幼兒園環(huán)保主題活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園環(huán)?保主題活?動方案范?文活動?目標1?、認識到?丟棄紙盒?破壞環(huán)境?，增強環(huán)?保意識。?2、激?發(fā)動手制?作手工帶?來的樂趣?。3、?感受紙盒?的用途。?重點難?點認識?到丟棄紙?盒破壞環(huán)?境，增強?環(huán)保意識?，豐富詞?匯“大、?小、長、?短”。?活動準備?香皂盒?、牙膏盒?，餅干盒?、巧克力?盒、牛奶?盒等，每?組一份用?塑料袋裝?好。活?動過程?一、自由?玩紙盒，?交流感受?。請幼?兒自由拿?取塑料袋?里的各種?紙盒，摸?一摸，看?一看，說?一說。?討論：你?剛才你摸?到、看到?的紙盒是?怎樣的??二、比?一比。?拿出全部?紙盒出來?，讓幼兒?再來摸一?摸，比一?比有什么?不一樣，?豐富詞匯?“大、小?、長、短?”。1?、每次拿?出兩個不?同的紙盒?進行比較?大小、長?短。2?、各小組?成員輪流?說一說。?三、觀?察紙盒，?了解紙?盒的用途?。1、?出示紙機?器人、紙?筆筒、紙?房子、紙?火車等手?工藝品，?告訴幼兒?紙盒可以?做成許許?多多的物?品。2?、我們的?生活離不?開紙盒，?啟發(fā)幼兒?說一說生?活中哪些?物品是由?紙盒做成?的?紙盒?可以做什?么?教育?幼兒不要?亂丟棄紙?盒，充分?利用，變?廢為寶，?增強環(huán)保?意識。?幼兒園環(huán)?保主題活?動方案范?文（二）?活動目?的：1?、知道世?界地球日?，及世界?地球日的?有關知識?，了解和?感受地球?生態(tài)環(huán)境?日益惡化?的現(xiàn)象，?知道環(huán)保?低碳的生?活方式能?緩解地球?變暖，能?有效地拯?救我們的?地球家園?。2、?知道地球?是我們生?活的地方?，我們要?和動物、?植物做朋?友，共同?來保護地?球。3?、培養(yǎng)幼?兒從生活?中的小事?做起，萌?發(fā)保護環(huán)?境、愛護?環(huán)境，做?文明小朋?友的意識?。4、?了解保護?地球的重?要性，讓?保護環(huán)境?成為我們?的一種自?覺行動。?活動時?間：__?__年_?___月?____?日—__?__日?活動實施?：1、?幼兒園教?育活動。?2、開?展“爸爸?媽媽我們?走路去上?學”倡議?活動。?3、繪畫?：地球媽?媽我愛你?，并請老?師協(xié)助，?在畫上寫?上自己送?給地球媽?媽的一句?話，并制?作展板展?出。4?、在幼兒?園內做出?“世界地?球日”的?宣傳櫥窗?。5、?和家長一?起收集有?關“救救?地球媽媽?的圖片”?，并制作?“我愛地?球媽媽”?的手抄報?，布置幼?兒園主題?墻，進行?展出。?6、“我?為地球添?色彩”撿?拾垃圾，?“環(huán)保小?衛(wèi)士”活?動。7?、幼兒和?家長一起?制作“環(huán)?保小海報?”，向身?邊的人宣?傳“節(jié)?節(jié)約用水?、節(jié)約用?電、節(jié)約?糧食、不?亂扔垃圾?……”環(huán)??？谔?，?倡導大家?節(jié)約一張?紙、一粒?糧、一滴?水，減少?一次性木?質筷子、?塑料袋的?使用，多?乘坐公共?汽車出行?，減少二?氧化碳的?排放量，?讓大家都?知道“世?界地球日?”，知道?保護地球?。8、?一周環(huán)保?主題教育?活動(包?括兒歌、?科普知識?的學習)?等。9?、尋找自?己或者家?人的舊T?恤或利用?廢舊材料?和爸爸媽?媽一起制?作漂亮環(huán)?保服裝，?開展“環(huán)?保時裝秀?”活動。?10、?學念一首?環(huán)保兒歌?，開展“?環(huán)保兒歌?大家誦”?活動。?幼兒園環(huán)?保主題活?動方案范?文（三）?一、教?學目標：?1、引?導幼兒理?解“垃圾?對話”的?內容，豐?富詞匯：?“發(fā)霉”?、“變形?”、“你?推我擠”?、“吵吵?鬧鬧”。?知道日常?生活的垃?圾增多會?給人類帶?來危害。?2、鼓?勵幼兒對?垃圾進行?分類并對?變廢為寶?進行大膽?想象，參?與創(chuàng)造性?的表演。?3、發(fā)?展幼兒的?記憶力和?表現(xiàn)力。?二、教?學準備：?1、教?師帶幼兒?觀察周圍?的環(huán)境，?體驗環(huán)境?污染狀況?。2、?創(chuàng)設環(huán)境?：垃圾角?3、錄像?帶一盒(?大班幼兒?對應的配?戴各種垃?圾進行表?演)4、?舊報紙、?酸奶杯、?膠袋、紙?盒、布碎?等。三?、教學過?程：1?、教師做?掃垃圾的?動作，出?示充滿垃?圾的垃圾?筒，引出?課題。?教師引導?：“小朋?友看到我?現(xiàn)在干什?么呢?(?掃垃圾)?老師看到?地面有這?么多垃圾?覺得很不?干凈，很?不舒服，?我要把地?面清潔干?凈，把垃?圾掃進垃?圾筒里，?你們看垃?圾筒里面?有這么多?的雜物廢?品。噓，?請小朋友?們認真地?聽一聽，?他們說了?些什么呢??”2?、教師完?整講述故?事“垃圾?的悄悄話?”，豐富?詞匯。?提問：?(1)剛?才有什么?垃圾在說?話?(?2)舊報?紙為什么?會說自己?還很有用?呢?(?3)廢舊?物品還能?有用嗎??有些什么?用呢??3、觀看?大班幼兒?的情境表?演，再聽?第二遍故?事。提?問：(?1)你們?看到馬路?上的垃圾?從哪里來?的?(?2)為什?么會有這?么多垃圾??(3?)垃圾對?人們有什?么害處呢??(4?)我們要?怎樣減少?垃圾，保?護環(huán)境??4、幼?兒學習表?演“垃圾?的悄悄話?”的故事?情境。?先請一組?幼兒出來?表演給大?家看，要?求大膽地?說出垃圾?，說出的?垃圾的話?，并啟發(fā)?幼兒想像?各種垃圾?的動作，?然后再請?全體幼兒?一起表演?，分別配?戴各種垃?圾。最后?請表演得?的一組幼?兒出來表?演給大家?欣賞，老?師作最后?小結。?5、活動?結束：?教師引導?：“小朋?友，我們?的活動室?也有垃圾?，這樣的?環(huán)境干凈?嗎?現(xiàn)在?請你們來?當環(huán)保小?衛(wèi)士，把?活動室的?環(huán)境清潔?干凈。但?是不要把?可以循環(huán)?再用的舊?物丟到垃?圾筒里，?要把它收?起來，下?次老師要?教你們廢?物變寶的?一種新本?領。附?故事：?垃圾的對?話人們把?不用的、?不想留下?來的東西?扔到垃圾?桶里，桶?里的垃圾?越來越多?，擠得喘?不過氣，?垃圾你推?我擠，吵?吵鬧鬧。?舊報紙?說：“我?的身體被?菜汁弄濕?了，發(fā)霉?