化工工藝學教學大綱

化工工藝學教學大綱一、課程背景《化工工藝學》是化學工程學科的重要基礎(chǔ)課程之一，是培養(yǎng)學生掌握化工領(lǐng)域重要理論、方法和工具的核心課程。該課程旨在深入探究化工工藝的基本原理和方法，培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用工程學、化學和數(shù)學等學科知識，解決實際工程問題的能力，為學生日后從事化工相關(guān)工作打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。二、課程目的本課程旨在：1.系統(tǒng)講解化工工藝的基本原理和方法；2.培養(yǎng)學生具備分析和設(shè)計化工工藝的能力；3.促進學生綜合運用化學、數(shù)學、物理和工程學等學科知識解決實際化工工藝中遇到的問題；4.提高學生對于化工工藝的認識和理解，激發(fā)學生對于化工工藝的興趣和探究欲望。三、課程內(nèi)容本課程主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：1.化工工藝學基礎(chǔ)知識：化學反應(yīng)動力學、過程熱力學、傳熱傳質(zhì)基本原理；2.物理化學基礎(chǔ)：物理化學平衡及其應(yīng)用、化學反應(yīng)反應(yīng)平衡及其應(yīng)用、化學反應(yīng)的熱力學原理；3.化工工藝基本設(shè)計：反應(yīng)器、攪拌器、流程圖、壓縮機、分離塔、設(shè)備及儀器選型、反應(yīng)器的熱力學計算、換熱器的計算；4.化工工藝過程的仿真與優(yōu)化：化工工藝模擬軟件、化工工藝仿真建模與計算、化工工藝優(yōu)化的一般方法和措施。四、教學方法本課程的教學方法主要包括以下幾點：1.講授：通過教師的示范、解釋及演示等方式進行學科講解，深入講解化工工藝學的基本原理和方法；2.實驗：通過實驗教學，加深學生對化工工藝學原理和方法的理解，提高學生的分析和解決化工工藝問題的能力；3.設(shè)計：培養(yǎng)學生分析和設(shè)計化工工藝的能力，通過設(shè)計化工工藝流程和設(shè)備的實踐，提高學生的應(yīng)用能力。五、教學評估1.平時考核：考查學生對于課程內(nèi)容的掌握及應(yīng)用能力；2.期末考試：考查學生針對化工工藝不同階段的設(shè)計及分析能力；3.實驗考核：考查學生準備實驗、實驗操作及分析實驗數(shù)據(jù)的能力。六、參考教材1.林衛(wèi)平等，《化工原理》，化學工業(yè)出版社；2.徐翔等，《化工過程模擬及優(yōu)化》，化學工業(yè)出版社；3.賈克斯，《化工原理與計算方法》，化學工業(yè)出版社；4.鄒衛(wèi)華，《化工過程概論》，清華大學出版社。七、教學進度第一節(jié)課化工工藝學緒論第二節(jié)課化工工藝學基礎(chǔ)知識第三節(jié)課熱力學與化學平衡第四節(jié)課熱力學與化學平衡（續(xù)）第五節(jié)課反應(yīng)器基本原理和設(shè)計第六節(jié)課反應(yīng)器基本原理和設(shè)計（續(xù)）第七、八節(jié)課多相流動、傳質(zhì)與物料平衡第九、十節(jié)課傳熱原理和傳熱器的設(shè)計第十一節(jié)課分離過程基本原理第十二節(jié)課流程圖及流程操作第十三節(jié)