2023學(xué)年完整公開課版金色的魚鉤

13*金色的魚鉤統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊第四單元上海教育出版社

本單元我們認(rèn)識(shí)了一些英雄人物，還記得有誰嗎？說一說你對(duì)長征有哪些了解呢？說一說長征：指的是土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，中國工農(nóng)紅軍主力撤離長江南北各蘇區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年到達(dá)陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)。1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍隊(duì)數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬里長征的勝利結(jié)束。讀一讀

快速朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想一想：老班長外貌什么樣？課文講了他的一個(gè)什么故事？讀一讀想一想奄奄一息

瞻仰和著青稞面勉強(qiáng)重重疊疊收斂

抽噎搪瓷碗粗糙熱氣騰騰威脅

衰弱攙一段回味

讀一讀支吾：用話搪塞，說話含混躲閃。

安頓：安排妥當(dāng)，使人或事物有著落。

衰弱：體衰力弱，失去了旺盛的精力和體力。

奄奄一息：形容氣息非常微弱，只剩下一口氣。

瞻仰：指懷著崇高的敬意看。說一說議一議

老班長外貌什么樣？從課文的描寫中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。外貌

炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。

老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。

老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。外貌說一說課文講了老班長的一個(gè)什么故事？讀一讀議一議

快速默讀課文，然后和同學(xué)交流：老班長是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來的？最讓你感動(dòng)的是什么？12345

走近前一看，?。∥也挥傻么糇×?。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”

走近前一看，?。∥也挥傻么糇×?。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”神態(tài)動(dòng)作

走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”側(cè)面描寫

老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”

老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！眲?dòng)作語言

老班長還怎么勸說“我”保守秘密呢？

“不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”

“不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易??！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”動(dòng)作語言

他笑著說：“吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！”

老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”

老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。

他笑著說：“吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！”

老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”

老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。正面描寫

我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。

我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。

可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。

我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。

我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。

可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。側(cè)面描寫

他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩?/p>

他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩闭Z言說一說13*金色的魚鉤緊皺眉頭咽魚骨保守秘密苦勸說夜摸野菜苦釣魚命令戰(zhàn)士喝魚湯奄奄一息讓魚湯老班長忠于革命舍己為人正面描寫側(cè)面描寫想一想說一說

課文的題目是“金色的魚鉤”，這個(gè)魚鉤真的是金色的嗎？作者為什么說這是個(gè)“閃爍著金色光芒的魚鉤”?說一說學(xué)了這篇課文，你有什么收獲嗎？作業(yè)1.講一講：如果你是革命烈士紀(jì)念館的一名講解員，你能向前來參觀的人講述“金色的魚鉤”的故事嗎？2.讀一讀：和長征有關(guān)的故事、詩詞作品。3.寫一寫：運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法，通過抓住人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)來介紹一個(gè)人物，題目自擬。拓展閱讀名人眼中的長征1.長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。——毛澤東2.長征是當(dāng)今時(shí)代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征。——斯諾（美國著名記者和作家）3.長征已經(jīng)在各大洲成為一種象征，人類只要有決心和毅力就能達(dá)到自己的目的?！峡恕ね栠d（英國學(xué)者）拓展閱讀七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大