如何對青少年學生進行網絡安全教育

-.z.如何對青少年學生進展網絡平安教育當今，互聯網已成為青少年學習知識、獲取信息、交流溝通、娛樂休閑的重要方式和途徑。近年的調查說明，10至19歲以下的上網人員占總上網人員的26%，超過了四分之一；而各類學生占總上網人數的29.9%。現在初中的學科里就已經有了信息技術這門課程，很多學生都對這門課感興趣；很多學生也有自己的QQ，可能會在家里用QQ和同學們交流一下家庭作業(yè)；有的學生在遇到不會做的題目時，已經開場上網尋找答案了。而到了高中，有的教師已經通過電子給大家發(fā)復習提綱。在互聯網的百度帖吧中，就有我縣海安高級中學、海陵中學、紫石中學的帖吧，一些學生在帖吧上交流學校一些感興趣的事情。這一切都說明，至少在我們華東地區(qū)，在校學生使用和運用互聯網已經不是一種少見的情況了。必須看到，互聯網在給我們的生活帶來更多的信息來源和娛樂天地的同時，也帶來了一系列新問題，其中有些問題就涉及到青少年。但如果因為互聯網帶來了一些新問題就制止青少年上網，這其實并不是解決問題的根本方法。盡管國家有法規(guī)規(guī)定網吧不得接納示成年人，但其實不少學生的家里都有寬帶，在節(jié)假日，可能還會和家長爭著上網。在這個信息時代，要求青少年與互聯網絕緣，是一件既沒必要也不可能的事。關鍵是家長、學校、社會各方面如何引導青少年正確認識互聯網，合理使用互聯網，讓互聯網成為青少年學習和生活的良師益友，讓青少年在信息時代和網絡環(huán)境中安康成長。則，怎樣才是正確、合理地使用互聯網呢，我們認為應當給青少年學生們提四條建議：依法有序而不違規(guī)；文明交流而不低俗；科學利用而不沉迷；慎重運用而不依賴。下面分別談談這四點。一、依法有序而不違規(guī)。我們把目前的時代稱為信息時代，由于互聯網是信息傳播的重要載體，所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由于上網的時候，每個人都會使用自己注冊的網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背后真正的那個人是誰，于是有極少數人就動了邪念，利用網絡做一些的事。就在上個月，個別網民在網上發(fā)布消息，說什么“軍車進京，出事〞，在社會上造成了惡劣影響。對此，公安機關及時介入開展調查，*、唐*等六名網民因為編造謠言被拘留，16家造謠、傳謠、疏于管理的被關閉。針對這些現象，2012年4月8日，中國互聯網協會發(fā)出建議：希望廣闊網民積極支持互聯網企業(yè)抵抗網絡謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網絡安康環(huán)境的維護者。為響應上級號召，我縣互聯網文化協會也召集我縣各主要管理員、版主、網民代表，向全縣上網人員發(fā)出建議：堅持依法辦網、文明辦網；秉持社會責任，強化主流聲音；自覺抵抗網絡謠言；自覺承受各界監(jiān)視。互聯網是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網上披上了馬甲，就以為做了的事不會被發(fā)現，天網恢恢，疏而不漏。2004年，一名的青少年，通過黑客手段控制了海安的一所學校的效勞器，并在效勞器上傳播容，海安公安機關經過慎密偵察，奔赴，在其家中將他抓獲。這件事，中央電視臺的"今日說法"欄目，曾經作了專門報道。青少年正處于求知欲非常強烈的時期，對各種新生事物有著很強的好奇心，同時也有著很強的學習能力。然而，由于年齡和閱歷的原因，對于什么樣的網上行為是合法，什么樣的網上行為是，可能還有模糊認識，對于普通上網行為和涉嫌的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這里，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜索一下互聯網法規(guī)，仔細看看什么事能做，什么事不能做。如果對法規(guī)的理解有困難可以向教師、向家長請教，當然也可以向民警咨詢。二、文明交流而不低俗?；ヂ摼W不但是信息來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在2001年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網絡協會向社會公布了"全國青少年網絡文明公約"：——要善于網上學習，不瀏覽不良信息；——要老實友好交流，不侮辱欺詐他人；——要增強自護意識，不隨意約會網友；——要維護網絡平安，不破壞網絡秩序；——要有益身心安康，不沉溺虛擬時空。之所以上面七個部委聯合發(fā)出這樣的建議，就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽、暴力等不安康信息；在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明容和少數網友不文明的行為，污染了網絡環(huán)境，破壞了互聯網純潔、安康的氣氛?；ヂ摼W是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜保護。由于歷史和文化不同，在少數上會有一些不安康的容，也有極少數犯罪人員通過互聯網傳播信息，多年來，公安機關從未停頓過對這類行為的打擊。2011年，經中美兩國警方合作，全球最大的中文聯盟被徹底打掉，數十家類似被陸續(xù)關閉，這一行動有力地打擊了信息在網絡中傳播的勢頭，同時也證明，無論是在國還是在國外，只要是從事網絡活動，終究難逃法律的嚴懲。我應當告訴青少年學生在上網的時候，多關注多學習我們國家和世界的優(yōu)秀文明成果，不要被網上不安康的東西所迷惑，將珍貴的時間多用來學習科學文化知識，從而成為對國家對社會有用的人才。三、科學利用而不沉迷?？赡苡胁簧偾嗌倌陮W生在使用電腦以及上網的時候會被游戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩游戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷于網絡和電腦游戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些教師和家長在談到少數學生荒廢學業(yè)、沉迷網絡游戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比擬弱，一些學生容易被網絡虛擬社會的一些形態(tài)所吸引，網絡游戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，并且產生一種依賴感，這就是所謂的“網癮〞。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進展教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網吧。網絡游戲只是互聯網各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放松緊的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。生活是豐富多彩的，在學習之余，青少年應當在家長、教師的指導下參加安康有益的課外活動，假期還可以跟隨父母去領略一下祖國的大好河山，而不應將精力放在玩網絡游戲或者沉迷于虛擬世界中。現實中不止一次有報道個別青少年因為沉迷網絡游戲而損害自己的身心安康，甚至走上犯罪的道路，青少年學生們要認真吸取別人的深刻教訓，多從事安康有益的文體活動，盡量不要把時間花費在這種對學習沒有幫助的游戲上，更不能沉迷于網絡和游戲，時刻要銘記古人的教導：少壯不努力，老大徒傷悲。四、慎重運用而不依賴。人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態(tài)，在互聯網上都有相對應的應用，比方說現在很多人都通過網絡購置各種商品，通過QQ進展交流甚至確定一些商業(yè)合同，通過網上銀行支付貨款；可以在互聯網上尋找書店里買不到的書，下載喜歡的音樂與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發(fā)帖交流。但要提醒青少年的是：與現實社會一樣，虛擬社會也有灰暗的一面。網絡上也經常會有詐騙，就在我們海安縣，近年來就發(fā)生過幾起，有收到中獎信息而上當的，有買東西匯了錢卻沒收到貨的，有被騙子冒充好友“借錢〞的，在其他地方還發(fā)生了輕信網上騙子，以為能找到工作而被騙甚至拐賣的?，F實社會中的騙子利用網絡行起騙來，手段更隱蔽、追查更困難。從去年年底開場，全國有多家大型如網易、天涯論壇等的網民注冊用戶信息被黑客盜取，造成了成千上萬的用戶數據泄露，給廣闊網民帶來了很大的傷害。盡管公安機關已經破獲這一案件，但這次泄密造成的影響將長期存在。同樣是在去年，我們海安公安局的偵察人員破獲了一起盜取他人QQ詐騙案件，一個**的騙子盜用了幾百個別人的QQ，向這些QQ的好友“借錢〞，其中就有我們海安的人上當受騙。我們要給青少年學生提個醒，互聯網是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警覺，提高防意識，不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式告訴別人，也不要因為*個QQ是自己的好友就輕易相信，以防止人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候，多問問自己的家長和教師，多通過其他更可靠的方式進展確認，最大限度防止上當受騙?；ヂ摼W歸根到底是一個工具，作為一個工具就有它的局限性。盡管互聯網給我們的生活學習帶來了不少便利，但它同時還是有著一些缺陷，那就是你無法確認在網上和你交往的這個人的真實情況，甚至連是男是女，是老是少這樣現實中一眼就能判斷的情況，在互聯網上也是難以確定的，因此，要建議青少年在使用互聯網的時候，只能是將其作為一個輔助性的工具，而不能什么都依賴互聯網，更不能染上網癮，沉迷于網絡不能自拔。同樣，前面也提到過，互聯網上的其他信息也是有真有假，有虛有實的。前面所說的那個謠言，有圖片有文字，簡單一看就可能信以為真，但它卻是別人出于不良目的制造的謠言。在*些上，也有一些所謂的歷史真相，比方有這樣一個帖子，說是在1975年的9月31日，南海發(fā)生了一次海上戰(zhàn)爭。然而，簡單地想一下就知道，9月是沒有31日的，這個所謂的“歷史紀實〞從頭到尾就是一個謊話。但如果沒有豐富的閱歷和嚴謹的思維，就可能會信以為真，從而讓虛偽的認識在自己的頭腦中生根發(fā)芽?；ヂ摼W與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯系也越來嚴