2023年幼兒園兒童節(jié)主題活動方案(12篇)

第頁共頁2023年幼兒園兒童節(jié)主題活動方案(12篇)幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇一一、活動時間5月_日上午9：00——11：30二、參加人員全體師生。三、主要活動內容1、游園前準備活動。2、游園活動(9：00——10：30)3、聚餐活動(10：50——11：30)四、游園活動內容1、小貓釣魚規(guī)那么：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規(guī)定的時間內誰調到的魚最多，就為成功，可以得到小獎品。2、沙畫規(guī)那么：激發(fā)利用各種工具進展沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。3、車輪滾規(guī)那么：利用布類讓幼兒連續(xù)進展車輪滾，滾得快的即獲勝。4、疊疊高規(guī)那么：先將木塊三根為一層，交織疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌那么算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。5、打鴨蛋網(wǎng)規(guī)那么：幼兒將_根一排的線一個一個的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網(wǎng)。6、踩氣球規(guī)那么：__位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為成功。7、猜謎語規(guī)那么：老師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。8、兩人三足規(guī)那么：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即成功，獲得獎品。9、誰的力量大規(guī)那么：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為成功。10、夾豆豆規(guī)那么：_名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為成功。11、吹球過杯規(guī)那么：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。12、摸禮物規(guī)那么：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。13、釣魚規(guī)那么：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規(guī)定的時間內誰調到的魚最多，就為成功，可以得到小獎品14、小小投球手規(guī)那么：主持人宣布開場，幼兒將球投進球框內，規(guī)定時間內投的最多者獲勝。15、打泡泡規(guī)那么：幼兒_人一組，在規(guī)定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。16、雞蛋寶寶穿新衣規(guī)那么：幼兒_至_人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。17、套圈規(guī)那么：幼兒手拿套圈，依次進展套圈，套中的物品歸其所有。18、兩人三腿走規(guī)那么：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。19、電動玩具規(guī)那么：幼兒_至_人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。20、驅滾球規(guī)那么：幼兒_至_人一組，同時進展驅滾球游戲，先到目的地為勝。21、投球游戲規(guī)那么：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。22、魔方規(guī)那么：幼兒_至_人一組，規(guī)定時間內，變出新造型。23、打保齡球規(guī)那么：幼兒_至_人一組，比賽打保齡球。24、小貓釣魚規(guī)那么：幼兒按顏色、數(shù)量，將小魚放入相應的盤子內。25、走迷宮規(guī)那么：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選道路。遇到死胡同回岔路口換條道路走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。26、搶椅子將幼兒進展分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最后一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進展獎勵。27、投籃規(guī)那么：將幼兒分為_組，每組幼兒可以保持正確的姿勢進展投籃，能運球到指定位置后進展投籃。28、車輪滾規(guī)那么：將幼兒分組，_人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走。29、汽車蹲規(guī)那么：_人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。30、小小鎖匠規(guī)那么：在相應的鎖里找到對應的鑰匙。31、吸管傳圈規(guī)那么：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。32、身體傳物規(guī)那么：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。33、金雞獨立規(guī)那么：_人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。2、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒平安。幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇二活動目的通過開展慶賀“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂，從而度過一個安康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參與的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。體驗節(jié)日的快樂氣氛。活動主題學會合作樂于游戲參與環(huán)保安康成長活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕、張貼宣傳標語。2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項準備?；顒觾热菁耙蟊敬巍傲弧眱和?jié)活動以比賽和展示的形式進展，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項技能比賽；優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示、自制圖書展示等?！惨弧潮荣惢顒樱?、中心幼兒園班級集體舞比賽：〔1〕目的：通過參加集體舞展示表演，培養(yǎng)學會合作，有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現(xiàn)力?！?〕要求：每班準備1個集體舞，節(jié)目符合本班幼兒程度；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位?！?〕評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；2、民間游戲評選：〔1〕目的：通過民間游戲評選，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新開展中不斷拓展。〔2〕要求：選擇合適本班年齡的民間游戲，具有外鄉(xiāng)與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù)，服裝搭配、道具使用符合游戲特點等?！?〕評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。3、單項體能比賽：〔1〕目的：通過技能比賽，進一步鍛煉孩子身體的協(xié)調才能，安康體魄，增強孩子參與健身的興趣?！?〕要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得、跳得最多?！?〕評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名?！捕痴故净顒樱?、優(yōu)秀集體舞展示〔1〕目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進一步增強對藝術的興趣和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒合作意識及集體榮譽感?！?〕要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進展展示，體驗集體合作的快樂。2、優(yōu)秀民間游戲展示〔1〕目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新開展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學校安康游戲教育的品位?！?〕要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示，表達民間游戲外鄉(xiāng)化，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。3、興趣班成果展示〔1〕目的：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果，凸現(xiàn)孩子的開展個性，進一步推動校園文化建立?！?〕要求：閱讀組：閱讀、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂，表現(xiàn)力強。電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏純熟，旋律流暢。舞蹈組：2個集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術表現(xiàn)力強。手工組：現(xiàn)場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；準備各種材料，推選8名孩子進展現(xiàn)場制作。繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板。4、環(huán)保作品展示〔1〕目的：關注周圍，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽?！?〕要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實物、環(huán)保繪畫作品展示〔每班各1件〕5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示。〔1〕目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動，進一步推動讀書節(jié)?！?〕要求：在大班比賽的根底上，將優(yōu)秀的獲獎作品進展呈現(xiàn)展示。要求：邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加?；顒訒r間：5月16日——6月1日幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇三六一兒童節(jié)降臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函建議家長們拿出珍貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!一、活動口號全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。二、活動時間20xx年x月x日三、活動大致行程1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班老師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。2、親子競賽活動：a、搶凳子活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子漸漸走，聽口令快或是慢，音樂停頓，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進展?；顒油娣ǘ阂巫雍腿酥g有一段間隔，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。b：踩氣球每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。c：棒棒的屁股每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進展，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)那么：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。d：頂氣球在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給老師，老師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。假如本人不能表演，可由家長代替?？记绊氈?、集體活動我們都應積極為孩子樹立典范，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的平安，防止出現(xiàn)任何危險和意外。3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇四一、活動目的1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2、發(fā)動孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，理解什么才是孩子所需要的。3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動時間5月31日——6月4日。三、活動過程活動一：發(fā)動宣傳。時間：5月31日?；顒臃绞剑?、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出建議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動方案。4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進展調整、協(xié)調，力爭使大中小班幼兒一起活動，表達大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。5、園長室將協(xié)調好的方案反應給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。6、各班聯(lián)絡同組活動的班級，進展準備活動。活動二：野外活動。時間：6月1日。準備：1、老師預先到活動的地方進展“踩點”，摸清平安注意點，并做好相應的準備工作。2、提早通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請局部有空的家長一同參加，協(xié)助老師管好幼兒的平安。活動方式：全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大局部，分別開展活動。1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己拾掇垃圾帶走。2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)絡好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品味自己的勞動成果。3、麥田小幫手：帶著幼兒來到事先聯(lián)絡好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動完畢后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。活動三：美食分享。時間：6月2日。準備：通知食堂人員，準備相應的材料?；顒臃绞剑?、中班幼兒搓有餡的湯圓，幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起分享食物。3、活動時每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧。4、注意活動時的衛(wèi)生和平安。活動四：城鄉(xiāng)拉手。時間：6月3日。準備：聯(lián)絡汽車，請示領導，邀請局部家長?；顒臃绞剑?、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶著下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。老師鼓勵幼兒多找新結識的城里幼兒園的新朋友。活動五：游園游戲。時間：6月4日。準備：1、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。2、每班老師負責在本班接待幼兒。3、邀請所有的家長參加活動。各班提早發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)那么?；顒臃绞剑?、每位家長13：30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點，領取游園活動記錄卡。2、14：00游園活動正式開場，家長帶著自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)那么，聽從游戲點老師的指揮，排隊等待，做文明游客。4、這是一次全園性的游戲，家長帶著自己的孩子自由參與時要靈敏機動，挑選人數(shù)較少的地方排隊等待。5、每一個游戲完畢時，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。6、所有游戲完畢時，幼兒在家長的帶著下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇五為進步廣闊幼兒園老師的綜合素質，促進老師專業(yè)開展，推進老師職業(yè)生活方式的轉變和學習型組織建立，根據(jù)《____區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程施行方案》，制訂區(qū)幼兒園老師讀書活動方案。一、活動目的1、通過施行讀書工程，創(chuàng)設良好的學習研究環(huán)境，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和考慮習慣。2、使老師進步理論修養(yǎng)，促進對教育教學的考慮，進一步推進教育教學改革。3、通過施行讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化開展，進步辦園品位。4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的老師讀書任務。二、活動主題浸潤書香，幸福人生三、參加對象全區(qū)幼兒園老師。四、必讀書目a、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者____________b、《。幼兒園區(qū)域活動的理論與探究》作者______c、《老師的詩意生活與專業(yè)成長》作者______d、《幼教與老師》作者______備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。五、主要活動1、方案》，確定心得體會登載到幼兒園博客上，(要求每位老師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至__網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。4、心得的交流活動，并總結活動目的：1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。2、通過活動為家長提供互相交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)歷，促進親子關系?；顒訒r間：20__年4月18日上午9：00——11：00參與人員：園內家長及孩子場地安排：幼兒園進門后的空地活動流程：家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長閱讀各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園詳細安排：一、”__小書屋”(班級圖書分享)負責人：各班班主任1、在活動開場前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提早準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設計。2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內，各班負責布置自己的書屋：(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：(3)書本要按大小、類型、體裁等進展簡單的分類;擺放整齊美觀。3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。5、老師要在活動前對小朋友進展保護圖書的教育。二、大環(huán)境1、宣傳板塊負責人：林麗云及相關老師(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定(2)活動流程介紹2、”親子讀書吧”物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書假設干、飲水機、紙杯位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)幼兒園兒童節(jié)主題活動方案篇六這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：一、活動目的通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲方案第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份方案到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、__做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶賀活動的配合與支持。五、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)三、活動內容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒程度;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設計、最正確音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作才能、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊