艾滋病教學(xué)教案

中學(xué)生防止艾滋病知識教案第一學(xué)時艾滋病的由來一、教學(xué)日的：1、進(jìn)行艾滋病普及教育活動，讓學(xué)生理解艾滋病最初的來源是什么2、艾滋病在我國是如何傳輸?shù)模寣W(xué)生對這些存在隱患的行為提高警惕，避免學(xué)生參加這樣的非法活動二、教學(xué)重點1、艾滋病是怎么被發(fā)現(xiàn)的，世界各地政府對艾滋病是如何防護(hù)的2、艾滋病在我國是由于什么傳輸開的，這對我們現(xiàn)在的生活有什么樣的啟三、教學(xué)難點：四、教學(xué)安排：(一學(xué)時)艾滋病被稱為超級絕癥，由于患者的死亡率極高，同時現(xiàn)在也沒有能夠治療的藥品，那么這樣的超級絕癥是怎么被發(fā)現(xiàn)的，又是如何在世界范疇內(nèi)傳輸開來，成為威脅人類的第四大殺手呢?我們今天就是要學(xué)習(xí)這個知識教學(xué)辦法：陳說法1、艾滋病的發(fā)現(xiàn)史：由美國，歐洲和略麥隆科學(xué)家構(gòu)成的一種國際研究小組，他們通過野外調(diào)查和基因分析證明，人類艾滋病病毒HIV-1來源于野生病毒，很可能是從猿類免疫缺點病毒SIV進(jìn)化而來。1959年的剛果，還是法屬殖民地。一種自森林中走出的土人，被邀請參加一項和血液傳染病有關(guān)的研究。他的血液樣本經(jīng)化驗后，便被予以冷藏，就此塵封數(shù)十年。萬沒想到的是，數(shù)十年后，這血液樣本居然成為解開艾滋病來源的重要線索。1981年6月5日，美國亞特蘭大疾病控制中心在《發(fā)病率與死亡率周刊》上簡要介紹了5例艾滋病病人的病史，這是世界上第一次有關(guān)艾滋病的正式記載。1982年，這種疾病被命名為“艾滋病”，很快后來，艾滋病快速蔓延到各大洲。1985年，一位到中國旅游的外籍青年患病入住北京協(xié)和醫(yī)院后很快死亡，后被證明死于艾滋病。這是我國第一次發(fā)現(xiàn)艾滋病。艾滋病嚴(yán)重地威脅著人類的生存，已引發(fā)世界衛(wèi)生組織及各國政府的高度重視。艾滋病在世界范疇內(nèi)的傳輸越來越迅猛，嚴(yán)重威脅著人類的健康和社會的發(fā)展，已成為威脅人們健康的第四大殺手。聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署5月30日宣布自1981年6月初次確認(rèn)艾滋病以來,25年間全球累計有6500萬人感染艾滋病毒，其中250萬人死亡。終究，全球共有3860萬名艾滋病病毒感染者，當(dāng)年新增艾滋病病毒感染者410萬人，另有280萬人死于艾滋病告》。報告指出,，全球防治艾滋病的努力獲得了明顯進(jìn)展，艾滋病流行初次呈現(xiàn)緩和局勢，新增艾滋病毒感染者的數(shù)量以及因艾滋病死亡的人數(shù)都出現(xiàn)下降：但是，各國的狀況并不均衡，全球艾滋刺患者的總數(shù)也仍然居高不下。全球新增艾滋病毒感染者270萬，比下降了30萬：因艾滋病死亡的人數(shù)為200萬，比下降20萬。據(jù)專家介紹，艾滋病病毒感染者從感染早期算起，要通過數(shù)年、甚至長達(dá)或更長的潛伏期后才會發(fā)展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力極度下降會出現(xiàn)多個感染，如帶狀皰疹口腔毒菌感染，肺結(jié)核，特殊病原微生物引發(fā)的腸炎、肺炎、腦炎等，后期經(jīng)常發(fā)生惡性腫瘤，直至因長久消耗，全身衰竭而死亡。即使全世界研究人員付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥品，可用于防止的有效疫苗。現(xiàn)在，這種病死率幾乎高達(dá)100%的“超級癌癥”己被我國列入乙類法定傳染病，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。故此我們把其稱為“超級絕癥”2、艾滋病在我國的發(fā)現(xiàn)史：自1980年代末開始，有人到河南省偏遠(yuǎn)貧窮的農(nóng)村地區(qū)收購便宜血漿，用來制藥。當(dāng)時血站的做法是，從血液中提取血漿，然后把剩余的紅血球分開，加入適量的生理鹽水再輸入賣血人體內(nèi)。由于負(fù)責(zé)運輸氧氣和養(yǎng)料的紅細(xì)胞并不減少，因此賣血者抽掉400毫升(血)不會有明顯虛弱和菱摩不振。但災(zāi)難就在這不知不覺的回輸中來臨了。事后的研究發(fā)現(xiàn)，多個環(huán)節(jié)被認(rèn)為有致命漏洞：首先是抽完血后剪斷輸血管和掐血袋口的消毒鉗，這兩個器械都與抽出來的全血接觸：然后是離心機(jī)，當(dāng)時普遍采用的離心機(jī)里面被分成12個小鍋，每個小鍋里放兩袋血，很容易出現(xiàn)血袋被拽破的狀況，如果血站分離員不嚴(yán)格操作，未將破損的血袋扔掉，沾有別人血液的紅細(xì)胞會被回輸。有的私人血站就是一臺小拖拉機(jī)上放一種離心機(jī)和幾個重復(fù)使用的膠皮管子和針頭。他們抽血進(jìn)村，服務(wù)上門，現(xiàn)錢交易，這樣一來，只要一種賣血者體內(nèi)帶有艾滋病病毒，就會快速蔓延開來。你不去賣血，闡明你身體不健康，有病。在很長一段時間里，某些鄉(xiāng)村，賣血成了種生存狀態(tài)?！肮飞险緷M了搭車去城里賣血的村民，像趕集同樣成家成戶地去。走在路上還說著，這個胳臂是化肥(尿素)，這個胳臂是磷肥。在最鼎盛時期，整個河南正當(dāng)?shù)难居?30多家，非法血站數(shù)不清。直到1995年3月，河南省衛(wèi)生廳和公安廳公布告知，已經(jīng)泛濫成災(zāi)的血站被大規(guī)模取締，最后一批非法血站也在1997年遺到嚴(yán)肅打擊而銷聲匿跡。但至今非法賣血也未能完全消除。仍有人在暗中賣血輸血。艾滋病大蔓延的悲劇上演，就來源于大規(guī)模的賣血輸血五、課堂小結(jié)：艾滋病在世界范疇內(nèi)引發(fā)了人們的廣泛關(guān)注，而我國之因此會有艾滋病患者，就是由于人們的無知和對健康的不關(guān)注，今天這節(jié)課，就是要在學(xué)習(xí)的過程中讓大家不要再犯類似于這樣的錯誤第二學(xué)時艾滋病的特點教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)，理解艾滋病感染的各個時期以及其特點2、理解艾滋病對人體的傷害，對家庭和社會的危害3、理解艾滋病的某些診療辦法教學(xué)重點1、患上艾滋病后的幾個階段。2、在患病的不同階段人體的狀況如何三、教學(xué)難點1、患病后分為幾個階段四、教學(xué)安排：(一學(xué)時)1、教學(xué)內(nèi)容：艾滋病的感染階段以及各個階段的體現(xiàn)2、新課導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過艾滋病的集幾個傳輸方式，在這幾個方式中，性傳染是最重要的方式，但是我們也懂得艾滋病的潛伏時間很長，我們要怎么懂得一種人是不是有艾滋病了呢?今天我們就要講思上艾滋病后的分段和體現(xiàn)狀況。3、教學(xué)辦法：陳說法4、課堂內(nèi)容(一)我國將H感染分為急性期、無癥狀期和艾滋病期1、急性期：普通發(fā)生在初次感染HIV后2-4周左右。臨床重要體現(xiàn)為發(fā)熱、咽痛、盜汗、惡心、嘔吐、腹瀉、皮疹、關(guān)節(jié)痛、淋巴結(jié)腫大及神經(jīng)系統(tǒng)。多數(shù)患者臨床癥狀輕微，持續(xù)1-3周后緩和。此期在血液中可檢出RNA和P24抗原，而HIV抗體則在感染后數(shù)周才出現(xiàn)。CD4+T淋巴細(xì)胞計數(shù)一過性減少，CD4/CD8比例可倒置。診療原則：病人近期內(nèi)有流行病學(xué)史和臨床體現(xiàn)，結(jié)合實驗室HrV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性即可診療，或僅實驗室檢查HV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性即可診療。80%左右HI感染者感染后6周初篩實驗可檢出抗體，幾乎100%感染者12周后可檢出抗體，只有極少數(shù)患者在感染后3個月內(nèi)或6個月后才檢出2、無癥狀期：可從急性期進(jìn)入此期，或無明顯的急性期癥狀而直接進(jìn)入此期。此期持續(xù)時間普通為6-8年。但也有快速進(jìn)展和長久不進(jìn)展者。此期的長短與感染病毒的數(shù)量，型別，感染途徑，機(jī)體免疫狀況等多個因素有關(guān)。診療原則：有流行病學(xué)史，結(jié)合HIV抗體陽性即可診療，或儀實驗室檢查HIVY抗體陽性即可診療。3、艾滋病期為感染HI后的最后階段。病人CD4+T淋巴細(xì)胞計數(shù)明顯下降，多(200/mm3，HIV血漿病毒載量明暴升高。(二)HIV有關(guān)癥狀：重要體現(xiàn)為持續(xù)一種月以上的發(fā)熱、盜汗、腹瀉：體重減輕10%以上。部分病人體現(xiàn)為神經(jīng)精神癥狀，如記憶力減退、精神淡漠、性格變化、頭痛、及癡呆等。另外還可出現(xiàn)持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大，其特點為①除腹股溝以外有兩個或兩個以上部位的淋巴結(jié)腫大：②淋巴結(jié)直徑≥1cm，無壓痛，無粘連：③持續(xù)時間3個月以上HV有關(guān)機(jī)會性感染及腫瘤的常見癥狀：發(fā)熱、盜汗、淋巴結(jié)腫大、咳嗽、咳咯血、呼吸難、頭痛、嘔吐、腹痛腹瀉、消化道出血、吞咽困難、食欲下降、口腔白斑及潰瘍、多個皮疹、視力下降、失明、癡呆、肢體攤換、消瘦、貧血、二便失禁、尿儲留、腸梗阻等。(三)常見的機(jī)會性感染：①呼吸系統(tǒng)：卡氏肺孢子蟲肺炎(PCP)、肺結(jié)核、復(fù)發(fā)性細(xì)菌、真菌性肺②中樞神經(jīng)系統(tǒng)：隱球菌腦膜炎、結(jié)核性腦膜炎、弓形蟲腦病、多個病毒性腦膜腦炎③消化系統(tǒng)：白色念珠菌食道炎，及巨細(xì)胞病毒性食道炎、腸炎：沙門氏菌、痢疾桿菌、空腸彎曲菌及隱孢子蟲性腸炎。④口腔：鵝口瘡，毛狀白斑、復(fù)發(fā)性口腔潰病，牙齦炎等⑤皮膚、淋巴結(jié)：帶狀皰疹、傳染性軟疣、鋒利濕疣。真菌性皮炎、甲癬、淋巴結(jié)結(jié)核眼部：巨細(xì)胞病毒性及弓形蟲性視網(wǎng)膜炎。⑦常見腫瘤：子宮頸癌、惡性淋巴瘤、卡波氏肉瘤等(四)疾病危害①對患者本身的危害：日前艾滋病已成為一種可控的慢性病。但仍有相稱部分患者因未及時診治、病毒耐藥或藥品的副作用等因素，而死亡或致殘。②對別人的危害：感染者無保護(hù)的性行為、多個性伴、共用針具靜脈吸毒及通過母嬰途徑等可將病毒傳染給其別人③對家庭及社會的危害：即使我國早已實施對HIV感染者“四免一關(guān)心”的政策，但晚期并發(fā)癥的治療仍可能給家庭和社會帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會(五)診療鑒別1、HIV感染的輔助檢查(1)HIV抗體初篩實驗(ELISA)：敏感性高，可有假陽性出現(xiàn)。對于初篩陽性的患者，應(yīng)經(jīng)確證明驗確證(2)HIV抗體確證明驗(B)：H0規(guī)定，只要出現(xiàn)2個env條帶即可鑒定為陽性(3)HI-RNA：敏感性為100%，但偶然會出現(xiàn)假陽|性，但假陽性成果普通低于200cp/m1，而急性感染期病毒載量普通很高，平均在106cp/m1(4)p24抗原：有助于早期診療，敏捷性及特異性均較高(5)快速檢測實驗：可采集全血或毛細(xì)血管的血液，一股15-30分鐘可出成果。但假陽性及假陰性率均較高，不作為常規(guī)檢測。2、并發(fā)癥的輔助檢查艾滋病是一種能夠累及全身各個器官的疾病，因此總體上可能會涉及到全部種類的血液檢查、排泄物、分泌物、體液檢查(涉及尿液、糞便，痰液、肺泡灌洗液、腦脊液、胸水、腹水)、骨髓檢查及針對不同部位、不同種類的并發(fā)癥的影像學(xué)檢查(涉及各部位的超聲、X線、CT、MRI、PET-CT)，活組織病理或細(xì)胞學(xué)檢查(對腫瘤，分支桿菌、真菌、巨細(xì)胞病毒等感染的診療及鑒別意義重大)。以上檢查需要針對每名思者的不同并發(fā)癥進(jìn)行選擇性檢查。需要特別提到的是，各期的患者，無論病情與否穩(wěn)定，均需要監(jiān)測CD4+T林巴細(xì)胞計數(shù)和HIV-RNA，方便及時開始抗病毒治療和抗病毒用藥調(diào)節(jié)(1)有流行病學(xué)史，實驗室檢查HIV抗體陽性，加上述各項中的任何項，即可診為艾滋病(2)HIV抗體陽性，而CD4+T淋巴細(xì)胞數(shù)<200/m3，也可診療為艾滋病五、課堂小結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們能夠理解艾滋病感染的幾個階段以及在這個階段中不同的體現(xiàn)形式，同樣，我們也講了某些能夠診療艾滋病的辦法?？傊滩ξ覀?nèi)梭w、對我們的家庭、對我們的社會，都會造成很大的傷害，因此，我們要主動防止艾滋病。第三學(xué)時艾滋病的防止教學(xué)日標(biāo)：協(xié)助學(xué)生樹立對的的行為意識，選擇科學(xué)對的的生活方式。1、全方面理解與防止艾滋病有關(guān)的安全行為和不安全行為。2、培養(yǎng)學(xué)生對的的行為決定能力。3、培養(yǎng)學(xué)生如何規(guī)避不安全行為的意識和能力，解說什么是防止愛滋病的安全行為和不安全性為。1、危險行為與非安全行為的分辨與把握。2、課堂討論活動的組織與協(xié)調(diào)。四話約葉addons。Com(一)教學(xué)辦法：討論法、情景再現(xiàn)法(二)教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)：艾滋病的傳輸是與人的行為親密聯(lián)系的。艾滋病重要通過高危行為傳輸，而普通的的無危行為則不能感染和傳輸艾滋病，下面我們就通過具體活動來判斷哪些屬于高危行為，哪些是低危行為，哪些是無危行為。1、判斷危險行為與非危險行為(分組活動與討論)(1)日的：通過活動與討論使學(xué)生強(qiáng)化艾滋病防止有關(guān)知識，分辨危險行為與安全行為的區(qū)別，判斷日常生活中普通接觸行為的危險與安全程度。(2)教具準(zhǔn)備①分別將寫有“高危，低危、安全，不擬定”的分類卡分發(fā)給四個小組，每組一份②將寫有日常生活行為的小卡片數(shù)份，每組一份?？ㄆ瑑?nèi)容：社交性擁抱、共同牙刷、共同餐具、輸血、免費獻(xiàn)血、蚊蟲叮咬、共同剪指甲刀、在游泳池游泳、使用公用電話、共坐公共汽車、用未經(jīng)消毒的器械紋身、吸食毒品、共同剃項刀，共同才刷、共同注射器、與艾滋病感染者同班學(xué)習(xí)、打籃球、打噴嚏、人工呼吸(3)具體環(huán)節(jié)①教師解說：“高危”行為即有被艾滋病感染的高度危險(感染率較高)的行為：“低?！奔从斜话滩《靖腥镜牡投?感染率較低)的行為：“無?！奔床粫话滩《靖腥镜陌踩袨椋骸安粩M定”即無法擬定是高危、低危或無危行為②將學(xué)生分成4個小、組(每小組10人)分別將行為分類卡(高危、世危無危、不擬定)和體行為卡(日常生活行為)分到各組，并由母組遠(yuǎn)出一代表過行統(tǒng)計和總結(jié)，并主持本小組活動。③將教室劃分為四個區(qū)域，每小組由教師指定各自活動區(qū)域，讓小構(gòu)組員活動④請各組戍員按各自按自己的理解將這些具體的卡片(日常生活行為)放入行為分類卡所代表的區(qū)域內(nèi)，讓本組同窗討論這些行為歸入相適應(yīng)行為卡(高危、低危、無危、)是含安當(dāng)，最后，全組形成統(tǒng)一意見。⑤本組討論完畢后，可讓同窗走動互相參觀其它小組的分類狀況，比較請學(xué)生回到各組內(nèi)，教師啟發(fā)：同窗們所持的觀點有什么根據(jù)?白己與否同意別人的觀點?②教師公布對的答案A、高危行為：①有多個性伙伴②共用注射器③輸Ⅲ(輸入未檢測的血液制B、低危行為：①共用牙刷②共用前指甲刀◎用卡經(jīng)消毒的器械紋身④穿耳⑤徒于協(xié)助流鼻血的人止血C、無危行為：①利益祉交親吻②共用餐其③免費獻(xiàn)血①蚊蟲叮咬③在游泳池內(nèi)游泳⑥坐公共汽車⑦使用公共電話⑧與艾滋病感染者同班學(xué)習(xí)⑨打籃球教師總結(jié)：闡明艾滋病傳輸?shù)耐緩揭约安粋鬏數(shù)耐緩胶头乐罐k法。并且強(qiáng)詞指出，只有危險行為才會傳輸艾滋病，無危行為不會傳輸艾滋病。沒有必要因此而產(chǎn)生正常交往的恐懼。并且著重指出，在現(xiàn)實生活中，一定要謹(jǐn)慎小心，避免高危行為，時刻作出明智的安全選擇2、在日常生活中如何回絕危險行為①引言：以上我們討論和判斷了日常生活中的安全行為和危險行為。那么，在現(xiàn)實生活中就應(yīng)主動倡導(dǎo)安全行為，反對和回絕危險行為，下面我們通過現(xiàn)實生活中的實例來思考并發(fā)表各自觀點②情景表演并討論：你的一位親友病了，現(xiàn)在需要輸血，，你是支持，還是反對?如果學(xué)校要組織你去艾滋病防治機(jī)構(gòu)做義工，你樂意還是去還是回絕?③教師小結(jié)(通過課件)：日常生活中堅持安全行為堅持安全注射(涉及注射疫苗)使用一次性注射器，用后及時銷毀傷口安全解決其別人解決傷口應(yīng)戴上手套，避免直接接觸傷口。慎用血液制品、紋身、穿耳等刺破皮膚器具都必須通過嚴(yán)格消毒，最佳不穿耳、紋身理解一股接觸是不會感染艾滋病的，因此應(yīng)克服交往心理障礙。日常生活中應(yīng)堅持安全行為，回絕不安全行為。五、課堂小結(jié)：本課重要通過“分辨危險行為”活動和“如何堅持安全行為”的思考，讓學(xué)生認(rèn)識什么是安全行為和危險行為。教會學(xué)生分辨、分辨安全行為和危險行為的原則與辦法，使學(xué)生有了明辨行為是非的能力，自覺構(gòu)筑行為的“防火墻”。第四學(xué)時艾滋病傳輸?shù)耐緩浇虒W(xué)目的：掌握艾滋病的基本知識2。理解我國艾滋病的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識到問題的嚴(yán)峻3。掌握艾滋病的傳輸途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識4。理解日常生活中哪些行為不會傳輸艾滋病，消除恐懼心理，關(guān)愛別人，共享生命教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師解說教學(xué)過程：導(dǎo)語1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報告中國境內(nèi)第一例艾滋病病人。9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28,133例，其中艾滋病病人1,208例，死亡641例。專家預(yù)計,底，全國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超出60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到，預(yù)計我國艾滋病病毒感染者將會超出1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會降到150萬。學(xué)校防止艾滋病健康教育的內(nèi)容1。有關(guān)艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病AcquiredImmuno-DeficiencySyndrome的英文縮寫)?什么是HTV(艾滋病病毒Humanimmuno-Deficiencyvirus的略稱)?Hv這種病毒有哪些生物特性?等2。艾滋病的流行狀況可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延狀況，如：（1）近萬人感染，300多萬人死亡。(2)蔓延涉及世界各國，我國各省區(qū)市也無一幸免：(3)我國己進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止底全國HV感染者已超出100萬。二是青少年受到的危害，如：(1)全球HV感染者約70%6是15-39歲青壯年：(2)處在性發(fā)育階段的青少年是重要受害者：(3)女青少年特別易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊：防止艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)行動起來3。艾滋病的嚴(yán)重危害可側(cè)重于下列內(nèi)容：(1)盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥品，也沒有能有效防止其發(fā)生的疫苗。(2)人一日感染HTV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、兒女和親友。(4)艾滋病不是簡樸的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它造成的社會發(fā)展遲滯、勞動力損失、醫(yī)療費用急劇增加，社會福利水平下降等災(zāi)難性影響，涉及整個國家和民眾。艾滋病的傳輸方式內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳輸途徑。傳輸途徑有三種：(1)性接觸傳輸。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳輸。(2)血液傳輸。通過輸入被病毒污染的血液：使用未消毒的注射器：在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳輸。母親若感染HV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。另首先，應(yīng)明確告訴學(xué)生，普通日常生活接觸不傳輸艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻：同在一種教室上課，一起吃飯，一起玩：共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等：蚊子等昆蟲叮咬：都不會傳輸艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳輸途徑明確，從而增強(qiáng)防止的信心：同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和協(xié)助。5。艾滋病的癥狀下列概念和臨床體現(xiàn)十分重要：(1)人感染HIV后，普通經(jīng)歷數(shù)年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。(2)若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長久低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。(3)進(jìn)入發(fā)鋪階后，老你數(shù)壞，以腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引發(fā)感染)，以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者己進(jìn)入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。第五學(xué)時認(rèn)識紅絲帶教學(xué)日標(biāo)讓學(xué)生理解紅絲帶的含義、紅絲帶的由來，世界各地為防止和治療做出了如何的貞獻(xiàn)。教學(xué)重點1、紅絲帶的由來紅絲帶的發(fā)展3、紅絲帶的含義4、中國紅絲帶組織教學(xué)難點1。紅絲帶的發(fā)展2、紅絲帶的含義四、教學(xué)內(nèi)容1、課前導(dǎo)入：我們以前都聽過“世界艾滋病日"，也懂得每一年的12月1日是世界艾滋日，在那一天，電視里會播放多個各樣有關(guān)艾滋病的公益廣告和宣傳。大家還記的在廣告中出現(xiàn)的艾滋病的標(biāo)記嗎?那就是紅絲帶，今天我們就要學(xué)習(xí)紅絲帶的有關(guān)知識2、授課方式：陳說法(1)紅絲帶的由來20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋為一種可怕的疾病，艾滋病想者受到歧，1991年，以組約畫家特里克和攝影家艾倫為首的15名藝術(shù)家成立了個叫作“視覺艾滋病”的組織，但愿發(fā)明一種視覺象征，以示對艾滋病者的同情。組織內(nèi)全部組員都是患有艾滋病的同性戀者。當(dāng)時的國社會對艾滋病思者漠不關(guān)心，甚至心懷恐懼。然而就是這樣某些人大聲疾呼，讓整個美國社會無法無視艾滋病。當(dāng)時正值海灣戰(zhàn)爭期間，美國許多小鎮(zhèn)的居民喜歡懸掛或佩戴絲帶以表達(dá)對遠(yuǎn)在海灣地區(qū)美國上兵的支持。藝術(shù)家們從中獲得靈感，選擇了代表生機(jī)，激情和鮮血的紅色作為絲帶的顏色。這些藝術(shù)家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們，倡導(dǎo)尊重艾滋病患者人權(quán)，推廣防止艾滋病的社會公益活動。那時，該年度世界出名的大型戲劇和音樂劇大獎“托尼獎”頒獎典禮即將在百老匯舉辦?！耙曈X艾滋病”的藝術(shù)家們制作了3000個紅絲帶，通過帕特里克在直老匯的朋友，把紅絲帶散發(fā)給明星與觀眾，呼吁關(guān)注艾滋病患者。這帶很快在全世界流傳開來。此后幾年的奧斯和“托尼獎”頒獎典禮上，全部明星幾平都戴著這個標(biāo)志。(2)紅絲帶的發(fā)展：在此后的一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會場上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶從此成為艾滋病防治的象征，它象征著對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持，象征著對生命的熱愛和對平等的渴望，象征著要用“心”來參加艾滋病防治工作“視覺艾滋病”組織沒有由于紅絲帶掙一分錢。，帕特里克等人從沒有把它當(dāng)成斂財工具，也根本沒想過為其注冊商標(biāo)。艾倫則說：“我一向沒有想到它會這樣流行。我們當(dāng)時根本就沒有考慮這些如今的帕特里克因患艾滋病而憔悴不堪，他回想說，“那么多有才華的年輕人都死了，如今，我20來歲時認(rèn)識的朋友只有一種還活著”。他表達(dá)樂意放棄作為紅絲帶發(fā)明人享有的出名度，樂意放棄一切，只要他能抗過體內(nèi)的艾滋病病毒。后來，許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名。紅約帶逐步成為呼喚全社會關(guān)注艾滋病的防治問題，理解、關(guān)愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際性標(biāo)志在第一屆中國艾滋病性病防治大會等會議、活動現(xiàn)場，都有工作人員發(fā)送紅絲帶，我國為世界艾滋病且舉辦的大型公益文藝晚會，也命名為《飄動的紅絲》(3)紅絲帶標(biāo)志的意義紅絲帶像一條紐帶，將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，它象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持：象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望紅絲帶是對HIV和艾滋病認(rèn)識的國際符號,1991年在美國組的第一次出當(dāng)代，表了關(guān)心，這一標(biāo)志被越來越多的人佩帶，用來表達(dá)他們對HIY和艾滋病的關(guān)心，關(guān)心那些活著的HIV感染者，關(guān)心那些已經(jīng)死去的病人，關(guān)心那些受艾滋病影響的人但愿，紅絲帶樂意成為一種但愿的象征，象征疫苗的研究和治療感染者的成功，象征HV感染者生活質(zhì)量的提高支持，紅絲帶代表著一種支持，支持HIV感染者，支持對未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療辦法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛親朋的人“紅絲帶”是全世界關(guān)心艾滋病患者行動的標(biāo)志，它激勵我們大家伸出友愛、關(guān)心之手，來協(xié)助那些深受艾滋腦毒折磨的人“紅絲帶”象征著但愿，但愿艾滋病在將來有結(jié)束的一天，但愿受難的朋友能痊愈，但愿整個社會的壓力得以緩和。別上“紅絲帶”的胸章，代表為一起戰(zhàn)勝艾滋病而努力?！凹t絲帶”表露著對艾滋病患者、感染者及照顧者的關(guān)心與接納，以及對艾滋病衛(wèi)生教育、治療辦法和疾病研究的支持。(4)中國組織：中國性病艾滋病防治協(xié)會(簡稱協(xié)會，英文名稱為ChineseassociationofSTDGALDSPreventionandControl，英文縮寫為CASPC)成立于1993年11月30日，屬國家級社會團(tuán)體，衛(wèi)生部主管，掛靠在中國疾病防止控制中心。協(xié)會的宗旨是團(tuán)結(jié)和動員廣大性病艾滋病防治工作者及社會各界熱心人上，在國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范內(nèi)，主動參加我國的性病艾滋病防治工作，為保障人民身體健康和加強(qiáng)精神文明和物所文明建設(shè)服務(wù)。協(xié)會辦事機(jī)構(gòu)為秘書處，下設(shè)綜合部，外聯(lián)部、培訓(xùn)部和編輯部。協(xié)會設(shè)有四個分兩際5大國工作委員會和艾滋病工作網(wǎng)絡(luò)工作委員會。十?dāng)?shù)年來，協(xié)會配合政府各個時期艾滋病防治的中心工作，圍繞宣傳教育、行為1預(yù)、技術(shù)培訓(xùn)和關(guān)愛惜理等方面開展了大量形式多樣的活動，為我國艾滋病防治工作做出了奉獻(xiàn)，同時也擴(kuò)大了協(xié)會在艾滋病防治領(lǐng)域的影響，使之逐步成為國內(nèi)非政府組織(NG0)從事艾滋病工作的牽頭單位來源于開始的“艾滋孤兒救助行動“論壇，由各地愛心人士自愿發(fā)起，于籌辦,初正式成立，作為一種以自愿、平等的方式結(jié)合起來的非政府、非宗教的民間公益組織，我們致力于通過網(wǎng)絡(luò)社會和現(xiàn)實社會的互動，倡導(dǎo)公民意識，推廣社會服務(wù)理念，使更多公眾認(rèn)識AIDs及艾滋孤兒救助工作，激勵并發(fā)明機(jī)會讓更多的人投入、參加到社會服務(wù)和社會發(fā)展工作。我們的目的：防治艾滋，救助孤兒！專注做我們力所能及的事情。首先為艾滋孤兒謀求、調(diào)動和整合社會各界熱心人士在自愿前提下的協(xié)助，另首先為全部樂意為防止艾滋及救助艾滋孤兒事業(yè)出力的志愿者提供一種交流的平臺為實現(xiàn)防止艾滋、救助艾滋孤兒的日的，我們歡迎一切有效的合作方式。(5)有關(guān)艾滋病的宣傳語：防治艾滋病，你我同參加有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗?fàn)幍挠職馑麄儜峙虏∧В筛吕滗寤ビ嘘P(guān)愛，共享生命“艾”與被愛，連著紅絲帶五、課堂小結(jié)：本課重要講的是紅絲帶的由來、發(fā)展、所代表的意義以及中國為防止艾滋病所做出的努力。問時，本課也是艾滋病知識學(xué)習(xí)的最后一節(jié)課，是前面幾節(jié)課的收尾課程，重要是為了讓學(xué)生理解紅絲帶的含義。第六學(xué)時珍愛生命防止艾滋病教學(xué)目的：1。掌握艾滋病的基本知識2。理解我國艾滋病的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識到問題的嚴(yán)3。掌握艾滋病的傳輸途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識4。理解日常生活中哪些行為不會傳輸艾滋病，消除恐懼心理5。關(guān)愛別人，共享生命教學(xué)方式：學(xué)生活動，師生交流和教師解說教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實用的知識教學(xué)重點1。在活動中領(lǐng)悟到艾滋病的危害性及防止艾滋病的重要性。2。通過教學(xué)，使學(xué)生理解艾滋病的傳輸途徑3。過活動，使學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力有所提高教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件、卡片、燒杯、注射器，純水、氫氧化鈉等教學(xué)過程：12月1日是一種特殊的日子12月1日是第27個“世界艾滋病日"，我國世界艾滋病日的宣傳主題仍然是“遏制艾滋，推行承諾”，副標(biāo)題是“權(quán)益，責(zé)任，貫徹”旨在進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹責(zé)任，采用更為有效的方法，全方面實現(xiàn)艾滋病防止、治療、關(guān)心和支持服務(wù)普遍可及的目的，動員社會各界主動參加防治工關(guān)愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視艾滋病，我們從聽到這個名字到現(xiàn)在，已有幾十年了，多數(shù)人是談艾色變。不錯，艾滋病確實很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還沒有藥品能夠醫(yī)治，更沒有疫苗能夠防止，是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界最關(guān)注的種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱：又因損害性嚴(yán)重，被稱為“超級病死率很高的嚴(yán)重傳染全稱是“獲得性免疫缺點”(AIDs)。這個命名體現(xiàn)了三個定義：第一，獲得性：表達(dá)在病因方面獲得而不是先天含有的，是由艾滋病病毒(HIV)引發(fā)的傳染?。旱诙庖呷秉c：重要是病毒造成人體免疫系統(tǒng)的損傷而造成免疫系統(tǒng)的防護(hù)功效減低、喪失：第三，綜合癥：表達(dá)在臨床癥狀方面，由于免疫缺點造成的多個系統(tǒng)的機(jī)會性感染，腫瘤而出現(xiàn)的復(fù)雜癥候群什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為“人類免疫缺點病毒”(英文縮寫HIV)，它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多個難以治愈的感染和腫瘤，最后造成死亡。四、艾滋病病毒的特性：1。對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者普通用的化學(xué)清潔劑或消毒劑都能夠殺死這種病毒。另外，艾滋病毒不能在昆蟲體內(nèi)存活2。含有快速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生變化，有許多的構(gòu)造不停變化著3。艾滋病期：體現(xiàn)為全身癥狀，如持續(xù)不規(guī)則低熱：持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大，特別是除腹股溝以外，全身有兩處以上部位淋巴結(jié)腫大，普通1厘米大小，不疼痛：持續(xù)慢性腹瀉：三個月內(nèi)體重下降10%以上：盜汗，初為夜間出現(xiàn)，繼而發(fā)展到白天也存在：極度乏力、記憶力減退、重復(fù)頭痛、反映遲鈍乃至癡呆：出現(xiàn)肺炎、結(jié)核、腸炎等，甚至腫瘤。艾滋病病毒抗體陽性五、艾滋病在世界和我國的蔓延狀況。1981年，美國疾病控制中心在身體一向很健康的青年男性同性