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文檔簡介
1.1.3集合的基本運算思考:類比引入
兩個實數(shù)除了可以比較大小外,還可以進行加法運算,類比實數(shù)的加法運算,兩個集合是否也可以“相加”呢?思考:類比引入
考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A、B之間的關系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},
C={1,2,3,4,5,6}.(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.
集合C是由所有屬于集合A或屬于B的元素組成的.
一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集(Unionset).記作:A∪B(讀作:“A并B”)即:A∪B={x|x∈A
,
x∈B}Venn圖表示:
A∪BAB
說明:兩個集合求并集,結果還是一個集合,是由集合A與B的所有元素組成的集合(重復元素只看成一個元素).并集概念A∪BABA∪BAB或例1.設A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求AUB.解:例2.設集合A={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},求AUB.并集例題解:可以在數(shù)軸上表示例2中的并集,如下圖:集合運算常用數(shù)軸畫圖觀察并集性質①A∪A=
;②A∪
=
;③A∪B=AB____A思考:類比引入
考察下面的問題,集合C與集合A、B之間有什么關系嗎?(1)A={2,4,6,8,10},B={3,5,8,12},C={8}.(2)A={x|x是新華中學2004年9月入學的女同學},
B={x|x是新華中學2004年9月入學的高一年級同學},
C={x|x是新華中學2004年9月入學的高一年級女同學}.
集合C是由那些既屬于集合A且又屬于集合B的所有元素組成的.
一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,稱為A與B的交集(intersectionset).記作:A∩B(讀作:“A交B”)即:A∩B={x|x∈A
x∈B}Venn圖表示:
說明:兩個集合求交集,結果還是一個集合,是由集合A與B的公共元素組成的集合.交集概念ABA∩B=
A∩BABA∩BB且交集例題例3.設A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求A
B.例4.設集合A={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},求A
B.例5.(1)設
,求A∪B,A∩B.(2)A∪A=
,A∩A=
.(3)A∪?=
,A∩?=
.
交集性質①A
A=
;②A
=
;③A
B=AA____B(1)設A={0,2,4},B={0,1,2,3,5},則A∪B=
.(2)設A={x|-1≤x<1},B={x|0<x≤3},則A∪B=
.
練一練問題:
在下面的范圍內求方程的解集:(1)有理數(shù)范圍;(2)實數(shù)范圍.
并回答不同的范圍對問題結果有什么影響?
解:(1)在有理數(shù)范圍內只有一個解2,即:(2)在實數(shù)范圍內有三個解2,,,即:
一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中所涉及的所有元素,那么就稱這個集合為全集(Universeset).通常記作U.全集概念U實例引入請看下例:A={班上所有參加足球隊同學}B={班上沒有參加足球隊同學}U={全班同學}那么U、A、B三個集合之間有什么關系?A={1,2,3,4}B={5,6,7,8}U={1,2,3,4,5,6,7,8}那么U、A、B三個集合之間有什么關系?全集1,2,5,63,47,8U1,23,4
對于一個集合A
,由全集U中不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的補集(complementaryset),簡稱為集合A的補集.補集概念記作:A
即:A={x|x∈U
且x
A}UAA
說明:補集是與全集同時存在的。補集的概念必須要有全集的限制.Venn圖表示:
AUA補集的性質
(1)、A∪(A)=.(2)、A∩(A)=
補集例題
例6.設U={x|x是小于9的正整數(shù)},A={1,2,3},B={3,4,5,6},求A,B,(A∪B),
(A∩B).說明:可以結合Venn圖來解決此問題.補集例題
例7.已知全集U,設A={1,3,5,7},A={2,4,6},B={1,4,6},求集合B.說明:可以結合Venn圖來解決此問題.拓展延伸
例8.已知A,B均為集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(
B)={9},求集合A.拓展延伸
例9.若集合A={1,3,x},B={1,x2},A∪B={1,3,x},求滿足條件的實數(shù)x的值.練一練
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