新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)模板?在試用期?這段時(shí)間?的工作我?真的感覺?非常充實(shí)?，雖然是?短短幾個?月但是卻?也讓我明?白了很多?道理，有?些事情還?是需要用?實(shí)際行動?去證明的?，這段時(shí)?間以來的?工作讓我?非常受用?，我是一?名剛剛畢?業(yè)幼師專?業(yè)的學(xué)生?，不斷的?提高自己?能力，有?些事情是?應(yīng)該做好?的足夠的?準(zhǔn)備，工?作是應(yīng)該?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的去做好?，我知道?自己要做?到哪一點(diǎn)?，過去一?段時(shí)間的?工作真的?是需要一?個好的方?式去做好?，我個人?的表現(xiàn)很?是關(guān)鍵，?在未來的?工作當(dāng)中?這些都是?細(xì)節(jié)上面?的事情，?在轉(zhuǎn)正之?際我也需?總結(jié)一下?。跟孩?子們相處?這真的是?非常關(guān)鍵?，也讓我?感覺非常?的開心，?我是一名?幼兒教師?有些事情?還是要督?促到位的?，不斷的?去提高自?己能力，?我非常愿?意接受工?作當(dāng)中的?困難，現(xiàn)?在事情發(fā)?展到這一?步，我肯?定還是要?做好的，?在工作當(dāng)?中的不斷?的積累知?識，積累?經(jīng)驗(yàn)我堅(jiān)?信這一點(diǎn)?是很有必?要的，在?學(xué)校的時(shí)?候所接觸?的都是基?礎(chǔ)的，理?論的，我?很少是有?機(jī)會接觸?到實(shí)踐工?作，雖然?說有些工?作是需要?一個好的?心態(tài)，在?轉(zhuǎn)正之際?這些都是?需要做好?準(zhǔn)備，我?知道這需?要堅(jiān)定自?己的信念?，這段時(shí)?間以來跟?孩子們相?處讓我很?是開心，?學(xué)校所學(xué)?習(xí)到的東?西是足夠?多的但是?缺少一個?實(shí)踐過程?，這是需?要時(shí)間去?積累的。?工作方?面我是非?常重視這?一點(diǎn)，既?然從事這?份工作，?作一名幼?兒教師更?是需要用?樂觀的心?態(tài)去面對?，在轉(zhuǎn)正?的時(shí)候我?真的感覺?非常不一?樣，盡管?在這幾個?月來的工?作當(dāng)中遇?到了很多?問題，可?是那些都?不是非常?重要，關(guān)?鍵的還是?要給自己?足夠的時(shí)?間跟經(jīng)驗(yàn)?，去做好?相關(guān)的準(zhǔn)?備，我知?道成為一?個優(yōu)秀的?幼兒教師?我經(jīng)驗(yàn)是?非常重要?的，在學(xué)?校所學(xué)習(xí)?的再多也?都是理論?，現(xiàn)在我?想要做到?這一點(diǎn)非?常簡單的?，只要有?足夠多的?時(shí)間就能?夠彌補(bǔ)這?一點(diǎn)，我?非常堅(jiān)定?自己的心?態(tài)，我也?看到了變?化，短短?幾個月我?越來越充?滿信心，?在此我也?承諾我會?讓自己的?工作能力?逐步的提?高，畢竟?是教育孩?子耐心是?少不了，?跟孩子們?友好相處?這更加是?我現(xiàn)在要?去做好的?。這期?間我也知?道了我個?人的能力?，不停止?對自己的?打磨，也?不停止學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)正?之后個方?面都需要?維持較高?的水平，?做幼師工?作于我而?言是比較?輕松，并?不想為此?而感到有?什么困擾?，我一定?會讓自己?做的越來?越好。?新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)模板（?二）三?個月的時(shí)?間，說快?不快，說?慢也不慢?，就在我?每天披星?戴月的教?學(xué)中，一?晃而過了?。這一句?已經(jīng)暴露?了我這一?段小學(xué)語?文教師實(shí)?習(xí)的心態(tài)?，著實(shí)是?苦，然而?，現(xiàn)在得?到了轉(zhuǎn)正?，心里也?著實(shí)是甜?。在這三?個月的實(shí)?習(xí)中，我?從一個小?學(xué)實(shí)習(xí)語?文教師，?終于轉(zhuǎn)正?成為了一?名小學(xué)語?文教師，?這是值得?高興，也?值得記錄?的事情。?一、勤?奮踏實(shí)是?頭等大事?在三個?月的實(shí)習(xí)?過程中，?給我感觸?最深的工?作，或許?就是老師?這門職業(yè)?的職責(zé)所?在了。早?在實(shí)習(xí)之?前就有聽?說，老師?是一個一?天十六個?小時(shí)下來?，還不一?定能夠得?到休息的?工作，聽?說之時(shí)沒?覺得恐怖?，真正經(jīng)?歷之時(shí)，?才發(fā)覺著?實(shí)恐怖。?在最開始?的那個月?，我甚至?都想過自?己這幾年?師范專業(yè)?的學(xué)習(xí)是?不是沒有?了解清楚?老師這門?職業(yè)的本?質(zhì)，甚至?懷疑自己?是不是做?錯了終生?為師這個?事業(yè)的決?定。然而?，這三個?月終究還?是被我挺?過來了。?當(dāng)我把“?勤奮踏實(shí)?”作為我?的工作時(shí)?，我也就?有了咬緊?牙關(guān)挺一?挺就過去?了的勇氣?!所以，?在這三個?月的小學(xué)?語文教師?實(shí)習(xí)中，?我以為“?勤奮踏實(shí)?”才是我?的頭等大?事，具體?的那些瑣?事，如果?沒有這件?事兒撐著?，恐怕我?早就撂下?了這個苦?活，轉(zhuǎn)身?去做了別?的職業(yè)。?二、認(rèn)?真刻苦是?第二大事?除了“?勤奮踏實(shí)?”，當(dāng)老?師也是需?要“認(rèn)真?刻苦”的?。這兩個?詞看起來?是如此的?相似，但?其實(shí)兩者?不一樣。?如果說“?勤奮踏實(shí)?”是用來?穩(wěn)定軍心?的話，那?么“認(rèn)真?刻苦”則?是用來指?明前路的?。和每一?個認(rèn)真刻?苦的學(xué)生?，每天都?要預(yù)習(xí)和?溫習(xí)功課?一樣，每?一位小學(xué)?語文教師?也是要認(rèn)?真刻苦備?課的。這?是一件必?須要完成?的工作，?一旦有所?松懈，你?第二天面?對那些學(xué)?生的時(shí)候?，一定會?變得心虛?起來。教?育不是一?場張口就?來的演講?，教育就?是一件認(rèn)?真刻苦才?可以做好?的踏實(shí)事?兒，老師?和學(xué)生，?任何一方?都不可以?懈怠。?三、勤勤?懇懇是老?師的事?在這個三?個月的實(shí)?習(xí)中，要?說第三件?工作，我?還是不想?具體到教?學(xué)的那些?瑣事。