幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案（3篇）

第8頁共8頁幼兒園運(yùn)?動(dòng)活動(dòng)方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1.探索?泡沫墊的?多種玩法?。2.?結(jié)合數(shù)字?規(guī)律練習(xí)?單腳跳、?雙腳跳及?跨跳等多?種跳的能?力及動(dòng)作?的協(xié)調(diào)能?力。3?.努力聽?清教師指?令，遵守?游戲規(guī)則?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：人?手一塊泡?沫墊，1?～10的?數(shù)字卡片?____?套。活?動(dòng)過程：?一、開?始部分。?今天天?氣真不錯(cuò)?，我們一?起來玩玩?吧!(幼?兒隨教師?的口令練?習(xí)變換隊(duì)?形走)?二、基本?部分。?1、出示?泡沫墊，?你們知道?這是什么?嗎?它有?什么用??泡沫墊除?了可以作?為墊子，?還可以和?我們玩游?戲呢?我?們來試試?吧(幼兒?四散游戲?)。教?師觀察幼?兒活動(dòng)情?況，對幼?兒在游戲?過程中出?現(xiàn)的情況?及時(shí)進(jìn)行?指導(dǎo)(合?作、交往?方面)?※幼兒可?將各自的?泡沫墊連?成兩條長?龍鋪在地?上，幼兒?分成兩組?，以接龍?競賽形式?從“泡沫?墊”的一?端爬到另?一端。?※幼兒可?將泡沫墊?每兩塊連?接在一起?，然后，?每隔一段?距離就擺?放一組，?泡沫墊橫?向擺放，?共擺五組?，其間距?要相等。?幼兒做小?兔跳的姿?勢跳過每?塊泡沫墊??！?將泡沫墊?兩塊相靠?豎向擺放?，提高跳?躍的難度?，加大運(yùn)?動(dòng)量。提?醒幼兒在?跳的過程?中必須雙?腳并攏，?不得分開?。2、?講評幼兒?游戲情況?，表揚(yáng)玩?法新穎，?合作默契?的幼兒。?3、出?示袋鼠圖?片，問：?這是誰??它的本領(lǐng)?是什么??今天我們?來和小袋?鼠學(xué)習(xí)跳?的本領(lǐng)，?看看誰會?是跳躍冠?軍。4?、鼓勵(lì)幼?兒想出多?種方法利?用泡沫墊?進(jìn)行跳的?練習(xí)。教?師用語言?或簡單的?動(dòng)作予以?提示或幫?助?！?將泡沫墊?平放，雙?腳并攏跳?過。提醒?幼兒逐步?加強(qiáng)高度?，看看自?己能跳過?幾塊泡沫?墊。※?將泡沫墊?隔一定距?離平放，?幼兒有序?進(jìn)行連續(xù)?跨跳(或?單腳跳、?雙腳跳)?。提醒幼?兒觀察并?實(shí)踐不同?的跳法適?宜的寬度?是多少。?※將泡?沫墊兩塊?相靠豎向?擺放，連?續(xù)擺放五?處，進(jìn)行?跨跳練習(xí)?，提醒幼?兒盡量不?要碰倒泡?沫墊，如?果碰倒，?要立即重?新擺放。?5、將?泡沫墊平?放，幼兒?圍坐休息??？上嗷?敲敲背、?捏捏腿，?做一做放?松運(yùn)動(dòng)。?6、游?戲：跳數(shù)?字格子。?出示數(shù)?字卡片，?請幼兒自?由挑選一?塊，并貼?在自己的?泡沫墊上?。將泡沫?墊按數(shù)字?大小擺成?兩條長龍?，要求幼?兒聽清教?師指令，?進(jìn)行跳躍?活動(dòng)。?※單腳跳?順數(shù)(或?倒數(shù))。?※雙腳?跳單數(shù)。?提醒幼兒?兩排的單?數(shù)都要跳?。※左?腳跳單數(shù)?、右腳跳?雙數(shù)。提?醒幼兒想?好再跳。?變化擺?放方法，?繼續(xù)游戲?。三、?結(jié)束部分?：游戲《?叫號猜猜?碰》。?幼兒聽教?師叫號，?叫到的兩?個(gè)同號幼?兒為一組?，進(jìn)行剪?刀、石頭?、布的游?戲?；?動(dòng)意圖：?泡沫墊?是幼兒身?邊常見又?熟悉的物?件。這個(gè)?活動(dòng)利用?最簡單的?泡沫墊，?進(jìn)行民間?游戲“跳?格子”活?動(dòng)。既滿?足了幼兒?喜愛玩民?間游戲的?心理，又?發(fā)展幼兒?的彈跳能?力，同時(shí)?還結(jié)合幼?兒學(xué)過的?關(guān)于單數(shù)?、雙數(shù)、?順數(shù)、倒?數(shù)等概念?進(jìn)行游戲?，加強(qiáng)了?游戲的趣?味性。大?班幼兒在?與同伴交?往、合作?方面有積?極的愿望?，教師及?時(shí)提供這?次機(jī)會，?鼓勵(lì)幼兒?相互合作?，共同解?決遇到的?困難，共?同體驗(yàn)得?到的歡樂?。幼兒?園運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)方案（?二）活?動(dòng)意圖：?幼兒園?一片春意?盎然，正?是幼兒進(jìn)?行個(gè)種體?育活動(dòng)鍛?煉的好時(shí)?機(jī)。為了?增強(qiáng)幼兒?對體育活?動(dòng)的興趣?，提高幼?兒的身體?素質(zhì)，幫?助幼兒懂?得在活動(dòng)?中要合作?、謙讓、?遵守規(guī)則?。敢于克?服困難，?能體驗(yàn)勝?利的愉悅?。培養(yǎng)幼?兒初步的?競爭意識?，體現(xiàn)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?競賽風(fēng)格?。同時(shí)還?在親子運(yùn)?動(dòng)中，為?孩子創(chuàng)設(shè)?一個(gè)大膽?與人交往?的氛圍，?使家園聯(lián)?系更為緊?密，關(guān)系?更為融洽?。增進(jìn)家?長與教師?之間的感?情;增進(jìn)?家庭之間?的情感交?流;宣傳?本幼兒園?。程序?：一、?向家長介?紹本次活?動(dòng)的安排?及注意事?項(xiàng)1、?每位幼兒?和家長參?加多項(xiàng)親?子團(tuán)體比?賽。2?、遵守比?賽規(guī)則，?服從裁判?決定。友?誼第一，?比賽第二?。3、?各位家長?管理好自?己的孩子?，注意安?全，不在?賽場內(nèi)自?由走動(dòng)或?奔跑。?二：首先?大班全體?幼兒做花?環(huán)操《愛?我中華》?三、運(yùn)?動(dòng)員入場?就坐(放?音樂)?四、比賽?程序：?首先大班?全體幼兒?做花環(huán)操?《愛我中?華》活?動(dòng)一(抬?花轎)?準(zhǔn)備：跑?繩___?_條(幼?兒自備)?玩法：?1.每?班___?_個(gè)家庭?參加，要?求父母雙?方必須參?加。2?.幼兒和?家長分別?站在場地?的兩側(cè)，?各成一列?。3.?聽到老師?口令，幼?兒邊跑邊?跳到對面?，父母迅?速雙手互?握成“口?”字狀，?孩子坐在?上面，返?回起點(diǎn)。?4.每?班最后一?個(gè)家庭先?回到起點(diǎn)?為勝者。?規(guī)則：?1.父?母的“口?”字狀手?形必須提?前握好，?中途不得?松開。?2.幼兒?到對面時(shí)?必須邊跑?邊跳繩，?不得跑過?或走過。?活動(dòng)二?(蜈蚣競?走)玩?法：1?.每班_?___名?幼兒、_?___名?家長，分?兩組進(jìn)行?，每組_?___人?。分別站?在場地的?兩側(cè)，起?跑線后。?2.聽?到老師口?令，各組?一路縱隊(duì)?蹲下，后?面人雙手?扶前面人?的腰間，?聽到信號?后，幼兒?組同時(shí)由?起點(diǎn)出發(fā)?，步調(diào)一?致到達(dá)對?面，家長?按幼兒組?的要令返?回起點(diǎn)。?3.先?到達(dá)終點(diǎn)?的組為勝?。規(guī)則?：1.?在行進(jìn)過?程中，必?須保持下?蹲姿勢，?手扶在前?面人腰間?，不得松?開，若松?開，退回?起點(diǎn)重新?開始。?2.每組?最后一個(gè)?人過線后?，另一組?方可進(jìn)行?。活動(dòng)?三(接力?賽跑)?準(zhǔn)備：皮?球四個(gè)?玩法：?1.雙手?抱球，若?中途球落?地，撿起?后返回原?地接著跑?。2.?傳球過程?中不得拋?球，必須?過終點(diǎn)線?方可傳球?。比賽?要求：?1.幼兒?與家長要?遵守比賽?規(guī)則，聽?從才裁判?的指揮，?裁判由大?班年級組?教師擔(dān)任?。2.?參賽幼兒?和家長要?本著志在?參與的意?志，服從?裁判的裁?定?；?動(dòng)四：障?礙接力?目標(biāo)：?1.發(fā)展?幼兒跳的?動(dòng)作。_?___家?長與孩子?的協(xié)調(diào)合?作能力?準(zhǔn)備：平?衡木、鉆?圈、地墊?玩法、?規(guī)則：幼?兒從起點(diǎn)?出發(fā)先鉆?過障礙，?再從地墊?上爬過，?最后過平?衡木跑向?終?？茨?一組先完?，哪一組?為勝利。?活動(dòng)五?：螃蟹走?目標(biāo)：?調(diào)動(dòng)家長?參與游戲?的積極性?準(zhǔn)備：?皮球若干?玩法：?孩子一隊(duì)?，家長一?隊(duì)。幼兒?出發(fā)，兩?個(gè)相對站?立將皮球?夾在身體?中間，運(yùn)?送到對面?的家長隊(duì)?。兩個(gè)家?長背靠背?將球夾住?運(yùn)回來。?看哪隊(duì)先?完成就獲?勝。五?、頒發(fā)獎(jiǎng)?品。幼?兒園運(yùn)動(dòng)?活動(dòng)方案?（三）?一、活動(dòng)?思路：?以“學(xué)會?感恩，我?運(yùn)動(dòng)、我?健康，我?禮貌、我?陽光“為?主題，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)在?體育游戲?中練習(xí)走?、跑、跳?、跨、鉆?、爬等基?本體育動(dòng)?作技能的?活動(dòng)平臺?，使孩子?們在游戲?中充分體?驗(yàn)到體育?活動(dòng)所帶?來的快樂?!本次?活動(dòng)的口?號是：“?快樂運(yùn)動(dòng)?!“二?、活動(dòng)方?案：(?一)活動(dòng)?地點(diǎn)：恒?豐幼兒園?操場(?二)活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?9：__?__分?(三)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場?地準(zhǔn)備：?會標(biāo)、主?席臺的布?置、比賽?場地分配?及比賽用?品的準(zhǔn)備?。2、?班級準(zhǔn)備?：班牌、?頭飾、口?號、班級?會場布置?、體操表?演。3?、班主任?準(zhǔn)備：游?戲項(xiàng)目道?具的制作?、項(xiàng)目器?械的準(zhǔn)備?。(四?)活動(dòng)流?程：1?、園長宣?布：恒豐?幼兒園_?___年?“慶元旦?“幼兒趣?味運(yùn)動(dòng)會?開幕(放?禮花、彩?帶、氣球?)2、?運(yùn)動(dòng)員入?場儀式。?(檢閱入?場順序：?國旗隊(duì)、?大中班、?小班、豆?豆班的順?序在《運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行?曲》的音?樂中整齊?有序的入?場)。?3、園長?致開幕詞?4、家?長代表講?話：5?、小運(yùn)動(dòng)?員代表講?話：6?、團(tuán)體操?表演：?A中大班?：《__?__》B?豆豆班《?____?》C小班?《___?_》D中?大班《_?___》?E親子操?《___?_》：?7、游戲?項(xiàng)目競賽?活動(dòng)：活?動(dòng)規(guī)則：?請家長朋?友坐在原?地，由各?班班主任?為每位家?長派送游?戲卡，家?長領(lǐng)到游?戲卡后，?搬上幼兒?的板凳到?班上領(lǐng)幼?兒，在聽?到廣播后?方可到規(guī)?定區(qū)域進(jìn)?行游戲，?此次活動(dòng)?設(shè)有三個(gè)?游戲：分?別是百米?跑道《袋?鼠媽媽》?，大廳《?小螃蟹學(xué)?走路》，?操場《運(yùn)?球》，每?個(gè)游戲處?貼有游戲?規(guī)則。玩?完一個(gè)游?戲，由負(fù)?責(zé)老師在?游戲卡上?蓋章，家?長務(wù)必跟?幼兒玩完?三個(gè)游戲?后憑游戲?卡到領(lǐng)獎(jiǎng)?處領(lǐng)取禮?物。游?戲規(guī)則：?A親子?游戲《袋?鼠跳跳跳?》游戲?準(zhǔn)備：麻?袋___?_條，袋?鼠頭飾、?圈圈__?__個(gè)游?戲人數(shù)：?四人為一?組，分三?組。游?戲玩法：?袋鼠媽媽?和小袋鼠?以家庭為?單位在起?點(diǎn)準(zhǔn)備，?游戲開始?袋鼠媽媽?與小袋鼠?在袋子里?以雙腳行?進(jìn)跳的形?式跳至制?定點(diǎn)，取?得一個(gè)圈?圈后雙腳?行進(jìn)跳回?到，游戲?反復(fù)進(jìn)行?。游戲時(shí)?必須按照?游戲規(guī)則?進(jìn)行，如?犯規(guī)，將?不蓋章。?B游戲?《小動(dòng)物?運(yùn)球》?游戲準(zhǔn)備?：彩色大?球、小筐?、小動(dòng)物?家模型、?小動(dòng)物頭?飾游戲人?數(shù)：四人?為一組，?分四組。?游戲玩?法：幼兒?以家庭為?單位，幼?兒和家長?分別在起?點(diǎn)和終點(diǎn)?面應(yīng)對面?站好，游?戲開始，?幼兒抱球?透過障礙?到達(dá)對面?，將球交?至家長手?上，折回?時(shí)，由家?長抱住幼?兒，于最?快的速度?跑回起點(diǎn)?，游戲反?復(fù)進(jìn)行。?C游戲?《小螃蟹?學(xué)走路》?游戲準(zhǔn)?備：螃蟹?頭飾、皮?球游戲人?數(shù)：四人?為一組，?分四組。?游戲玩?法：幼兒?兩人為一?組，應(yīng)對?面用胸部?夾住皮球?，側(cè)身橫?跑，先到?達(dá)終點(diǎn)的?小組獲勝?。(不許?用手扶球?，球若中?途掉了課?撿起來夾?好繼續(xù)跑?)(五?)注意事?項(xiàng)：1?、各段以?學(xué)年組為?單位進(jìn)行?游戲道具?的制作和?準(zhǔn)備，利?用體育課?和戶外活?動(dòng)時(shí)間練?習(xí)游戲項(xiàng)?目，__?__月_?___日?對各段游?戲道具的?準(zhǔn)備及游?戲項(xiàng)目的?訓(xùn)練狀況?進(jìn)行檢查?驗(yàn)收;2?、各班教?師負(fù)責(zé)游?戲項(xiàng)目道?具、材料?的擺放、