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簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)教師根本功三字一畫培訓(xùn)安臨站鎮(zhèn)中心小學(xué).簡(jiǎn)筆畫的定義簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫的工具和資料簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)筆畫的畫法主要內(nèi)容.簡(jiǎn)筆畫的定義一種經(jīng)過目識(shí)、心記、手寫等活動(dòng),利用簡(jiǎn)單筆法概括或夸張地勾勒出物象根本特征,簡(jiǎn)約而直觀、籠統(tǒng)、鮮明、生動(dòng)的繪畫方式。
.簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn):概括生動(dòng)有趣.畫簡(jiǎn)筆畫的工具和資料工具鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆、彩色筆、蠟筆、粉筆等資料畫紙、白板紙、彩紙,黑板、墻面等.簡(jiǎn)筆畫的學(xué)法臨摹默畫寫生組合創(chuàng)作.7簡(jiǎn)筆畫的畫法
1.練好根本圖形,打下學(xué)畫根底。.82.點(diǎn)、線、形的練習(xí).93.抓住事物特征(概括為幾何圖形)〔1〕三角形.10〔2〕長(zhǎng)方形
.2023/10/1511.12〔3〕圓形.13.14.2023/10/1515在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫應(yīng)留意:1.下筆前先看好位置,估計(jì)好物像畫出后所占的方位、物體長(zhǎng)寬比例及各部分關(guān)系,做到“意在筆先〞,這樣就不會(huì)出現(xiàn)畫不下去或者物像比例失調(diào)的景象。2.下筆要一定,粉筆線要扎實(shí)沉穩(wěn),不能輕飄飄的似畫非畫〔最常見畫法〕。3.留意用筆程序,先畫大形和根本特征,再添加附件,假設(shè)時(shí)間有限還可以省略附件,只需有了根本形和根本特征即可。.小學(xué)語文第二冊(cè)<小公雞和小鴨子>一課,用簡(jiǎn)筆畫出小公雞和小鴨子各自不同的籠統(tǒng)特征,把小公雞和小鴨子的生活情趣表現(xiàn)出來,讓孩子們從小公雞和小鴨子的相互關(guān)系中自然地領(lǐng)會(huì)出“相互關(guān)懷〞這一主旨課堂簡(jiǎn)筆板畫的舉例.小學(xué)語文第四冊(cè)古詩<詠鵝>一課,教師在教學(xué)時(shí)用簡(jiǎn)筆畫生動(dòng)籠統(tǒng)地畫出曲項(xiàng)高歌的白鵝,可使學(xué)生籠統(tǒng)地了解古詩內(nèi)容,加深印象.簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)。運(yùn)用部分例3:<10以內(nèi)的加減法>〔小學(xué)數(shù)學(xué)〕多與少多幾個(gè)合與分方法總結(jié):借助教學(xué)簡(jiǎn)筆畫,協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的來源,并在比較、分析中了解其中的數(shù)理關(guān)系。.簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)。運(yùn)用部分8、<花的種類>〔科學(xué)〕.二、簡(jiǎn)筆畫分類訓(xùn)練要點(diǎn)與圖列:〔一)、日常生活用品類:1、留意:a、其對(duì)稱性,方向感,組合關(guān)系和典型特征。b、比列關(guān)系。2、可用方、圓、三角形、梯形等根本形概括大的外形。3、外形復(fù)雜的物體實(shí)踐就是幾個(gè)根本型按一定關(guān)系組合而成。教師簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)根底部分.〔二)、植物類:包括水果、蔬菜、花卉、樹木等。.簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)。根底部分訓(xùn)練〔三)、動(dòng)物類:1、以骨架提煉對(duì)象的動(dòng)態(tài),再以根本型〔正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形等〕概括對(duì)象的外形特征。2、動(dòng)物的生活習(xí)性同它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律相關(guān)。.〔四)、人物類:1、面部根本特征:豎三停,橫五眼。三停:由發(fā)跡線到頜底三等分,第一條為發(fā)跡線,第二條為眉線,第三條為鼻底線,第四條為頜底。兒童頭為圓形,成人頭為橢圓形,老人下頜略回收。五眼:人的面部寬度,不論成人、兒童均為五個(gè)眼睛的長(zhǎng)度。.4、人體比列、體態(tài)與動(dòng)態(tài):a、成年人全身約7~8個(gè)頭長(zhǎng),少兒相對(duì)全身,頭大身小。b、青年:肩較寬,髖部較窄,下巴略瘦,女性胸部較高。c、中年:男人下巴胖、雙腿較粗彎曲,女人臀部較寬。d、老年:脖子縮進(jìn)、背部佝僂,雙腿彎曲,行走時(shí)步幅較小。例:..5、景物類:包括建筑、山川、河流等。a、近大遠(yuǎn)小的規(guī)律和構(gòu)圖的平衡。b、抓住根本外形,概括出大形體,點(diǎn)綴必要細(xì)節(jié)。c、必需由三個(gè)或三個(gè)以上元素組合而成。
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