粵教版八年級第二單元政治知識點總結

1/1粵教版八年級第二單元政治知識點總結

第二單元善待他人

2、1誠實守信

一、誠實是做人的基本原則

1、誠實守信是每個人輩子都應恪守的基本道德規(guī)范，誠實是人們彼此交往時最重要的品德；誠實是做人的基本原則；是美好道德的核心；是各種良好品格的基礎。

2、什么是誠實？

誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非，不自欺斯人。

3、誠實的重要性：

①只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；②才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；③才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實的確人生業(yè)績；④社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

二、拒謊言，重承諾

1、不撒謊是做人的基本原則之一。

2、撒謊的根源有利益、面子等。

3、撒謊的危害：

撒謊會污染人格，造成心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失、友誼的毀壞，最終將遭到朋友和社會的唾棄，有的還會受到法律制裁。

4、學會誠實做人，就要懂得承諾的重要性，你的承諾一經(jīng)作出就應該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不能去承諾。

5、一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石子，一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的。

三、誠實、隱私與“善意的謊言”

1、人應該誠實，但是不等于無所顧忌地、不適當?shù)卣f出一切。誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。也應該懂得在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)卣f話。

2、“善意的謊言”，出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的.，是與人為善的行為，與不負責、不講信用、損人利己的撒謊行為完全不能相提并論。

四、堅守誠信的綠洲

1、正確看待社會生活中的不誠信行為。中國社會是在不斷地向前發(fā)展的，文明的進步是逐漸實現(xiàn)的，因此我們應該從自己做起以自己的道德行為改善社會。

2、誠實守信是傳統(tǒng)美德。我們要學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。

2．2平等待人

一、尊重平等的人格

1、人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。從人格平等的原則出發(fā)，我們應該以平等態(tài)度待人。

2、平等主要是指人格上和法律上的平等。

3、雖然人與人之間有著千差萬別，但每個人都具有天賦平等的人格。作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。

4、平等的人格應該得到同樣的尊重。尊重他人、以平等的態(tài)度去對待他人，這是一個正直的人應有的待人之道。平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。

二、平等是社會進步的體現(xiàn)

1、平等是一個逐步實現(xiàn)的過程，是人類長期追求的美好理想之一。

2、不平等是落后和愚昧的表現(xiàn)，平等是在社會進步中逐步實現(xiàn)的。

3、今天，平等已經(jīng)是全世界公認的共同價值，我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在法律上的平等地位。

三、正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等

1、現(xiàn)實中存在差異和不平等的原因：

人們在天賦上的容貌、智力、體力等存在差別,社會生活中存在財富多寡、分工不同、機遇不同等；還有種族民族的差異、文化語言的差異、年齡的差異、性別的差異等。

2、對待差異和不平等的正確態(tài)度是：承認差異，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差別追求絕對平均主義，也不能強調(diào)差別以此劃分人的等級。

四、消除歧視，平等待人

1、平等待人表現(xiàn)為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。

2、如何做到平等待人？

做到平等待人，①要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重；②要有客觀的實事求是的態(tài)度；③要摒除陳腐觀念；④要認清歧視的錯誤和危害，努力清除各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系。

3、歧視的危害：損害他人平等的權利和尊嚴；損害了自己的尊嚴，降低了自己的人格阻礙了人們的和諧交往，妨害了社會的進步和發(fā)展。

與人為善

一、善良是一顆真誠廣博的愛心。

1、善良是人類最美好的德行之一，是美好品德的基石。

2、*與人為善就是以善良之心待人（以善意對待和幫助別人）。

3、*善良是無私的,善良的行為必然不圖回報。與人為善要是非分明，善良的人不是無原則的好好先生。善良之心是博大的，無論是對自己的親朋還是素不相識的人都要懷著真誠的善意。善良要見諸行動，真誠的愛心是通過行動表現(xiàn)出來的。

二、幫助他人，體驗生命的快樂

1、*幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發(fā)揮。

2、*愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。

三、將心比心，己所不欲，勿施于人

1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

2、將心比心是急人所難。將心比心是成人之美。將心比心，己所不欲，勿施于人要求我們不要去傷害別人。

知識鏈接

1、社會生活復雜的，人們的道德水準參差不齊。在我們的身邊，總會看到一些不誠實的人，不守信的行為。請你列舉三例校園生活中的不誠信現(xiàn)象。

答：例如抄作業(yè)；考試作弊；向家長謊報在學校的成績、表現(xiàn)；答應家長老師要好好學習，卻不付諸行動等等。

（2）、針對這些現(xiàn)象，請你為“打造誠信校園”提幾點有益的建議。

答：1、加強對學生進行誠信教育，教育學生不抄作業(yè)，誠信考試；

2、加大對誠信的宣傳，張貼誠信標語，營造良好的誠信校園氛圍；

3、組織誠信校園辯論賽、征文比賽、演講比賽等。

2、（1）、我們的周圍有許多殘疾人，我們應試以何種態(tài)度去對待他們？

答：平等、友善、關愛、真誠、尊重、理解、寬容等態(tài)度。

（2）、殘疾人在生活中經(jīng)常會遇到常人難以想象的困難，我們應該如何去幫助他們？如何做到平等待人？

答：在精神上不歧視，平等對待他們；在情感上關心、體貼、照顧他們，和他們進行交流和溝通；在物質(zhì)生活上，給與他們一定的資助和力所能及的幫助。

（3）、為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會采取了很多做法和措施，寫出你所知道的三種。

答：公交車等處設有殘疾人專座；車站、碼頭、機場、廣場等處設有殘疾人通道如盲道等；成立有關殘疾人的組織，如殘疾人聯(lián)合會、殘疾人基金會等維護殘疾人的合法權益；立法上，制定了