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文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介(11篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇一

春天,春姑娘邁著便捷的步伐走來(lái)了。春雨為了迎接春姑娘,“沙沙沙,沙沙沙〞地落在柳枝上,柳枝綠了;落在油菜花上,油菜花黃了;落在桃花上,桃花紅了;落在迎春花上,迎春花開(kāi)了……春姑娘開(kāi)心極了,為了回報(bào)春雨,送出了它紡的線(xiàn)。春雨卻把春姑娘紡的線(xiàn)變成了毛毛細(xì)雨,落在花朵上,大地上,柳樹(shù)上……

夏天,夏哥哥邁著沉穩(wěn)的步伐走來(lái)了,為什么呢?由于夏哥哥要為大家重新“粉刷〞。大家都想要“變身〞,可是要排隊(duì)哦!排第一的是我們可愛(ài)的大樹(shù)爺爺,經(jīng)夏哥哥的刷子一刷,大樹(shù)比以前更綠,更繁茂了。下一位是荷花姑娘,夏哥哥溫柔地在荷花姑娘的頭上點(diǎn)了一下,它的全身都變得粉嫩的了。最終一位是小溪弟弟,“叮〞的一下,小溪變得比以往更喧嚷更清白了呢!

秋天,秋婆婆提著籃子漸漸地走來(lái)了,把籃里的花粉灑向大樹(shù)爺爺,大樹(shù)爺爺變得紅通通的;灑了一下桂花,桂花姐姐十里飄香;灑了一下桃樹(shù)妹妹,桃樹(shù)妹妹給出了又大又紅,香甜可口的桃子;楓樹(shù)叔叔也搖身一變,變得紅紅火火。

冬天,冬爺爺讓雪姑娘下起了鵝毛大雪,為大地公公披上了一層層乳白的棉被,讓它不再“生病〞。青蛙、蛇等動(dòng)物凍得瑟瑟哆嗦,就去問(wèn)冬爺爺有什么過(guò)冬的好方法。冬爺爺戴著老花鏡翻看百科全書(shū):“查到了,查到了!〞冬爺爺開(kāi)心地叫著,“你們只要美美地睡一覺(jué)就好了。〞于是青蛙和小動(dòng)物們都帶著微笑睡著了。

一年四季不斷循環(huán)更替,既美好又奇妙,都有著它們自己的機(jī)要哦!大家快來(lái)摸索吧!

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇二

風(fēng)是千變?nèi)f化的,四季的風(fēng)是各不一致的。人們往往把春天的風(fēng)叫和風(fēng),吧夏天的風(fēng)叫熏風(fēng),把秋天的風(fēng)叫金風(fēng),把冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。

春天的風(fēng),永遠(yuǎn)是那么溫柔。她用慈母般的手去撫摸草小草,小草開(kāi)心地手足舞蹈;去撫摸冬眠的小動(dòng)物們,小動(dòng)物們都從安逸的被窩里探出頭來(lái)。農(nóng)民伯伯也忙著在復(fù)蘇的大地上播下希望的種子。

夏天的風(fēng),總是變換無(wú)窮。他時(shí)而像個(gè)急躁的老頭,讓人感到窒息難耐;時(shí)而像個(gè)可愛(ài)的小孩子,讓人感到?jīng)隹?、愜意······可有時(shí),他又像個(gè)兇猛的巨人,呼呼地刮著,人們膽戰(zhàn)心驚、心驚肉跳,不敢出門(mén)。這些都是他的杰作。

秋天的風(fēng),是一個(gè)嫻靜的小姑娘。她用手一揮,果園里結(jié)滿(mǎn)了熟透的果子。田里的稻谷一片金黃,把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了,大雁感到天氣冷了,成群結(jié)隊(duì)地往南飛,人們也穿上了毛衣。她用手一揮,一陣秋風(fēng)把人們的臉吹得枯燥,四處是枯燥的。楓葉也紅了,像一塊紅地毯,梧桐葉金燦燦的,遠(yuǎn)望,猶如一片金子,十分奪目。

冬天的風(fēng),則與秋風(fēng)相反,她的脾氣最煩躁。樹(shù)葉賴(lài)在樹(shù)上不愿下來(lái),她就會(huì)很生氣,刮一陣大風(fēng),把它們?nèi)德?,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,或許她認(rèn)為這才是最美的。小草是最具有生命力的,也不得不聽(tīng)從冬風(fēng)的命令,枯萎了。膽小的動(dòng)物們?cè)玢@到被窩里去啦!這時(shí)的大地,四處浮現(xiàn)出一片凄涼的景象。dong風(fēng)好像滿(mǎn)意了給大地蓋上雪被子,靜靜地等待著春分的來(lái)臨。

四季的風(fēng),各具特色,神態(tài)不一,但她們都盡職的管理著大地,讓大地永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇三

大自然總是變化無(wú)窮,一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。今天,跟隨我和大自然的步伐,一起去傾聽(tīng)四季,傾聽(tīng)大自然。

傾聽(tīng)春天,春雨剛剛滋潤(rùn)完大地,春風(fēng)就迫不及待地刮了過(guò)來(lái)。春風(fēng)擦過(guò)竹林,竹子之間發(fā)出沙沙的聲音,再伴著鳥(niǎo)叫聲,仿佛好過(guò)人間一切音樂(lè)。這陣風(fēng)不僅吹開(kāi)了萬(wàn)物,也把正在冬眠的動(dòng)物們拉了起來(lái)。他們伸了伸腰,伸展了這一冬的身體,也趕走了這一冬的疲乏?;▋簜兙`放了,一個(gè)個(gè)都是那么的美。它們?cè)诤舆吋?xì)心地梳妝著,準(zhǔn)備去參與選美大賽。雖然這美麗的春天過(guò)去了,但是夏天卻悄悄地來(lái)了。

傾聽(tīng)夏天,陽(yáng)光普照大地,大樹(shù)們給匆促的行人們撐開(kāi)了一把綠色的大傘,遮住了夏天的炎熱。蟬和蛐蛐唱和著,似乎在比誰(shuí)的嗓子更幽美。小草曬夠了太陽(yáng),挺著腰桿吹起了口哨。池塘里,魚(yú)兒們一邊在荷花底下乘涼一邊打鬧,但荷花姐姐卻不理它們,她抖了抖身子,張開(kāi)了她那又大又美麗的,紅色的花瓣。整個(gè)夏天它們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但秋天的步伐已經(jīng)悄然而至了。

傾聽(tīng)秋天,楓樹(shù)媽媽給她的孩子們披上了紅色的外套。麥田里,麥子們也換上了金黃色的外衣。果園里,四處洋溢著豐收的氣息。各種果樹(shù)把自己最得以為傲的果實(shí)奉獻(xiàn)給了果農(nóng)們,果農(nóng)看著這些五顏六色的果實(shí),臉上洋溢著絢爛的微笑。在人們的勞作中,冬天向人們揮了揮手。

傾聽(tīng)冬天,頑皮的雪花從天上飄了下來(lái),不僅讓大地?fù)Q上了一件乳白的外衣,也給小朋友們帶來(lái)了開(kāi)心。小朋友們把大塊大塊的雪堆成了奇形怪狀的雪人,還把雪揉成小塊,扔向同伴們整個(gè)冬天都充滿(mǎn)了活力的氣息。

現(xiàn)在的城市節(jié)奏太快,不如請(qǐng)上一兩天假,好好地去傾聽(tīng)大自然,去傾聽(tīng)四季。

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇四

校園是我最熟悉、愛(ài)好的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季,完美的浮現(xiàn)了出來(lái),感覺(jué)每一季節(jié)的校園,都有這樣一種具有不同的感覺(jué)。

春天來(lái)了,校園草花開(kāi)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香..冬去,植物也伸展,起身..小花給我們看笑臉,小草抬起頭,小樹(shù)的頭發(fā)又長(zhǎng)了出來(lái)。走進(jìn)校園,你能感受到一種清爽的感覺(jué),美麗的海棠,馥郁的郁金香,微笑著看著這些學(xué)生,學(xué)生們看到自己嬌艷的頭發(fā),不禁稱(chēng)贊道:“多么美麗的花朵??!〞

夏天還是來(lái)了,但是這個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng),根本就可以照射時(shí)間不到需要我們。校園文化像是有一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉防護(hù)罩一樣,小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,頭發(fā)也漸漸的長(zhǎng)多了,大樹(shù)就是媽媽把樹(shù)葉并到一塊,讓我們一起乘涼,大樹(shù)媽媽可真好!但大樹(shù)媽媽有多少進(jìn)行樹(shù)葉,也有存在好多的地方,太陽(yáng)公公照射著校園,我們也不得不發(fā)展受著來(lái)自太陽(yáng)公公的教訓(xùn)。

秋天終究來(lái)了,夏天了,我們就不會(huì)被曬了,但是風(fēng)是涼快。進(jìn)入涼快的校園,我感覺(jué)輕松,很安逸。然而,當(dāng)風(fēng),這是不好的,一片樹(shù)葉,一塊垃圾,由風(fēng)姐,只是一個(gè)爛攤子吹周邊。

冬天已經(jīng)到了,我們把薄薄的外套脫掉了,換成了一個(gè)溫柔的棉襖。雖然中國(guó)天氣很冷,但是我覺(jué)得這個(gè)冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上下降時(shí)間下來(lái),那純潔的雪花漂亮極了!我們通過(guò)幾個(gè)部分同學(xué)三五成群地來(lái)到大學(xué)校園生活里來(lái)打雪仗,堆雪人,真是十分開(kāi)心極了!

我喜歡校園里的四季!!由于校園的四季不一樣的美,就沒(méi)有一樣的開(kāi)心??!

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇五

一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬。年年如是都這樣更替著,讓我們?nèi)ヂ勔幌滤募景桑?/p>

春回大地,春暖花開(kāi),春姑娘來(lái)了,大地從清冷無(wú)聲轉(zhuǎn)到萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅。瞧!那一片片迎春花,仿佛給大地鋪上了黃色的地毯,仿佛是一片黃色的棉花,仿佛是一片黃色的海綿。那一朵朵黃色的迎春花,軟軟的,滑滑的。它們仿佛是一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,在宣布著春姑娘的到來(lái),微風(fēng)拂過(guò),迎春花在風(fēng)中搖曳,仿佛在為春姑娘跳舞。幾只可愛(ài)的小蜜蜂在迎春花上嗡嗡的叫著,類(lèi)似在為迎春花謳歌。

時(shí)間過(guò)得可真快啊,春姑娘漸漸地走了。夏叔叔來(lái)頂替她的位置。他可沒(méi)有春姑娘那樣溫柔。他讓太陽(yáng)把它的能量發(fā)揮到最高點(diǎn)。在太陽(yáng)的暴曬下,美麗的荷花開(kāi)放了,荷花的顏色像熟透的桃子那樣的粉,它們就像一個(gè)的美麗又漂亮的荷花燈,是那么的美麗,是那么的敞亮,雨滴滴滴答答的打在荷葉上,噼噼啪啪的聲音,有種大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué),湊到荷花的跟前,用手輕輕撫摸荷葉,滑滑的,就像涂了一層石灰粉一樣光滑。

隨著時(shí)光的推移,夏叔叔也離開(kāi)了,漂亮、可愛(ài)又頑皮的秋娃娃來(lái)了,她隨車(chē)一指,把果園里的水果給催熟了,水田里的水稻也熟透了。這時(shí)候,菊花也張開(kāi)她那珍藏已久的連衣裙了,她甚至還跳起了舞,仿佛在慶祝秋娃娃來(lái)了。人們都愛(ài)秋娃娃,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的美麗動(dòng)人,更愛(ài)她的忠厚良善。

漸漸地,秋娃娃也跑到別處去玩了。冬婆婆來(lái)了。在她來(lái)的時(shí)候北風(fēng)吼叫,大雪紛紛。只有梅花不畏酷寒,還發(fā)出陣陣幽香,真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)〞。梅花的精神也值得我們學(xué)習(xí),她只在冬天開(kāi),她能在這樣如此惡劣的環(huán)境下生存,這讓我不禁想起了《梅花魂》中的老爺爺。

啊,我愛(ài)這四季,更愛(ài)它的美麗動(dòng)人。

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇六

四季如歌,充滿(mǎn)著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色,品味四季,品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。〞隨著鴨子們動(dòng)人的叫聲,春天來(lái)了。你聽(tīng)!那鳥(niǎo)兒的細(xì)聲謳歌,給春天添了活力。你看!那美麗的花兒在春天的守護(hù)下綻然開(kāi)放。你聽(tīng)!那嫩綠的柳葉,被風(fēng)輕輕刮過(guò)的聲音,“沙沙——沙沙——〞是那么的動(dòng)人。你聽(tīng)!那柔嫩的小樹(shù)苗,在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。呀!這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,百紫千紅總是春。〞呀!春天真是一首美好的交響曲!

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。〞夏姑娘踏著輕快的腳步走來(lái)了。你看!那粉嫩的荷花在夏姑娘的精心呵護(hù)下,它綻放出自己最美麗的花苞。你聽(tīng)!那小河中幾只青蛙的嬉戲,是不是可以聽(tīng)到幾聲“呱——呱——〞的叫聲。你看!那小草變得更加繁茂,讓夏天添了活力。夏天真是一幅美麗的油彩畫(huà)呀!

“古藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。〞風(fēng)兒不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得蕭瑟起來(lái)。聽(tīng)!小溪叮嚀的歌聲,時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)在小溪里嬉戲,小蝦也在在小溪里悄悄地探出頭來(lái),去看那美麗的秋天。聞一下那黃橙橙的菊花,一片片的,仿佛置身在一片花海之中。?。∏锾煺媸且粋€(gè)美麗的仙境!

“北國(guó)風(fēng)光,千里封冰,萬(wàn)里飄雪。〞說(shuō)起冬,真如童話(huà)故事一般。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說(shuō)冬呢:冬天最美的風(fēng)景要數(shù)雪了!那純潔的雪花從天上紛紛落下來(lái),將大地染白,真像給大地鋪上了一層地毯一樣。

聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬。聽(tīng)春天的交響曲、看春天的水彩畫(huà)、聞秋天豐收的氣息、說(shuō)冬天美麗的童話(huà)

真美呀,令人心悸的可愛(ài)的四季!

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇七

感動(dòng)無(wú)處不在,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木蔥郁,五谷豐熟,冰天雪地。

——題記

春是一位充滿(mǎn)希望,青春活力的少年,夏是一位熱心揚(yáng)溢,魅力四射的壯年,秋是一位溫柔柔細(xì),成熟內(nèi)斂的叔叔,冬是一位飽經(jīng)滄桑,嚴(yán)肅冷峻的老人。

感動(dòng)·春

“繁枝簡(jiǎn)單紛紛落,嫩蕊商榷茜茜開(kāi)〞在不知不覺(jué)中,春天在綠色的嫩芽,花朵的綻放,鳥(niǎo)雀的啼鳴聲中悄然而至,小燕子從南方回來(lái)了!它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地筑起它們的巢,不怕勞苦,有毅力,有耐心,有恒心,這堅(jiān)持不懈的精神,怎能不令人感動(dòng)?

感動(dòng)·夏

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭〞夏天有森林郁郁蔥蔥,有小溪緩緩流淌,有孩童盡情玩耍,一派活力四射。那荷花,有的還是花骨朵,含苞欲放,有的花瓣全都展開(kāi)了,純潔如玉的花瓣上還帶著怡人的清香,這出淤泥而不染的精神,怎能不令人感動(dòng)?

感動(dòng)·秋

“絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒〞秋可能就藏在黃燦燦的稻穗上;可能就藏在火通通的柿子里;可能就藏在綠幽幽的菜地里。田野里的農(nóng)民的被太陽(yáng)曬得發(fā)黑的臉龐印出了些許的笑容,不知他們淌了多少汗水,這靜靜無(wú)聞的精神,怎能不令人感動(dòng)?

感動(dòng)·冬

“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝〞片片雪花飄然飛落,似晶瑩飄逸的仙子。帶來(lái)臘梅不畏的酷寒;帶來(lái)寒風(fēng)驕橫地吼叫;帶來(lái)天地間的純潔無(wú)瑕,它們會(huì)隨著土壤漸漸地流入地下,為來(lái)年的種子留下水分和營(yíng)養(yǎng),這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,怎能不令人感動(dòng)?

一年四季,春夏秋冬,活力勃勃,赤日炎炎,金桂飄香,封凍大地。它們讓我感動(dòng),感動(dòng)四季!

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇八

風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。

春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬(wàn)物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂(lè)于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,宛如冬日里的一縷陽(yáng)光,為我們?nèi)コ?。那些曾幫助過(guò)他人的人,自己的心確定也十分溫暖,被幫助的人確定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。

夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無(wú)比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無(wú)私捐款的人。他們那一顆真誠(chéng)之心,讓世人為之銘刻。

秋風(fēng),時(shí)而涼快時(shí)而溫暖,它對(duì)于人類(lèi)而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的開(kāi)心。那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐筐的果實(shí),是愛(ài)心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到大量人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們愛(ài)戴的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂〞。他給人民無(wú)限的關(guān)心與勉勵(lì),給反動(dòng)勢(shì)力以無(wú)情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。

冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直哆嗦,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)〞了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小低廉,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。

四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇九

四季如歌,各個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)著獨(dú)有的特色,品味四季,品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。

隨著鳥(niǎo)兒動(dòng)人的叫聲,春天來(lái)了。聽(tīng)!河水“嘩啦啦〞地在嬉戲,是多么歡快??!聽(tīng)!小鳥(niǎo)早早地起床來(lái)唱歌,“嘰嘰喳喳〞,是多么順耳!聽(tīng)!柳樹(shù)姐姐在“沙沙沙〞的梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。

隨著花兒、鳥(niǎo)兒、草兒、風(fēng)兒、河水的彈奏中,人們已經(jīng)迷醉在這美好的交響曲中了。

當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起,夏姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了!

“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……〞這首動(dòng)人的歌曲讓人感到很舒暢。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。〞池塘上荷花開(kāi)得爛漫,讓人欣喜。金燦燦的向日葵,在太陽(yáng)的照射下更加光芒。蔚藍(lán)的大海,金色的沙灘,夏天是一副充滿(mǎn)活力的水彩畫(huà)。

風(fēng)兒不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得蕭瑟,當(dāng)?shù)竟葷u漸金黃的時(shí)候,秋天來(lái)了?!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。〞田野上,農(nóng)民伯伯們揮灑著汗水,欣喜地收割著。果園里,淡淡的蘋(píng)果香味,濃郁的葡萄香味,香甜的梨子味,這都是農(nóng)民伯伯要準(zhǔn)備采集的水果。只要下了一場(chǎng)大雨,每個(gè)水果都仿佛洗了一次澡,被雨兒滋潤(rùn)了一般。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)!

“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。〞說(shuō)起冬,真如童話(huà)故事一般。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說(shuō)著:冬天的雪是那么的純潔,白茫茫的,孩子們最喜歡一起滑雪堆雪人。筆直的水泥路上,蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,是那么的晶瑩。雪,也把房子給覆蓋成了一片白色。

真美啊,迷人的可愛(ài)的四季!

冰島藍(lán)冰洞簡(jiǎn)介篇十

我的校園十分美麗的季節(jié)。

春天,校園里的樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉,花壇里的花也開(kāi)了,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,連池塘里的魚(yú)也喧嚷起來(lái)..但學(xué)生們不能坐在教室里,期待下課后的鐘聲。下課后,學(xué)生們走出教室,看到美麗的風(fēng)景。

夏天的太陽(yáng)在天空,枝葉繁茂般的綠色玩的開(kāi)心與一些游戲的運(yùn)行,一些羽毛球的傘下學(xué)生分心,打些腰包,有的玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過(guò)這里所吸引他們的喜悅也參與了比賽,突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí),真的很安逸。此時(shí),校園里迷漫著花壇的開(kāi)心氣氛花笑更生動(dòng),在這一刻,校園成了開(kāi)心的花園。

秋天到了,整個(gè)校園變成了一個(gè)金色的世界,頭,腳,周邊環(huán)圍著金黃色。課堂上,學(xué)生們來(lái)到了葉子收集到操場(chǎng)上的樣本,并在袋收集了一些樹(shù)葉也柴取暖爐做。

冬天,萬(wàn)物無(wú)聲,校園里沒(méi)有平日的繽紛色調(diào),但美感卻不減..特別是下

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