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文檔簡介
《音序查字法》教學設計【教學目標】知識與技能學習正確使用字典，學會用音序查字法查字。過程與方法用音序查字法查字典，學習獨立識字。情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成在學習中勤查字典的習慣。【重點難點】重點：學習正確使用字典，學會用音序查字法查字。用音序查字法查字典，學習獨立識字，養(yǎng)成在學習中勤查字典的習慣。難點：音序查字法的步驟【教學準備】1.字典。2.字母表。3.多媒體課件?！窘虒W過程】一、猜謎導入，激發(fā)興趣。1.師出示謎語：“一位老師不開口，肚里學問樣樣有。誰要有事請教它，還得自己去動手。”（謎底：字典）2.認識字典，學生說說字典可以為我們的學習提供哪些幫助？3.出示字母表，復習26個字母及其大小寫。4.師引導：26個字母是按照一定的順序從A到Z排列的，這種順序就叫做“音序”。音序查字法是很重要的一種查字方法。今天，我們就來一起學習吧！二、創(chuàng)設情境，學習音序查字法。1.出示“廚”字。師引導：小朋友們，老師今天遇到了一個字，不知道它的意思，有哪位同學知道嗎？我們一起去向字典老師請教一下吧。2.教師示范，學生跟著一起做：（1）翻開字典，介紹“漢語拼音音節(jié)索引”：這里的音節(jié)索引是按照26個字母的順序排列的。我們要找的“廚”音節(jié)是“chú”，那我們首先就要找到大寫字母“C”。（2）找到“C”以后，在它的下面找到音節(jié)“chu”,看看在字典的第幾頁，翻到該頁。（3）在“chu”的音節(jié)中，所列的漢字是按照第一聲——第四聲的順序排列的，我們依次找到第二聲就可以找到“廚”字了。（4）找到“廚”，查看字典中“廚”字的意思。3.學習背誦音序查字法口訣。4.小組合作，鞏固練習：用音序查字法從字典里找到“池、首、漂、機”。小朋友，你學會了嗎？以后一定要勤查
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