小班親子美術(shù)活動方案（三篇）

第5頁共5頁小班親子?美術(shù)活動?方案主?題領(lǐng)域：?藝術(shù)活?動主題：?《愛我你?就畫畫我?》親子美?術(shù)活動?參加人員?：小班組?____?個班幼兒?及家長。?活動目?標(biāo)：1?、通過開?展親子同?樂美術(shù)創(chuàng)?意活動，?讓幼兒與?家長一起?體驗(yàn)美術(shù)?創(chuàng)意活動?的快樂，?加強(qiáng)家長?與孩子之?間的情感?交流。并?在活動中?增強(qiáng)幼兒?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、遵守規(guī)?則的意識?。2、?通過活動?提升幼兒?對美好事?物的感知?，體驗(yàn)藝?術(shù)活動的?美好過程?，充分享?受藝術(shù)活?動成果給?自己及親?人帶來的?喜悅?；?動準(zhǔn)備：?1、每?個家庭準(zhǔn)?備120?厘米見方?的單層瓦?楞紙(幼?兒園準(zhǔn)備?)號筆、?24色油?畫棒、壁?紙刀、大?剪子、擦?手的毛巾?或濕巾各?一(家長?自帶)。?2、彩?色噴繪大?幕布：“?愛我你就?畫畫我”?、幼兒親?子律動操?《手拉著?手一起走?》、優(yōu)美?的背景輕?音樂。每?班選__?__名家?委會成員?，幫助維?持秩序，?或進(jìn)行服?務(wù)。3?、活動前?各班召開?家長動員?大會，講?活動須知?：(1?)活動中?不允許帶?食品，確?保保持場?地的衛(wèi)生?。由于場?地有限，?所以每個?孩子只允?許一個家?長陪同參?加，另一?個可以在?一旁進(jìn)行?拍照，活?動結(jié)束后?歡迎攝影?高手將照?片發(fā)給老?師!(?2)親子?活動的參?與對象為?孩子的爸?爸或媽媽?，盡量不?要請爺爺?奶奶或親?戚代勞，?無論工作?有多忙，?請?jiān)谝荒?中唯一的?這次活動?抽出時(shí)間?陪陪孩子?!(3?)注意安?全，家長?在協(xié)助孩?子作畫時(shí)?，要注意?保管好和?正確使用?壁紙刀、?大剪子等?工具，避?免劃傷。?活動結(jié)束?后，各班?教師將幼?兒帶回，?其他家長?(4)?可以準(zhǔn)備?特色的親?子裝在當(dāng)?天亮相，?攝影師會?為你們留?下那經(jīng)典?的一刻，?永生難忘?!活動?過程：?一、幼兒?親子律動?操《手拉?著手一起?走》二?、《愛我?你就畫畫?我》親子?美術(shù)活動?1、“?一年之計(jì)?在于春”?，春天預(yù)?示著新的?希望、新?的起點(diǎn)。?春意盎然?、春色暖?人之際，?我園也迎?來了又一?次全新內(nèi)?容的大型?親子活動?。讓我們?盡情享受?、歡樂開?懷。在這?個時(shí)刻，?我們的爸?爸媽媽們?也回到了?童年，和?孩子一起?享受畫畫?的樂趣，?所以，無?論有多忙?，無論有?多累，都?要陪孩子?歡度這也?許是一生?中唯一的?美術(shù)創(chuàng)意?!2、?宣布主題?：愛我你?就畫畫我?3、活?動須知：?在活動中?要充分注?意和孩子?的協(xié)作，?在給孩子?給予幫助?的同時(shí)也?要尊重孩?子的想法?，積極配?合，不要?自作主張?將活動全?程包辦，?那樣就失?去了活動?的意義。?家長也要?充分利用?難得的活?動和孩子?多溝通，?多交流，?讓孩子感?受無與倫?比的關(guān)愛?和呵護(hù)。?4、講?解活動流?程：請小?朋友躺在?畫紙上，?讓爸爸媽?媽把身體?的形狀描?繪出來。?然后再請?爸爸媽媽?和小朋友?們一起描?繪另一個?自己，完?成自己的?作品后，?用剪刀把?作品剪下?來。這樣?一個動作?生動、線?條豐富、?顏色鮮艷?的“小朋?友”就誕?生了!?5、放輕?音樂，各?班幼兒和?家長，在?教師的帶?領(lǐng)下到規(guī)?定的場地?中領(lǐng)紙開?始作畫。?教師全面?指導(dǎo)，并?進(jìn)行拍照?。6、?各班展示?作品，并?合影留念?。三：?結(jié)束。?感謝家長?的大力支?持與配合?!通過本?次親子繪?畫活動，?不僅使家?長又一次?的走入了?我們的活?動，了解?了幼兒園?活動的豐?富多彩，?也使家長?和孩子之?間的感情?的到了進(jìn)?一步的融?合與激蕩?，同時(shí)也?使我們橋?東一幼“?家長學(xué)校?工作”的?新模式達(dá)?到了多方?共贏的良?好效果!?小班組《?愛我你就?畫畫我》?親子美術(shù)?活動到次?結(jié)束，請?各班老師?將幼兒帶?回，家長?攜帶幼兒?作品“另?一個我”?退場，各?班工作人?員留下開?始清場。?(放輕音?樂)成本?預(yù)算：?單層瓦楞?紙3卷，?共計(jì)__?__元(?請領(lǐng)導(dǎo)特?批)另外?噴：彩色?大幕布：?“愛我你?就畫畫我?”一幅(?此幕布今?后還可多?次使用)?。小班?親子美術(shù)?活動方案?（二）?活動意圖?：針對?現(xiàn)在寶寶?動手能力?較差，家?長呵護(hù)較?多，而寶?寶們的物?品都是買?來的，沒?有自己動?手制作的?現(xiàn)象，我?們設(shè)計(jì)了?利用廢舊?布條，廢?舊毛線，?制作粘貼?活動，既?能鍛煉寶?寶們的動?手能力，?及精細(xì)動?作，廢物?利用，也?發(fā)展了寶?寶的創(chuàng)造?力、讓寶?寶體驗(yàn)成?功的喜悅?，培養(yǎng)了?自信心。?活動名?稱：《?特色粘貼?畫》活?動目的：?1、使?家長了解?并參與粘?貼制作這?一親子活?動，感受?孩子們的?進(jìn)步，增?進(jìn)親情。?2、通?過鼓勵、?引導(dǎo)幼兒?大膽參與?制作和，?培養(yǎng)幼兒?的想象力?、創(chuàng)造力?和動手制?作的能力?，增強(qiáng)幼?兒的自信?心，使幼?兒感受成?就感。?3、向家?長介紹如?何在日常?生活中，?充分利用?周圍的環(huán)?保材料、?廢舊材料?等對幼兒?進(jìn)行教育?和指導(dǎo)。?4、通?過粘貼不?同顏色的?布條條，?培養(yǎng)寶寶?對美術(shù)活?動的興趣?。5、?促進(jìn)寶寶?手部精細(xì)?動作的發(fā)?展。活?動準(zhǔn)備：?1、各?色廢舊布?條，毛線?若干，膠?水、白紙?、剪刀、?音樂、標(biāo)?簽等。?2、教師?將收集到?的廢舊材?料分類放?好。3?、事先通?知好家長?，讓他們?做到心中?有數(shù)。?4、指導(dǎo)?家長收集?廢舊材料?并提前商?討如何利?用這些廢?舊的材料?進(jìn)行設(shè)計(jì)?手工制作?(做成樣?品或繪制?成圖樣)??；顒?過程：?1、教師?給孩子及?家長展示?老師的作?品，說明?這是布藝?粘貼畫，?我們也來?一起粘一?粘好玩的?布貼畫吧?。2、?教師展示?粘貼方法?(家長注?意學(xué)習(xí)粘?貼方法，?可隨寶寶?意愿用膠?水畫出像?框的形狀?，鼓勵寶?寶大膽粘?貼)。?3、家長?指導(dǎo)時(shí)，?盡量給孩?子獨(dú)立完?成作品的?機(jī)會，家?長的幫助?要適時(shí)，?恰當(dāng)。盡?可能引導(dǎo)?孩子粘出?各種顏色?，大小不?一的毛線?畫。4?、作品展?示，寶寶?互相觀看?作品。?小班親子?美術(shù)活動?方案（三?）一、?親子繪畫?主題："?美麗家園?快樂成長?"二、?活動對象?：各班幼?兒和家長?三、活?動目標(biāo)：?通過開?展慶祝"?六一"系?列活動，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)?會，讓每?個孩子都?能找到自?己的亮點(diǎn)?，以點(diǎn)帶?面，使每?個孩子的?個性得到?飛揚(yáng)，潛?能得到充?分的發(fā)揮?。四、?活動準(zhǔn)備?：1.?油畫棒、?水彩筆、?水粉2.?剪刀、膠?棒3.硬?卡紙、海?綿紙、皺?紋紙、及?時(shí)貼4.?一次性紙?杯、勺子?、盤子、?紙碗、泡?面桶、瓶?蓋、瓶子?、酸奶盒?等5.各?類適合活?動的音樂?。五、?活動細(xì)則?：1、?參賽畫紙?規(guī)格：、?A4、A?3紙。作?品正面右?下角必須?貼上參賽?卡(附表?一)2、?參賽作品?由幼兒與?家長共同?完成，作?品形式不?限，材料?不限，可?以是水墨?、水彩、?水粉、油?畫棒、蠟?筆、粘貼?、拓印、?剪紙等3?、幼兒可?以憑票進(jìn)?入活動場?地，進(jìn)入?時(shí)需看活?動規(guī)則。?4、進(jìn)?入活動后?幼兒可自?主選擇材?料，但是?需以"勤?儉節(jié)約，?變廢為寶?"為主。?5、進(jìn)?入活動場?地家長把?手機(jī)調(diào)為?靜音，不?隨意走動?，以免影?響幼兒操?作。6?、由于活?動室較小?