚內(nèi)容，鼓舞同學有共性、有特長進展。合理布置各室各窗，定期更換學習園地。

（2）強化低段同學的學習習慣、學習愛好的培育。制定詳細的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。

（四）師資培育：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰同學。弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。連續(xù)開展文明辦公室、優(yōu)秀老師的評比。

2、加強校本教研，提升師資隊伍。建立以校為本的教研活動制度，促使學校進展和老師進展，努力使學校成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位老師“把討論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再討論”，親身體驗“研。

學校秋季開學工作方案篇十

本學期后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù)，抓好兩項學習。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務(wù)，一是搞好為教育教學的服務(wù)，為教育教學制造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充足的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學習，即文化建設(shè)年學習和學校各項規(guī)章制度的學習。努力使五十九中學成為全校師生幸福生活、歡樂學習、愉悅工作的精神家園！

二、工作目標

本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。三個確保是：確保校內(nèi)環(huán)境建設(shè)及教育教學、辦公生活用品的維護、修理、選購、保管、供應(yīng)準時到位；確保學校財務(wù)管理規(guī)范、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應(yīng)。

三個力爭是：力爭進一步完善服務(wù)設(shè)備、設(shè)施(利用整個假期做好校舍修理各項工作)；力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

(一)、做好假期修理工作