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文檔簡介
1/1這也是考試作文
窗外寒風(fēng)怒號,枯葉被風(fēng)卷得漫天飛舞。
屋內(nèi),我雙手插在兜里,眼睛無神地盯著電視,背靠著沙發(fā),外表平靜地坐在那里,心卻提到了嗓子眼。
一頓晚飯卸去了一天的疲憊,但飯后的瑣事洗碗?yún)s是極令人討厭的。爸爸斜靠在沙發(fā)上,瞇著眼,顯得很疲憊,他用低沉的聲音說道:“你們兩個,誰去把碗洗一下?”我和弟弟對視了一眼,仍坐在沙發(fā)上。因?yàn)槲覀兌贾?,這種情況下,媽媽會出來解圍的。
畫面像被摁了快進(jìn)鍵一樣,媽媽沒有出面解決問題。我和弟弟依然保持沉默,誰也不愿意在這大冷天去碰那涼得刺骨的水。
我咬緊了嘴唇,做著激烈的思想斗爭:弟弟怎么還不去洗碗?再這樣下去,爸爸一定會發(fā)飆的!不對,我是姐姐,怎么可以什么事都讓弟弟先干呢?可是,這么冷的天,洗完碗手還不得被凍僵了?可是弟弟肯定也不想挨凍。到底是去還是不去呢?
我扭過頭看弟弟,他低垂著眼皮,兩只手絞在一起,他也一定很糾結(jié)吧?當(dāng)姐姐的,還是照顧一下弟弟好。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去收碗時,弟弟搶先端起了碗向廚房走去。我連忙起身,跟在他身后。只見弟弟快速把碗放在案板上,挽起袖子準(zhǔn)備開水龍頭。我急忙向前跨了一步,轉(zhuǎn)身對弟弟笑了笑,說:“還是讓我洗吧!”弟弟愣了愣,隨后一蹦一跳地看電視去了。
我打開水龍頭,水便“嘩嘩”的流下來,我剛用手一碰,便連忙縮了回來。太涼了!這時,媽媽說:“倒點(diǎn)熱水,別讓凍著!”我頓悟,抓起水壺往鍋里倒熱水,水蒸氣氤氳出一片白霧,散發(fā)出好聞的水氣味。原來,洗碗也不是什么難事!
走出廚房,我連忙披上棉襖。爸爸招手示意我坐到沙發(fā)上,我平靜地坐下。爸爸說:“這是我故意安排的一次考試,你們長大了!”然后拍拍我的頭,欣慰地笑了。
窗外的風(fēng)似乎停了,我靜聽著心跳的節(jié)奏,默默地對自己說:“這也是一次考試,我已經(jīng)長大”。
2
在三年級時,我經(jīng)歷了一場特殊的考試,它讓我記憶猶新,我沒有通過考試,但我學(xué)到了一個讓我受益終身的道理。
早晨,陽光普照大地,同學(xué)們在通往電腦房的路上,唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績,誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙,或許有些人看見了,卻不撿起來,像沒事人一樣,走了過去,還有一位同學(xué)看見,大叫“哇!學(xué)校的環(huán)保工人哪去了?”,越來越多的人喊了起來,“我要投訴!”,“太破壞我們學(xué)校的環(huán)境了!”……,以這張廢紙為中心,漸漸圍成了一個半圓,剛剛走過的同學(xué)也饒有興致的加入“譴責(zé)”的行列,我們班班長尚琨也走了過來,趁機(jī)教育道:“同學(xué)們,亂丟垃圾是不對的,它既破壞了校園的環(huán)境,也使人的美好心情沒有了,它為我們學(xué)校抹黑了。但是,學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人不來清掃是更不對的,學(xué)校給他們工資,他們卻偷懶,我們不要學(xué)習(xí)他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn),知道了嗎??”“知道了——”隨著一陣唱歌似的回答,大家又開始對環(huán)衛(wèi)工人的“譴責(zé)”,卻沒人撿起那張廢紙……可是,誰也沒發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的柱子旁,一位中年人搖了搖頭,看見又有人來了,隨即閃到一旁……
這是一位考試成績不好的同學(xué),加上身體胖乎乎的,又不怎么“帥”,所以備受同學(xué)們的“鄙視”,這不,剛考完試,他又拖了全班的后腿,被班級里的人“群罵”了一頓,喪氣地走在后面,他是最后一位離開教室的,他的眼睛紅紅的,顯然是哭過了,當(dāng)他走到那張廢紙的時候,人群已經(jīng)散去,他不經(jīng)意的瞟見了那張廢紙,彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶,幾乎是一氣呵成,做完,又慢慢地走了……柱子下下的中年人笑了笑……
上課了,“中年人”走進(jìn)教室,說“某某某同學(xué),全班只有你通過了考試,你期末的成績,不光是電腦,副科一律全良,考得好可以便優(yōu)!”“啊?為什么?”“老師,還沒考呢!”質(zhì)疑聲在教室里飛濺,老師笑著解釋了答案,許久,全班人低著頭,只有他,是抬起頭的,不,是昂起頭的!
3
考試是對學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),是自己辛苦過后的回報,也是一次內(nèi)心的掙扎。
望著表針轉(zhuǎn)過了一圈又一圈,下課鈴聲再一次響起,卻不是像往常一樣悅耳,此時的我恨不得淹沒在題海中,卻不得不被跑操的命令所叫起,每一次,我都幻想著,老師說因?yàn)槟承┰蚨∠懿?,可事?shí)并不總是遂人心愿,我艱難地站起身,伴著一聲深深的嘆息,走出了教室。
教學(xué)樓外,陽光格外燦爛,雖是寒冷的冬季,卻也照得讓人寒意全無,換來一身懶洋洋的感覺,更加沒有了想要跑操的念頭,帶著一身松散的筋骨,站到隊伍里,操場上又響起了那熟悉的旋律,它讓我頭皮發(fā)麻,讓我心神不安,耳邊同學(xué)們的嬉笑聲更是讓我心煩意亂。
我無奈地隨意擺動身子,可誰知前面的同學(xué)已經(jīng)和我有了相當(dāng)長的一段距離。天生的要強(qiáng)心使我不得不加快腳步,可這實(shí)在是太累了,眼看著同學(xué)們一個個超過我,我卻無能為力,此刻,我想要放棄,而且有那么多人不如我,被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,他們在走,或駐足觀望,也許,他們此刻的想法和我一樣吧?可在這個操場上,你又怎知你在他的前方呢?也許,他已經(jīng)整整比你多跑了一圈了,我不甘心,想要邁開大步,奮力向前,可是腿像被灌了鉛般沉重,我抬頭,想要問問上天這是為什么,卻忽而看見了一團(tuán)厚重的云,再向前行進(jìn),是在追趕著前方一塊青薄的云,我注視著,卻未注意到腳下穩(wěn)健的步伐,終是追上了!
厚重的云追上了傾薄的云,我也追上了前方涌動的人群,同他們一起奔跑。我克服了放棄的心思,跑完后一身輕松,恍然沒了剛才的不快,最新與跑操后的愉快。
這像考試一樣,經(jīng)過拼搏,經(jīng)過努力,經(jīng)過思想的抗?fàn)?,最后獲得了成功,享受成功的喜悅。原來,這也是一場考試。
4
在人生的道路上,任何事情都要像面臨每一場考試一樣,認(rèn)真,仔細(xì),深思,熟慮,爭取把每件事都做的特別認(rèn)真,不要留下一點(diǎn)遺憾。
來,讓我們一起思考,來來來,讓我們一起努力;來,讓我們一起用功,來來來,讓我們一起刻苦;來,讓我們做好生活的每件事,每一個細(xì)節(jié)。
生活中的任何事都是考場,但我在生活中經(jīng)歷的考場也不少我今天要告訴大家的是我與“網(wǎng)癮”的考試。
那是一個陰雨連綿的季節(jié),我回家換洗了衣服,打開電腦,開始搜索有沒有什么新的信息,但這次多做了一件事,就是打開了一個網(wǎng)頁,下載了一個叫做《冒險島》的'游戲,我點(diǎn)了那個藍(lán)色按鈕,迅雷出來了,我惦記了確定,就開始下載。
現(xiàn)在,我已經(jīng)和“網(wǎng)癮”坐在了考場上。
真快,安裝和下載只用了一壺茶的功夫,我惦記了《冒險島onlie》,游戲就開始了,我馬上進(jìn)入游戲。
我和“網(wǎng)癮”開始了考試。
一進(jìn)入游戲,我立刻被其中個性的人物,帥氣的形象,美麗的背景給吸引住了,于是,便迫不急待的建立了人物角色和性能,便開始游戲。
這場考試“網(wǎng)癮”稍稍領(lǐng)先。
我進(jìn)入后更是著迷,但那令人激動的打斗場面,更是讓我興奮的淋漓盡致。在游戲中我隨著人物的死亡而傷心,悲哀,但是人物是要做好任務(wù),得到了經(jīng)驗(yàn)或物品,就隨著人物一起快樂。
這場考試,“網(wǎng)癮”已勝利在握。
我玩了4個小時,最后硬是讓父母把我從網(wǎng)上拉下來,可我心里想著冒險島的事。到了星期一,上課時,也聽不進(jìn)去,就只想著冒險島。
“網(wǎng)癮”已經(jīng)快打我于死地。
但老師和父母說了一下,老師也找了我談話,給我講了許多大道理,但我卻說:“老師,我怕………”“孩子,你一定要堅持!”
?。∥倚褋砹?,我站起來,正如我悄悄的來,現(xiàn)在我有悄悄的去,不留下一絲塵埃,我最終贏了這場考試。
5
在三年級時,我經(jīng)歷了一場特殊的考試,它讓我記憶猶新,我沒有通過考試,但我學(xué)到了一個讓我受益終身的道理。
早晨,陽光普照大地,同學(xué)們在通往電腦房的路上,唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績,誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙,或許有些人看見了,卻不撿起來,像沒事人一樣,走了過去,還有一位同學(xué)看見,大叫“哇!學(xué)校的環(huán)保工人哪去了?”,越來越多的人喊了起來,“我要投訴!”“太破壞我們學(xué)校的環(huán)境了!”以這張廢紙為中心,漸漸圍成了一個半圓,剛剛走過的同學(xué)也饒有興致的加入“譴責(zé)”的行列,我們班班長尚琨也走了過來,趁機(jī)教育道:“同學(xué)們,亂丟垃圾是不對的,它既破壞了校園的環(huán)境,也使人的美好心情沒有了,它為我們學(xué)校抹黑了。但是,學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人不來清掃是更不對的,學(xué)校給他們工資,他們卻偷懶,我們不要學(xué)習(xí)他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn),知道了嗎?”“知道了!”隨著一陣唱歌似的回答,大家又開始對環(huán)衛(wèi)工人的“譴責(zé)”,卻沒人撿起那張廢紙……可是,誰也沒發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的柱子旁,一位中年人搖了搖頭,看見又有人來了,隨即閃到一旁……這是一位考試成績不好的同學(xué),加上身體胖乎乎的,又不怎么“帥”,所以備受同學(xué)們的'“鄙視”,這不,剛考完試,他又拖了全班的后腿,被班級里的人“群罵”了一頓,喪氣地走在后面,他是最后一位離開教室的,他的眼睛紅紅的,顯然是哭過了,當(dāng)他走到那張廢紙的時候,人群已經(jīng)散去,他不經(jīng)意的瞟見了那張廢紙,彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶,幾乎是一氣呵成,做完,又慢慢地走了……
柱子下下的中年人笑了笑……上課了,“中年人”走進(jìn)教室,說“某某某同學(xué),全班只有你通過了考試,你期末的成績,不光是電腦,副科一律全良,考得好可以便優(yōu)!”“?。繛槭裁??”“老師,還沒考呢!”質(zhì)疑聲在教室里飛濺,老師笑著解釋了答案,許久,全班人低著頭,只有他,是抬起頭的,不,是昂起頭的!
6
放學(xué)后,我坐在座位上,呆呆的盯著手里已經(jīng)被捏變形的20元,心中滿是糾結(jié)。
今天早上,因快遲到了,我買了個燒餅就匆匆進(jìn)了教室。后來,從口帶里摸到了20元錢,才發(fā)現(xiàn)那個老婆婆多找了錢。不知道為什么,我的心中竟出現(xiàn)了一絲竊喜,20元,可以買吃的,也可以買一些小玩意。可當(dāng)我想起那個婆婆滿臉善意的笑,我的心猛地一抽,那個溫暖的笑,我是真的不忍心將它破壞······
手里攥著有些濕潤的錢,有些糾結(jié),有些迷茫
一整天,我都是渾渾噩噩的,老師講的東西我也沒注意聽,心里總想著是還給老婆婆還是不還給老婆婆······
到底還還是不還,直到這時放學(xué),我都沒做下決定
“嘿!誰惹你了一臉糾結(jié)樣,說出來讓我開心開心。”我的好朋友來到我身邊,拍著我的肩,笑著說。
她的幽默令我心中煩悶一下子沖淡許多。我沉默了一會兒,問道:“如果你買東西,人家給你找多了,你會還回去嗎?”我有些試探的盯著她
“當(dāng)然會!”她毫不猶豫的回答令我一愣。“不是我的就不是我的,干嘛要啊,話說你今天怎么了······唉!為,等等我!”
她的話還沒說完,我就抄起書包飛奔而去,因?yàn)樗脑?,我猶豫不決的心猛的變得堅定
到了那個小店前,我講錢遞給老婆婆,她一愣,疑惑的看著我,我小聲的告訴她這是她早上找多了的。說完,我低下頭,我以為她會質(zhì)問我為什么現(xiàn)在才送來······
我正準(zhǔn)備迎接老婆婆的一頓訓(xùn)斥,卻不料一只滿是老繭的手覆上我的腦袋,揉了揉我的頭發(fā),那輕柔的力道撫平了我心中的不安“真是個好孩子······”老婆婆充滿慈祥的聲音令我一愣,抬起頭,看到了她燦爛、憨厚的笑容,那笑容像一縷陽光,溫暖了我的心。
我很高心,我有一個正直的朋友,她就像一盞明燈,為我指明道路,是我擁有堅定的信念,讓我在迷茫中見到陽光。
“人生處處有考場”生活中的考試遠(yuǎn)比烤成中的難題更難、更重要。我慶幸,我,合格的通過了!
7
這場考試,無關(guān)智慧,而是人性。
在一個風(fēng)和日麗的午后,我走在鄉(xiāng)間的小路上,悠閑地哼唱著小曲。
一位老人拄著拐棍,緩緩地在路上走著,突然,老人一不小心,摔在了地上。
我趕忙跑過去,準(zhǔn)備扶起老人,可在那一瞬間,我的腦海中閃現(xiàn)了報道上“扶老人反被告”諸如此類的新聞,我猶豫了。
在這個鄉(xiāng)間小道上,似乎進(jìn)行著一場考試,扶?不扶?這道選擇題,折磨著我。
遠(yuǎn)處似乎傳來發(fā)動機(jī)的聲音,一輛摩托車迅速駛來,我眼前一亮,大聲喊道:“大哥,停一下好嗎?這里”我話音未落,那人已經(jīng)疾馳而去。
我看到他戴著眼鏡,往這里瞥了一眼,又匆匆收回視線,走了,不帶走一片云彩,他似乎是一位大學(xué)生,文質(zhì)彬彬的,可這好像是一種諷刺,無不展現(xiàn)著世態(tài)炎涼。
我沉默了,倒在地上的老人,摔在一邊的拐杖,在太陽的照射下拉出一片陰影,隱隱傳來老人的痛苦的呻吟聲。
在那一刻,我選擇了我的答案。
扶!
在我的幫助下,老人顫顫巍巍地站起來了,老人握住了我的手,我能感受到,老人手上的皺紋,那一雙有些渾濁的雙眼望著我,眼中充滿了感激,她用蒼老的聲音,斷斷續(xù)續(xù)地說:“小姑娘,謝...謝謝你啊!”
我微微一笑,對老人說:“老奶奶,下次小心點(diǎn),您家在哪兒?我送送您?!薄鞍ィ霉媚?,麻煩你了?!崩先顺錆M皺紋的臉上綻放了笑容,如此的和藹可親。
我扶著老人,兩道身影一大一小,向遠(yuǎn)方走去
我知道,在這場不用筆墨的考試中,我贏了,這也是一場考試,無關(guān)個人的智商,而是對人性的叩問。
8
考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根?!}記
考試,就是對一個人在某個時間段內(nèi)工作、學(xué)習(xí)情況的一種考核。往大了說,關(guān)系著一個人的前途和命運(yùn);往小了說,就是一張白紙,寫上你對問題的處理能力。
考試,也有很多種類型.比方說:工作中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼心芰?;社會中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼辛己玫牡赖缕焚|(zhì)和你對社會的貢獻(xiàn)大小;學(xué)習(xí)中的考試——檢驗(yàn)?zāi)銓χR的接納程度。
我國社會生活中,有一種考試,它無影無蹤,不寫在紙上,不說在嘴上,只現(xiàn)在行動上。
情景1——公共汽車上
一個20來歲的小伙子,聽著mp3,在音樂的世界里暢游,還不時的晃著腦袋?!轮ǎ囃A?,上來一位衣著簡陋的老人,望了望車上,見已坐滿,就依靠著門站著。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個老人一眼,后來就不由自主地站了起來,給這位老人讓座。老人連說了好幾聲謝謝,人們也向這個年輕人投去贊賞的目光。
得分:4分(滿分:5)監(jiān)考人:
情景2——商店
“老板,來瓶兒紅茶”。老板是一位年邁的老人?!敖o你十塊”,買水的人說。老人接過錢,卻又給了那人10塊錢。“老人家,錯了,錯了。我給你十塊,你找我7塊5就行了。”老人家笑了,默默的念叨:“還是好人多啊,還是好人多啊……“
得分:5分(滿分:5)監(jiān)考人:
在世間的種種事物之間,也存在著形形色色、各種各樣的考試,只是有時它在使用隱身術(shù)。
生活,有時也是一種考試!
9
幾乎所有人都有幸福的體會。幸福在這個世界上無處不在。而我,每天都能體會到一種“特殊”的幸福,它是更深刻的,更令人回味的不厭其煩的督促。
我的父母總是一遍又一遍地督促我,有時甚至?xí)盐遗獰?。但想來卻對自己有著深遠(yuǎn)的影響。還記得那個晚上——“坐直!”爸爸在我的身后說。同時輕輕地拍拍我的后背。我條件反射似的,“騰”地一下坐起來。不過,過了一會兒就又“沒了骨頭”,“癱軟”了下來。這時,同樣的聲音又出現(xiàn)了?!白保 卑职值穆曇粲殖霈F(xiàn)在耳后,這次稍稍嚴(yán)厲了些。我不情愿地坐起來,心里還不斷嘀咕:“干擾人家寫作業(yè)啦!”為了不讓爸爸再費(fèi)口舌,我坐得筆直,果然,爸爸沒再來說我。
我不禁為自己的“計謀”得意洋洋。但我同時也明白了,爸爸讓我坐直是為了我自己。他愛我所以才嚴(yán)厲要求我,他希望我保持一個正確的坐姿和體態(tài)。這時,我感到了莫大的幸福?!斑@也是幸福呀!”我感嘆道。
燈光下的陪伴,元旦聯(lián)歡會前夕,老師讓我寫一副對聯(lián),貼在教室門口。回到家,我把這事告訴了媽媽,并打算飯后開始練字。吃完飯,媽媽開始收拾桌子,我回到房間學(xué)習(xí)。過了一會,我來到餐廳,發(fā)現(xiàn)桌子被收拾得干干凈凈,筆、墨、紙、硯全擺在了桌上。我驚訝極了,便開始一心一意地練字。在我練字的過程中,爸爸在一旁指導(dǎo)我,而媽媽在一旁翻字帖,試圖從帖中找到我要寫的字。她眉頭緊鎖,認(rèn)真地翻看著,終于為要寫的字找到了范本。當(dāng)晚,我練字練到了十一點(diǎn),終于寫出了一副對聯(lián),而父母也一
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