廣西河池市宜州區(qū)2021-2022學年九年級（上）期末考試物理試題

廣西河池市宜州區(qū)2021-2022學年九年級（上）期

末考試物理試題學校班級姓名學號一、單選題水平地面上有一個重為100N的物體，用10N的水平推力使其沿力的方向勻速運動了30m,則此過程中：重力做了3000J的功B.地面對物體向上的支持力為10NC.推力做了300J的功D.摩擦力為100N一臺機器的功率是750W，它表示的意義是（）這臺機器lmin做的功是750W這臺機器lmin做的功是750J這臺機器Is做的功是750J這臺機器ls做的功是750W關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）溫度高的物體內(nèi)能不一定大物體溫度升高，所含熱量增多只要物體的溫度不變，內(nèi)能就一定不變物體溫度越高，放出的熱量越多用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可斷定（）小球一定帶正電小球一定帶負電小球可能帶負電，也可能帶正電小球可能不帶電在一次實驗中，某同學分別測量了通過電阻R和R的電流，發(fā)現(xiàn)通過R的電流比通過R的電流大，則他下列判斷電阻對電流的阻礙作用的說法正確的是2（）R對電流的阻礙作用大l

R對電流的阻礙作用大2R和R對電流的阻礙作用一樣大12大小關(guān)系無法判斷關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（）物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大物體的比熱容與物體吸、放熱及溫度和質(zhì)量都沒有關(guān)系7.如圖所示的電路中，小燈泡氣、的規(guī)格相同，閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)氣不亮，L發(fā)光。此電路的故障可能是（）7.燈L短路2燈L斷路1燈L斷路2開關(guān)S接觸不良8.在如圖所示的電路圖中，下面說法正確的是（）8.在如圖所示的電路圖中，下面說法正確的是（）A.A.B.C.D.只閉合S兩個燈泡串聯(lián)1只閉合S，只有燈泡L發(fā)光22只閉合S和S,燈泡L發(fā)光121只閉合S和S,兩個燈泡并聯(lián)13將兩只滑動變阻器按圖所示的方法連接，如果把a、b兩根導線接入電路里，要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，應(yīng)把滑片P、P放在12

()。A.P放在最右端，P放在最右端()。A.P放在最右端，P放在最右端12C.P放在最右端，P放在最左端12B.P放在最左端，P2放在最左端1D.P放在最左端，P放在最右端12如圖所示，電源電壓不變，滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中（）~1^-?——Pv1E~~T4I.電流表、電壓表示數(shù)都減小B.電流表、電壓表示數(shù)都增大C.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大D.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小家庭電路中接入的電能表，其作用是（）測量電路消耗的電能提高家庭用電器的效率給家用電路提供電能保護電路避免火災(zāi)如圖所示，燈L“3V3W”、燈L“3V1.5W”串聯(lián)在電路中，若燈絲電阻不變，電源電壓3V,開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（）LiL：燈L兩端電壓是3V1兩燈消耗的總功率是1W通過L和L的電流之比是1:212L和L的電阻之比是2:112二、填空題小強推著重為60N的小車，在10s內(nèi)沿水平地面前進了15m，如果水平推力為20N，在此過程中，重力對小車做的功為J；小強對小車做的功為J。一架起重機在lmin內(nèi)把質(zhì)量為5t的物體舉高10m，起重機做的有用功是，起重機的機械效率是80%,總功是J°（g取10N/kg）“鉆木取火”是利用方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖是采取的方法增加物體的內(nèi)能。16?隨著人民生活水平的不斷提高，汽車走進了很多家庭。小汽車的發(fā)動機是汽油機，汽油機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是—沖程。小汽車用汽油做燃料，加油時能聞到汽油的氣味，說明分子_。打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為他擦過的鏡面因而帶了電，帶電體有的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。某定值電阻兩端的電壓是10V時，通過它的電流為0.4A；當通過它的電流為800mA時，它兩端的電壓為V；當它兩端的電壓逐漸增大時，它的電阻將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。民航局規(guī)定：嚴禁乘客攜帶超過160W?h（瓦?時）的鋰電池上飛機，某品牌筆記本電腦的電池銘牌標有“10.8V10A?h”字樣，充滿電后，存儲的電能為kW?h，該筆記本電腦（選填“能”或“不能”）帶上飛機。如圖所示電路中，電源電壓恒為6V，R=30Q，只閉合開關(guān)S時，電流表示數(shù)為A；同時閉合開關(guān)S、S,電流表示數(shù)為0.5A，則通電1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量為J.12

三、作圖題用鉛筆畫線表示導線，按要求補充完成圖所示實物連線圖.(1在方框內(nèi)畫出其電路圖。要求：①燈L和燈L并聯(lián)；②開關(guān)S控制整個電路.(1在方框內(nèi)畫出其電路圖。四、實驗題小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置。小紅拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功J總功J機械效率10.40.20.2100%小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤。請你幫助他們找出原因：;該滑輪組的機械效率實際為;若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”)。如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，其中甲、乙兩次實驗將同一個鐵球放在同一斜面的不同高度。甲、乙兩次實驗是探究鐵球的動能大小與的關(guān)系；甲、乙兩次實驗可以初步得出結(jié)論：質(zhì)量一定時，速度越大，越大；若想使實驗效果更為明顯，應(yīng)使用質(zhì)量較(選填“大”或“小”)的木塊。某實驗小組在“探究物質(zhì)的比熱容”的實驗中，使用的實驗器材有電加熱器、燒杯、攪拌器、天平、電源、計時的停表、水和煤油等。實驗中運用控制變量法得到實驗數(shù)據(jù)如下：燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫/C末溫t/°C加熱時間t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，；比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；比較分析號和號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與有關(guān)。如圖所示是某同學“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是（選填“相同”或“不相同”）的；（2）下表是該同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流27.在測定“額定電壓為2.527.在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓保持不變。測量明顯有誤，其電流值是，造成錯誤的原因是電流表的位置ABC電流I/A0.320.321.6甲乙丙（1）如圖甲所示，連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則故障的原因可能是（選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；（2）故障排除后，閉合開關(guān)，變阻器滑片P在某處時，電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示。若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向端（選填“左”或“右”）移動；（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為A,通電20s小燈泡消耗的電能為J。五、計算題為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98°C，再投入到80g的12C水中，充分混合后水的溫度為18C。已知水的比熱容為4.2X103J/（kg?C），若不計熱損失，求：（1）水吸收的熱量；（2）鉛的比熱容。如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了lm，人拉繩的力為250N。試問：（1）人拉繩子做功的功率為多少？（2）滑輪組的機械效率為多少？

（3）動滑輪重多少？（不計繩重和摩擦）///////如圖甲所示，電源電壓恒定不變，滑動變阻器