北京市中學關村中學2024屆數學八上期末檢測模擬試題含解析

北京市中學關村中學2024屆數學八上期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．是關于x，y的方程組的解，則(a＋b)(a－b)的值為()A．－ B． C．16 D．－162．若，則的值為（）A． B．-3 C． D．33．某校要明買一批羽毛球拍和羽毛球，現有經費850元，已知羽毛球拍150元/套，羽毛球30元/盒，若該校購買了4套羽毛球拍，x盒羽毛球，則可列不等式（）A． B．C． D．4．圖中的三角形被木板遮住了一部分，這個三角形是()A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．以上都有可能5．若分式的值為，則的值是()A． B． C． D．任意實數6．若分式的值是零，則x的值是()A．－1 B．－1或2 C．2 D．－27．如圖，在的正方形格紙中，格線的交點稱為格點，以格點為頂點的三角形稱為格點三角形．圖中是一個格點三角形.則圖中與成軸對稱的格點三角形有()A．個 B．個 C．個 D．個8．某種秋冬流感病毒的直徑約為0.000000203米，該直徑用科學記數法表示為()米．A．2.03×10﹣8 B．2.03×10﹣7 C．2.03×10﹣6 D．0.203×10﹣69．“最美佳木斯”五個字中，是軸對稱圖形的有（）A．個 B．個 C．個 D．個10．甲、乙、丙、丁四人進行100m短跑訓練，統(tǒng)計近期10次測試的平均成績都是13.2s，10次測試成績的方差如下表則這四人中發(fā)揮最穩(wěn)定的是（）選手甲乙丙丁方差（s2）0.0200.0190.0210.022A．甲 B．乙 C．丙 D．丁11．下列“表情圖”中，屬于軸對稱圖形的是A． B． C． D．12．若a3，則估計a的值所在的范圍是（）A．1＜a＜2 B．2＜a＜3 C．3＜a＜4 D．4＜a＜5二、填空題（每題4分，共24分）13．如圖，的周長為32，且于，的周長為24，那么的長為______．14．請你寫出一個圖像不經過第三象限的一次函數解析式__________．15．一種微生物的半徑是，用小數把表示出來是_______．16．如果，那么值是_____．17．如圖，已知AB⊥CD，垂足為B，BC=BE，若直接應用“HL”判定△ABC≌△DBE，則需要添加的一個條件是__________．18．在△ABC中，∠ACB=50°，CE為△ABC的角平分線，AC邊上的高BD與CE所在的直線交于點F，若∠ABD：∠ACF=3：5，則∠BEC的度數為______．三、解答題（共78分）19．（8分）先化簡,再求值:,其中x=1，y=2.20．（8分）已知：在平面直角坐標系中，點為坐標原點，的頂點的坐標為，頂點在軸上(點在點的右側)，點在上，連接，且．(1)如圖1，求點的縱坐標；(2)如圖2，點在軸上(點在點的左側)，點在上，連接交于點；若，求證：(3)如圖3，在(2)的條件下，是的角平分線，點與點關于軸對稱，過點作分別交于點，若，求點的坐標．21．（8分）2019年10月，某市高質量通過全國文明城市測評，該成績的取得得益于領導高度重視（A）、整改措施有效（B）、市民積極參與（C）、市民文明素質（D）．某數學興趣小組隨機走訪了部分市民，對這四項認可度進行調查（只選填最認可的一項），并將調查結果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．（1）請補全D項的條形圖；（2）已知B、C兩項條形圖的高度之比為3：1．①選B、C兩項的人數各為多少個？②求α的度數，22．（10分）某超市用元購進某種干果銷售，由于銷售狀況良好，超市又調撥元資金購進該種干果，但這次的進價比第一次的進價提高了，購進干果數量是第一次的倍還多千克．該種干果的第一次進價是每千克多少元？如果超市將這種干果全部按每千克元的價格出售，售完這種干果共盈利多少元？23．（10分）計算：（﹣4）×（﹣）+2﹣1﹣（π﹣1）0+．24．（10分）甲、乙兩座城市的中心火車站A，B兩站相距360km.一列動車與一列特快列車分別從A，B兩站同時出發(fā)相向而行，動車的平均速度比特快列車快54km/h，當動車到達B站時，特快列車恰好到達距離A站135km處的C站．求動車和特快列車的平均速度各是多少？25．（12分）如圖，已知長方形紙片ABCD中，AB=10，AD=8，點E在AD邊上，將△ABE沿BE折疊后，點A正好落在CD邊上的點F處．（1）求DF的長；（2）求△BEF的面積．26．如圖，已知等腰三角形中，，，點是內一點，且，點是外一點，滿足，且平分，求的度數

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、D【解題分析】把代入方程組，得到關于的方程組，即可求解.【題目詳解】把代入方程組，得：，解得：故選：D.【題目點撥】考查二元一次方程的解法，常用的解法有：代入消元法和加減消元法.2、D【分析】根據絕對值和算術平方根非負數性質進行化簡即可.【題目詳解】因為所以故選:D【題目點撥】考核知識點:二次根式.理解二次根式的意義,利用算術平方根非負數性質解決問題是關鍵點.3、C【分析】根據題意，列出關于x的不等式，即可.【題目詳解】根據題意：可得：，故選C.【題目點撥】本題主要考查一元一次不等式的實際應用，根據題意，找到不等量關系，列出不等式，是解題的關鍵.4、D【解題分析】從圖中，只能看到一個角是銳角，其它的兩個角中，可以都是銳角或有一個鈍角或有一個直角，故選D．5、A【分析】根據分式的值為零的條件：分子=0且分母≠0，列出方程和不等式即可求出的值．【題目詳解】解：∵分式的值為∴解得：故選A．【題目點撥】此題考查的是分式的值為零的條件，掌握分式的值為零的條件：分子=0且分母≠0，是解決此題的關鍵．6、C【解題分析】因為(x+1)(x?2)=0，∴x=?1或2，當x=?1時,(x+1)(x+2)=0，∴x=?1不滿足條件．當x=2時,(x+1)(x+2)≠0，∴當x=2時分式的值是0.故選C.7、C【分析】直接利用軸對稱圖形的性質分別得出符合題意的答案．【題目詳解】符合題意的三角形如圖所示：滿足要求的圖形有6個故選：C【題目點撥】本題主要考查利用軸對稱來設計軸對稱圖形，關鍵是要掌握軸對稱的性質和軸對稱圖形的含義．8、B【分析】絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10-n，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．【題目詳解】0.000000203=2.03×10﹣1．故選：B．【題目點撥】此題考查用科學記數法表示較小的數，解題關鍵在于掌握一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．9、B【分析】根據軸對稱圖形的概念解答即可．【題目詳解】解：“最美佳木斯”五個字中，是軸對稱圖形的是“美”、“木”，共2個．

故選：B．【題目點撥】本題考查了軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．10、B【分析】方差是反映一組數據的波動大小的一個量．方差越大，則平均值的離散程度越大，穩(wěn)定性也越??；反之，則它與其平均值的離散程度越小，穩(wěn)定性越好．【題目詳解】解:∵s2?。緎2丙＞s2甲＞s2乙，方差越大，則平均值的離散程度越大，穩(wěn)定性也越小；反之，則它與其平均值的離散程度越小，穩(wěn)定性越好．∴乙最穩(wěn)定．故選：B．【題目點撥】本題考查了方差，正確理解方差的意義是解題的關鍵．11、D【解題分析】根據軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合，因此，A、B，C不是軸對稱圖形；D是軸對稱圖形．故選D．12、B【分析】應先找到所求的無理數在哪兩個和它接近的整數之間，然后判斷出所求的無理數的范圍即可求解．【題目詳解】∵25＜10＜16，∴5＜＜6，∴5?1＜?1＜6?1，即2＜?1＜1，∴a的值所在的范圍是2＜a＜1．故選：B．【題目點撥】此題主要考查了無理數的估算能力，現實生活中經常需要估算，估算應是我們具備的數學能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．二、填空題（每題4分，共24分）13、1【解題分析】試題分析：因為AB=AC,AD⊥BC,所以BD=CD，因為△ABC的周長為32,所以AC+CD=32=16，又因為△ACD的周長為24，所以AD="24"-（AC+CD）="24-16="1．考點：等腰三角形的性質．14、（答案不唯一）．【解題分析】解：由題意可知，一次函數經過一、二、四象限∴k＜0；b＞0∴（答案不唯一）故答案為（答案不唯一）．15、0.1【分析】絕對值小于1的數可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10-n，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．【題目詳解】6×10-6m=0.1m．故答案為：0.1．【題目點撥】本題考查了負整數指數科學記數法，對于一個絕對值小于1的非0小數，用科學記數法寫成的形式，其中，n是正整數，n等于原數中第一個非0數字前面所有0的個數（包括小數點前面的0）．16、1【分析】首先根據二次根式有意義的條件求出x，y的值，然后代入即可求出答案．【題目詳解】根據二次根式有意義的條件可知解得∴故答案為：1．【題目點撥】本題主要考查代數式求值，掌握二次根式有意義的條件，求出相應的x,y的值是解題的關鍵．17、AC=DE【解題分析】用“HL”判定△ABC≌△DBE，已知BC=BE，再添加斜邊DE=AC即可.18、100°或130°．【分析】分兩種情形：①如圖1中，當高BD在三角形內部時．②如圖2中，當高BD在△ABC外時，分別求解即可．【題目詳解】①如圖1中，當高BD在三角形內部時，∵CE平分∠ACB，∠ACB=50°，∴∠ACE=∠ECB=25°．∵∠ABD：∠ACF=3：5，∴∠ABD=15°．∵BD⊥AC，∴∠BDC=90°，CBD=40°，∴∠CBE=∠CBD+∠ABD=40°+15°=55°，∴∠BEC=180°﹣∠ECB﹣∠CBE=180°﹣25°﹣55°=100°②如圖2中，當高BD在△ABC外時，同法可得：∠ABD=25°，∠ABD=15°，∠CBD=40°，∴∠CBE=∠CBD﹣∠ABD=40°﹣15°=25°，∴∠BEC=180°﹣25°﹣25°=130°，綜上所述：∠BEC=100°或130°．故答案為：100°或130°．【題目點撥】本題考查了三角形內角和定理，三角形的外角的性質，三角形的角平分線的定義，三角形的高等知識，解題的關鍵是世界之外基本知識，學會用分類討論的思想思考問題，屬于中考常考題型．三、解答題（共78分）19、；5【分析】利用平方差公式、完全平方公式以及整式的混合運算將原式化簡，再將x=1，y=2代入化簡后的式子，求值即可.【題目詳解】解：原式當x=1，y=2時，原式【題目點撥】本題考查整式的混合運算和化簡求值，熟練掌握整式的混合運算法則以及平方差公式、完全平方公式是解題關鍵.20、（1）點的縱坐標為1；（1）證明見解析；（3）點的坐標為．【分析】（1）由得出，然后通過等量代換得出，則有，進而有，則點C的縱坐標可求；（1）通過推導出，然后求出，則利用含30°的直角三角形的性質即可證明結論；（3）連接，過點作交軸于點，先推出，然后通過垂直和角度之間的代換得出則有，然后進一步，再因為得出的值，則可求出，利用即可求出的值，則點E的坐標可求．【題目詳解】（1）如圖，過點作于點又∴點的縱坐標為1．（1）又（3）如圖，連接，過點作交軸于點又∵∵點與點關于軸對稱，點在軸上∵點在軸上，且在點的上方．∴點的坐標為．【題目點撥】本題主要考查等腰三角形的性質，平行線的性質，含30°的直角三角形的性質，垂直平分線的性質，掌握等腰三角形的性質，平行線的性質，含30°的直角三角形的性質，垂直平分線的性質是解題的關鍵，第(3)問有一定的難度，主要是在于輔助線的作法．21、（1）見解析；（2）①71，121；②14°【分析】（1）由條形圖可知A人數有200人，由扇形圖可知A占總人數的40%，由此可求出總人數，且D項占20%，根據總人數即可求出D項人數．補全條形圖即可．（2）①由扇形圖可知B和C兩項人數占總人數的40%，可求出B、C總人數，已知B、C兩項條形圖的高度之比為3：1，即可求出B、C人數．②根據①中求出的B人數為71人，即可求解．【題目詳解】（1）∵被調查的總人數為200÷40%=100（人），∴D項的人數為100×20%=100（人），補全圖形如下：（2）①B、C兩項的總人數為40%×100=200（人）∵B、C兩項條形圖的高度之比為3：1∴B項人數為C項人數為故答案為：71，121②故答案為：【題目點撥】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖關聯起來獲取有用信息是解題的關鍵．22、（1）該種干果的第一次進價是每千克5元；（2）售完這種干果共盈利6900元．【分析】（1）設該種干果的第一次進價是每千克元，則第二次進價是每千克元，根據第二次購進干果數量是第一次的倍還多千克列方程求出x的值即可；（2）根據銷售總額-進貨總額即可得答案．【題目詳解】（1）設該種干果的第一次進價是每千克元，則第二次進價是每千克元∵第二次購進干果數量是第一次的倍還多千克，∴，解得，經檢驗是方程的解，答：該種干果的第一次進價是每千克元．（2）=18900-12000（元）．答:超市銷售這種干果共盈利元.【題目點撥】本題考查分式方程的應用，根據題意，正確得出等量關系是解題關鍵．23、【解題分析】分析：按照實數的運算順序進行運算即可.詳解：原式點睛：本題考查實數的運算，主要考查零次冪，負整數指數冪，特殊角的三角函數值以及二次根式，熟練掌握各個知識點是解題的關鍵.24、特快列車的平均速度為90km/h，動車的速度為1km/h.【分析】設特快列車的平均速度為xkm/h，則動車的速度為（x+54）km/h，等量關系：動車行駛360km與特快列車行駛（360﹣135）km所用的時間相同，列方程求解．【題目詳解】設特快列車的平均速度為xkm/h，則動車的速度為（x+54）km/h，由題意，得：，解得：x=90，經檢驗得：x=90是這個分式方程的解．x+54=1．答：特快列車的平均速度為90km/h，動車的速度為1km/h．考點：分式方程的應用．25、（1）；（2）的面積為25【分析】（1）由翻折知：BF=AB=10，EF=EA，由矩形得B