個(gè)人試用期工作總結(jié)參考范本（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)個(gè)人試用?期工作總?結(jié)參考范?本一轉(zhuǎn)?眼試用期?的時(shí)間飛?快就過(guò)去?了，在這?段時(shí)間里?我學(xué)習(xí)到?了很多，?也把自己?在過(guò)去學(xué)?習(xí)的東西?得已融會(huì)?貫通。能?夠來(lái)到幼?兒園里成?為一名老?師是我一?直以來(lái)的?目標(biāo)，而?我也終于?完成了自?己的目標(biāo)?，雖然只?是試用但?是我也明?白了真正?的工作和?我自己想?象的有什?么區(qū)別。?我也終于?在這次試?用期中明?白了自己?一直以來(lái)?努力的目?標(biāo)和意義?，也發(fā)現(xiàn)?了自己身?上的一些?不足之處?。雖然在?這段試用?期中我也?遇到過(guò)一?些困難和?心酸，但?是我也沒(méi)?有放棄，?而是選擇?去面對(duì)解?決那些問(wèn)?題，也在?途中收獲?了很多。?在剛剛?來(lái)到園里?的前一天?我甚至激?動(dòng)的有些?睡不著，?我期待著?我未來(lái)的?工作會(huì)是?什么樣的?，我期望?自己能夠?勝任這份?工作，不?會(huì)因?yàn)槲?犯下的錯(cuò)?誤而被領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵。?就這樣?我懷揣著?激動(dòng)和不?安來(lái)到了?幼兒園，?但來(lái)了之?后看到小?朋友們自?己所有的?情緒全都?平靜了下?來(lái)。看著?他們一張?張稚嫩的?臉龐和天?真的眼神?真的感覺(jué)?自己的心?都融化了?。而真正?工作之后?發(fā)現(xiàn)想要?當(dāng)一名幼?兒園老師?真的沒(méi)有?那么容易?，孩子們?并不是都?聽(tīng)話的，?有很多小?朋友還是?很調(diào)皮的?，而我自?己卻完全?駕馭不了?他們。如?果不是其?他老師的?幫助我想?我踏出自?己的第一?步都會(huì)非?常的困難?。雖然一?開(kāi)始很艱?難，但是?時(shí)間長(zhǎng)了?和小朋友?們熟悉了?之后，就?好很多了?，就會(huì)慢?慢的聽(tīng)話?些了。但?是我又遇?到了新的?問(wèn)題，比?如這個(gè)小?朋友又和?誰(shuí)打架了?，這個(gè)小?朋友不肯?吃午飯呀?什么的。?這些都是?我不知道?該怎么去?解決的，?而我也沒(méi)?有任何的?經(jīng)驗(yàn)，或?許我?guī)б?兩個(gè)小朋?友我還能?夠解決，?但是這么?一群小朋?友我真的?感覺(jué)有苦?惱了。?但好在有?其他老師?的幫助，?我也在他?們的幫助?中學(xué)習(xí)著?他們的處?理方式，?也確實(shí)發(fā)?現(xiàn)這些經(jīng)?驗(yàn)老道的?老師們確?實(shí)有著很?多我不具?備或者薄?弱的地方?。而我也?在那段時(shí)?間飛快的?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?著，而這?一個(gè)試用?期下來(lái)我?自覺(jué)已經(jīng)?算是一個(gè)?勉強(qiáng)合格?的幼兒園?老師了。?但是我也?知道自己?自己也只?是勉強(qiáng)合?格，距離?那些經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?師們還是?有著很大?的差距的?，雖然試?用期結(jié)束?了，但是?我也會(huì)繼?續(xù)努力的?學(xué)習(xí)，讓?自己盡快?的成長(zhǎng)，?成為一名?優(yōu)秀幼兒?園老師，?能夠更好?的幫助小?朋友們的?成長(zhǎng)和學(xué)?習(xí)。個(gè)?人試用期?工作總結(jié)?參考范本?（二）?一年來(lái)，?在站長(zhǎng)某?某的帶領(lǐng)?下，我從?最初的不?安和緊張?，到現(xiàn)在?能夠每天?從容準(zhǔn)確?的收費(fèi)，?熟練的操?作設(shè)備。?這樣的經(jīng)?歷對(duì)我以?后工作的?幫助是很?大的?，F(xiàn)?在我把在?這幾個(gè)月?工作的經(jīng)?驗(yàn)和感想?總結(jié)一下?。第一?.在服務(wù)?態(tài)度方面?--我知?道收費(fèi)員?的形象是?代表了整?個(gè)某某某?收費(fèi)口的?形象，所?以每次都?按照要求?著裝整齊?的上崗，?工作時(shí)我?時(shí)刻注意?自己的服?務(wù)態(tài)度，?使用禮貌?用語(yǔ)，收?費(fèi)工作是?窗口行業(yè)?，接觸的?司機(jī)形形?色色，良?莠不齊，?當(dāng)然有很?多的司機(jī)?是理解和?支持我們?的工作，?也有的司?機(jī)卻一肚?子怨氣，?滿腹牢騷?、怪話、?更有的是?罵罵咧咧?。遇到這?些出口不?遜司機(jī)，?我都忍住?，不發(fā)脾?氣，而是?用禮貌的?語(yǔ)言去解?釋，用善?意的微笑?去化解，?使他們能?夠理解我?們的工作?，從而配?合我們的?工作，順?利交費(fèi)。?在工作的?這段時(shí)間?里，從來(lái)?沒(méi)有發(fā)生?爭(zhēng)吵的現(xiàn)?象。第?二.收費(fèi)?工作方面?--在開(kāi)?始的試收?費(fèi)工作中?我就勤學(xué)?苦練，不?懂就問(wèn)，?很快就能?熟練操作?了。在隨?著旺季的?到來(lái)，過(guò)?口的車輛?也逐漸增?多，尤其?是在節(jié)假?日，在這?樣的情況?下我除了?努力提高?效率外，?還做到每?一輛車都?認(rèn)真核實(shí)?車輛車型?，仔細(xì)打?票，仔細(xì)?驗(yàn)票，仔?細(xì)驗(yàn)鈔，?小心放竿?抬竿，一?絲不茍的?做好。同?時(shí)為了干?好工作我?時(shí)刻注意?與站長(zhǎng)，?稽查，監(jiān)?控室配合?，遇到問(wèn)?題及時(shí)請(qǐng)?示及時(shí)匯?報(bào)，出現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?糾正及時(shí)?解決，有?效的降低?了錯(cuò)誤率?，隨著時(shí)?間的推移?，上崗次?數(shù)的增多?，工作的?效率也大?大提高了?，業(yè)務(wù)更?加熟練了?。記得是?某某某月?某某某日?，晚上九?點(diǎn)孩子發(fā)?高燒，我?領(lǐng)孩子看?病，等孩?子打完點(diǎn)?滴，已經(jīng)?是某某某?日凌晨三?點(diǎn)了，我?只睡了三?個(gè)小時(shí)就?上班了，?十六日從?接班開(kāi)始?，幾乎沒(méi)?有停頓，?胳膊都累?酸了，就?連晚上也?有很多大?型翻斗車?過(guò)口，這?一天收費(fèi)?n元，創(chuàng)?全線路各?站個(gè)人收?費(fèi)記錄。?第三.?日常生活?方面--?在班組里?大家都喊?我一聲“?大姐”，?作為大姐?我時(shí)時(shí)刻?刻的關(guān)心?著弟弟妹?妹們，在?他們面前?無(wú)論在工?作中還是?在生活中?，我都嚴(yán)?格要求自?己，多干?活少計(jì)較?，做出表?率，而且?熱心幫助?同志。如?為了我們?能有一個(gè)?干凈整潔?的生活環(huán)?境，每次?清掃衛(wèi)生?我都不顧?疲勞困倦?，帶頭去?做，認(rèn)認(rèn)?真真地清?掃衛(wèi)生。?為了使大?家吃的更?好，還經(jīng)?常在休息?時(shí)間到食?堂幫忙包?餃子，包?包子，摘?菜，有時(shí)?候捎些新?鮮菜，看?到大家吃?的開(kāi)心，?我的心情?也很開(kāi)心?。我知?道，無(wú)論?在哪個(gè)方?面我離領(lǐng)?導(dǎo)要求都?有很大差?距。今后?，我將繼?續(xù)聽(tīng)從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?積極配合?正副站長(zhǎng)?工作，通?過(guò)不斷學(xué)?習(xí)來(lái)提高?自己業(yè)務(wù)?水平和業(yè)?務(wù)能力，?提高自身?素質(zhì)。做?一名領(lǐng)導(dǎo)?放心，司?機(jī)滿意，?愛(ài)崗敬業(yè)?的合格型?的收費(fèi)員?。個(gè)人?試用期工?作總結(jié)參?考范本（?三）三?個(gè)月的試?用期轉(zhuǎn)眼?就過(guò)去了?。這段我?人生中彌?足珍貴的?經(jīng)歷，給?我留下了?精彩而美?好的回憶?。在這段?時(shí)間里您?們給予了?我足夠的?寬容、支?持和幫助?，讓我充?分感受到?了領(lǐng)導(dǎo)們?“海納百?川”的胸?襟，在對(duì)?您們肅然?起敬的同?時(shí)，也為?我有機(jī)會(huì)?成為_(kāi)_?__公司?的一份子?而驚喜萬(wàn)?分。這?段時(shí)間，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)懷和指?導(dǎo)下，我?通過(guò)不懈?努力，各?方面均取?得一定的?進(jìn)步，現(xiàn)?將我的工?作情況做?如下匯報(bào)?：一、?通過(guò)理論?學(xué)習(xí)和日?常工作積?累我對(duì)拉?線技術(shù)和?技術(shù)管理?方面的認(rèn)?識(shí)。首?先，寫(xiě)一?下對(duì)拉線?技術(shù)的認(rèn)?識(shí)。我們?生產(chǎn)的拉?線主要是?車輛上用?于力傳遞?的機(jī)構(gòu)。?因此，它?必須滿足?車輛相關(guān)?的國(guó)家和?行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?和法規(guī)、?車輛整車?和部件的?功能要求?。在這些?標(biāo)準(zhǔn)、法?規(guī)和功能?要求下考?慮拉線經(jīng)?濟(jì)成本，?對(duì)鋼絲繩?接頭、鋼?絲繩、軟?管、軟管?接頭和拉?線上的各?種輔件等?零件進(jìn)行?形狀、材?料、制造?、技術(shù)處?理、裝配?方式等的?設(shè)計(jì)。經(jīng)?過(guò)三個(gè)月?的工作，?對(duì)部件形?狀不同特?性的要求?，例如：?鋼絲繩和?軟管的不?同編法對(duì)?拉脫力的?要求和對(duì)?抗彎曲疲?勞都有所?不同。材?料種類和?特性，例?如PA、?PC、P?OM、P?BT、P?PO等塑?料材料在?典型零件?上的應(yīng)用?。它們之?間機(jī)械、?熱塑、化?學(xué)等性能?的特性和?差異。制?造方式。?技術(shù)處理?的不同和?它們之間?各自達(dá)到?的效果，?裝配方式?的差異，?等等。有?了整體的?思路和了?解。其?次，寫(xiě)一?下對(duì)技術(shù)?管理的認(rèn)?識(shí)。(?1)技術(shù)?文件的管?理。我?們公司是?總公司的?制造分公?司，公司?技術(shù)文件?管理上主?要有兩個(gè)?平臺(tái)，一?個(gè)是網(wǎng)絡(luò)?文件管理?公司“K?nowl?edge?Tree?”。一個(gè)?是在公共?服務(wù)器“?Pre-?Prod?ucti?onDr?awin?g”。這?兩個(gè)平臺(tái)?我主要是?使用?！?Know?ledg?eTre?e”的使?用是通過(guò)?文件名在?平臺(tái)上搜?索，文件?格式都是?PDF的?，文件名?編號(hào)都是?用的內(nèi)部?圖號(hào)?！?Pre-?Prod?ucti?onDr?awin?g”平臺(tái)?是我們公?司的一個(gè)?公共服務(wù)?器，我這?邊也只有?查看的權(quán)?利，它里?面的文件?管理分類?是按項(xiàng)目?不同分開(kāi)?的。里面?是圖紙文?件包含有?cati?a的2D?和3D數(shù)?據(jù)。這兩?個(gè)平臺(tái)上?的圖紙文?件基本上?都是已經(jīng)?量產(chǎn)的零?件和拉線?。因此?，我們這?邊大量的?設(shè)計(jì)過(guò)程?圖紙都需?要管理，?我們公司?設(shè)計(jì)的過(guò)?程圖紙是?由我這邊?管理的。?工作中我?一直都深?有體會(huì)，?設(shè)計(jì)容易?管理難，?所以在剛?接手這份?工作時(shí)，?首先是對(duì)?公司管理?制度學(xué)習(xí)?，再掌握?技術(shù)文件?管理，最?后進(jìn)行設(shè)?計(jì)工作的?學(xué)習(xí)?，F(xiàn)?在我這邊?過(guò)程圖紙?主要是繼?承以前的?管理辦法?，再進(jìn)行?優(yōu)化細(xì)致?的。我們?這邊文件?主要是分?零件圖和?拉線總成?圖。零件?圖的管理?包括圖號(hào)?和存放，?它主要是?根據(jù)零件?類型和材?料的不同?進(jìn)行分類??？偝蓤D?的管理也?包括圖號(hào)?和存放位?置，它們?主要是根?據(jù)項(xiàng)目的?類型和拉?線在整車?上的屬于?哪類進(jìn)行?區(qū)分的。?現(xiàn)在優(yōu)化?和細(xì)致的?方面主要?是2D和?3D的文?件鏈接出?現(xiàn)了不少?問(wèn)題，需?要完善，?還有一部?分圖紙存?放錯(cuò)誤，?得調(diào)整修?改。(?2)技術(shù)?流程的管?理。我?們公司產(chǎn)?品實(shí)現(xiàn)的?管理是依?照TS1?6949?的要求采?用PRP?的項(xiàng)目管?理模式進(jìn)?行的，它?分為四個(gè)?階段：計(jì)?劃階段。?樣品階段?。生產(chǎn)準(zhǔn)?備就緒階?段。投產(chǎn)?階段。每?個(gè)階段都?有十多個(gè)?關(guān)鍵任務(wù)?。項(xiàng)目管?理方面項(xiàng)?目的啟動(dòng)?，工作組?的建立，?PRP的?制定，B?OM表編?制，F(xiàn)M?EA的分?析，OP?ENIS?SUES?的評(píng)審?fù)?過(guò)等階段?和任務(wù)與?我以前設(shè)?計(jì)公司的?流程和文?件內(nèi)容都?類似?，F(xiàn)?在我們公?司中有更?多關(guān)于：?①模具?，工裝試?驗(yàn)設(shè)備、?DVP&?R設(shè)計(jì)驗(yàn)?證的任務(wù)?和階段。?②供應(yīng)?商選擇，?評(píng)估，接?受的任務(wù)?等流程。?③品包?裝等的任?務(wù)和階段?。類型和?拉線的生?產(chǎn)計(jì)劃、?控制，工?藝流程、?員工培訓(xùn)?，GP-?12和產(chǎn)?品包裝等?的任務(wù)和?階段，等?等，這些?流程、任?務(wù)都是新?接觸和認(rèn)?識(shí)的。并?且我們公?司各部門?圍繞項(xiàng)目?進(jìn)行工作?，而制定?的文件也?很完整，?并且可以?體現(xiàn)到企?業(yè)的文化?上去，讓?我感受最?深的是我?們公司的?質(zhì)量這一?邊。我?們公司質(zhì)?量體系推?行ISO?/TS1?6949?：___?_標(biāo)準(zhǔn)，?根據(jù)它導(dǎo)?出的五大?工具為基?礎(chǔ)，制定?滿足汽車?行業(yè)，整?車廠和產(chǎn)?品的特殊?要求的一?整個(gè)質(zhì)量?管理體系?，它把企?業(yè)文化中?質(zhì)量方針?做到了每?一項(xiàng)具體?檢驗(yàn)表格?中了。特?別雖它其?中的一些?處理方法?例如，減?少特異變?異的自我?管理模式?-5M+?E。問(wèn)題?解決的8?D方法這?些方法對(duì)?我平時(shí)處?理和解決?工作和生?活上的問(wèn)?題都有很?好的幫助?。二、?明確崗位?職能，認(rèn)?識(shí)個(gè)人不?足。(?1)拉線?及各零件?設(shè)計(jì)，制?造、安裝?要求的設(shè)?計(jì)。(?2)CA?TIA軟?件和制圖?標(biāo)準(zhǔn)要求?的規(guī)范。?(3)?設(shè)計(jì)過(guò)程?圖紙的管?理與維護(hù)?。(4?)設(shè)計(jì)問(wèn)?題點(diǎn)的積?累和反饋?。(5?)項(xiàng)目管?理流程和?控制文件?表格的熟?悉。(?6)英語(yǔ)?水平的提?高。(?7)領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其?他工作。?個(gè)人不?足處也很?多，目前?主要是在?：(1?)拉線及?各零件設(shè)?計(jì)、制造?和安裝方?面缺少積?累和系統(tǒng)?的整理歸?納學(xué)習(xí)。?(2)?項(xiàng)目流程?和控制文?件不夠深?入了解，?特別是生?產(chǎn)和外協(xié)?方面。還?有項(xiàng)目過(guò)?程中各部?門相互配?合和權(quán)責(zé)?等不明白?。(3?)英語(yǔ)水?平偏低。?為了讓?自己做一?個(gè)更稱職?的人員，?一定努力?學(xué)習(xí)并克?服各種不?足。三?、展望未?來(lái)，提出?自己努力?計(jì)劃我?們公司文?化中有一?條是“我?們把公司?看作一個(gè)?大家庭，?每一位員?工都是重?要的家庭?成員。正?是這種家?庭式的工?作環(huán)境，?使得每一?位員工都?能夠輕松?愉快的工?作，這是?我們歷來(lái)?的傳統(tǒng)，?也是我們?成功的基?石”。這?一條也將?是我對(duì)公?司奉獻(xiàn)的?使命源泉?。對(duì)未來(lái)?我充滿期?待，將根?據(jù)以上個(gè)?人不足制?定如下計(jì)?劃：(?1)歸納?整理已量?產(chǎn)拉線的?技術(shù)文件?，根據(jù)整?車廠和產(chǎn)?品要求總?結(jié)同類拉?線及各零?件設(shè)計(jì)，?制造和安?裝等方面?的設(shè)計(jì)知?識(shí)。(?2)積極?參與正在?進(jìn)行的項(xiàng)?目，通過(guò)?具體的工?作熟練和?明白項(xiàng)目?流程、控?制和各部?門權(quán)責(zé)等?事務(wù)。?(3)工?作時(shí)通過(guò)?英文工作?資料學(xué)習(xí)?、加強(qiáng)、?提高英語(yǔ)?水平，假?期通過(guò)培?訓(xùn)班將英?語(yǔ)水平提?高至滿足?工作的聽(tīng)?說(shuō)讀寫(xiě)能?力。爭(zhēng)取?兩年時(shí)間?基本改善?現(xiàn)在已存?的個(gè)人的?不足，可?以做到對(duì)?公司各方?面能清清?楚楚。為?兩年后可?以在公司?這個(gè)大家?庭中提升?更高的平?臺(tái)上發(fā)光?發(fā)力而努?力。以?上就是這?三個(gè)月來(lái)?的工作總?結(jié)，最后?對(duì)公司及?部門提一?點(diǎn)個(gè)人膚?淺的建議?：(2?)問(wèn)題解?決建議：?公司討論?建立產(chǎn)品?設(shè)計(jì)員參?與整個(gè)項(xiàng)?目技術(shù)方?面工作的?權(quán)責(zé)并編?制相關(guān)文?件寫(xiě)入公?司制度。?(3)?成果預(yù)測(cè)?：公司將?培養(yǎng)一批?專門技術(shù)?骨干，技?術(shù)將得到?很好的積?累，并有?可能從現(xiàn)?在制造公?司逐漸轉(zhuǎn)?換成設(shè)計(jì)?開(kāi)發(fā)制造?一體的公?司。最后?，謝謝領(lǐng)?導(dǎo)給了我?這次機(jī)會(huì)?，在以后?的工作中?，我會(huì)努?力工作，?做好個(gè)人?工作計(jì)劃?，爭(zhēng)取將?各項(xiàng)工作?做得更好?個(gè)人試?用期工作?總結(jié)參考?范本（四?）一、?工作中的?體會(huì)以及?成長(zhǎng)：?1、努力?學(xué)習(xí)工作?知識(shí)。剛?入職時(shí)，?對(duì)這份工?作充滿了?茫然與期?待，對(duì)工?作內(nèi)容有?些不熟悉?，又期待?盡快加入?到工作團(tuán)?隊(duì)中，同?事們對(duì)我?的各種問(wèn)?題都耐心?解答，引?導(dǎo)我熟悉?整個(gè)工作?的流程。?然后就開(kāi)?始投入到?項(xiàng)目的實(shí)?踐中去，?在項(xiàng)目上?也能夠不?斷的成長(zhǎng)?，通過(guò)這?一段試用?期的工作?，我對(duì)從?事的工作?有了一定?的理解與?認(rèn)識(shí)。?2、用心?做事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。能?夠較好地?完成本職?工作。把?項(xiàng)目中客?戶的.問(wèn)?題能夠認(rèn)?真對(duì)待并?解決。在?接觸新的?工作內(nèi)容?的時(shí)候，?一定要明?確這項(xiàng)工?作的目的?是什么，?以最終的?結(jié)果來(lái)思?考每個(gè)環(huán)?節(jié)自己要?做的工作?，這樣就?會(huì)激發(fā)極?大的自主?性和責(zé)任?心。二?、工作中?依然存在?很多不足?，今后將?努力改進(jìn)?，希望領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們對(duì)我進(jìn)?行監(jiān)督指?導(dǎo)：1?、不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?希望今后?能夠?qū)W習(xí)?更多的專?業(yè)知識(shí)，?向身邊的?同事學(xué)習(xí)?，積累工?作經(jīng)驗(yàn)，?逐步提高?自己的知?識(shí)水平和?業(yè)務(wù)能力?。從工作?中總結(jié)，?提高效率?，提高工?作能力。?2、努?力提升不?足。經(jīng)過(guò)?半年的時(shí)?間，雖然?在思想和?工作上都?有了一定?的進(jìn)步，?但與其他?同事相比?在項(xiàng)目上?的貢獻(xiàn)還?存在著一?定的差距?，因此，?我在今后?的工作中?，需要進(jìn)?一步改進(jìn)?和完善的?地方還有?很多。比?如工作中?存在粗心?、考慮事?情不周全?的缺點(diǎn)，?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力都還有?空間進(jìn)一?步的提高?，希望在?今后能夠?在點(diǎn)滴實(shí)?踐中努力?完善提高?自己，彌?補(bǔ)不足。?在此試?用期即將?結(jié)束的時(shí)?候，我正?式向公司?提出轉(zhuǎn)正?的申請(qǐng)。?轉(zhuǎn)正后我?會(huì)一如既?往地做好?每個(gè)項(xiàng)目?的工作;?遇到困難?向同事虛?心請(qǐng)教工?作中的經(jīng)?驗(yàn);不斷?的提升自?己的專業(yè)?水平及綜?合素質(zhì)。?我認(rèn)為我?能夠積極?、主動(dòng)、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的完成自?己的工作?，并積極?全面的配?合其他同?事的要求?來(lái)展開(kāi)工?作，在提?升成為更?好的自己?的同時(shí)，?也希望能?夠?yàn)楣?的發(fā)展盡?自己的一?份力量。?個(gè)人試?用期工作?總結(jié)參考?范本（五?）幾個(gè)?月前，我?滿懷希望?和激情的?來(lái)到了_?___公?司，從事?會(huì)計(jì)工作?。作為關(guān)?鍵部門之?一的財(cái)務(wù)?部，對(duì)內(nèi)?要求迅速?熟悉集團(tuán)?財(cái)務(wù)制度?，熟悉財(cái)?務(wù)軟件的?操作，而?且還應(yīng)適?應(yīng)不斷提?升財(cái)務(wù)管?理水平的?要求，對(duì)?外要掌握?應(yīng)對(duì)稅務(wù)?、審計(jì)及?財(cái)政等機(jī)?關(guān)的各項(xiàng)?檢查、掌?握稅收政?策及合理?應(yīng)用。在?領(lǐng)導(dǎo)的支?持，在同?事的配合?下我終于?將基本業(yè)?務(wù)流程掌?握了。自?身綜合工?作能力相?比以前又?邁進(jìn)了一?步。我的?試用期也?結(jié)束了，?現(xiàn)對(duì)自己?的工作情?況予以總?結(jié)。一?、前期工?作準(zhǔn)備?財(cái)務(wù)部門?是一個(gè)要?求細(xì)膩的?部門，整?天與數(shù)字?打交道，?所以不允?許粗心。?我剛進(jìn)入?公司的第?一天，之?前公司財(cái)?務(wù)室的同?事對(duì)我很?熱情。我?很感動(dòng)，?對(duì)待同事?自然也是?懷著感激?之情，用?最真誠(chéng)的?心與同事?交流著。?與他們一?起上班，?感覺(jué)輕松?自在。工?作期間，?他們幫過(guò)?我很多，?包括工作?上的和生?活上的，?經(jīng)常有工?作上的問(wèn)?題請(qǐng)教他?們，他們?都是很耐?心的幫我?解答，下?班之余，?大家也會(huì)?一起聊天?，談?wù)撟?己的收獲?，或是心?情。領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我也?很照顧，?有什么不?理解的問(wèn)?題都會(huì)耐?心仔細(xì)地?解答。而?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)?的話，我?是完全服?從。與其?他部門同?事之間，?見(jiàn)面也都?會(huì)打招呼?，與宿舍?的同事關(guān)?系相處得?也很好。?總的來(lái)說(shuō)?，我與同?事的相處?是很融洽?的，能夠?很快的融?入他們，?大家一起?工作，相?互照顧。?剛開(kāi)始?工作壓力?很大，雖?然在學(xué)校?的理論都?掌握的扎?實(shí)，但畢?竟實(shí)際工?作跟理論?還是有很?大差別的?，因此工?作中有許?多不能夠?理解的地?方。領(lǐng)導(dǎo)?的信任令?我信心滿?懷，不管?怎樣，我?都不能令?領(lǐng)導(dǎo)失望?。因此，?我只能在?工作的同?時(shí)，不斷?的去鞏固?以前所學(xué)?的知識(shí)。?從編制記?賬憑證到?登記賬薄?，開(kāi)具發(fā)?票，網(wǎng)上?申報(bào)納稅?，到出具?財(cái)務(wù)報(bào)表?，方方面?面得到充?分的鍛煉?與學(xué)習(xí)。?由于我?的認(rèn)真和?勤勞，每?次都能及?時(shí)準(zhǔn)確的?完成領(lǐng)導(dǎo)?交待的任?務(wù)，提供?相關(guān)的財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)，?因此，我?對(duì)自己的?工作成果?還是比較?滿意的。?這段工作?時(shí)間中，?我接觸到?了稅務(wù)，?成本，材?料，銷售?，報(bào)表等?幾大類的?內(nèi)容，接?觸到了我?以前沒(méi)有?接觸的知?識(shí)，感受?到了以前?沒(méi)有感受?到的氣氛?，人際關(guān)?系得到了?極大地改?善。二?、工作能?力的提升?作為一?名會(huì)計(jì)人?員，需要?跟隨時(shí)代?的發(fā)展，?學(xué)習(xí)法律?法規(guī)，以?適應(yīng)新時(shí)?代的發(fā)展?。尤其是?在營(yíng)改增?之后，需?要對(duì)企業(yè)?的成本費(fèi)?用進(jìn)行涉?稅成本分?析，對(duì)于?應(yīng)該取得?增值稅發(fā)?票的部分?，必須取?得，規(guī)劃?化發(fā)票取?得，以控?制企業(yè)的?稅務(wù)成本?。要規(guī)范?了低值易?耗品的核?算管理，?全面建立?低值易耗?品臺(tái)帳，?從易耗品?的購(gòu)買、?領(lǐng)用全面?跟蹤，方?便企業(yè)更?全面的了?解這些價(jià)?值較低物?資的分布?情況，加?強(qiáng)管理。?在集團(tuán)?財(cái)務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?規(guī)范了成?本費(fèi)用的?管理，明?確了成本?費(fèi)用的分?類，重新?整理了科?目，成本