湖北省黃岡市蘄春第三中學2022-2023學年高二生物月考試題含解析

湖北省黃岡市蘄春第三中學2022-2023學年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在人體內，都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是（

）①呆小癥

②糖尿病

③侏儒癥

④白化病

⑤鐮刀型貧血癥

⑥夜盲癥A.①③④

B.③⑤⑥

C.①②③

D.①③⑥參考答案：C2.關于人體在寒冷環(huán)境中體溫調節(jié)的敘述,不正確的是。

A.寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產(chǎn)熱

B.受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,這是一個非條件反射

C.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關

D.寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率參考答案：D3.右圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是

A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

C．c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率參考答案：B4.檢測某一植物組織細胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機物緩慢，酶的催化效率極低，表明該細胞正在A.分化

B.分裂

C.衰老

D.癌變參考答案：C5.興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進行傳遞的。下列敘述正確的是（

）

A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成

B．興奮以電信號的形式通過突觸間隙C．神經(jīng)遞質由突觸后膜釋放

D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的參考答案：D6.樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息、啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了()A．種群密度

B．適應的普遍性C．

群落的垂直結構

D．群落的水平結構參考答案：C7.構成DNA分子的堿基有A、G、C、T四種，因生物種類不同而不同的比例是（）A．

B． C． D．和參考答案：A【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【分析】雙鏈DNA分子中A=T、G=C，則，；而不同的DNA分子的比值不同，說明DNA分子具有特異性．【解答】解：A、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，對于不同的DNA分子的比值不同，說明DNA分子具有特異性，A正確；B、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，=1，B錯誤；C、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，=1，C錯誤；D、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，==1，D錯誤．故選：A．8.下表為某培養(yǎng)基的配方，有關敘述正確的是（）成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊紅美藍青霉素瓊脂蒸餾水含量10g

10g

2g

0.4g

0.065g

1萬單位適量1000mLA．該培養(yǎng)基pH調好后就可以接種菌種B．此培養(yǎng)基可以用于基因工程選育轉人含青霉素抗性基因的大腸桿菌C．此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準D．此培養(yǎng)基是天然培養(yǎng)基參考答案：B【考點】微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】據(jù)表分析：此表表示鑒定大腸桿菌的合成培養(yǎng)基．微生物的培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分主要有碳源、氮源、水和無機鹽，有的還會有生長因子等．【解答】解：A、培養(yǎng)基調節(jié)好PH值后需要進行滅菌處理，A錯誤；B、此培養(yǎng)基可以用于基因工程選育轉人含青霉素抗性基因的大腸桿菌，B正確；C、此培養(yǎng)基只能用來檢測自來水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標準，C錯誤；D、此培養(yǎng)基屬于鑒定大腸桿菌的半合成培養(yǎng)基，D錯誤．故選：B．9.參考答案：D10.動物生命活動的調節(jié)中，起主要作用的是

A．激素調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經(jīng)調節(jié)

D．化學物質調節(jié)參考答案：C11.下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調節(jié)的敘述，其中正確的是（）A.大量流汗后，應及時大量飲用純凈水，以維持身體的水鹽平衡B.高溫環(huán)境會導致體內腎上腺素分泌增多C.體內失水過多，抗利尿激素分泌量增加D.皮膚毛細血管舒張，人體散熱量大于產(chǎn)熱量參考答案：C高溫環(huán)境作業(yè)，大量流汗，既失水又失鹽，需要補充大量的淡鹽水，以維持身體的水鹽平衡，A錯誤；低溫環(huán)境中，腎上腺素分泌量增加，提高細胞的代謝水平，,增加產(chǎn)熱量，B錯誤；體內失水過多，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，促進腎小管和集合管對水平的重吸收，C正確；皮膚毛細血管舒張，增加散熱量，使得人體散失的熱量等于產(chǎn)熱，D錯誤。12.組成生物體最基本的元素是A．C

B．O

C．H

D．N參考答案：A13.右圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓，不符合這種類別關系的是（

）

A.Ⅰ原核細胞、Ⅱ細菌、Ⅲ噬菌體

B.Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動物C.Ⅰ藍藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻

D.Ⅰ還原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麥芽糖參考答案：A14.下列有關癌細胞的敘述不正確的是()A.接觸到相鄰細胞時不停止分裂

B.與周圍細胞保持良好的胞間聯(lián)系C.對于程序性死亡信號不敏感

D.表面糖蛋白減少，細胞黏著性降低參考答案：B15.據(jù)下圖，下列選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是

參考答案：C16.基因工程運載體必須具備的條件中，錯誤的是A.能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存B.具有多個限制酶切點，以便于外源基因連接C.能進入宿主細胞中并控制其新陳代謝過程D.在限制酶切點外必須含有標記基因，便于篩選參考答案：C17.下列有機物和它們水解產(chǎn)物的配對，哪項是錯誤的A．淀粉→蔗糖

B．蛋白質→氨基酸

C．脂肪→甘油、脂肪酸

D．核酸→核苷酸參考答案：A18.右圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是A．圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期C．機體內所有的體細胞都處于細胞周期中D．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期參考答案：B19.樹突狀細胞（DC細胞）是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動T細胞介導的免疫反應．如圖為DC細胞參與免疫的過程，有關敘述不正確的是（）A．DC細胞能利用溶酶體內的多種水解酶將攝入細胞內的抗原分解B．圖示過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能C．T細胞受到DC細胞呈遞的抗原的刺激后會增殖分化出記憶細胞D．將患者的DC細胞經(jīng)體外增殖后回輸入該患者體內不會引起“排斥反應”參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題干和題圖信息可知，樹突細胞的功能是攝取、處理病原體使之暴露出特有的抗原，然后將抗原呈遞給T細胞，激發(fā)機體的特異性免疫過程．【解答】解：A、樹突細胞攝取病原體后形成內吞泡，內吞泡與溶酶體融合，在溶酶體水解酶的作用下使病原菌分解，A正確；B、圖示過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，B錯誤；C、樹突細胞將抗原呈遞給T細胞后，T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞，C正確；D、患者的DC細胞經(jīng)體外增殖過程屬于細胞有絲分裂，形成的子細胞與親代細胞相同，回輸入該患者體內不會引起“排斥反應”，D正確．故選：B．20.將煙草和大豆的原生質體混合后，再用適當?shù)奈锢矸椒ㄟM行誘導處理，這時在細胞混合物中，兩兩融合的雜種細胞有

A．2種

B．3種

C．5種

D．1種參考答案：D21.下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意，其主要原因是A．芽能發(fā)育成枝條

B．芽能進行光合作用C．芽能產(chǎn)生生長素促進生根

D.芽能產(chǎn)生生長素促進生長參考答案：C22.可遺傳變異的根本來源是：

A.基因突變

B.染色體變異

C.基因重組

D.環(huán)境影響參考答案：A23.下列各組物質中全是內環(huán)境成分的是

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

參考答案：D24.下列關于植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A．光合作用和呼吸作用都有能量轉化過程

B．光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于呼吸作用

C．光合作用進行的同時不一定都伴隨著呼吸作用的進行

D．呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP。而光合作用卻只是消耗大量ATP參考答案：A25.脊髓灰質炎疫苗是用于預防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說法錯誤的是

A．致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用B．該病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，這些抗體能夠和致病力強的脊髓灰質炎病毒結合C．糖丸內含有脊髓灰質炎病毒的抗體，直接殺死脊髓灰質炎病毒D．需要直接含服或以涼開水溶化后服用參考答案：C26.神經(jīng)纖維受到刺激時，受刺激部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為（

）A．內負外正

B．內正外負

C內負外負

D．內正外正參考答案：B27.個人的手掌觸到裸露電線(110V)會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是

A．兩種反射中樞都在脊髓

B．兩種反射中樞都在大腦

C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓參考答案：C28.用光學顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者A.亮，看到的細胞數(shù)目多B.暗，看到的細胞數(shù)目多C.亮，看到的細胞數(shù)目少D.暗，看到的細胞數(shù)目少參考答案：D高倍顯微鏡下視野更暗，放大倍數(shù)更大，看到的細胞數(shù)目更少，D正確?！军c睛】學生對于高倍鏡與低倍鏡的區(qū)別混淆不清。高倍鏡與低倍鏡的比較

物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大29.在四倍體西瓜植株的花朵上，授以普通二倍體西瓜的花粉，發(fā)育成的西瓜果皮、胚芽、胚乳細胞的染色體組數(shù)依次是

（）

A．4、2、3

B．2、2、5

C．2、3、3

D．4、3、5參考答案：D30.如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，下列有關說法正確的是(

)A.該細胞活動不會發(fā)生在睪丸曲細精管中B.該細胞中有2條染色體、4條染色單體C.若①有基因B，②上相應位點的基因是b，則b是基因突變導致的D.該細胞一旦分裂結束即能參與受精過程參考答案：B圖示為雄性動物減數(shù)分裂形成精細胞的過程，發(fā)生在雄性動物睪丸曲細精管中，A錯誤；該細胞中有2條染色體、4條染色單體，B正確；若①有基因B，②上相應位點的基因是b，則b是基因突變或交叉互換導致的，C錯誤；該細胞產(chǎn)生的子細胞是精細胞，需要變形后才能進行受精作用，D錯誤。31.哺乳動物體內受精與胚胎發(fā)育過程中，下列四種生理活動發(fā)生的順序是（）①透明帶反應

②透明帶破裂

③頂體反應

④卵細胞膜反應．A．①②③④ B．③①④② C．④③②① D．①③②④參考答案：B受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．因此，正確順序為③①④②．32.下列各項中與決定蛋白質多樣性無關的是

A．氨基酸的種類和數(shù)目

B．氨基酸的排列順序

C．核糖體的種類和數(shù)目

D．蛋白質的空間結構參考答案：C33.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉，是行為信息C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D.信息可以調節(jié)生物種間關系參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)信息分為物理信息、化學信息和行為信息，物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物體，A錯誤；海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉，是化學信息，B錯誤；信息傳遞是雙向的，C錯誤；信息可以調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。34.下列關于月季花藥培養(yǎng)的說法，不正確的是()A．材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導成功的關鍵B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料

C．如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對植株作進一步的鑒定和

篩選

D．鏡檢花粉時可用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法染色，后者能將花粉細胞核染成藍黑色參考答案：B35.下列關于糖類的敘述，正確的是（

）A單糖的組成元素是C、H、OB多糖的組成元素是C、H、O、N、PC蔗糖水解后可以產(chǎn)生2分子相同的單糖D淀粉和纖維素都是由葡萄糖、果糖等多種單糖分子形成的參考答案：A36.下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組①一個池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④參考答案：B略37.植物果實的發(fā)育和成熟大體上分為細胞分裂期、細胞伸長期、成熟期等幾個階段。結合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實不符的是：

A．細胞伸長期，生長素含量高，能促進細胞的伸長

B．細胞分裂期，細胞分裂素和脫落酸都能促進細胞的分裂

C．成熟期，乙烯含量升高，促進果實成熟

D．在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調起作用參考答案：B38.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生哪些事件①細胞分化

②細胞脫分化

③染色體變異

④基因重組A.②

B.③

C.①④

D.②③參考答案：D由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細胞不發(fā)生分化，但細胞通過有絲分裂方式進行增殖，在有絲分裂間期可能會發(fā)生基因突變，在細胞分裂期可能會發(fā)生染色體變異，但不會發(fā)生基因重組，因為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。所以②③正確。故選：D?！军c睛】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求學生識記植物組織培養(yǎng)的過程，明確脫分化過程中細胞能增殖，但不能分化，再根據(jù)題干要求選出正確的選項即可。39.發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區(qū)域，80%的大熊貓種群、我國近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計，地震后植被毀損達到30%以上，還出現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖［單位為103kJ/（m2·a）］。

下列說法不正確的是（

）A．計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ/（m2·a）B．由圖可知營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較大。C．在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15．6%D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能參考答案：D40.遺傳咨詢能在一定程度上預防遺傳病發(fā)生，正確的咨詢步驟是①提出對策、方法和建議

②判斷遺傳病的類型，分析傳遞方式③推算后代的再發(fā)風險

④了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病A．①②③④

B．①④②③

C．②③④①

D．④②③①參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖是單克隆抗體制備的流程圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）在制備單克隆抗體的過程中，應用的動物細胞工程的技術是______________、________________。（2）特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有___________、___________、______________等優(yōu)點。（3）制備單克隆抗體過程有兩次篩選，第一次篩選的目的是_____________________，第二次篩選的目的是___________________________________。（4）雜交瘤細胞具備的特性是既能___________________，又能_________________________。參考答案：

(1).動物細胞培養(yǎng)

(2).動物細胞融合

(3).特異性強

(4).靈敏度高

(5).可大量制備

(6).篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）

(7).篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群

(8).無限增殖

(9).分泌特異性抗體【分析】據(jù)題文描述和圖示分析可知，該題考查學生對生產(chǎn)單克隆抗體的過程、單克隆抗體的優(yōu)點等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！驹斀狻?1)在制備單克隆抗體的過程中，需要借助動物細胞培養(yǎng)技術來培養(yǎng)免疫的B淋巴細胞、骨髓瘤細胞和雜交瘤細胞，而雜交瘤細胞的獲得必需借助動物細胞融合技術。(2)與一般的血清抗體相比，單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備的特點。(3)在制備單克隆抗體的過程中至少需要兩次對細胞進行篩選：第一次篩選的目的是在特定的選擇性培養(yǎng)基上，篩選得到雜交瘤細胞；由于篩選出的雜交瘤細胞有很多種，因此第二次篩選的目的是從很多種雜交瘤細胞中，篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。

(4)雜交瘤細胞具備的特性是既能無限增殖，又能分泌特異性抗體?！军c睛】熟記并理解生產(chǎn)單克隆抗體的過程等相關的基礎知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上挖掘題圖中的有效信息，將其與所學“生產(chǎn)單克隆抗體”的相關知識有效地聯(lián)系起來，進行知識的整合和遷移。生產(chǎn)單克隆抗體的過程如下圖所示。42.（每空1分，共11分）閱讀以下關于人和動物體生命活動的現(xiàn)象和規(guī)律，回答問題：Ⅰ、某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復。請回答問題：(1)侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應引起人體發(fā)熱。體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內葡萄糖氧化分解________（填“增多”或“不變”或“減少”），耗氧量________（