幼兒園大班活動方案格式版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班活動方?案格式版?活動目?標：1?、引導(dǎo)幼?兒結(jié)合經(jīng)?驗，通過?討論與協(xié)?商，共同?確定演出?活動的內(nèi)?容和方法?。2、?在活動中?，發(fā)展幼?兒與同伴?友好合作?，互幫互?助的良好?社會品質(zhì)?以及主動?參與、大?膽競爭的?積極性。?鼓勵幼兒?積極動腦?、努力解?決實際問?題，提高?幼兒動手?、動腦的?能力。?3、幫助?幼兒在活?動中獲得?愉快的情?緒體驗、?感受到自?身在活動?中的價值?體現(xiàn)。?4、感受?節(jié)日的歡?樂氣氛。?5、參?與節(jié)日游?戲?；?動準備：?1、經(jīng)?驗準備：?(1)?幼兒在家?收看過有?關(guān)文娛演?出的電視?，對演出?的節(jié)目種?類、演出?形式、主?持人的話?、演員的?化妝造型?等都有比?較粗淺的?認識與了?解。(?2)幼兒?曾有過舞?臺表演的?經(jīng)驗。?2、物質(zhì)?準備：?(1)活?動過程中?積累的各?種表格、?單子等。?(2)?各種色紙?、膠水，?剪刀、毛?線等。?(3)幼?兒用的化?妝品(口?紅、胭脂?、白粉等?)。(?4)準備?若干份小?禮品。?活動過程?：活動?層次一：?初步商定?節(jié)目種類?。1、?讓幼兒結(jié)?合自己的?經(jīng)驗，談?一談演出?活動的節(jié)?目有些什?么類型、?自己想表?演什么類?型的節(jié)目?、名稱是?什么。在?幼兒討論?的過程中?，教師要?充分尊重?孩子的意?愿，肯定?孩子提出?的節(jié)目。?對于一些?技術(shù)性較?強的節(jié)目?如相聲、?雜技、魔?術(shù)、小品?等，教師?也不要橫?加干涉，?應(yīng)鼓勵幼?兒先作嘗?試。在選?擇節(jié)目時?，提醒幼?兒可結(jié)合?自己的經(jīng)?驗、特長?、興趣而?選。2?、幼兒根?據(jù)討論所?選出的節(jié)?目種類，?自主結(jié)伴?，初步確?定演出的?節(jié)目名稱?及演出人?員。教師?巡回觀察?，并將結(jié)?伴的結(jié)果?記錄成表?格?；?動層次二?：集體討?論，確定?節(jié)目名稱?及合作人?。1、?展示幼兒?合作的表?格。觀察?了解全班?幼兒是否?人人參加?，每一個?節(jié)目的合?作人數(shù)是?否合理，?并引導(dǎo)幼?兒就以上?兩個問題?展開討論?，共同解?決問題。?2、在?幼兒的討?論中，引?導(dǎo)幼兒進?行調(diào)整，?通過刪減?人員或增?加人員，?解決部分?幼兒沒有?節(jié)目的問?題。另外?，也可引?導(dǎo)孩子擴?展重新提?出新的節(jié)?目，以確?保幼兒人?人都有演?出的節(jié)目?。引導(dǎo)幼?兒自找場?地，自己?組織，進?行節(jié)目的?排練。?活動層次?三：討論?節(jié)目串聯(lián)?詞。引?導(dǎo)幼兒說?一說自己?在電視中?學(xué)到的某?一段串聯(lián)?詞，然后?燈兒展開?討論，共?同歸納出?串聯(lián)詞的?特點：?①引出節(jié)?目名稱及?成員。?②能簡明?地介紹節(jié)?目的內(nèi)容?或內(nèi)涵。?出示幼?兒的節(jié)目?單，引導(dǎo)?幼兒針對?節(jié)目單上?的節(jié)目一?個一是開?討論，得?出每一個?節(jié)目的串?聯(lián)詞，并?將討論出?的串聯(lián)詞?發(fā)給幼兒?人手一份?回家練習?，準備競?選節(jié)目主?持人。?活動層次?四：競選?節(jié)目主持?人。請?幼兒說一?說，自己?在電視中?所見到的?節(jié)目主持?人是如何?報節(jié)目的?，并在幼?兒講述的?基礎(chǔ)上概?括出對節(jié)?目主持人?的要求：?目時神?態(tài)大方、?語言響亮?、口齒清?楚、表情?自然等。?請參加?競選的幼?兒依次來?主持一個?節(jié)目(即?說某一個?節(jié)目關(guān)詞?)，其余?幼兒做評?委，認真?觀看并評?價。請?全體幼兒?進行評選?，以表決?的方式，?選出得票?最多的兩?名作為節(jié)?目主持人??；顒?層次五：?修改節(jié)目?。請幼?兒按節(jié)目?的類型，?將自己排?練的節(jié)目?一個一個?展示給幼?兒看。?幼兒根據(jù)?同伴所展?示的節(jié)目?，提出自?己的意見?，對同伴?的言行修?改與完善?。如舞蹈?的隊形變?化，演員?的表情、?神態(tài)、舉?止。幼兒?根據(jù)同伴?提出的意?見，修改?節(jié)目，重?新排練。?幼兒園?大班活動?方案格式?版（二）?一、活?動目標?1、幫助?幼兒了解?有關(guān)春節(jié)?的風俗習?慣。2?、建議家?長帶幼兒?過一個有?意義的春?節(jié)，體驗?節(jié)日的快?樂。3?、引導(dǎo)幼?兒通過多?種方法和?手段記錄?并介紹春?節(jié)。二?、過程?活動一：?了解春節(jié)?1、最?近，教師?和小朋友?為什么常?會收到賀?年卡。?2、你知?道哪些春?節(jié)的風俗??3、?去年你們?家是怎樣?過春節(jié)的??有哪些?有趣的事?兒。4?、今年你?想怎樣過?春節(jié)。?活動二：?共迎春節(jié)?為了讓?幼兒度過?一個有意?義的春節(jié)?，請家長?座談，討?論以下問?題：1?、以前你?是怎樣帶?孩子過春?節(jié)的?有?哪些好經(jīng)?驗?2?、今年如?何帶孩子?過春節(jié)??3、如?何幫助孩?子記錄春?節(jié)期間有?意義的活?動?活?動三：準?備過春節(jié)?1、建?議幼兒與?家長一起?制定春節(jié)?活動計劃?，并為計?劃的實施?作準備。?2、在?準備過程?中，幫助?幼兒進一?步了解春?節(jié)的風俗?、禮儀。?活動四?：喜慶春?節(jié)1、?鼓勵幼兒?積極投入?到春節(jié)的?各項活動?中去。?2、引導(dǎo)?幼兒感受?過春節(jié)的?熱鬧氣氛?，體驗節(jié)?日的快樂?。3、?鼓勵幼兒?在家長的?幫助下，?通過多種?途徑和方?法，如錄?像、攝影?、繪畫等?記錄自己?或周圍人?的活動。?4、在?適當?shù)臅r?候，通過?打電話、?發(fā)E—m?ail、?串門等形?式向幼兒?賀年，了?解“春節(jié)?計劃”的?實施情況?，提醒幼?兒注意安?全，合理?安排作息?時間。?活動五：?展示春節(jié)?1、引?導(dǎo)幼兒根?據(jù)所帶材?料分組，?如帶照片?的為一組?，畫畫的?為一組等?。2、?啟發(fā)幼兒?討論布置?的方法、?步驟及分?工。3?、鼓勵幼?兒把春節(jié)?期間記錄?的各種“?成果”展?示在活動?室，營造?喜慶氣氛??；顒?六：話說?春節(jié)1?、引導(dǎo)幼?兒有條理?、有重點?地介紹自?己過春節(jié)?的情況。?2、建?議幼兒傾?聽同伴的?介紹，吸?取有用的?信息。?3、啟發(fā)?幼兒討論?：誰的春?節(jié)過得有?趣?為什?么?明年?你想怎樣?過春節(jié)??4、向?幼兒贈送?教師制作?的禮物。?幼兒園?大班活動?方案格式?版（三）?一.活?動目標：?1、通?過與同伴?、老師和?家長的共?同慶新年?活動，體?驗親情、?友情和師?生情。?2、感受?過新年的?快樂。?3、知道?新年是我?們的傳統(tǒng)?佳節(jié)，過?了一年我?們又長大?了一歲，?體驗成長?的快樂。?二.活?動準備：?1、召?開班級家?委會、布?置教室環(huán)?境等。?2、音樂?和制作卡?片材料。?3、餃?子皮、餃?子餡、碗?、筷子、?電磁爐等?。4、?新年小禮?物5、?幼兒自帶?水彩筆?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?下午4:?30三?.活動過?程：各?位家長、?小朋友們?大家好!?歡迎大家?今天來我?們大一班?和我們一?起慶祝新?的一年的?到來。我?們送走了?快快樂樂?的___?_年，明?天我們就?要迎來嶄?新的一年?。我在這?里代表我?們班的全?體老師給?大家拜個?早年，祝?大家在新?的一年里?身體健康?、萬事如?意!1?、團團圓?圓自做餐?各班級?家委會小?組帶領(lǐng)幼?兒做湯團?、包餃子?活動。?家長、教?師帶領(lǐng)孩?子一起參?與到包餃?子、下餃?子、品嘗?餃子的活?動中，感?受集體活?動帶來的?親情感、?成就感。?2、甜?甜蜜蜜送?祝福家?長和孩子?共同制作?賀卡，利?用廢舊材?料和彩紙?，制作新?年賀卡。?和朋友交?換賀卡，?送上新年?祝福語。?3、快?快樂樂親?子游游?戲《看誰?猜的對》?和