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文檔簡介
茅盾小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解茅盾對《百合花》的評論觀點。2.學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。茅盾介紹茅盾:(1896~1981)本名沈德鴻,字雁冰,現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家、文化活動家和社會活動家,五四新文化運動先驅(qū)者之一,我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個太湖南部的魚米之鄉(xiāng),是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達的地區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài),以及精致入微的筆風(fēng)。
熟讀《簡單的故事精致的情節(jié)》,整理出作者是圍繞什么展開評論的,怎樣展開評論的?整體感知第一段:主要內(nèi)容、人物、主題、風(fēng)格第二段:交待評論重點。情節(jié)、人物三、四段:分別論述了細(xì)節(jié)描寫在塑造通訊員和剛結(jié)婚的農(nóng)村少婦兩個形象上的作用。人物五段:細(xì)節(jié)描寫在情節(jié)安排上的作用。情節(jié)六段:總述閱讀感受、作品特點。1.作者對《百合花》風(fēng)格的主要評價是什么?
《百合花》的主要風(fēng)格是清新、俊逸。這說明,表現(xiàn)莊嚴(yán)的主題,除了常見的慷慨激昂的筆調(diào),還可以有其他的風(fēng)格。文本探究2.作者對《百合花》進行評論的重點是什么?
作者評論的重點是小說的故事情節(jié)和人物塑造。3.作者為什么對《百合花》中的細(xì)節(jié)描寫展開評論?
《百合花》是通過故事發(fā)展的細(xì)節(jié)來塑造人物,并且來表現(xiàn)人物的精神世界的。作者認(rèn)為,細(xì)節(jié)描寫是小說最為成功的特點。4.作者在評論中引用了大量原文,這有什么作用?
作者引用原文是通過列舉事例來說明自己的見解,并在引用原文的基礎(chǔ)上進行分析,使自己的觀點更有說服力。5.作者對《百合花》總的評價是什么?
“這是我最近讀過的幾十個短篇中最使我滿意,也最使我感動的一篇。它是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),沒有閑筆的短篇小說,但同時它又富于抒情詩的風(fēng)味?!?/p>
作品如何運用細(xì)節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)?通過細(xì)節(jié)描寫人物的精神風(fēng)貌和精神世界。通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過細(xì)節(jié)描寫使情節(jié)一氣貫通。精讀
本文通過對《百合花》的深入細(xì)致的分析,提出了“通過故事發(fā)展的細(xì)節(jié)描寫獲得人物的印象”,以及細(xì)節(jié)描寫需要‘自然和巧妙’”的觀點,對文學(xué)作品的分析和鑒賞具有很強的指導(dǎo)意義。主題思想探究1.有高度集中的論題。(緊扣小說三要素,如茅盾先生緊緊抓住小說評論的兩個核心內(nèi)容——展開故事和塑造人物,同時又突出小說最成功的特點——細(xì)節(jié)描寫展開評論。)2.有新穎獨到的觀點。評論是議論文的一種,議論文都必須有明確的觀點;好的評論都應(yīng)該有獨到的見解。3.有有力的分析論證??梢赃\用列舉事例的方法來說明自己的見解,并運用小說創(chuàng)作的一些基本原理適當(dāng)進行理論分析。心得評論將你讀《百合花》的感受與茅盾的文章進行比較,看看有哪些相同之處,有哪些不同之處,并找一
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