V3-校本研修平臺(tái)操作手冊(cè)教師版

-.z.第二師學(xué)院校本研修平臺(tái)使用說明教師版V1.0目錄一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)平臺(tái)3二、如何進(jìn)展校本研修32.1如何參加學(xué)科組32.2如何完成研修活動(dòng)3〔1〕教學(xué)研討3〔2〕集體備課3〔3〕聽課評(píng)課3〔4〕教學(xué)觀摩32.3如何查看校本研修成績(jī)3一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)平臺(tái)校本研修的核心要素是實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、它不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)和研究，更提倡同事之間的相互幫助、相互支持。它是建立在自主有利于形成學(xué)習(xí)研究、交流互助、共同成長的職業(yè)生態(tài)。本平臺(tái)著力推進(jìn)校本研修，促使校本研修常態(tài)化、制度化、規(guī)化、特色化、個(gè)性化開展。1.1平臺(tái)執(zhí)行主體及職責(zé)學(xué)員：完成校本或?qū)W科組研修方案中的研修任務(wù)；學(xué)科組長：選定研修主題，制定學(xué)科組實(shí)施方案、提交過程活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)；校本管理員：統(tǒng)籌學(xué)校的校本研修方案、組織人員參與、提交校本培訓(xùn)總結(jié)；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：提供研修實(shí)施方案，監(jiān)視校本研修方案開展。整體的管理組織形式主要是實(shí)施多層級(jí)自主管理，完成校本研修任務(wù)。１.2平臺(tái)的研修活動(dòng)類型校本研修平臺(tái)共有四種類型的研修活動(dòng)任務(wù)，分別是教學(xué)研討、集體備課、聽課評(píng)課及教學(xué)觀摩，滿足教師在校本研修中不同的研修需求。二、如何進(jìn)展校本研修2.1如何參加學(xué)科組由學(xué)科組長統(tǒng)一把學(xué)員參加到學(xué)科組中，學(xué)員登錄后，進(jìn)入【我的校本】，選擇【學(xué)科組】，再切換至“我參加的〞標(biāo)簽頁中，進(jìn)入學(xué)科組，查看參與學(xué)科組的研修方案和研修活動(dòng)。2.2如何完成研修活動(dòng)學(xué)員在進(jìn)入學(xué)科組后，首先，先查看學(xué)科組的研修方案，看哪項(xiàng)研修方案中的參與成員有自己。找到自己要參與的研修方案后，詳細(xì)查看研修方案容說明，理解研修方案的目的與涵。然后，在研修活動(dòng)中，學(xué)員點(diǎn)擊參與各項(xiàng)研修活動(dòng)，按照每項(xiàng)研修活動(dòng)的具體要求完成任務(wù)。平臺(tái)提供了五大類的研修活開工具滿足學(xué)員們的研修需求，下面介紹每種研修活動(dòng)過程中，學(xué)員們?nèi)绾瓮瓿裳行奕蝿?wù)。〔1〕教學(xué)研討學(xué)員進(jìn)入教學(xué)研討類研修活動(dòng)，首先，查看研修活動(dòng)的任務(wù)要求；再根據(jù)學(xué)科組長制定的主題或者上傳的研討資料進(jìn)展研討；之后在研討交流區(qū)中，發(fā)表自己的意見與其他學(xué)員共同探討交流?！?〕集體備課在集體備課中，學(xué)員可上傳自己的教案，并與同科組的學(xué)員共同研討，集體備課，完善教案，形成共案，還能查看學(xué)科組長對(duì)本次活動(dòng)的一些記錄?！?〕聽課評(píng)課在聽課評(píng)課的活動(dòng)中，學(xué)員需完成現(xiàn)場(chǎng)聽課/觀看課堂實(shí)錄，然后完成平臺(tái)上的聽課評(píng)課表的填寫?！?〕教學(xué)觀摩學(xué)員在線進(jìn)展教學(xué)視頻的觀摩學(xué)習(xí)，并參與線上研討交流活動(dòng)。2.3如何上傳校本資源通過校本研修平臺(tái)共同創(chuàng)立校本資源，分享任教學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、教學(xué)反思或其他教學(xué)資源。學(xué)員進(jìn)入我的校本欄目選擇【校本資源】進(jìn)展上傳。2.4如何查看校本研修成績(jī)學(xué)員可以通過我的校本的【研修狀況】查看提升工程校本培訓(xùn)考核期間積分及校本成績(jī)。三、校本研修考核說明校本研修整體的管理組織形式主要是實(shí)施多層級(jí)自主管理，完成校本研修任務(wù)。學(xué)校研修過程中未能提供開展過程活動(dòng)記錄及培訓(xùn)總結(jié)，將取消全體參與教師成績(jī)。由校本管理員及學(xué)科組長負(fù)責(zé)"校本研修實(shí)施方案"的組織和執(zhí)行