陽原縣中小學(xué)教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考陽原縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.理性的道德感B.理想的道德感C.直覺的道德感D.想象的道德感【答案】：D2.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團(tuán)結(jié)與友愛C.相互競爭與合作D.相互交流與溝通【答案】：A3.面對違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.尊重同事【答案】：C4.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.隱私權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：A5.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.教學(xué)B.教育C.上課D.智育【答案】：A6.在別人對自己的評價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認(rèn)識自己，改造自己D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：C7.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系B.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系C.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系D.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系【答案】：C8.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.沒有疾病模式D.普通人模式【答案】：A9.“個(gè)體身心發(fā)展”是指個(gè)體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.積極B.衰減C.健康和不健康D.正常【答案】：A10.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D11.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：B12.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與科技的關(guān)系【答案】：A13.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.多媒體教學(xué)法B.指導(dǎo)自學(xué)法C.討論法D.案例教學(xué)法【答案】：B14.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓(xùn)練說。A.概括化理論B.共同要素說C.學(xué)習(xí)定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：B15.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.內(nèi)隱記憶B.形式記憶C.長時(shí)記憶D.操作記憶【答案】：C16.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A.心理輔導(dǎo)B.心理測驗(yàn)C.心理評估D.心理診斷【答案】：C17.“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句？（）A.李白B.杜甫【答案】：B18.合同債務(wù)人或第三人將財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)移交給債權(quán)人占有，在債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有權(quán)將該財(cái)產(chǎn)依法折價(jià)或以拍賣、變賣抵押物的價(jià)款優(yōu)先受償，這種擔(dān)保方式在民法上叫（）。A.留置B.抵押C.質(zhì)押D.保證【答案】：C19.鄧小平領(lǐng)導(dǎo)全黨撥亂反正，抵制和批評“兩個(gè)凡是”的直接思想武器是（）。A.解放思想B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)事求是【答案】：C20.下列屬于民事責(zé)任的是（）。A.支付違約金B(yǎng).罰款C.有期徒刑D.罰金【答案】：A21.三字經(jīng)的派別是（）。A.法家B.墨家C.儒家D.道家【答案】：C22.合同的履行方式不明確的，應(yīng)按（）。履行。A.有利于實(shí)現(xiàn)合同目的的方式B.履行義務(wù)的一方選擇的方式C.接受履行的一方指定的方式D.同類合同通常的履行方式【答案】：A23.由專職司機(jī)駕車時(shí)，汽車座位的排位自高而低依次為（）A.后排右座，后排中座，后排左座，副駕駛座B.后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座C.后排左座，后排中座，后排右座，副駕駛座D.后排左座，后排右座，后排中座，副駕駛座【答案】：B24.下面哪個(gè)詩句描寫的不是古琴？（）A.欲把心事付瑤琴B.一弦一柱思華年C.為我一揮手，如聽萬壑松D.寒苦不忍言，為君奏絲桐【答案】：B25.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的____和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己的實(shí)際--否則，便絕無實(shí)現(xiàn)的可能。_____的人生不能離開了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.好壞淡泊名利B.優(yōu)勢輝煌燦爛C.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚D.長短志存高遠(yuǎn)【答案】：D26.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿(mào)易增長的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問題。對貿(mào)易摩擦要有長期的思想準(zhǔn)備，一方面要冷靜對待、看清本質(zhì)，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應(yīng)對措施。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇怪___應(yīng)對B.可怕___應(yīng)付C.見怪___處理D.正常___解決【答案】：A27.隨著科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同，新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)，它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵ǎ.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律B.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理C.生物技術(shù)進(jìn)步對于自然界的貢獻(xiàn)D.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物【答案】：B28.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專家研究發(fā)現(xiàn)，過早用強(qiáng)烈的閃光燈給嬰兒拍照，會對孩子的眼睛產(chǎn)生傷害，特別是在一米范圍內(nèi)更為嚴(yán)重。許多眼科專家認(rèn)為，眼球里的視網(wǎng)膜是對光反應(yīng)最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經(jīng)受不了的。一般說來，嬰兒最少要到幾個(gè)月后，才可以經(jīng)受閃光燈一類的強(qiáng)光照射，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜需要一定時(shí)間才能具有抗強(qiáng)光的能力。這篇文章最可能選自哪個(gè)方面的刊物？（）。A.科技博覽B.攝影藝術(shù)C.大眾醫(yī)學(xué)D.兒童教育【答案】：C29.市場化的社會趨勢給長篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識作用與教育作用，娛樂至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢?。為錢而寫作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說：“詩一旦成為詩人的手段，詩人就不成其為詩人。”所以作家首先應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會責(zé)任心。從這段文字，不能推出的結(jié)論是（）。A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感B.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無法實(shí)現(xiàn)C.詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作，詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾D.過分追求商業(yè)和利潤，作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】：C30.科普創(chuàng)作的要求委實(shí)非常高，既要有良好的文字功底，又要具備______的科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，甚至在這哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域都要有相當(dāng)______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.完備積累B.扎實(shí)造詣C.系統(tǒng)研究D.全面學(xué)識【答案】：B31.商務(wù)應(yīng)酬是一個(gè)合作的過程，每人都在（）說服對方，從而為自己爭取最大化的利益。在這場利益的爭奪戰(zhàn)中，誰能“出奇”，運(yùn)用（）的應(yīng)酬方法，誰就能“制勝”，成為笑到最后的王者。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.企圖完備B.奮力獨(dú)到C.試圖新鮮D.竭力巧妙【答案】：D32.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會,甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.針鋒相對B.紛繁復(fù)雜C.截然相反D.南轅北轍【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD34.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.家庭美德建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC35.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行B.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任D.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：CD36.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.組織學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.自我學(xué)習(xí)【答案】：ABD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.家長參與管理C.檢查維修宿舍設(shè)施D.侮辱教師E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.批評教師G.由專業(yè)保安看管H.加強(qiáng)就寢安全意識教育【答案】：CEH38.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】：BCD39.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.能力高低B.身心狀態(tài)C.任務(wù)難易D.努力程度【答案】：ABD40.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.替同事著想，給同事方便D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD41.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD42.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.目視前方，迎接顧客的到來B.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)C.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜D.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理【答案】：AD43.社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，這是因?yàn)椋l(fā)展生產(chǎn)力是（）。A.社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求B.解決社會主要矛盾的要求C.鞏固社會主義制度的要求D.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求【答案】：ABC44.下列句子沒有語病的是（）。A.在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類學(xué)會懷疑在對技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對自然的掌控程度C.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限D(zhuǎn).正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了【答案】：ACD45.中國古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會科學(xué)內(nèi)容，治國理政智慧，為古人認(rèn)識世界，改造世界提供了重要依據(jù)，也為中華文明提供了重要內(nèi)容，為人類文明做出了重大貢獻(xiàn)。這說明（）。A.中華文化是黨治國理政，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想指導(dǎo)思想的來源B.傳統(tǒng)文化對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響C.文化是民族的，也是世界的D.要全面繼承傳統(tǒng)文化【答案】：BC46.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）A.政府部門與同級人民團(tuán)體之間B.同級政府之間C.政府及其部門與同級黨委之間D.上級政府部門與下一級政府之間【答案】：ABCD47.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.所指的“勞”還不是直接的社會勞動(dòng)B.沒有在全社會范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)C.還必須通過商品、貨幣形式來實(shí)現(xiàn)D.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來衡量【答案】：ABCD48.某市社會工作者協(xié)會運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施B.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境C.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房D.設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】：AB49.根據(jù)要求，人員信息除網(wǎng)格員外，還應(yīng)公示（）。A.檢察官B.法官C.律師D.警官【答案】：CD50.《中華人民共?和國城鎮(zhèn)國?有土地使用?權(quán)出讓和轉(zhuǎn)?讓暫行條例?》規(guī)定：土地使用權(quán)?出讓可采取?下列方式（）A.轉(zhuǎn)讓B.拍賣C.協(xié)議D.招標(biāo)【答案】：BCD51.火災(zāi)現(xiàn)場勘驗(yàn)是指現(xiàn)場勘驗(yàn)人員對與火災(zāi)有關(guān)的（）等進(jìn)行勘查的活動(dòng)。A.火災(zāi)肇事者藏匿處B.物品C.人身D.場所【答案】：BC