我身邊的小能人作文400字-1

我身邊的小能人作文400字【篇一：我身邊的小能人】

說起我身邊的小能人，那可是數(shù)不勝數(shù)，有舞蹈小能人，有唱歌小能人，還有手工小能人……在這里，我倒要介紹一下我們班的魔方小能人。

說起王凱，我們班是無人不知，無人不曉，人人都會向他豎起大拇指。他玩魔方的本領可高了，就連老師都不得不佩服。一次體育老師給他掐時間，一個被打亂的魔方，他在二十秒鐘之內就搞定了。你說他厲害不厲害？大家有目共睹，更對他佩服得五體投地。

我佩服王凱，自然是有原因的。

第一，他能將魔方玩得出神入化，就因為他有刻苦鉆研的精神。細細想想想，為什么王凱能在二十秒鐘之內拼好魔方？難道他是天才？不，不是的。他玩魔方動作那么嫻熟，無人可比，全靠他愛鉆研。每次見他玩魔方，他總會左三圈，右三圈不停的旋轉，在思考與探索中鉆研，以尋找最佳的路勁。

第二，王凱具有勝不驕敗不餒的品質。我們全班只有極少數(shù)的同學能在極短的時間內將魔方拼好，而王凱就是其中的佼佼者。有的同學魔方玩不轉，遇到困難就泄氣了，而他卻從不言??；每次有同學向他請教，他總會謙虛地說“讓我試試”，從不以“魔方老大”自居，而且是有求必應，非常熱情。

能人，不僅要能，還要學會鉆研，那樣才會變得更能。而我們班的模仿小能手——王凱，不就是這樣一個人嗎？

【篇二：我身邊的小能人】

我身邊小能人可多了?！靶?shù)學家”朱勤豐，國際象棋高手吳一帆、楊旭……今天，我要給你們介紹我們班的“小畫家”張心妍。

“叮鈴鈴”下課了，美術教室里卻還有一個忙碌的身影，一位長著又長又黑的頭發(fā)的女孩，手里正揮動著筆桿，似乎在畫什么。走近一看，原來是張心妍正在為下周“幸福昆山、快樂龍年”的畫畫比賽作準備。瞧她那認真的摸樣，似乎忘掉了周圍的一切。過了一會兒，一副精致美麗的畫呈現(xiàn)在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。里面分為幾個格子，都是用紅色涂的，格子里面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮艷，構思新穎，在比賽中獲得了評委老師們的一致好評，獲得一等獎。

在每月的黑板報比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有著密切關系的。要出黑板報了，我拿著Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個字該怎么涂??？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當我剛拿起油畫棒時，就聽到另一位同學說：“Miss王說小報放在外面，顯眼一些?？墒窃摬贾媚?？”我們又犯愁了。張心妍思考了一會兒，突然說道：“對了！”便埋頭制作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機移了過來，又把心的貼畫貼了上去……一下子，一面嶄新的黑板報就這樣誕生了，令我們眼前一亮。

這就是我們班名副其實的“小畫家”張心妍。

【篇三：我身邊的小能人作文】

一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。

說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數(shù)不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。

說起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。

正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我?guī)е苫蟮貑枴澳阏娴目梢詥?？”他轉過身來自信滿滿地說：“OK！”

過了一會兒，只見一頭活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！

這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。

【篇四：我身邊的小能人】

人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔并濟，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

不過，當我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

【篇五：我身邊的小能人】

每個人的身邊總會有一些“小能人”，我們班的“小能人”也不少，我想向大家介紹的是，我們班的體育“小能人”——夏一鳴同學。

他眼睛大大的，小平頭，看上去人很精神，別看他的個頭不算高，長得也不壯實，但是體育成績十分優(yōu)異，他平時愛煅煉身體，喜歡上體育課。每次校運會的時候，總是看到他英資颯爽的身影，他是我們班田徑比賽的“種子選手”。

還記得在本屆校運會男子100米徑賽項目時，他以優(yōu)異的成績進入了決賽。決賽時，我們班所有的同學都站到跑道邊給他鼓勁兒?！案骶透魑?，準備”，他跟著指令無比自信地做出準備姿勢?！班兀　币宦晿岉戇^后，他如離了弦的箭一樣向終點飛奔，同學們一聲高過一聲地喊著他的名字，為他加油，他不負眾望，一路遙遙領先，第一個沖過終點，再一次衛(wèi)冕冠軍。

有不少同學可能只知道夏一鳴同學在田徑項目上優(yōu)異的表現(xiàn)，其實在籃球、足球、乒乓球等球類項目上，他的表現(xiàn)也很出色。

夏一鳴同學是我們班的“體育明星”，在每一屆的運動會上都為我們班爭得了榮譽，同學們都很喜歡他。他是我身邊名副其實的體育“小能人”。

【篇六：我身邊的小能人】

她長著一雙大眼睛，戴著一副粉紅色的眼鏡，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，你們猜猜她是誰？猜對了，她就是我班的語文課代表吳錦文。

吳錦文不僅在德、智、體、美、勞表現(xiàn)的很好，還在語、數(shù)、外，特別是英語成績也表現(xiàn)的非常出色，每次英語測試都不會低于95分。

吳錦文的體育很好，在我校舉行的35屆運動會上，她參加了女子跑步比賽，獲得了女子跑步第四名的好成績。

吳錦文的美術也不錯，記得有一次，學校舉行了美術比賽，她以優(yōu)異的成績，獲得了二等獎。美術課上，還時不時的幫助我們，教我們如何下筆去畫好畫。

她的品德更沒得說，不僅自己的談吐言行做的好，還非常的樂于助人。記得四年級的一次課間活動上，我在走廊學踢毽子。別小看這踢毽子，還真的挺難的。我學著會踢毽子同學的樣子，開始伸出右腳來踢。不管我怎么努力，都踢不起來。正當我焦頭爛額的時候，忽然從身后傳來一個聲音；“項璟，我來教你”?；仡^一看，原來是吳錦文。我開心的說：“太好了，謝謝！”吳錦文太厲害了，她什么花樣的毽子都會踢。最后我在吳錦文的幫助下，終于學會了踢毽子，我真的太感謝她了。她還是老師的得力助手。

吳錦文真是一個小能人，我一定要好好向她學習。

【篇七：我身邊的小能人】

五（12）班有許多小能人，有美術能人、書法能人、朗誦能人……各有所長、各有特色。就比如我的好友許勝杰，他可是個十足的電腦迷，也是一個名副其實的電腦小能人。

他個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙精密的小眼睛，皮膚不算白也不算黑，別看他平時大大咧咧，可一坐到電腦跟前，就“紋絲不動”了，他玩“植物大戰(zhàn)僵尸”時，就像游戲中的“機槍射手，”把僵尸打的落花流水。他在電腦繪圖中設計的圖案新穎，形象逼真，有一次，他設計了一輛坦克，這輛坦克看上去好像就在自己跟前，準備隨時開火。

記的有一次，我到他家玩，我突然興起，說道：“許勝杰，咱倆比賽，誰能在十分鐘內打完一篇300字文章，誰就勝利了?！彼斓卮饝?，隨著我的一聲令下，他便“噼里啪拉”的打起來了，他打字的聲音仿佛在放鞭炮似的，又像在下大雨。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他已經打了250個字，我有點不服氣了，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他早已打完了，而我還差十幾個字呢！

聽了我的一一介紹后，你們是不是也覺得許勝杰是個“電腦小能人”呢？

【篇八：我身邊的小能人】

在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認為最能的還是我的同桌——徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴——都是他的強項，但我認為他最厲害的還是——書法。

說起他的書法可真是一流水平，什么樣的毛筆字他都寫得出來，聽說他學書法已經三年了，現(xiàn)在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看，都能讓人一片贊嘆。

記得又一次，全校老師到我們班上聽課，談李白詩歌。他精心準備了一首李白的詩，并用毛筆寫下來，那字就好像是大書法家寫的，后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好，他還很謙虛地說：“我們書法班字寫得好得人多