2023頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)例文（5篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)2023?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)例文?一、實(shí)?習(xí)情況概?述會(huì)計(jì)?是一門注?重實(shí)踐的?工作。因?此，學(xué)校?在我們最?后一個(gè)學(xué)?期安排我?們進(jìn)入實(shí)?習(xí)崗位，?了解會(huì)計(jì)?的基礎(chǔ)工?作。我于?____?年___?_月至_?___年?____?月在__?__公司?進(jìn)行了近?四個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)?。在此過(guò)?程中，我?學(xué)到了許?多學(xué)校學(xué)?不到的知?識(shí)，對(duì)會(huì)?計(jì)專業(yè)我?有了更深?刻的認(rèn)識(shí)?，對(duì)我以?后的發(fā)展?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)??，F(xiàn)在對(duì)?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)情?況進(jìn)行總?結(jié)。二?、實(shí)習(xí)單?位簡(jiǎn)介?____?有限公司?于___?_年__?__月_?___日?成立，座?落在__?__縣_?___工?業(yè)園，本?司以經(jīng)營(yíng)?焊管、鋼?帶為主導(dǎo)?，以自產(chǎn)?方管為特?色，還從?北方廠家?：___?_集團(tuán)有?限公司采?購(gòu)不同的?焊管，及?____?集團(tuán)__?__鋼廠?、___?_的帶鋼?，形成_?___市?場(chǎng)最大專?營(yíng)帶鋼、?焊管的企?業(yè)。公司?產(chǎn)品以汽?車工業(yè)、?建筑業(yè)、?家具行業(yè)?及其他領(lǐng)?域。公司?現(xiàn)在庫(kù)存?____?噸左右，?為降低銷?售成本，?節(jié)約開(kāi)支?，___?_月份與?一力物流?簽定合同?，租用_?___畝?地，投資?____?萬(wàn)元，新?建了70?00平米?的室內(nèi)倉(cāng)?庫(kù)及30?00平米?的室外倉(cāng)?庫(kù)。公司?去年銷售?收入達(dá)_?___萬(wàn)?元，上交?國(guó)家稅收?215、?____?萬(wàn)元，被?長(zhǎng)沙市工?商局評(píng)為?“消費(fèi)者?信得過(guò)單?位”、“?全國(guó)知名?鋼材營(yíng)銷?企業(yè)”。?公司經(jīng)營(yíng)?的宗旨是?：以市場(chǎng)?為向?qū)В?以企業(yè)為?主體，以?質(zhì)量為生?命，以效?率為中心?，以人為?本，以改?革為動(dòng)力?，推動(dòng)企?業(yè)持續(xù)穩(wěn)?步發(fā)展。?三、實(shí)?習(xí)過(guò)程?會(huì)計(jì)是個(gè)?講究經(jīng)驗(yàn)?的職業(yè)，?工作經(jīng)驗(yàn)?是求職時(shí)?的優(yōu)勢(shì)，?為了積累?更多的工?作經(jīng)驗(yàn)，?經(jīng)過(guò)學(xué)校?和朋友的?努力，我?在文思昌?實(shí)業(yè)貿(mào)易?有限公司?獲得了一?次十分難?得的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。實(shí)?習(xí)期間努?力將自己?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識(shí)向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合。在?實(shí)習(xí)期間?我認(rèn)真遵?守工作紀(jì)?律，不遲?到、早退?，努力完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?，得到學(xué)?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及?全體工作?人員的一?致好評(píng)，?同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了自己?的許多不?足之處。?在實(shí)習(xí)?中，我的?職位是會(huì)?計(jì)助理，?從審核原?始憑證、?編制記賬?憑證、登?賬到編制?會(huì)計(jì)報(bào)表?都有親自?動(dòng)手，尤?其是應(yīng)付?賬款的對(duì)?賬，有時(shí)?也會(huì)跑跑?銀行，辦?一些簡(jiǎn)單?的業(yè)務(wù)。?在實(shí)習(xí)期?間，我運(yùn)?用所學(xué)的?知識(shí)去做?事，在不?知道的地?方問(wèn)會(huì)計(jì)?主管，有?不對(duì)的地?方會(huì)計(jì)主?管會(huì)指給?我看，給?我糾正，?并告訴我?下次做的?方法。在?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間，?我不僅學(xué)?到了關(guān)于?專業(yè)方面?的知道，?而且對(duì)社?交方面也?有了一定?的體會(huì)。?具體包括?以下幾點(diǎn)?：（一?）認(rèn)識(shí)各?種原始憑?證在校?學(xué)習(xí)期間?老師曾經(jīng)?給我們看?過(guò)一些原?始憑證的?仿真版，?到了單位?以后我才?知道，我?才知道我?們?cè)趯W(xué)校?里見(jiàn)的那?些原始憑?證只是鳳?毛麟角，?還有太多?太多的原?始憑證我?們不曾見(jiàn)?過(guò)，不知?道他們的?用途。在?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)期?間我首先?要做的事?就是認(rèn)識(shí)?原始憑證?，這是所?有會(huì)計(jì)工?作的基礎(chǔ)?，沒(méi)有這?樣的經(jīng)驗(yàn)?我們根本?無(wú)法開(kāi)展?以后的工?作，更別?說(shuō)是在公?司里的發(fā)?展了。所?以我認(rèn)真?聽(tīng)取前輩?對(duì)我的教?導(dǎo)，了解?公司使用?各種原始?憑證的填?制方法和?其經(jīng)濟(jì)含?義，以后?再見(jiàn)的時(shí)?候就知道?該如何處?理了。這?是我開(kāi)始?以后工作?的基礎(chǔ)，?必須得打?好，而且?不能操之?過(guò)急，慢?慢學(xué)習(xí)，?虛心請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)前?輩的精華?，以后為?公司更好?的服務(wù)。?（二）?根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)填制?和審核原?始憑證和?記賬憑證?1、原?始憑證：?是指直接?記錄經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)、明?確經(jīng)濟(jì)責(zé)?任具有法?律效力并?作為記賬?原始依據(jù)?的證明文?件，其主?要作用是?證明經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的發(fā)?生和完成?的情況。?填寫(xiě)原始?憑證的內(nèi)?容為：原?始憑證的?名稱、填?制憑證的?日期、編?號(hào)、經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基?本內(nèi)容（?對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的基本?內(nèi)容應(yīng)從?定性和定?量?jī)蓚€(gè)方?面給予說(shuō)?明，如購(gòu)?買商品的?名稱、數(shù)?量、單價(jià)?和金額等?），填制?單位。但?是在公司?，我沒(méi)有?接觸到購(gòu)?入產(chǎn)品這?一塊，只?對(duì)相關(guān)人?員的報(bào)銷?單進(jìn)行審?核，不過(guò)?中間也有?偶爾用現(xiàn)?金購(gòu)買的?材料入庫(kù)?單，基本?是就是把?原始憑證?上面的金?額重新再?計(jì)算一遍?，確認(rèn)無(wú)?誤后簽字?。2、?記帳憑證?：記帳憑?證是登記?帳薄的直?接依據(jù)，?在實(shí)行計(jì)?算機(jī)處理?帳務(wù)后，?電子帳薄?的準(zhǔn)確和?完整性完?全依賴于?記帳憑證?，操作中?根據(jù)無(wú)誤?的原始憑?證填制記?帳憑證。?填制記帳?憑證的內(nèi)?容：憑證?類別、憑?證編號(hào)、?制單日期?、科目?jī)?nèi)?容等。在?公司，我?只填制庫(kù)?存現(xiàn)金和?銀行存款?的記賬憑?證，一般?就是收款?的可以幾?個(gè)公司填?制在一起?，付款的?單獨(dú)填制?，如果看?到直接用?現(xiàn)金購(gòu)買?的材料，?要看看財(cái)?務(wù)軟件里?面是否輸?入，否則?會(huì)對(duì)應(yīng)付?賬款有影?響。（?三）在財(cái)?務(wù)軟件里?輸入憑證?公司用?的是速達(dá)?財(cái)務(wù)軟件?，我個(gè)人?覺(jué)得財(cái)務(wù)?軟件大體?是都差沒(méi)?多久，只?在小細(xì)節(jié)?上面不同?，我負(fù)責(zé)?的這塊是?直接跟據(jù)?送貨單在?采購(gòu)里面?輸入，有?點(diǎn)像倉(cāng)庫(kù)?采購(gòu)材料?，不同的?是不需要?檢查入庫(kù)?情況。也?不需要輸?入單價(jià)和?數(shù)量，只?需輸放金?額就可以?。由于輸?入的金額?在月末的?時(shí)候要與?應(yīng)付賬款?期末余額?一致，所?以到分都?不能有差?錯(cuò)。（?四）對(duì)帳?對(duì)帳是?對(duì)帳薄數(shù)?據(jù)進(jìn)行核?對(duì)，以檢?查記帳是?否正確，?以及帳薄?是否平衡?。它主要?是通過(guò)核?對(duì)總帳與?明細(xì)帳、?總帳與輔?助帳數(shù)據(jù)?來(lái)完成帳?帳核對(duì)。?在公司，?我主要負(fù)?責(zé)應(yīng)付賬?款的對(duì)賬?工作，和?我們學(xué)的?不同，一?般是每月?初，供應(yīng)?商將對(duì)賬?單傳真過(guò)?來(lái)，我再?拿對(duì)賬單?與送貨單?相核對(duì)，?再拿送貨?單和對(duì)賬?音與速達(dá)?里面的數(shù)?據(jù)相核對(duì)?，以免少?記和漏記?，核對(duì)無(wú)?誤后再做?出應(yīng)付賬?款匯總表?交給出納?，再自己?備份。?在工作中?僅靠我們?課堂上學(xué)?習(xí)到的知?識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，因此?我們要在?其他時(shí)間?多給自己?充電，在?扎實(shí)本專?業(yè)的基礎(chǔ)?上也要拓?寬學(xué)習(xí)領(lǐng)?域。同時(shí)?在實(shí)際的?工作中遇?到問(wèn)題時(shí)?要多向他?人請(qǐng)教。?人際溝通?也是非常?重要的一?點(diǎn)，如何?與人打交?道是一門?藝術(shù)，也?是一種本?領(lǐng)，在今?后的工作?中也是不?能忽視的?。馬上就?要進(jìn)入社?會(huì)的我們?也要面臨?正式的實(shí)?習(xí)了，我?想每一次?的經(jīng)歷都?是一種積?累，而這?種積累正?是日后的?財(cái)富。在?工作上，?在學(xué)習(xí)上?，我們要?讓這些寶?貴的財(cái)富?發(fā)揮它的?作用，從?而達(dá)到事?半功倍的?效果。實(shí)?習(xí)真的是?一種經(jīng)歷?，只有親?身體驗(yàn)才?知其中滋?味。四?、實(shí)習(xí)感?言經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，雖然時(shí)?間很短，?可我學(xué)到?的卻是我?三年大學(xué)?中難以學(xué)?習(xí)到的。?就像如何?與同事們?相處，相?信人際關(guān)?系是現(xiàn)今?不少大學(xué)?生剛踏出?社會(huì)遇到?的一大難?題，于是?在實(shí)習(xí)時(shí)?我便有意?觀察前輩?們是如何?和同事以?及上級(jí)相?處的，而?自己也盡?量虛心求?教，不恥?下問(wèn)。要?搞好人際?關(guān)系并不?僅僅限于?本部門，?還要跟別?的部門例?如市場(chǎng)部?等其他部?的同事相?處好，那?樣工作起?來(lái)的效率?才會(huì)更高?，人們所?說(shuō)的“和?氣生財(cái)”?在我們的?日常工作?中也是不?無(wú)道理的?。而且在?工作中常?與前輩們?聊聊天不?僅可以放?松一下神?經(jīng)，而且?可以學(xué)到?不少工作?以外的事?情，盡管?許多情況?我們不一?定能遇到?，可有所?了解做到?心中有數(shù)?，也算是?此次實(shí)習(xí)?的目的了?。會(huì)計(jì)?本來(lái)就是?煩瑣的工?作。在實(shí)?習(xí)期間，?我曾覺(jué)得?整天要對(duì)?著那枯燥?無(wú)味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩?愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”。反?之，只要?你用心地?做，反而?會(huì)左右逢?源。越做?越覺(jué)樂(lè)趣?，越做越?起勁。梁?啟超說(shuō)過(guò)?：凡職業(yè)?都具有趣?味的，只?要你肯干?下去，趣?味自然會(huì)?發(fā)生。因?此，做賬?切忌：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁。做任?何事都一?樣，需要?有恒心、?細(xì)心和毅?力，那才?會(huì)到達(dá)成?功的彼岸?!實(shí)習(xí)?雖然結(jié)束?了，我們?真的就要?走上工作?崗位了，?想想自己?大學(xué)三年?的生活，?有許多讓?我回味的?思緒。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，讓我?學(xué)到了許?多許多，?無(wú)論是專?業(yè)知識(shí)上?，還是為?人處世上?，受益匪?淺，感謝?母校和文?思昌實(shí)業(yè)?貿(mào)易有限?公司提供?了這次實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)。?202?3頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)例?文（二）?人們都?說(shuō)時(shí)光飛?逝，其實(shí)?時(shí)間是靜?止的，而?流逝的的?是我們。?不知不覺(jué)?頂崗實(shí)習(xí)?已經(jīng)接近?尾聲，半?年的頂崗?實(shí)習(xí)在忙?碌的生活?中悄然而?去，回首?那些與學(xué)?生相處的?日子真是?令人難忘?，雖然有?過(guò)傷痛與?疲憊，有?過(guò)彷徨與?失落但當(dāng)?我要離開(kāi)?他們的時(shí)?候內(nèi)心又?是那么地?不舍，在?吳橋中學(xué)?實(shí)習(xí)的這?半年將會(huì)?成為我人?生中最有?收獲的歲?月。雖?然我是吳?橋人，但?是我沒(méi)去?過(guò)吳橋中?學(xué)，一直?在想象吳?橋中學(xué)怎?么，那的?老師怎么?樣。__?__月_?___日?我在自己?家出發(fā)的?，當(dāng)時(shí)的?感覺(jué)很復(fù)?雜，因?yàn)?我要做一?個(gè)角色的?轉(zhuǎn)變，從?學(xué)生變成?老師，很?興奮。因?為馬上就?要開(kāi)始實(shí)?習(xí)生活了?，很緊張?，有點(diǎn)擔(dān)?心自己能?不能教好?學(xué)生們。?我覺(jué)得既?然選擇了?就要把工?作做好。?因?yàn)檫@樣?的時(shí)間不?管是對(duì)我?自己還是?學(xué)生們都?很重要。?我想對(duì)他?們產(chǎn)生一?點(diǎn)積極的?影響。?剛到吳橋?中學(xué)的時(shí)?候，覺(jué)得?自己仍然?是一個(gè)學(xué)?生，但是?在短短的?一個(gè)星期?內(nèi)，我經(jīng)?歷了由學(xué)?生到老師?的角色轉(zhuǎn)?變。根據(jù)?吳橋中學(xué)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?我實(shí)習(xí)的?班級(jí)為高?于年級(jí)8?班，所教?的科目為?物理。猶?記得上第?一節(jié)課時(shí)?，因?yàn)檎n?表安排重?了，所以?我只有自?己去上課?了。雖然?經(jīng)過(guò)了充?分的備課?，但是我?心里依舊?忐忑不安?，講課時(shí)?感覺(jué)非常?緊張，不?過(guò)我找到?了一個(gè)好?方法，就?是讓同學(xué)?學(xué)起來(lái)回?答問(wèn)題。?課下我就?去聽(tīng)指導(dǎo)?老師和其?他老師的?課。在聽(tīng)?課中，我?吸取了許?多有益的?經(jīng)驗(yàn)，我?發(fā)現(xiàn)了每?個(gè)老師都?有不同的?教學(xué)風(fēng)格?，或許這?就是教無(wú)?定論的真?正含義。?在聽(tīng)課?過(guò)程中，?我深感，?教學(xué)是一?門藝術(shù)，?課堂語(yǔ)言?是這種藝?術(shù)的傳達(dá)?方式。聽(tīng)?課的過(guò)程?，是積累?經(jīng)驗(yàn)的過(guò)?程。通過(guò)?這一段時(shí)?間的聽(tīng)課?，我了解?了一般的?課堂教學(xué)?流程，組?織課堂的?能力也獲?得也很大?的提升，?課堂教學(xué)?技能也有?了很大的?提高。尤?其是我在?課堂教學(xué)?技能上獲?得了很大?的提高。?比如：?一、在?導(dǎo)入的技?能上我學(xué)?到了很多?。剛上課?的時(shí)候就?是感覺(jué)上?課沒(méi)有話?說(shuō)，尤其?是怎么引?入一節(jié)新?課。聽(tīng)的?課多了之?后，我也?慢慢有意?識(shí)的提高?自己的導(dǎo)?入技能。?學(xué)習(xí)功率?的時(shí)候，?我舉了這?樣一個(gè)例?子：從一?樓到三樓?，重物一?樣，三種?不同的做?功方式，?一種是人?工搬運(yùn)，?____?小時(shí);第?二種是起?重機(jī)搬運(yùn)?，___?_分鐘;?第三種是?另一臺(tái)起?重機(jī)搬運(yùn)?，用30?秒。問(wèn)三?種方式對(duì)?物體做功?一樣嗎那?總感覺(jué)有?的地方不?一樣，是?哪呢二?、在運(yùn)用?教學(xué)語(yǔ)言?的技能上?我也有了?很大的提?高，我已?經(jīng)能很好?的運(yùn)用恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?語(yǔ)言來(lái)教?學(xué)。以往?在參加班?里組織的?模擬課堂?這個(gè)活動(dòng)?的時(shí)候，?我講課的?語(yǔ)速明顯?偏快。但?是通過(guò)這?半年的頂?崗實(shí)習(xí)，?我有意識(shí)?的放慢了?自己的語(yǔ)?速，力爭(zhēng)?使自己的?語(yǔ)速快慢?適中，形?象生動(dòng)通?俗易懂。?經(jīng)過(guò)這些?努力我發(fā)?現(xiàn)取得了?明顯的效?果，上課?時(shí)我常常?會(huì)發(fā)現(xiàn)他?們有會(huì)意?的眼神，?而我們班?的思品成?績(jī)也有了?很大的提?高。三?、在組織?課堂上我?也取得了?明顯的進(jìn)?步。由于?高一年級(jí)?的學(xué)生自?制力比較?差，因此?上課中時(shí)?不時(shí)會(huì)抽?查幾個(gè)同?學(xué)，以防?他們走神?。每天?早起__?__點(diǎn)半?起床陪學(xué)?生跑操，?上完課后?我就在辦?公室忙自?己的事：?處理班里?的事、備?課、寫(xiě)教?案，晚上?盯晚自習(xí)?，這就是?我一天的?生活忙碌?而充實(shí)，?沒(méi)有了在?大學(xué)中的?無(wú)所事事?，感覺(jué)收?獲很大。?雖然有過(guò)?淚水與辛?酸，有過(guò)?傷痛與彷?徨但最終?還是堅(jiān)持?了下來(lái)，?風(fēng)雨過(guò)后?才能見(jiàn)到?彩虹，付?出以后才?會(huì)有收獲?。在學(xué)?校遇見(jiàn)什?么麻煩我?可以找同?學(xué)商量，?而在這里?學(xué)生有什?么事都來(lái)?找我，這?培養(yǎng)了我?獨(dú)立思考?的能力;?當(dāng)見(jiàn)習(xí)班?主任我懂?得了與學(xué)?生溝通是?多么地重?要;當(dāng)物?理老師是?我養(yǎng)成站?在講臺(tái)上?已經(jīng)成為?一種習(xí)慣?。由原來(lái)?的一個(gè)學(xué)?生變?yōu)橐?名老師，?有許多知?識(shí)與能力?有待提高?，頂崗實(shí)?習(xí)使我更?好地認(rèn)識(shí)?了自我并?確定了下?一步前行?的方向。?在這半?年的見(jiàn)習(xí)?班主任中?，我自己?也獲益良?多。作為?一個(gè)班主?任，首先?我感覺(jué)一?定要先成?為一個(gè)優(yōu)?秀的科任?教師。只?有這樣你?才會(huì)贏得?學(xué)生的尊?重接著才?能很好的?開(kāi)展班主?任的工作?。另外我?感覺(jué)作為?班主任，?一定要組?建一個(gè)強(qiáng)?有力的班?干部隊(duì)伍?，并要大?膽的使用?他們。在?這短短的?半年實(shí)習(xí)?中，我對(duì)?培養(yǎng)班干?部感受最?深的一點(diǎn)?就是在宏?觀上要指?導(dǎo)他們，?做他們堅(jiān)?強(qiáng)的后盾?，在具體?的事情上?要給他們?機(jī)會(huì)，讓?他們大膽?的鍛煉自?己。在?與學(xué)生的?接觸中，?我覺(jué)得高?一年級(jí)8?班的每一?個(gè)同學(xué)都?特別可愛(ài)?。認(rèn)真負(fù)?責(zé)的班長(zhǎng)?陳曉華，?塌實(shí)肯干?的王云龍?，聰明機(jī)?靈的李崗?，心靈手?巧的郜峰?……。在?這短短的?半年實(shí)習(xí)?中我體會(huì)?最深的是?：每一個(gè)?學(xué)生都有?他們的優(yōu)?點(diǎn)，他們?都是一個(gè)?個(gè)可愛(ài)的?小精靈，?作為一個(gè)?老師我們?不要放棄?每一個(gè)學(xué)?生，而且?我們不但?要成為一?個(gè)負(fù)責(zé)任?的老師，?更要成為?一個(gè)有愛(ài)?心的老師?。我感覺(jué)?最后這一?點(diǎn)才是最?重要的。?頂崗實(shí)?習(xí)生活結(jié)?束在即，?這半年我?得到了很?多，而這?些東西是?在書(shū)本上?永遠(yuǎn)也學(xué)?不到的，?感謝頂崗?實(shí)習(xí)讓我?成長(zhǎng)。?2023?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)例文?（三）?通過(guò)三個(gè)?月來(lái)在實(shí)?習(xí)中的努?力，我在?社會(huì)的環(huán)?境中充分?實(shí)踐了自?我的能力?和知識(shí)。?不僅完善?了自身的?專業(yè)技巧?，還在社?會(huì)環(huán)境和?個(gè)人的綜?合素養(yǎng)上?也有了顯?著的改進(jìn)?。一、?實(shí)習(xí)目標(biāo)?所謂實(shí)?習(xí)，就是?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)、鍛?煉自我。?此次我來(lái)?到社會(huì)，?主要一個(gè)?目標(biāo)也正?是為了實(shí)?踐自己這?三年多的?大學(xué)經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)，希?望看看自?己在大學(xué)?中以優(yōu)秀?成績(jī)?nèi)〉?的知識(shí)和?能力，在?社會(huì)環(huán)境?中究竟能?達(dá)到怎樣?的額高度?。其次?，實(shí)習(xí)也?是一場(chǎng)新?的開(kāi)始。?社會(huì)、公?司這些地?方都是我?們今后要?長(zhǎng)期面對(duì)?的環(huán)境，?如果不熟?悉可無(wú)法?適應(yīng)未來(lái)?的生活，?為此，實(shí)?習(xí)也是我?對(duì)這些環(huán)?境的一次?認(rèn)識(shí)和適?應(yīng)。二?、工作經(jīng)?歷在工?作方面，?我雖無(wú)法?像其他老?同事一樣?做出十分?優(yōu)秀的成?績(jī)和結(jié)果?。但從自?己的體會(huì)?和與同事?們的對(duì)比?中，我發(fā)?現(xiàn)了自我?的許多問(wèn)?題和不足?，并以此?為目標(biāo)的?改變了自?己，漸漸?提高了自?我的要求?和標(biāo)準(zhǔn)。?在工作中?取得越來(lái)?越好的成?績(jī)。三?、生活體?會(huì)社會(huì)?的生活和?大學(xué)生活?比起來(lái)并?沒(méi)有太多?的不同，?但在這個(gè)?環(huán)境下，?我們沒(méi)有?老師教導(dǎo)?和管理，?需要發(fā)揮?自身的獨(dú)?立性和自?我管理能?力才能有?序的管理?好自己的?生活。?回顧我在?社會(huì)中的?生活經(jīng)歷?，期間也?有很多不?順利的時(shí)?候，但通?過(guò)自我的?反省，我?很快從思?想上完善?了自我的?認(rèn)識(shí)，并?開(kāi)始逐步?加強(qiáng)自我?的管理，?構(gòu)建了有?序的在生?活。四?、思想感?受此次?實(shí)習(xí)，對(duì)?我而是一?次激勵(lì)我?前進(jìn)的體?會(huì)。雖然?在社會(huì)中?發(fā)現(xiàn)了自?己很多不?能解決的?問(wèn)題，但?同樣也體?會(huì)了許多?進(jìn)步和成?長(zhǎng)。因?yàn)?有這些收?獲，我也?更能體會(huì)?到社會(huì)的?廣闊和復(fù)?雜。我會(huì)?繼續(xù)在這?里努力下?去，深刻?的體會(huì)作?為一名社?會(huì)人，該?怎么為祖?國(guó)和社會(huì)?做出有用?的貢獻(xiàn)!?讓自己能?成為一名?真正有價(jià)?值的人!?202?3頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)例?文（四）?大四畢?業(yè)在即，?本人的頂?崗實(shí)習(xí)也?算是完滿?完成了。?帶著要在?實(shí)習(xí)中了?解這個(gè)社?會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的?奧秘，本?人來(lái)到了?____?公司營(yíng)銷?部進(jìn)行銷?售工作的?頂崗實(shí)習(xí)?。之所以?要來(lái)實(shí)習(xí)?銷售工作?試一試，?是本人覺(jué)?得這個(gè)社?會(huì)應(yīng)該不?是非常好?適應(yīng)的，?如果能夠?從最考驗(yàn)?人的工作?入手，那?我經(jīng)過(guò)這?一輪的考?驗(yàn)，未來(lái)?也就不會(huì)?再害怕其?他工作了?。的確?，如我所?認(rèn)識(shí)的一?樣，銷售?工作的確?是一個(gè)極?其考驗(yàn)人?的崗位，?就連我打?電話給我?的父親，?向他咨詢?如何做好?一個(gè)銷售?時(shí)，我的?父親除了?告訴我怎?么做比較?好，還給?我打了一?個(gè)預(yù)防針?，他說(shuō)：?“孩子，?你的性格?要是做銷?售的話，?一定要吃?很多苦才?可以練成?的，做好?心理準(zhǔn)備?吧”!?剛到公司?實(shí)習(xí)，營(yíng)?銷部的總?監(jiān)看我是?____?學(xué)習(xí)__?__專業(yè)?的應(yīng)屆畢?業(yè)生，他?非?？春?我，直接?讓我開(kāi)始?頂崗實(shí)習(xí)?。一開(kāi)始?我因?yàn)榭?監(jiān)對(duì)我的?看好，以?及我看到?同事的學(xué)?歷都沒(méi)有?我好，我?還有些沾?沾自喜，?覺(jué)得自己?一定可以?把這件事?做成的!?然而，實(shí)?習(xí)還不到?兩周，我?就被現(xiàn)實(shí)?打得滿地?找牙了。?與其他?學(xué)歷不如?我的同事?相比，我?的業(yè)務(wù)能?力比他們?差的，或?許就是他?們工作的?年限吧!?他們每一?個(gè)都非常?的勤奮刻?苦，而且?還情商高?。和他們?在實(shí)際工?作中相比?起來(lái)，我?的情商可?以說(shuō)是為?零或者為?負(fù)了。經(jīng)?常還出現(xiàn)?和客戶因?為一些尊?不尊重的?問(wèn)題而吵?起來(lái)，最?后還是我?的同事出?來(lái)救場(chǎng)，?才不至于?把一些公?司的老客?戶關(guān)系搞?僵。這?一次的頂?崗實(shí)習(xí)，?在頭一個(gè)?月里，我?已經(jīng)明確?感受到自?己如我的?父母所提?醒我的一?樣，因?yàn)?自己的性?格原因，?吃了很多?苦。都說(shuō)?“江山易?改本性難?移”，但?在真正的?生存問(wèn)題?上來(lái)看，?本性也不?是不能改?的，就看?你下怎么?樣的決心?。當(dāng)我意?識(shí)到我這?一次的頂?崗實(shí)習(xí)如?果不能成?的話，那?我畢業(yè)了?之后，依?然會(huì)遇到?類似的問(wèn)?題，這就?是一個(gè)坎?，必須要?跨過(guò)去，?才能畢業(yè)?!就這?樣，后來(lái)?我的頂崗?實(shí)習(xí)因?yàn)?自己的決?心，徹底?改變了，?這過(guò)程中?吃的苦受?的痛，現(xiàn)?在看來(lái)都?已經(jīng)變成?了甜了，?這是一種?叫做成長(zhǎng)?的甜，是?無(wú)論如何?都要吃完?了苦才能?夠吃到的?甜。2?023頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)例文（?五）還?記得在_?___縣?林業(yè)局頂?崗實(shí)習(xí)的?那份充實(shí)?，還記得?參加__?__縣林?業(yè)局工作?招聘會(huì)時(shí)?的那份期?盼，還記?得參加為?期五個(gè)月?的畢業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)的?那份收獲?。思考?是永恒的?主題。五?個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)說(shuō)?長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)?短不短，?細(xì)細(xì)回味?起來(lái)卻實(shí)?在有許多?值得思考?值得總結(jié)?的地方。?下面我將?從內(nèi)業(yè)和?外業(yè)兩個(gè)?方面簡(jiǎn)單?地介紹一?下我的_?___縣?林業(yè)局實(shí)?習(xí)生活：?內(nèi)業(yè)審?核檔案?審核拉開(kāi)?了我__?__縣林?業(yè)局實(shí)習(xí)?生活的序?幕。我的?日常工作?是審核各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上?來(lái)的林改?檔案材料?。工作任?務(wù)看似簡(jiǎn)?單卻包含?了許多技?巧與學(xué)問(wèn)?，更包括?了許許多?多做人做?事的道理?。大概能?夠從以下?幾點(diǎn)總結(jié)?自己的實(shí)?習(xí)所得：?一、實(shí)?習(xí)中首先?要找準(zhǔn)正?確的自我?定位。實(shí)?習(xí)的目的?主要是開(kāi)?拓視野，?鍛煉實(shí)踐?操作技能?，了解一?線的生產(chǎn)?流程，熟?悉一線的?生產(chǎn)環(huán)節(jié)?，而不是?單純機(jī)械?化地完成?任務(wù)。?二、完善?主角大轉(zhuǎn)?換，學(xué)會(huì)?適應(yīng)環(huán)境?，營(yíng)造和?諧融洽的?實(shí)習(xí)分氛?圍。每個(gè)?單位對(duì)于?沒(méi)個(gè)人來(lái)?說(shuō)都是陌?生的，要?學(xué)會(huì)讓自?己應(yīng)對(duì)新?的環(huán)境向?著利于自?身發(fā)展的?方向改善?。想要很?好地融入?一個(gè)新的?環(huán)境，首?先要具備?良好的溝?通潛力，?溝通中要?做到主動(dòng)?、真誠(chéng)，?講究溝通?技巧;其?次要放低?姿態(tài)，注?重細(xì)節(jié)。?人和人的?相處都是?在心態(tài)、?地位平等?的基礎(chǔ)上?的，只有?放低姿態(tài)?，才能與?同事融洽?相處，只?有在細(xì)微?處表達(dá)對(duì)?同事的關(guān)?懷，在細(xì)?節(jié)上體現(xiàn)?出對(duì)單位?的關(guān)心，?才能讓關(guān)?系變得融?洽;要學(xué)?會(huì)換位思?考、理解?、包容、?不要總是?抱怨領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)實(shí)習(xí)生?的不公，?要學(xué)會(huì)理?解單位的?難處，要?做到虛心?詢問(wèn)，認(rèn)?真請(qǐng)教，?真誠(chéng)地和?人心對(duì)心?新交流。?三、實(shí)?習(xí)中學(xué)到?的工作技?術(shù)與專業(yè)?素質(zhì)。實(shí)?習(xí)中，我?們不但鞏?固了專業(yè)?知識(shí)，切?身體會(huì)到?了專業(yè)技?能在林改?工作的重?要性與實(shí)?用性。還?學(xué)到了許?多檔案管?理的學(xué)問(wèn)?與技能，?其中包括?檔案材料?的陳列、?檔案的出?、入庫(kù)登?記、材料?審核中的?時(shí)間邏輯?推理等方?面的技巧?。對(duì)于內(nèi)?業(yè)審核這?一工作，?看似簡(jiǎn)單?，卻包含?了許多的?技巧與學(xué)?問(wèn)，但最?重要的就?是要認(rèn)真?細(xì)致、核?對(duì)時(shí)間、?邏輯關(guān)系?是否正確?，圖表是?否一致，?上交材料?是否完善?、有效。?材料審核?最基本的?要求就是?準(zhǔn)確性與?時(shí)效性。?所以做為?日常工作?，必須要?注意審查?上交材料?的時(shí)間邏?輯問(wèn)題。?這就要求?在審核的?過(guò)程中要?熟悉時(shí)間?邏輯推理?、材料要?求，掌握?簡(jiǎn)便方法?，從而提?高工作效?率。在生?產(chǎn)一線工?作必須要?能吃苦耐?勞，有耐?心、恒心?，還要細(xì)?心，堅(jiān)持?激情與職?責(zé)并重的?工作作風(fēng)?。對(duì)工作?負(fù)責(zé)，對(duì)?單位負(fù)責(zé)?，更要對(duì)?人民群眾?負(fù)責(zé)。?四、透過(guò)?橫向比較?其他實(shí)習(xí)?生的競(jìng)爭(zhēng)?與差異，?總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)?表自己對(duì)?改善工作?的一些觀?點(diǎn)推薦，?找出自己?的缺點(diǎn)不?足，發(fā)揮?自身的特?長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。?單位應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)職工?的專業(yè)知?識(shí)、業(yè)務(wù)?技能等方?面的培訓(xùn)?，才能進(jìn)?一步增強(qiáng)?職工的歸?屬感與工?作熱情。?檔案審?核結(jié)束后?，一個(gè)多?月的外業(yè)?核界工作?接踵而至?。外業(yè)核?圖