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第16頁共16頁學校學生?會工作總?結(jié)范文?在過去_?___年?的一個學?期里,在?學校的正?確領(lǐng)導,?全校師生?的大力支?持和配合?下,我校?學生會工?作得以順?利開展。?一學期來?,全體干?部做了很?多工作,?付出了很?多,也收?獲了很多?。我們從?以前的經(jīng)?驗淺薄到?現(xiàn)在的游?刃有余,?從以前的?沒膽量,?不敢管到?現(xiàn)在的出?色表現(xiàn),?我們在一?點一點改?變,也在?一點點成?長。一個?學期的工?作很多,?在此我們?對這一學?期以來的?工作進行?認真的總?結(jié),以期?讓今后的?學生會工?作能再上?新臺階。?自新一?屆學生會?換屆成立?以來,學?生會的工?作都在平?穩(wěn)地進行?著,校團?委學生會?與初一、?初二、高?一、高二?四個年級?分會的工?作在一點?一點的融?合。干部?的素質(zhì)得?到了提高?,內(nèi)部凝?聚力也獲?得了增強?,在學生?會全體成?員的共同?努力下,?各項工作?都取得了?一定的進?步。一?、進一步?完善組織?機構(gòu),加?強隊伍培?訓,推動?工作上新?臺階本?屆學生會?自換屆以?來在輔導?員老師帶?動下注重?加強學生?會干部隊?伍建設(shè),?堅持務(wù)實?、高效的?工作作風?,基礎(chǔ)性?工作扎實?到位。學?生會是一?個學生組?織,在這?學期里,?我們著重?加強了對?學生會干?部隊伍的?建設(shè),進?一步完善?了組織機?構(gòu),各部?門設(shè)置分?管負責的?副主席,?四個基礎(chǔ)?年級的學?生分會也?依據(jù)年級?實際進一?步完善組?織機構(gòu),?高一級部?就增設(shè)了?文體部、?宣策部等?,更好的?開展工作?,進一步?促進的各?項工作的?有效落實?,也更好?的培養(yǎng)了?廣大學生?會干部務(wù)?實、高效?的工作作?風。本學?期也進行?了多次干?部培訓,?進一步落?實主席團?每周例會?制度,加?強學生會?與團委、?德育處等?學校各部?門的聯(lián)系?,進一步?提升了干?部們的管?理和服務(wù)?水平。?二、年級?重視,分?會工作細?致,各具?特色新?學期伊始?,基礎(chǔ)年?級就在級?部的領(lǐng)導?和組織下?,成立或?重組了年?級分會。?初一、高?一新成立?分會,初?二高二也?對原有的?隊伍做了?適當?shù)恼{(diào)?整和完善?(其中高?二進行了?換屆,重?組機構(gòu))?,加強了?隊伍的凝?聚力和執(zhí)?行力。初?一依據(jù)年?級實際狠?抓學生行?為規(guī)范,?加大文明?禮儀教育?,抓好午?休和課間?紀律維護?,效果顯?著。高一?旨在打造?級部特色?文化,在?抓好常規(guī)?管理的基?礎(chǔ)上,開?展豐富多?彩的校園?文體活動?,其中最?有影響的?當屬“高?一好聲音?”的歌曲?比賽。初?二、高二?重點抓常?規(guī)、抓細?節(jié),講落?實,穩(wěn)步?推進級風?建設(shè)。?三、注重?日常管_?___作?,狠抓落?實本學?期我們繼?續(xù)配合好?學校中心?工作,大?力度抓好?校風校紀?的建設(shè),?在校園紀?律維護、?衛(wèi)生檢查?、廢品回?收、兩操?督促等方?面不遺余?力。工作?安排精密?,部署仔?細,落實?到位,為?學校各項?工作的穩(wěn)?步推進保?駕護航。?四、精?心組織策?劃,開展?豐富多彩?的校園(?戶外)活?動學生?會積極組?織開展各?種學校文?化活動,?多渠道、?多側(cè)面大?力宣傳我?們學生會?是一個學?生組織,?最根本宗?旨是為同?學服務(wù)。?各項工作?得到了全?校師生的?高度贊揚?。本學期?繼續(xù)發(fā)揮?廣播站、?LED大?屏幕等資?源優(yōu)勢,?加大學校?和學生會?組織的宣?傳,也讓?主席團的?骨干成員?參與國旗?下講話,?讓全體師?生更好的?了解學生?會,支持?學生會。?協(xié)助開展?了校運會?征文、校?運會精彩?瞬間攝影?展,聯(lián)系?廣醫(yī)志愿?者進校急?救培訓,?我們的骨?干成員還?擔任元旦?晚會的司?儀、相聲?演出,志?愿者服務(wù)?隊更是師?生同臺演?出,將晚?會推向最?高潮。此?外,我們?也成功組?織了一次?全校學生?會干部、?文學社成?員一起參?加的大嶺?山森林公?園登山拓?展活動,?進一步增?強了組織?凝聚力。?五、系?統(tǒng)化、規(guī)?范化志愿?者服務(wù)隊?,提升服?務(wù)質(zhì)量?傳承我校?志愿者服?務(wù)隊的優(yōu)?良傳統(tǒng),?本學期我?們注重隊?伍進一步?的系統(tǒng)化?、規(guī)范化?的管理,?志愿者部?門發(fā)揮了?更重要,?更突出的?作用。在?這學期學?校開展的?各項活動?中,如第?高二的成?人禮,校?體育運動?會,高一?好聲音比?賽,文化?藝術(shù)節(jié)中?的現(xiàn)場書?法比賽,?電腦裝機?比賽,十?大歌手比?賽,元旦?晚會,無?不活躍著?志愿者們?忙碌的身?影,元旦?晚會上臺?前幕后,?他們無疑?都是活動?的最亮色?。同時,?志愿者們?還深入社?區(qū),走進?馬蹄崗村?,為孤寡?老人送上?最真摯的?關(guān)懷,帶?去溫暖和?快樂。?六、成績?是喜人的?,但我們?學生會的?工作也存?以下幾點?不足一?、我們完?全沒有解?決歷史遺?留的問題?,學生會?在各年級?的影響力?不均勻,?學生會值?日過程中?與同學發(fā)?生矛盾的?事情仍有?發(fā)生。我?們要樹立?學生會良?好形象。?二、學?生會各部?門間溝通?和交流還?不夠,部?分成員的?大局觀念?仍需加強?,部分學?生會成員?的時間、?紀律觀念?,責任意?識、主動?性不強。?主席團的?每周例會?應(yīng)加強交?流,各個?部長要定?時召開部?員交流會?,找出工?作存在的?不足,增?強組員的?交流溝通?,提高工?作的效率?。三、?主要干部?還沒能很?好的創(chuàng)造?性開展工?作,“等?、靠、要?”的情況?依然突出?,希望以?后能得到?改善。?但我們相?信通過我?們的努力?,揚長避?短,開拓?進取,我?們的工作?一定會取?得更加輝?煌的成績?,為構(gòu)建?和諧__?__奉獻?我們應(yīng)有?的力量。?學校學?生會工作?總結(jié)范文?(二)?自著手經(jīng)?營星光通?訊社以來?,已經(jīng)過?去半年時?間,在這?半年的發(fā)?展中,現(xiàn)?象有好有?壞,現(xiàn)分?析如下:?1、歷?來存在的?問題:興?趣與熱情?隨著時間?的推移而?逐漸減弱?,尤其是?到了一個?“瓶頸”?期間,大?家會有雙?重疲勞,?即“身體?疲勞”與?“心理疲?勞”;?2、已經(jīng)?解決的問?題:工作?上的粗心?大意與時?的態(tài)度,?以上兩點?在以前是?現(xiàn)象很嚴?重,任何?一個細節(jié)?問題都需?要在其身?旁指導并?提醒多次?,更有甚?者下一次?還會再犯?同樣的錯?誤。其次?,做事時?的態(tài)度不?端正,總?是抱著玩?一玩的心?態(tài)去做,?等看到結(jié)?果時又后?悔莫及。?但在部長?們的悉數(shù)?調(diào)教下已?改善良多?,此現(xiàn)象?已基本不?再發(fā)生,?有了很大?的好轉(zhuǎn);?3、亟?待解決的?問題:任?務(wù)派發(fā)下?來時,做?事情的積?極度不高?,每當有?新的任務(wù)?下來時,?部長會讓?其自愿選?擇分工承?擔,而此?時部門干?事除極個?別會主動?承擔外其?余人總是?沉默不語?,硬逼部?長最終以?點名方式?來分配任?務(wù),且氣?氛很壓抑?,干事們?處于很被?動的狀態(tài)?;4、?給學生會?的批評和?建議:個?人認為本?屆學生會?較上一屆?相比,氣?氛確實夠?活潑,但?形式過于?松散,雖?達到了部?長與干事?一律平等?,但卻不?顧及后果?。就整個?學生會來?看,在平?時日常生?活中14?級干事的?身上會出?現(xiàn)不懂得?基本禮貌?,沒大沒?小等的現(xiàn)?象,且需?經(jīng)指出并?加以批評?過后才能?懂得注意?分寸,這?會讓許多?部長以及?老師深感?不快,希?望將工作?作風加以?嚴肅處理?;5、?批評及自?我批評:?縱觀本學?期的工作?,本部門?在與其他?部門溝通?時沒有及?時做好協(xié)?調(diào)工作,?有時會導?致部門間?發(fā)生輕微?的口角沖?突,從而?致使學院?在同時舉?行多個活?動并且時?間重合時?出現(xiàn)跟活?動人手不?足以及拍?照寫稿等?問題臨時?發(fā)生沖突?,此處需?要盡力改?善,將所?需跟的活?動落實到?個人身上?,并加大?力度去培?養(yǎng)干事們?做事時心?中的責任?意識;其?次,本部?門在工作?時多數(shù)成?員工作積?極性不高?,部長們?沒有充分?的調(diào)動起?干事們做?事的積極?性,沒有?深刻地分?析問題找?出原因所?在。學?校學生會?工作總結(jié)?范文(三?)本次?校學生會?辦公室納?新工作從?報名到面?試再到人?員的選擇?與確定工?作基本順?利展開。?一、納?新情況?此次辦公?室收到了?約___?_名同學?的報名表?格,說明?辦公室在?同學中的?向心力在?逐漸增強?。布場工?作基本由?辦公室組?織協(xié)調(diào),?其他部門?配合著進?行。但分?工方面稍?有欠缺,?致使有些?部門的人?員閑散在?旁,而有?些人則忙?忙碌碌。?此外,由?于場地限?制,時有?同學會跑?到辦公室?旁的編輯?部咨詢或?填寫辦公?室的表格?,不僅在?一定程度?上造成了?報名現(xiàn)場?的混亂,?也增加的?在場組織?人員的工?作量。?面試工作?分兩批進?行,為避?免主觀原?因素過多?影響面試?效果,本?部門實行?集體面試?。在面試?過程中,?出于節(jié)省?面試同學?的等候時?間和提高?部門工作?效率的考?慮,辦公?室決定分?時段進行?面試,但?由于有些?同學在限?定時間段?的后半部?分時間才?到達,使?中間出現(xiàn)?的空檔較?大,導致?先來的同?學抱怨連?連。對此?,辦公室?及時作出?調(diào)整,按?先來后到?的順序進?行面試,?但也因此?在找面試?人員的材?料工作上?花去更多?的時間。?有些新生?對面試地?點并不熟?悉,時不?時打電話?給通知人?員,不僅?使面試過?程受到了?一定程度?的影響,?也增大了?我部門的?工作量。?面試完?成后,部?門各小組?進行了討?論,決定?了人員的?去留,并?短信的形?式通知落?選人員。?短信中不?僅向?qū)Ψ?致以對我?們工作的?支持的感?謝和對其?面試的結(jié)?果的遺憾?,也表達?了對其未?來大學生?活與學習?的誠摯祝?福。二?、工作反?思1、?工作過程?中人員的?分工協(xié)調(diào)?對工作的?順利展開?與效率的?保證尤為?重要。?2、考慮?問題要全?面,使好?的出發(fā)點?收獲好的?結(jié)果。?3、通知?信息盡量?全面詳細?,既保證?了通知效?果又能減?少后期的?工作量。?三,活?動開展方?面:_?___月?:1,?中秋迎新?晚會:為?迎接__?__屆新?生,歡度?中秋,宏?福校區(qū)經(jīng)?管院舉辦?了一場中?秋迎新晚?會。學生?會各部派?出干事組?成項目組?協(xié)助了晚?會的籌辦?,辦公室?也參與其?中,幫助?布置晚會?現(xiàn)場,并?積極參與?到晚會的?互動游戲?中,不僅?做好了份?內(nèi)工作,?更促進了?本部院學?生會和宏?福校區(qū)新?生的友誼?。2,?火舞演歌?:這是一?年一度的?院內(nèi)卡拉?OK大賽?。辦公室?協(xié)助現(xiàn)場?工作人員?布置科學?會堂,發(fā)?放宣傳資?料,維持?秩序等,?積極地配?合院文藝?部成功地?舉辦了這?屆比賽。?3,班?級評優(yōu):?該活動由?分團委主?辦,辦公?室主要是?協(xié)助分團?委的工作?,例如布?置會場,?維持秩序?等。_?___月?:1,?書墨北郵?:這是宣?傳部的特?色活動。?辦公室積?極地參與?到宣傳活?動中,在?主干道上?發(fā)放傳單?,高效地?完成了分?配的任務(wù)?。2,?精英培訓?:這是辦?公室的特?色活動之?一。辦公?室邀請了?電子工程?學院的肖?妮老師給?學生會的?干部們進?行了一次?關(guān)于禮儀?規(guī)范的培?訓。公關(guān)?部的干事?康凱受邀?參與到講?座的策劃?中,為培?訓的成功?舉辦作了?不小的貢?獻。但由?于這次活?動的宣傳?力度不夠?,并沒有?達到預期?的上座率?,在以后?的工作中?應(yīng)該吸取?這次的教?訓,加大?宣傳的力?度,把這?個活動推?廣到更大?的范圍。?3,世?紀講壇五?周年慶典?活動:為?了更好地?協(xié)助講壇?辦好五周?年慶典活?動,辦公?室派人組?成了項目?組,為活?動借用場?地,購買?物品,協(xié)?助宣傳等?,并按時?地完成了?所分配的?任務(wù),對?活動中所?花的經(jīng)費?進行了詳?細地報賬?。__?__月:?一支辯?論隊,代?表經(jīng)管院?參加下學?期學校的?辯論賽。?2,經(jīng)?管一家親?:這是經(jīng)?管人一年?一度的聯(lián)?歡活動。?作為院內(nèi)?的大型活?動,學生?會全體員?參與到活?動的策劃?和準備之?中,辦公?室也不例?外,協(xié)助?文藝部布?置會場,?購置活動?所需物品?,維持現(xiàn)?場秩序等?,為全院?師生奉獻?了一場精?彩的晚會?。3,?年會:這?是年末辦?公室主辦?的特色活?動,也是?學生會全?體成員的?聯(lián)歡活動?。程安科?老師和所?有學生會?成員歡聚?一堂,所?有人都積?極參與到?互動游戲?中,各部?門都表演?了精彩的?節(jié)目,現(xiàn)?場的氣氛?用"火爆?"形容絕?不為過。?雖然這次?年會的成?功舉辦。?但在前期?的準備工?作中也有?不足之處?,如年會?的策劃,?因教學評?估而有所?耽擱,以?致活動的?一些細節(jié)?地方準備?不周。在?下次的年?會中,一?定盡量做?好充分的?準備工作?。財物?管理方面?:從這?學期初到?現(xiàn)在,學?院開展的?各項活動?所花的經(jīng)?費在辦公?室都由負?責記錄,?方便查閱?和審核;?每一筆賬?都有發(fā)票?作為憑據(jù)?,會定期?進行報賬?,做到詳?盡,真實?;其次,?辦公室在?學期初制?定了一套?新的學生?會物品管?理制度,?對學四地?下室的物?品進行了?整理,歸?類,并用?物品借用?登記表管?理各部門?的借用情?況。學四?地下室的?物品清理?是定期進?行的,在?____?月教學評?估期間,?一些事務(wù)?被迫耽擱?,在評估?結(jié)束后,?立即進行?了處理。?信息管?理方面:?總結(jié)這?一學期辦?公室的工?作情況:?在院里舉?辦的各項?活動中,?辦公室基?本能高效?率,高質(zhì)?量地完成?所分配的?任務(wù),起?到了很好?的協(xié)助作?用;在辦?公室主辦?的活動中?,每位干?事也能積?極完成分?配的任務(wù)?,并很好?地發(fā)揮主?人翁精神?,將自己?部門的活?動辦得有?聲有色。?不可避免?的是,工?作中也會?存在一定?的失誤。?由于很多?干事是剛?進入學生?會,不熟?悉學生工?作,難免?會出一些?差錯,相?信剩下的?活動中得?到鍛煉,?干事能力?得到提高?,敬請期?待辦公室?在下學期?的工作中?有更好的?表現(xiàn)!?為豐富十?一”長假?期間留校?學生會的?業(yè)余生活?,提高我?校校園文?化的建設(shè)?,我校于?____?月___?_日在B?區(qū)共青團?廣場舉辦?國慶游園?活動。以?娛樂同學?、活躍校?園氣氛的?為出發(fā)點?,辦公室?聯(lián)合文娛?部、就業(yè)?創(chuàng)業(yè)中心?組織了“?套圈”活?動。活?動開始前?本部門按?計劃將膠?帶粘在地?板上作為?界線,并?擺好棒棒?糖、鏡子?和可樂等?獎品。布?場完畢,?活動還未?正式開始?,卻已受?到了廣大?師生的廣?泛關(guān)注,?引發(fā)了大?家的興趣?。當天?____?點活動正?式開始,?本部門組?織參加活?動的同學?排成兩隊?,并分發(fā)?圈圈給即?將參加的?同學。由?于參加的?人員比預?想中的多?,活動時?間由原定?的___?_點半推?遲至__?__點。?本次活?動活躍了?“十一”?期間的校?園氣氛,?增強了學?生會與同?學們的聯(lián)?系,讓同?學們更好?的了解學?生會及其?舉辦的相?關(guān)活動。?雖然活?動基本順?利舉行,?但仍存在?不足之處?:1、?組織不協(xié)?調(diào)。同學?們未能清?楚地了解?活動規(guī)則?,導致場?面較為混?亂。2?、活動計?劃不夠細?致。由于?分發(fā)到每?位同學手?中的圈圈?個數(shù)不固?定,使大?家無法清?楚地知道?自己的得?獎情況。?3、分?工不明確?,以至于?整場活動?中只有幾?個固定的?人員在撿?圈圈,而?部分人員?閑置在旁?。學校?學生會工?作總結(jié)范?文(四)?擔任外?國語學院?學生會副?主席也即?將有一年?了,回首?往昔,比?照今天,?真是感慨?萬千,從?過去的經(jīng)?驗淺薄到?現(xiàn)在的游?刃有余,?從過去的?手足無措?到現(xiàn)在的?成竹在胸?,從過去?的一片空?白到現(xiàn)在?的豐富多?彩。對于?一年以來?學生會工?作的總體?歷程、基?本經(jīng)驗、?深刻教訓?和缺漏遺?憾,__?__月份?的第__?__屆大?學生校園?文化藝術(shù)?節(jié)也算是?為第__?__屆學?生會工作?畫上了一?個圓滿的?句號。?本屆學生?會工作的?思考與啟?示:在?本屆院學?生會工作?即將結(jié)束?之際,回?顧學生會?一年來的?工作歷程?,我深深?地感到:?每一項活?動的順利?舉行,均?離不開院?領(lǐng)導和老?師的指導?,離不全?體院學生?會干部兢?兢業(yè)業(yè)的?奉獻,更?離不開廣?大同學對?我們工作?的理解和?幫助。我?們能夠取?得這樣的?成績也是?廣大院學?生會干部?本著“無?私、奉獻?、高效、?創(chuàng)新”的?工作精神?,把寶貴?的時間和?精力無私?的投入到?工作中去?,把汗水?和心血傾?注到自己?熱愛的崗?位上,經(jīng)?受住了各?種考驗,?順利完成?了各項任?務(wù)。第?一,我們?加強各個?部門學生?會干部隊?伍建設(shè),?堅持務(wù)實?、高效的?工作作風?,基礎(chǔ)性?工作扎實?到位,做?好學生會?工作計劃?。院學生?會是一個?學生組織?,最根本?的是為同?學服務(wù),?堅持正確?的方針、?方向和理?論指導,?才能在今?后的工作?中更好的?開展工作?。院學生?會干部是?院學生會?中的中堅?力量,是?院學生會?能否堅實?、穩(wěn)定地?發(fā)展的關(guān)?鍵,因而?,在這一?時期里,?我們著重?加強了對?院學生會?干部隊伍?的建設(shè),?使人員機?制更為靈?活,能上?能下能進?能退,培?養(yǎng)了廣大?院學生會?干部務(wù)實?、高效的?工作作風?,使整個?工作環(huán)境?呈現(xiàn)出了?嚴肅、緊?張、團結(jié)?、活潑的?景象。?第二,帶?動和引導?廣大同學?以主人翁?的姿態(tài)投?入到學校?建設(shè)和發(fā)?展當中學?生是學校?工作的基?礎(chǔ),院學?生會要始?終把帶動?和引導廣?大同學以?主人翁意?識作為現(xiàn)?實工作的?一項重要?任務(wù),積?極帶動廣?大同學投?入到學校?的建設(shè)和?發(fā)展中去?。第三?,宣傳工?作,潛移?默化的對?同學們思?想產(chǎn)生影?響。本屆?院學生會?在宣傳方?面加大工?作力度,?充分利用?海報等各?種載體向?同學們宣?傳校內(nèi)活?動情況,?引導廣大?學生關(guān)注?時事,幫?助廣大同?學樹立正?確的世界?觀。本?屆院學生?會即將完?成其使命?,新一屆?學生會即?將產(chǎn)生,?新成員的?加入必將?為這個組?織注入新?的活力。?“長江后?浪推前浪?,江山代?有才人出?”。我們?有理由相?信:在院?領(lǐng)導的悉?心指導下?,在全院?廣大師生?的熱情參?與共同努?力下,院?學生會的?明天必將?更加燦爛?輝煌!最?后我感謝?院領(lǐng)導和?老師們給?我的悉心?教導,鍛?煉并培養(yǎng)?了我的領(lǐng)?導、組織?等各方面?的能力。?但是在我?的工作中?還有很多?不足的地?方,還請?領(lǐng)導老師?能理解原?諒。我的?學生干部?生涯雖然?即將結(jié)束?,但我的?心永遠是?一個積極?的學生干?部的心。?在院里需?要我的時?候我依然?會一如既?往的為同?學服務(wù)。?在過去院?學生干部?的生涯,?我的心已?經(jīng)完全融?到了我們?院的學生?工作中了?。今天?我為外國?語學院而?驕傲,明?天外國語?學院因我?而自豪。?祝愿外國?語學院明?天的事業(yè)?更加輝煌?!自著?手經(jīng)營星?光通訊社?以來,已?經(jīng)過去半?年時間,?在這半年?的發(fā)展中?,現(xiàn)象有?好有壞,?現(xiàn)分析如?下:1?、歷來存?在的問題?:興趣與?熱情隨著?時間的推?移而逐漸?減弱,尤?其是到了?一個“瓶?頸”期間?,大家會?有雙重疲?勞,即“?身體疲勞?”與“心?理疲勞”?;2、?已經(jīng)解決?的問題:?工作上的?粗心大意?與時的態(tài)?度,以上?兩點在以?前是現(xiàn)象?很嚴重,?任何一個?細節(jié)問題?都需要在?其身旁指?導并提醒?多次,更?有甚者下?一次還會?再犯同樣?的錯誤。?其次,做?事時的態(tài)?度不端正?,總是抱?著玩一玩?的心態(tài)去?做,等看?到結(jié)果時?又后悔莫?及。但在?部長們的?悉數(shù)調(diào)教?下已改善?良多,此?現(xiàn)象已基?本不再發(fā)?生,有了?很大的好?轉(zhuǎn);3?、亟待解?決的問題?:任務(wù)派?發(fā)下來時?,做事情?的積極度?不高,每?當有新的?任務(wù)下來?時,部長?會讓其自?愿選擇分?工承擔,?而此時部?門干事除?極個別會?主動承擔?外其余人?總是沉默?不語,硬?逼部長最?終以點名?方式來分?配任務(wù),?且氣氛很?壓抑,干?事們處于?很被動的?狀態(tài);?4、給學?生會的批?評和建議?:個人認?為本屆學?生會較上?一屆相比?,氣氛確?實夠活潑?,但形式?過于松散?,雖達到?了部長與?干事一律?平等,但?卻不顧及?后果。就?整個學生?會來看,?在平時日?常生活中?14級干?事的身上?會出現(xiàn)不?懂得基本?禮貌,沒?大沒小等?的現(xiàn)象,?且需經(jīng)指?出并加以?批評過后?才能懂得?注意分寸?,這會讓?許多部長?以及老師?深感不快?,希望將?工作作風?加以嚴肅?處理;?5、批評?及自我批?評:縱觀?本學期的?工作,本?部門在與?其他部門?溝通時沒?有及時做?好協(xié)調(diào)工?作,有時?會導致部?門間發(fā)生?輕微的口?角沖突,?從而致使?學院在同?時舉行多?個活動并?且時間重?合時出現(xiàn)?跟活動人?手不足以?及拍照寫?稿等問題?臨時發(fā)生?沖突,此?處需要盡?力改善,?將所需跟?的活動落?實到個人?身上,并?加大力度?去培養(yǎng)干?事們做事?時心中的?責任意識?;其次,?本部門在?工作時多?數(shù)成員工?作積極性?不高,部?長們沒有?充分的調(diào)?動起干事?們做事的?積極性,?沒有深刻?地分析問?題找出原?因所在。?歲月在?指尖悠悠?流逝,不?經(jīng)意中,?步入了_?___年?下半年。?細細盤點?著一年來?我們的收?獲、我們?的成長,?不禁歡欣?鼓舞。在?過去忙碌?而充實的?一年中,?我們校學?生會體育?部八名成?員在這個?溫暖的大?家庭中團?結(jié)互助,?積極進取?,共同進?步。學?校學生會?工作總結(jié)?范文(五?)一個?人可以走?得很快,?但是未必?能走得很?遠,一群?人雖然會?走得很慢?,但卻會?走得很遠?

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