版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1/1我與書法作文通用1
我與書法作文1
從三年級開始,我就發(fā)覺自己的漢字寫得十分潦草,于是央求媽媽給我報了一個書法班,從那以后,我就與書法結(jié)下了不解之緣。
經(jīng)過簡單的英語訓(xùn)練,我開始學(xué)毛筆了,我從老師那里領(lǐng)了一套工具:一支筆頭約為五六厘米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的宣紙。
老師常說寫毛筆字要心平如鏡,不能有一點(diǎn)雜草。我坐在那里聽著老師的諄諄教導(dǎo),開始練習(xí)了。我鋪開宣紙,涮好毛筆,蘸好墨,老師告訴我們,將食指和中指搭在上方,拇指壓住筆竿,無名指和小指在下方,毛筆豎成90度,一筆一畫開始練習(xí)。
剛開始,我執(zhí)筆的手不斷顫抖,根本下不去筆,經(jīng)過老師的鼓勵,我將比頓了下去,啊,好軟!由于硬筆練習(xí)的緣故,我下意識用力過猛,筆下的紙立刻成了一個“大黑球”。
老師走了過來,教給我如何控制頓筆的力度、筆畫間的協(xié)調(diào)等。現(xiàn)在,我已經(jīng)能熟練運(yùn)用了。
毛筆字教給我心平氣和,在我心情浮躁時,寫兩篇毛筆字,浮躁的心就會得以平靜。
我愛書法!
我與書法作文2
俗話說,字如其人,從一個人的字就能看出一個人的水平,我們都希望自己的字體受到大家喜歡。
書法課上,謝老師把自己寫的標(biāo)準(zhǔn)書法字體發(fā)給我們,謝老師的字仿佛都裝上了支架,每一個字都是精雕細(xì)刻的,令我們贊嘆不已。我拿起那張字,細(xì)細(xì)品味,皺著眉頭,思考著許許多多的問題。我拿起鋼筆,準(zhǔn)備在紙上臨摹,我的一點(diǎn)、一捺、一豎、一橫似乎都缺少點(diǎn)兒什么,寫的總是沒有精神,像一朵無力的云朵在天上飄蕩。教室里很安靜,沒有一絲聲音,在這凝固了的空氣中,大家都在認(rèn)真的觀察、臨摹。
我們寫完了第一張字帖,紛紛跑上講臺,讓老師點(diǎn)評。希望盡快能把老師的技術(shù)學(xué)到手。謝老師說:“寫字的時候一定要全神貫注,所謂心到,眼到,口到,練字也是如此,如果一個人的字不好好寫,那么這個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是不會好的”。是啊,從你寫的字中就能看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我認(rèn)真的寫下每一筆,好像又回到了小時候剛學(xué)寫數(shù)字的時候,每天在桌子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),從歪歪扭扭到基本成型。再大些,雖然已經(jīng)可以把漢字完整的書寫下來了,但是還缺少一點(diǎn)韻味,不大方。到了初中,老師的字似乎可以帶我們領(lǐng)略到中國漢字的韻味,很多同學(xué)的字也都非常棒,現(xiàn)在我的字也逐漸漂亮又大方,但還不夠完美,所以我必須在字上面下功夫才行,“橫平豎直顯真功,一字多意添神秘”,讓我們把練字堅持下去吧,付出一定會有回報。
我與書法作文3
家鄉(xiāng)宣城,美麗的“中國文房四寶”之鄉(xiāng)。從小,我就耳濡目染書法的魅力,但真正接觸到書法,還是在今年的書法課上,這讓我對書法這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)書法,先要從基本功練起,比如如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等。第一次上書法課時,我拿著毛筆,手直顫抖,寫上去的字橫不平豎不直,寫完一個字就交給老師,老師看了以后鼓勵我說:"寫得真棒"!
聽完老師的話,我又懸腕寫了幾個字,可是我的胳膊已經(jīng)累得抬不起來了。“寫書法,就是要多寫多練?!崩蠋煹脑捝钌畹赜≡谖业哪X海里。從此,我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞帧S袝r候我也會覺得枯燥,不想練,這時老師的話總在我耳邊響起:“堅持就是勝利,你就只差一步!”經(jīng)過一段時間的練習(xí),我的書法水平也有了不少進(jìn)步。
書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫書法不僅讓我學(xué)會了不輕言放棄,還讓我在平時的學(xué)習(xí)中變得專心不浮躁?,F(xiàn)在我的書法生涯才剛剛起步,要走的路還很長,但我會堅持不懈。
我與書法作文4
“哇,你寫的字也太漂亮了吧?寫幅作品送給我唄?”同學(xué)們這樣評價我。“堅持下去,以后必成書法家?!边@是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后,都說“汗顏”。其實(shí)這些評價都源于我堅持練了五年多的書法,是他讓我與眾不同。
一開始我想學(xué)書法,只是單純的覺得它漂亮,飄若浮云,矯若驚龍。一年級時,偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的,看得入了神,也點(diǎn)燃了心中的激情,學(xué)書法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學(xué)時的班主任的女兒在練字,于是就把那個老師介紹給了我,經(jīng)過我對書法的興趣和毅力的融合,至今我已經(jīng)堅持練了五年多,并且小有成就。上了中學(xué),我這項才藝更加讓我大放光彩,讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。
在這五年間,我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥,從枯燥的好奇,又從好奇變成熟悉……但是,推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始,我只是感興趣,慢慢的我意識到有句話是這么說的,“古人皆能書”,可在今天你能找到多少人?這像古人留給我們的精神財富,至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去,加上各種精神輔料,制成了推動我堅持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財富,是無形和有形中的和瑰麗,是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化,創(chuàng)造了我與眾不同的今天!
我與書法作文5
一張宣紙,一支毛筆,一盒墨汁就已經(jīng)把中國這個文明古國兩千多年的毛筆書法文化很好的詮釋了出來了。王羲之,柳公權(quán),歐陽詢和顏真卿等書法家的作品聞名中外,使中國的毛筆書法藝術(shù)得到了世界的贊揚(yáng)與認(rèn)可。
暑假里的一天,我去瓊中文化館看了一次書畫展。里面的書法藝術(shù)作品,堪稱一絕,讓我的如癡如醉。我想,假如我能寫出一首漂亮的毛筆字,那該多好哇啊!于是我決定暑假去學(xué)習(xí)毛筆。
書法沒有音樂那樣余音繞梁,沒有繪畫那樣使人身臨其境,但書法有著他自己的獨(dú)特魅力。書法可以修養(yǎng)性情,鍛煉耐性,陶冶情操。每當(dāng)我看見一副副優(yōu)秀的毛筆書法作品,總是讓我感覺到心情寧靜舒暢。
剛開始學(xué)習(xí)毛筆時,我比較用功,寫的還可以。可是過了一段時間,我覺得寫毛筆字有些枯燥,一個小小的漢字卻要寫上幾十遍,甚至幾百遍。而且還要不斷改進(jìn),我想打退堂鼓了,老師看出來我的心思,就經(jīng)常給我講解書法的好處以及重要性。聽了老師的講解,我慢慢領(lǐng)悟到了毛筆書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力,重新讓自己的書法盡量與美融為一體。
就這樣一字一筆一劃慢慢地寫,漸漸地,我的毛筆字有了進(jìn)步,心里很高興,對這門藝術(shù)也充滿了信心。
現(xiàn)在,毛筆書法字已經(jīng)成為我生活的一部分。書法練習(xí)讓我享有無盡的快樂,它也成為我的一種休閑放松的方式。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。相信,只要我堅持練下去,我的字一定會更上一層樓。
我與書法作文6
學(xué)習(xí)書法不是件輕而易舉的事,它也需要時間來磨練,需要不斷地練習(xí)才會有結(jié)果。我學(xué)習(xí)書法時總是很容易就放棄了,想想那盒子里已經(jīng)放了多年的毛筆。每次看到都想要寫幾下,但這點(diǎn)兒想法總很快被打消了。
前幾天收拾東西時,卻沒發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是,我就丟下所有,去找。“毛筆在哪啊?怎么不見了?”我輕聲念道。大概五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了終于,我在一個充滿灰塵的墻角發(fā)現(xiàn)了它,即便很多年過去,但毛筆的筆桿這黑得發(fā)亮。
現(xiàn)在,我心里的那個被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫不寫呢?還要收拾東西,心里很糾結(jié)
我生疏地拿起毛筆,蘸墨。寫時,手抖得厲害,可能是不經(jīng)常寫吧。剛點(diǎn)上一點(diǎn)兒,又向右移到頭,收。一系列的問題都出現(xiàn)了,就這簡簡單單的一橫卻讓我看不順眼,我要是再像這樣寫下去,那么寫出來的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。
于是,我就開始練習(xí)“一”這個筆畫。練得直到我認(rèn)為可以了,就試著寫了一個“大”字??粗埳夏莻€歪七八扭的“大”字,一氣之下把紙揉成團(tuán)扔到地上。不寫了!正在我生氣之時,媽媽過來一邊說一邊把紙團(tuán)撿起:“寫個字而已,你平時那股耐心,堅持勁兒去哪了?”
對啊!我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會兒之后,我開始一筆一畫地寫著“大”字。
而這時,我才知道:一切都要堅持并耐心的學(xué)習(xí)
我與書法作文7
書法是漢字的精髓,在書法家的筆下,它們更能生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它們自身就有一種智慧,任你盡情飛翔。
雙休日,我沒有出去玩,我在家里倍感無聊,想著看電視、上網(wǎng)都是一樣的無新意,我的腦袋瓜里突然冒出一個想法——練書法,書法由于前期日子都無心寫已很久沒有深度練習(xí)了。
想做就做。我在硯臺里倒入墨汁,把毛氈鋪好,接著拿出紙和筆,就開始寫了起來。我的字法主要是臨摹趙孟頫的真跡,我把背挺直,左手壓著紙,右手握著筆,專心致志地開始練習(xí)起來。寫書法主要的力量是在手腕上,下筆和起筆要剛勁有力,我的每橫每豎都要和書法家一樣,每個回峰都要完美,沒有一柱香的功夫,我的手也酸了,背也彎了,心想:哎!都怪這段時間太疏散了,所以才會這樣累。我調(diào)整好身體,繼續(xù)寫,一個個字在筆下生龍活虎。我拿著我的“戰(zhàn)利品”跟爸爸分享,爸爸說:“真棒!練習(xí)書法需要的是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步練習(xí),才能達(dá)到最高境界。”我聽了,心想:我喜歡書法,我會堅持下去,讓自己的字更生動更漂亮。
練書法給了我自信和信心,我堅信在人類歷史的長河中,書法將越來越被世人喜愛。
我與書法作文8
在讓我們自己選擇社團(tuán)的時候,我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團(tuán)。因為書法對于我有著無窮的魅力。因為在很久以前,我曾經(jīng)吃過書寫的虧,所以,我就立下決心改掉這個老毛病。
來到書法社團(tuán)時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字,令我大失所望,似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時,老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說:“你們不要小瞧了這些字,只有你們真正了解這些字,就能慢慢品出其特有的韻味?!?/p>
我們終于開始寫字貼了,開始時,我們寫的飛快,形如流水,龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書,像是草書了。老師又告訴我們,練硬筆書法,千萬不能心急,否則,字永遠(yuǎn)也寫不好。
我們又開始慢慢地寫,寫著寫著倒也寫出一點(diǎn)韻味來了。這時,老師叫我們?nèi)ソ桃荒昙壍男〉艿苄∶妹脗儯麄円还P一畫寫的十分認(rèn)真呢,雖然有的字歪七扭八的不怎么好看,但是,可以看出,他們是在認(rèn)真地練書法的。29
字貼慢慢地被我們寫的少了,我們寫的字段筆畫也慢慢變得復(fù)雜起來,有時,甚至寫完字時整個字都糊開來,這時,我看到了書上有這樣一句話:有些字筆畫難寫,但只要寫的時間長了,就寫好了。書法是最講良心的東西,你對他下一份功夫,他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我,使我有了繼續(xù)練書法的決心。
現(xiàn)在我要好好的練書法,爭取讓我書法能夠揮灑自如的進(jìn)行漢字書寫中去。
我與書法作文9
書法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔??炊恳粋€筆畫,橫平豎直,把字放入實(shí)際生活,就像與漢字交流。
我從二年級開始學(xué)書法,練書法,品書法,漸漸喜歡上書法,這段時間很漫長。剛開始學(xué)時,我不是很喜歡書法,因為我覺得每天面對這么多的字,有些心煩氣躁。
一個星期六,我來到了書法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒勁!但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過去了,手好麻!緊接著又看了看作業(yè)。天哪!每一個字寫一張紙,還要每天寫兩張紙的字。心想:這么累,還是不學(xué)了吧。于是,就這么放棄了。
上三年級時,我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)看見那些寫的好看的字,總會多看幾眼。于是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的。
練書法的過程中,我體會到學(xué)書法大多數(shù)時候是枯燥乏味的,但當(dāng)我的字越來越好時,我深深地體會到:干什么事都要沉得住氣,要有耐心和堅持,才能學(xué)好。
今年,我換了個地方,繼續(xù)學(xué)書法。在那里我表揚(yáng)的次數(shù)越來越多啦!我已經(jīng)喜歡上了書法,沒有不喜歡書法的理由了。
我喜歡書法。
我與書法作文10
莎士比亞說:“生活里沒有書,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!币苍f:“讀好一本書,就想和許多高尚的人談話。”
讀好書,能改變?nèi)说乃枷搿R郧拔矣龅嚼щy總是回避,退縮。自從我看了《魯賓遜漂流記》這本書,看魯賓遜遇到困難喲勇于挑戰(zhàn),從不退縮時,被他像,我的思想也發(fā)生了變化。在遇到困難我不當(dāng)敢在困難面面前所表現(xiàn)出的精神深深感動。自從魯賓遜成了我心中的偶于面對,而且勇于挑戰(zhàn)。我數(shù)不清失敗了多少次,開始我還有一股不服輸?shù)膭艃?,可失敗了無數(shù)次后,那股勁早就跑到九霄云外了,只想好好休息。可一想魯濱遜,他在那么艱苦的條件下都能堅持,而我對這點(diǎn)小事,卻失去了信心,那可太慚愧了。于是,我又繼續(xù)練了下去,經(jīng)過不懈的努力,終于學(xué)會了騎車。我還有謝謝魯濱遜呢!
好書是我生活充實(shí),好書是我誠實(shí),給我力量,好書永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友。
我與書法作文11
中國書法是一門古老的藝術(shù),從甲骨文,金文演變而大篆,隸書,行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
從來不喜歡書法的我,在暑假的一天,看著哥哥正在專心致志地練書法,看著哥哥寫著一個“十”字,令我十分好奇,為什么起筆,行筆和收筆那么奇怪,于是,我也拿起米格紙,拿毛筆跟著哥哥寫了起來,我寫的橫不是橫,豎不是豎,哥哥只好用一個字來形容我,那就是一個“丑”字,這樣,我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋€“丑”字所受到了傷害,使我知道了就不應(yīng)該放棄,不應(yīng)該在書法方面被哥哥取笑,于是,我就當(dāng)著家人,大顯身手,寫起“堅持不懈”的四個大字,當(dāng)大家看到這四個大字,哄堂大笑,這樣,我就常常一個人在房間了自學(xué)書法,探索每一個在的奧妙,便一次一次的練習(xí)。
在以后的日子里,我每天都練書法。在學(xué)校的時候,常常請教老師,請教班上的“顏真卿”,他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆,行筆到收筆的要領(lǐng)。
終于在一天,我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn),在那次挑戰(zhàn),我胸有成竹,一定能擊敗哥哥。
當(dāng)我寫出“堅持不懈”的四個大字讓家人大吃一驚,追著問我為什么比是上好看多了,而我便告訴他們:“功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我堅持不懈的努力,才有今天的結(jié)果。加上我和書法的緣分。
這樣,我漸漸愛上了書法,因為是書法賜予了我精神力量,賜予了我堅持不懈的精神,不然我在書法方面就會得到哥哥的取笑!
我與書法作文12
可能我對中國漢字特別敏感,從小我寫的字就特別漂亮,好多次都被放在班級里的表揚(yáng)欄中展給其他同學(xué)看。為此,老師毫不猶豫就讓我參加了學(xué)校書法興趣班。
練書法很累,每個筆畫都很難,不要看那小小的一點(diǎn),看起來簡單,可寫起來就很難了。每一個筆畫都要注意提、按、使、轉(zhuǎn),有的筆畫只要少了一步,整個字就不好看了。我經(jīng)常提醒自己堅持,堅持,再堅持!堅持就是勝利!終于我還是堅持了下來。
從筆畫到字,從簡單到難,每個字都要細(xì)心揣摩才能寫得好看。因此,每次的字我都要寫完一個字,看看和字帖上的字有哪些寫得不一樣,不好的地方,爭取在下一個字有所進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識。書法也是一樣,只要明白每一字的筆畫,先怎樣寫,再怎樣寫,我相信不管有多難的字,一定會寫得很漂亮的。當(dāng)然,筆畫寫得好,而結(jié)構(gòu)卻不好,這個字一定會是個失敗的字。所以,我們不光筆畫要寫得好,結(jié)構(gòu)也要擺得好,這樣的字肯定是最漂亮的。
我得出了一個結(jié)論:練習(xí)書法一靠認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì),揣摩字時每一筆每一畫都要有這三點(diǎn);二靠堅持不懈,只有堅持才能取得勝利,不堅持,勝利的滋味你永遠(yuǎn)也不會知道的。所以說,事事貴堅持,堅持是最甜的果實(shí)。
我與書法作文13
暑假,每個星期六我都會去天香社區(qū)的公共會議室練書法。去那里練書法還是媽媽的一位朋友介紹的,說她家的孩子每次星期六都堅持到這里練書法,對孩子的書寫會有幫助。課程的教學(xué)是免費(fèi)的,只需出點(diǎn)材料費(fèi)用。我剛開始還不愿意,后來只是去想多認(rèn)識一些朋友才同意的。
那是一間寬敞明亮,可以容下百人的會議室。正在練習(xí)書法的大約有十幾個人吧!爸爸媽媽為我買了毛筆、墨汁、宣紙和硯臺后就走了。我鋪開宣紙,在硯臺里倒?jié)M墨水,就開始練了。我開始以為練書法就是寫幾個字而已,只不過是把鉛筆換成毛筆。我隨手寫了一個“力”字,就遭到了老師的訓(xùn)斥:“你剛來就要從最基本的‘一’字開始練,不要一步登天,而且握筆的姿勢也不正確。”說著老師就繞到我身后,握起我的手和筆,邊做邊說:“先把大拇指朝后方,食指和中指放在前面,就只用三根手指掐住筆,無名指和小拇指分開。”我照著做了,果然多幾分韻味。我開始練“一”字了,“一”很簡單,一橫就完事了。可我想錯了,老師給我示范了一遍,和我想象的完全不一樣:起筆落下去要重,最后提筆要輕輕回旋一下。就這樣,我不停地寫著“一”。一張張蒼勁有力的楷體“一”字的宣紙就不停地出現(xiàn)在我家里。直到一包宣紙全寫了“一”字,老師看我也有了長進(jìn),開始寫“上”字……
練書法既可以培養(yǎng)我們的情操,還能提升我們的素養(yǎng),這門藝術(shù)非常值得大家走進(jìn)、領(lǐng)略。
我與書法作文14
我們中國有著五千年悠久燦爛的文化,書法就是其中一顆璀璨奪目的明珠。
小學(xué)三年級開始,我就開始學(xué)書法。在學(xué)習(xí)的過程中,酸甜苦辣,各味俱全。
還記得一開始,老師先教我們握筆,我不知道怎么握,一把抓起來,就像拿蠟筆一樣,老師一看,說:“毛筆不能這樣抓,要這樣握著。”現(xiàn)在想想,我忍不住發(fā)出笑來呢!學(xué)會握筆,就要練基本功了,從簡單的開始,橫豎撇捺,每一筆都要反復(fù)地練。寫著寫著,就對書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司績效管理體系現(xiàn)狀診斷報告
- 教學(xué)課件照片的排序
- 食堂商店承包合同模板
- 網(wǎng)絡(luò)營銷 第3版 課件全套 楊路明 第1-11章 網(wǎng)絡(luò)營銷概述- 網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估
- 營收分成參股合同模板
- 供應(yīng)室出科課件
- 首套房購買合同模板
- 食品用工合同模板
- 鋰電池租賃合同模板
- 生態(tài)設(shè)計 方案 合同模板
- 紅星照耀中國選擇題及答案50道
- 特殊學(xué)生心理健康基本檔案表
- 自然資源學(xué)概論期末考試試卷
- 河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)國家助學(xué)貸款代償申請表
- rmk1608電阻型號命名規(guī)則
- 一種40CrNiMoA鋼棒的熱處理方法及應(yīng)用與流程
- 脈診-教學(xué)講解課件
- 2.PaleoScan詳細(xì)操作流程
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用
- 紗線上漿漿紗工藝漿料配方
- 人教pep四年級上冊unit5Dinners-ready-單元整體作業(yè)設(shè)計
評論
0/150
提交評論