中小學(xué)教師節(jié)活動方案（4篇）

第6頁共6頁中小學(xué)教?師節(jié)活動?方案一?、指導(dǎo)思?想進(jìn)一?步推進(jìn)師?德建設(shè)，?在全校營?造尊師重?教的氛圍?，弘揚(yáng)尊?師重教的?良好風(fēng)尚?，激勵廣?大教師熱?愛教育事?業(yè)，積極?進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校?各項事業(yè)?的全面發(fā)?展。慶祝?活動要本?著“隆重?、熱烈、?務(wù)實、簡?樸“的原?則，開展?系列活動?;變單純?的慶?；?動為一段?時間的主?題活動，?使活動內(nèi)?容更為豐?富;力求?活動形式?創(chuàng)新，更?好的突出?活動主題?和內(nèi)容，?增強(qiáng)活動?的感染力?和影響力?。二、?活動時間?教師節(jié)?前夕三?、活動安?排“教?師節(jié)”的?清晨，大?隊長帶領(lǐng)?全體大隊?委員整齊?地排列在?學(xué)校大門?兩側(cè)，見?到每一位?進(jìn)校的老?師，齊行?隊禮，齊?說一聲“?老師好”?或“老師?節(jié)日快樂?”等祝福?的話;方?案(二)?、在學(xué)校?大門口，?上書“親?愛的老師?，您辛苦?了”或“?老師，我?們感謝您?”等字;?方案(三?)、在展?板上或白?墻上用彩?色氣球拼?成“我們?愛您—老?師”等字?樣或心型?，擺在校?門口。?4、“老?師，我想?對你說”?教師個性?袋準(zhǔn)備。?會場布?置：臺上?四周布滿?氣球，空?中縱橫交?錯掛著同?學(xué)們親手?制作的紙?鶴，還有?代表六個?年級的六?只大的氫?氣球吊著?六只大的?紙鶴懸掛?在體操臺?前。會標(biāo)?使用大的?氫氣球懸?掛體操臺?兩側(cè)(到?禮儀公司?租，因為?設(shè)計經(jīng)費(fèi)?，需再定?)學(xué)生每?人根據(jù)不?同年級準(zhǔn)?備一個空?的汽水瓶?，裝上豆?子，作為?會上使用?的彩色搖?搖瓶(一?二年級綠?色雪碧，?三四年級?黃色芬達(dá)?，五六年?級藍(lán)色的?醒目)會?中(一?)開場?主持人宣?布大會開?始，臺前?數(shù)名學(xué)生?和場下數(shù)?百名學(xué)生?手持各種?樂器(電?子琴、手?風(fēng)琴、二?胡、小提?琴、小號?、長笛等?,其他中?高年級每?人一把口?琴，一二?年級打擊?樂器)齊?奏《生日?快樂歌》?第一段齊?奏，第二?段齊唱，?音樂老師?伴奏，在?一塊圓形?蛋糕上插?上二十支?蠟燭，請?敬愛的校?長親手點?燃，全校?同學(xué)一起?高呼：“?老師，節(jié)?日快樂!?(二)?朗誦然?后由頭戴?花環(huán)的學(xué)?生上場，?在音樂的?配合下一?起朗誦“?我向老師?說句心里?話”為主?題的詩歌?，朗誦結(jié)?束時，音?樂聲拉大?，所有朗?誦的學(xué)生?慢慢走下?臺，把自?己的花環(huán)?戴在所有?老師的頭?上，附在?和老師說?一句祝福?的話，并?和老師深?情地?fù)肀?。(三?)交流?在開學(xué)初?每個教師?都自己設(shè)?計了一個?具有個人?個性的袋?子，袋子?的形狀各?異，上面?貼著老師?自己的照?片，從_?___月?____?日開始把?袋子貼在?操場的教?師節(jié)專欄?墻上，全?校的同學(xué)?可以向向?老師訴衷?腸，把平?時不敢或?不好意思?說的話表?達(dá)出來，?可以留下?名字，也?可以保密?。每天放?學(xué)每個教?師要取下?知心話語?袋，總結(jié)?學(xué)生的留?言，適當(dāng)?給與答復(fù)?和反饋。?在大會上?，把師生?的對話以?小品的形?式進(jìn)行展?示，從而?營造濃濃?的師生情?。人民?路小學(xué)大?隊部中?小學(xué)教師?節(jié)活動方?案（二）?指導(dǎo)思?想：為?慶祝第_?___個?教師節(jié)，?在校園內(nèi)?掀起一股?“尊師”?熱潮，并?加強(qiáng)學(xué)生?創(chuàng)作、自?立能力，?通過一系?列親力親?為的體驗?活動，讓?每個學(xué)生?從自己的?角度了解?教師工作?的辛苦，?感受到教?師默默耕?耘、無私?奉獻(xiàn)的精?神，由衷?地向老師?表示敬意?，感謝老?師的辛勤?工作，并?通過實際?行動表達(dá)?對老師的?敬意之情?，特擬訂?如下方案?。具體?方案：?一、主體?活動：一?張小賀卡?，一份真?感謝!?教師節(jié)的?前一周，?由輔導(dǎo)員?提出活動?要求。?____?月___?_日—_?___月?____?日，由各?年級美術(shù)?老師利用?課堂，合?理抽時間?指導(dǎo)學(xué)生?賀卡的制?作。二?、輔助活?動：1?、在__?__月_?___日?國旗下的?講話中，?由學(xué)生向?老師表達(dá)?感恩之情?。2、?____?月___?_日—_?___月?____?日，將本?期第一次?少先隊主?題隊會定?為“老師?，您辛苦?了!”,?讓慶?；?動廣泛地?在學(xué)生中?落實。?3、__?__月_?___日?，開展“?我給老師?一粒糖，?潤潤嗓子?上講臺”?活動(學(xué)?生自愿為?原則)，?讓師生充?分體驗親?力親為之?情感。?三、全體?教師于_?___月?____?日下午4?:30集?體就餐，?共慶第_?___個?教師節(jié)。?中小學(xué)?教師節(jié)活?動方案（?三）一?、活動主?題：尊師?重教學(xué)會?感恩二?、活動目?的：通過?一系列體?驗活動，?讓每個學(xué)?生從自己?的角度了?解教師工?作的辛苦?，感受教?師默默耕?耘、無私?奉獻(xiàn)的精?神，感謝?老師的辛?勤工作，?并通過實?際行動由?衷地表達(dá)?對老師的?敬意。?三、活動?對象：一?至六年級?全體學(xué)生?。四、?活動內(nèi)容?：1、?說一說。?開展“我?最想對老?師說的一?句話”活?動。說出?你內(nèi)心最?想對老師?說的話，?可以當(dāng)面?對老師說?，也可以?寫在自己?制作的賀?卡上，讓?彼此的心?靈不再遙?遠(yuǎn)。(每?班征集_?___句?，請統(tǒng)一?寫在下發(fā)?的卡紙上?，中間寫?上“最想?對老師說?的話”，?版面自行?設(shè)計，于?____?月___?_日上交?政教處。?)2寫?一寫。在?這一年一?度的教師?節(jié)即將來?臨之際，?希望有興?趣的同學(xué)?拿出你手?中的筆，?記錄下你?們和老師?的故事，?讓大家和?你一起分?享你們同?老師之間?的歡樂和?小秘密。?(四至?六年級每?班征集_?___篇?，于__?__月_?___日?上交政教?處。)?3、演一?演。開展?“濃濃尊?師意款款?愛生情”?為主題的?隊會(_?___月?____?日閱讀課?與___?_日班隊?課對調(diào))?，以班集?體的名義?,通過詩?歌朗誦,?講故事,?唱歌的形?式,大家?共同回憶?自己與老?師之間的?難忘的故?事,表達(dá)?對老師的?感謝與感?激之情!?屆時,可?請本班任?課老師參?加活動。?4、播?一播。大?隊部通過?紅領(lǐng)巾廣?播臺做一?期《謝謝?你的愛》?教師節(jié)專?題節(jié)目。?中小學(xué)?教師節(jié)活?動方案（?四）一?、指導(dǎo)思?想：為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，在?全校營造?“尊師重?教”的氛?圍，弘揚(yáng)?尊師重教?的良好風(fēng)?尚，激勵?廣大教師?熱愛教育?事業(yè)，積?極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新?，推動學(xué)?校各項事?業(yè)的全面?發(fā)展，特?舉辦本次?活動。通?過活動，?讓學(xué)生用?實際行動?感恩教師?，讓老師?在活動中?深深地感?受到學(xué)生?的敬愛之?情，同時?，教師要?思考自己?的責(zé)任，?用愛心去?呵護(hù)學(xué)生?，用實際?行動去關(guān)?愛學(xué)生。?二、活?動時間：?____?月___?_日—_?___月?____?日三、?活動安排?：(一?)表感謝?1、聲?音表恩情?：送上?幾首歌曲?—___?_月__?__日開?始，課間?將播送《?每當(dāng)走過?老師窗前?》、《長?大后我就?成了你》?、《紅燭?頌》等歌?頌教師的?歌曲。?送上一句?祝福—教?師節(jié)這天?，同學(xué)們?見到老師?時，主動?為辛勤工?作的老師?們送上一?句深深的?祝福：“?老師，您?辛苦了!?”、“老?師，祝您?節(jié)日快樂?!”、“?老師，我?們感謝您?!”。?2、卡片?表心意：?在三、四?五、六、?年級中舉?行“童心?七彩給師?愛”心?意卡設(shè)計?展。要求?每位同學(xué)?都積極參?與，發(fā)揮?自己豐富?的想象力?和動手，?將自己對?教師的真?情實感透?過自己的?設(shè)計流露?在心意卡?上，充分?表達(dá)對老?師的理解?、關(guān)心和?尊重。?心意卡的?設(shè)計時間?為___?_月__?__日至?____?月___?_日，請?三、四、?五、六年?級每班擇?優(yōu)選取_?___張?，于__?__月_?___日?放學(xué)前上?交于辦公?室，進(jìn)行?評比(?二)訴心?聲1、?筆尖訴心?聲：讓我?們拿起手?中的筆，?一起懷念?，一起感?謝，一起?關(guān)注，一?起祝福，?為自己崇?敬的他們?表達(dá)我們?的敬意。?給老師寫?一封表露?感激之情?的感謝信?。2、?開展“我?心中的好?老師”為?主題的征?文，要求?五、六年?級各班組?織好每一?位同學(xué)寫?寫“心中?最難忘的?好老師”?，選擇典?型的事例?，突出中?心，作文?題目自定?。3、?班會表心?聲：召