小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案電子版（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)策?劃方案電?子版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓?孩子知道?____?月___?_日是教?師節(jié)。培?養(yǎng)幼兒從?小尊敬老?師的美德?。2、?幼兒通過(guò)?自己動(dòng)手?畫畫，制?作手工的?形式，向?老師表達(dá)?節(jié)日的祝?福。3?.發(fā)展幼?兒的大膽?表現(xiàn)力、?語(yǔ)言表達(dá)?能力和發(fā)?展動(dòng)手操?作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、各班主?任制定本?班活動(dòng)內(nèi)?容與形式?。2、?為幼兒提?供相應(yīng)的?材料。?3.幼兒?早已學(xué)會(huì)?兒歌《老?師本領(lǐng)大?》。4?大班，中?班制作花?，小班，?小小班提?前一天在?家和媽媽?一起制作?花活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?活動(dòng)過(guò)?程：一?、各班在?晨間談話?環(huán)節(jié)中，?以“教師?節(jié)”為主?題，展開?談話活動(dòng)?。二、?第一節(jié)活?動(dòng)課1?.用兒老?師本領(lǐng)大?引出主題?。以前?我們學(xué)了?一首兒歌?，名字叫?《老師本?領(lǐng)大》，?我們一起?說(shuō)一邊。?老師本?領(lǐng)大老?師老師本?領(lǐng)大，?會(huì)折紙，?會(huì)畫畫，?唱歌跳?舞頂刮刮?，我們?大家都愛(ài)?她。我?們大家都?愛(ài)她。?2.說(shuō)一?說(shuō)你身邊?最熟悉的?老師，長(zhǎng)?的什么樣?。我們?班有幾位?老師?誰(shuí)?能說(shuō)一說(shuō)?咱們中三?班的老師?都長(zhǎng)的什?么樣?(?請(qǐng)個(gè)別幼?兒說(shuō))?3.講解?教師節(jié)的?日期和第?一個(gè)教師?節(jié)是__?__年。?我們中?國(guó)為了宣?揚(yáng)尊師重?教，提高?教師在社?會(huì)中的地?位，特意?確立__?__月_?___日?為教師節(jié)?，___?_年是我?們教師的?第一個(gè)節(jié)?日，教師?終于有了?自己的節(jié)?日，三?、第二節(jié)?活動(dòng)課，?全體幼兒?在操場(chǎng)上?集中，由?老師主持?開展慶祝?教師節(jié)《?我愛(ài)老師?》活動(dòng)。?1、祝?福送老師?：(1?)愛(ài)要大?聲說(shuō)出來(lái)?(2)?大班幼兒?代表講話?2、愛(ài)?心手工送?祝福(?1)大班?幼兒獻(xiàn)畫?活動(dòng)。?(2)中?班幼兒獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)?。(3?)小班幼?兒獻(xiàn)花活?動(dòng)。3?、深情擁?抱愛(ài)升華?。(1?)與身邊?的老師擁?抱，親親?你愛(ài)的老?師。四?、作品展?示：活動(dòng)?結(jié)束后，?各班整理?作品。以?畫展，主?題墻的形?式展示幼?兒的作品?。小學(xué)?教師節(jié)活?動(dòng)策劃方?案電子版?（二）?一、活動(dòng)?目的：?在第__?__個(gè)教?師節(jié)來(lái)臨?之際，著?力營(yíng)造尊?師重教的?濃厚氛圍?，激勵(lì)廣?大教師以?更加飽滿?的精神投?身于學(xué)校?的教育事?業(yè)。通過(guò)?組織學(xué)生?開展一系?列親力親?為的體驗(yàn)?活動(dòng)，讓?每個(gè)學(xué)生?了解教師?工作的辛?苦，感受?教師默默?耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，感?謝老師的?辛勤工作?，表達(dá)對(duì)?老師的敬?愛(ài)之情，?同時(shí)也讓?老師感受?到職業(yè)的?光榮與幸?福。二?、活動(dòng)主?題：感?師恩頌師?魂三、?活動(dòng)過(guò)程?：(一?)開展感?師恩頌師?魂宣傳活?動(dòng)：1?.校門口?、雛鷹大?道插上彩?旗，學(xué)校?門口慶祝?教師節(jié)標(biāo)?語(yǔ)。2?.出一期?以感恩教?師學(xué)會(huì)尊?敬為主題?的黑板報(bào)?;利用新?星紅領(lǐng)巾?廣播站向?隊(duì)員介紹?(1)教?師節(jié)的由?來(lái);(2?)知名教?師的介紹?，如葉圣?陶、陶行?知等;(?3)介紹?校園教師?的典型事?例;(4?)提出尊?師行動(dòng)要?求。3?.雛鷹大?道上展示?____?學(xué)年鎮(zhèn)十?佳教師、?鎮(zhèn)十佳班?主任獲得?者先進(jìn)事?跡。(版?面展示)?4.教?師節(jié)的清?晨，部分?大隊(duì)委員?在學(xué)校大?門兩側(cè)，?見(jiàn)到每一?位進(jìn)校的?老師，齊?行隊(duì)禮，?送上賀卡?或一支鮮?花，齊說(shuō)?一聲老師?好或老師?節(jié)日快樂(lè)?等祝福的?話。(?二)全校?隊(duì)員活動(dòng)?準(zhǔn)備各?中隊(duì)利用?晨會(huì)、隊(duì)?會(huì)向全體?隊(duì)員做好?宣傳工作?，要求隊(duì)?員利用課?余時(shí)間積?極做好準(zhǔn)?備;引導(dǎo)?隊(duì)員將尊?敬老師與?尊重老師?的勞動(dòng)成?果聯(lián)系起?來(lái)，結(jié)合?常規(guī)訓(xùn)練?，用自己?的實(shí)際行?動(dòng)來(lái)回報(bào)?老師。?1.做一?次優(yōu)秀的?作業(yè)、上?好一天課?;2.?為老師做?好一次服?務(wù)性勞動(dòng)?;3.?給老師一?天最好的?表現(xiàn);?4.向見(jiàn)?到的每一?位老師問(wèn)?好，給老?師行一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)?禮;(?三)分段?開展祝福?獻(xiàn)給親愛(ài)?的輔導(dǎo)員?等主題活?動(dòng)：1?.一二年?級(jí)開展敬?愛(ài)的老師?，我來(lái)給?您畫張像?活動(dòng)。?要求：先?畫出你或?你們與老?師在一起?的情景，?可以是理?想中的狀?態(tài)，也可?以是生活?中的原型?，然而在?旁邊寫上?解說(shuō)詞，?將它作為?禮物送給?老師。?2.三四?年級(jí)開展?自己動(dòng)手?制作賀卡?，送上對(duì)?老師的祝??；顒?dòng)(?三四年級(jí)?每班征集?____?張，于_?___月?____?日上交)?;給最喜?歡的輔導(dǎo)?員老師贈(zèng)?送照片，?在照片背?后寫一句?最能表達(dá)?心意的話?語(yǔ)，表達(dá)?對(duì)輔導(dǎo)員?的感激之?情;3?.五六年?級(jí)開展我?當(dāng)一天輔?導(dǎo)員實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)?。教師節(jié)?這天，以?小隊(duì)為單?位，按當(dāng)?天課表進(jìn)?行分工，?真實(shí)體驗(yàn)?十分鐘晨?會(huì)出操大?課間活動(dòng)?課間護(hù)導(dǎo)?等工作，?同時(shí)作好?備課、上?課批改作?業(yè)等學(xué)科?教師的協(xié)?助工作，?于第二天?召開總結(jié)?交流會(huì)，?切身體驗(yàn)?輔導(dǎo)員老?師工作的?艱辛，增?進(jìn)對(duì)老師?的理解;?記錄下你?們和老師?的故事，?讓大家和?你一起分?享你們同?老師之間?的歡樂(lè)和?小秘密。?內(nèi)容可以?是：記敘?師生之間?的故事;?印象最深?的老師(?五六年級(jí)?，每班于?____?月___?_日上交?2～__?__篇到?大隊(duì)部參?加評(píng)比。?)4.?三～六年?級(jí)開展感?師恩頌師?魂為主題?的主題隊(duì)?會(huì)，以班?集體的名?義,通過(guò)?詩(shī)歌朗誦?,講故事?,唱歌的?形式,大?家共同回?憶自己與?老師之間?的難忘的?故事,表?達(dá)對(duì)老師?的感謝與?感激之情?!屆時(shí),?可請(qǐng)本班?級(jí)___?_位老師?參加活動(dòng)?;引導(dǎo)隊(duì)?員利用網(wǎng)?絡(luò)媒介，?參加網(wǎng)校?組織的親?愛(ài)的老師?，我愛(ài)您?專欄，在?網(wǎng)絡(luò)上送?上對(duì)老師?的節(jié)日祝?福;5?.特色活?動(dòng)：各中?隊(duì)根據(jù)自?身設(shè)計(jì)，?開展特色?性活動(dòng)，?可以上報(bào)?活動(dòng)的方?案、材料?等成果形?式。小?學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)策劃?方案電子?版（三）?金秋九?月是收獲?的季節(jié),?農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)?民在收獲?金燦燦的?糧食,果?園里果農(nóng)?在收獲香?噴噴的水?果,身為?"園丁"?的教師也?在收獲,?他們?cè)谑?獲"桃李?滿天下"?的喜悅,?在收獲來(lái)?自學(xué)生發(fā)?自內(nèi)腹的?一聲謝謝?,在收獲?來(lái)自社會(huì)?各界最真?摯的贊美?和認(rèn)可.?鮮花和贊?美獻(xiàn)給您?,辛勤的?園丁,愿?園中的花?更艷,更?香,愿幸?福和快樂(lè)?與你常隨?。今年?____?月___?_日是我?國(guó)第__?__個(gè)教?師節(jié)。為?做好今年?教師節(jié)的?慶?；顒?dòng)?，現(xiàn)就有?關(guān)工作通?知如下：?1、_?___月?____?日清晨組?織全體同?學(xué)參加升?旗儀式以?及頌揚(yáng)教?師的國(guó)旗?下講話。?2、各?班出一期?以慶祝教?師節(jié)為主?題的黑板?報(bào)，視其?質(zhì)量評(píng)分?。3、?開展“贊?美和祝福?老師”手?抄報(bào)比賽?，要求人?人參與，?表達(dá)對(duì)老?師衷心的?祝愿。(?以各班實(shí)?有人數(shù)為?準(zhǔn)，缺一?份，扣一?分，滿分?為___?_分，視?質(zhì)量評(píng)分?。本周四?課間操前?上交團(tuán)支?部，逾期?者，作棄?權(quán)處理。?)4、?各班根據(jù)?手抄報(bào)自?選出__?__位優(yōu)?秀者，選?送作品，?并且參加?校級(jí)書法?比賽，內(nèi)?容以慶祝?教師節(jié)為?主題，學(xué)?校統(tǒng)一白?紙，書寫?內(nèi)容、鋼?筆或圓珠?筆等文具?學(xué)生自備?，學(xué)校統(tǒng)?一時(shí)間和?地點(diǎn)進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)比賽?。視其質(zhì)?量評(píng)出等?地和分值?。5、?營(yíng)造尊師?風(fēng)尚，為?曾經(jīng)的老?師和現(xiàn)在?的老師送?去去一份?問(wèn)候、一?份祝?！?愛(ài)師賀卡?”，(